實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文[通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”聽(tīng)著不想長(zhǎng)大這首歌，心中不免有些疑問(wèn)，為什么不想長(zhǎng)大呢？

　　也許是我與眾不同吧！每當(dāng)同學(xué)給我講他們小時(shí)候的趣事，并向我訴說(shuō)他們不想長(zhǎng)大的時(shí)候，我心中都會(huì)隱隱約約出現(xiàn)“NO，我想長(zhǎng)大”這幾個(gè)字。

　　現(xiàn)在的我，每天生活在作業(yè)和上課的世界里，“自由”這個(gè)詞，好像天生就不屬于我，我感到很心傷。長(zhǎng)大有什么不好呀！長(zhǎng)大就沒(méi)人管我了，想做什么事也可以不聽(tīng)父母的了，我每天就可以不用學(xué)習(xí)，不用念書(shū)啦！每天玩電腦，看電視。哇！太爽了！既然這么爽，我何樂(lè)而不為呢？

　　媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你看你們現(xiàn)在多好，多輕松�。∧南裎覀�，每天都要工作，干不好還要扣工資，苦呀！”雖然我每次都會(huì)給他們一個(gè)微笑做回禮，但我卻百思不得其解：上班很好玩的��！偶爾單位還會(huì)搞一些旅游的活動(dòng)呢！而我，周末有一大堆的課，想睡個(gè)懶覺(jué)都很難，出去游山玩水就更別提了，現(xiàn)在一聽(tīng)到這個(gè)詞就來(lái)氣。有點(diǎn)時(shí)間就要寫(xiě)作業(yè)，真不知道媽媽口中的“輕松”是什么意思。媽媽，你要是能明白我的苦衷該有多好呀！那你就一定不會(huì)這樣說(shuō)了！

　　我的好奇心很強(qiáng)，無(wú)論什么事我都想弄個(gè)一清二楚。有時(shí)家里有個(gè)什么事，我每次都去問(wèn)爸爸媽媽�？伤麄兛傉f(shuō)：“大人的事情小孩子不要管！”我就納悶了：為什么我的秘密都要跟他們講，可家里的事他們卻不告訴我呢？所以，我不想當(dāng)，也不要當(dāng)小孩，因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)小孩有太多的.不公平。我要長(zhǎng)大！長(zhǎng)大了，父母就會(huì)告訴我這些事了！

　　一定有很多同學(xué)有自己的夢(mèng)想吧，我也不例外，比如：我想長(zhǎng)大上大學(xué)，找一份好工作……但是，光憑空想象有什么用，關(guān)鍵看實(shí)際行動(dòng)，但是，時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)忒慢了些，我總是天天的盼，夜夜的盼：我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀?什么時(shí)候才能熬過(guò)上學(xué)的日子?

　　上學(xué)，考試，這些我都怕了！晚上做夢(mèng)都感覺(jué)天上下著卷子雨，手里拿著卷子，做完了這一份又要寫(xiě)下一份，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低頭彎腰，面黃肌瘦，眼睛離書(shū)本一尺，手里的筆不停的寫(xiě)著……想必你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)“考考考，老師的法寶！分分分，學(xué)生的命根！”這句話吧!咳！不僅在學(xué)校有約束，不能自由，在家里也有很多的規(guī)據(jù)：我想干什么事情，必須經(jīng)過(guò)父母的同意才能去，如果父母不同意，“母”命難違，不管你怎么再怎么提出抗議，一審法官——媽媽，都會(huì)甩下幾個(gè)大字：“抗議無(wú)效”。不行就是不行。唉！我好想長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大……

　　我每天憧憬著未來(lái)的世界，美的常常傻笑：長(zhǎng)大就獲得自由了。不過(guò)你如果現(xiàn)在不好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大別說(shuō)考大學(xué)，找工作，能考上高中，就算你命好了！你說(shuō)為什么任何事都是相互照應(yīng)的呢？長(zhǎng)大要想有出息，還得現(xiàn)在打基礎(chǔ)！不過(guò)我還是很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了不僅可以遠(yuǎn)離書(shū)本，還可以有自己的主見(jiàn)�，F(xiàn)在，我們不論做什么事都要經(jīng)過(guò)父母的同意，連和同學(xué)一起出去玩都不行，要是能快快長(zhǎng)大，這不就是常有的事了嗎？所以，我好想長(zhǎng)大。

　　我每天憧憬著未來(lái)世界，在大白天美的常常傻笑：長(zhǎng)大就自由了。不過(guò)現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為以后打下牢固的基礎(chǔ)，這些夢(mèng)想才能夠?qū)崿F(xiàn)。要知道吃得苦中苦，方為人上人啊！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　此日漫揮天下淚；有公足壯海軍威――光緒帝。

　　寸寸河山寸寸金，侉離分裂力誰(shuí)任？杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無(wú)窮填海心！——黃遵憲。

　　110年前 1894年，日本軍國(guó)主義侵華，挑起了中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)徹底失敗，清政府經(jīng)營(yíng)20多年的近代海軍北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)，被迫簽定了恥辱的《馬關(guān)條約》，割地賠款，喪權(quán)辱國(guó)，并引起了列強(qiáng)瓜分的狂潮，加深了中國(guó)社會(huì)的殖民地半殖民地化，使中國(guó)陷入了空前的民族危機(jī)。

　　1931年9月18日，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，東北三省淪為日本帝國(guó)主義的殖民地，3000萬(wàn)同胞身陷水深火熱之中。

　　時(shí)間會(huì)沖淡許多東西，但難以沖淡恥辱，除非恥被雪，辱得報(bào)。于是73年過(guò)去了，110年也過(guò)去了，“9.18事變”和甲午慘敗，作為國(guó)恥的象征性符號(hào)，至今還沉重地壓在國(guó)人的心頭。這與日本政府始終不能正視歷史、承認(rèn)歷史有關(guān)，但也跟自近代以來(lái)，國(guó)恥而往，在中日的現(xiàn)代化競(jìng)爭(zhēng)之中，中國(guó)人遲遲未能揚(yáng)眉吐氣有關(guān)。

　　海戰(zhàn)與事變，本質(zhì)上當(dāng)然是日本的故意挑釁與蓄意侵略，但跳脫一時(shí)一事，其實(shí)也不妨在形式上視為東亞兩強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)與沖突。戰(zhàn)敗、割地、賠款、淪陷、被屠殺、流離失所……中國(guó)處于下風(fēng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)疑都是我們今天不能忘懷的痛苦與恥辱。所以，紀(jì)念國(guó)恥，還應(yīng)當(dāng)在歷史的更深處反思兩國(guó)幾乎同時(shí)開(kāi)始而路徑迥異的現(xiàn)（近）代化成敗。

　　日本從“明治維新”以來(lái)，舉國(guó)上下從科學(xué)技術(shù)、軍事思想、社會(huì)結(jié)構(gòu)乃至國(guó)家制度上都積極地向西方學(xué)習(xí)，全民的現(xiàn)代化意識(shí)濃烈而取向清晰。

　　而無(wú)論是清朝廷，還是北洋政府，抑或是南京政府，對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)，緩慢而乏力，始終在邊緣地帶游離，淺嘗輒止，遲遲不能觸及決定國(guó)力根本的.制度改造，以致徒然有洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，有新式軍隊(duì)，但政府能力捉襟見(jiàn)肘，令親歷者痛，令觀史者悲。

　　如今，國(guó)際格局斗轉(zhuǎn)星移，中國(guó)的狀態(tài)也今非昔比，日本與中國(guó)出現(xiàn)了越來(lái)越多的共同利益，但在政治經(jīng)濟(jì)、地區(qū)影響、資源利用等眾多方面仍然無(wú)可避免要成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這些競(jìng)爭(zhēng)所體現(xiàn)的，或者應(yīng)該說(shuō)所憑借的，依然是兩國(guó)現(xiàn)代化程度之下的國(guó)力較量。因此，我們時(shí)刻銘記曾經(jīng)敗于對(duì)手的恥辱，這恥辱背后的歷史邏輯，并非為了非理性地宣泄仇日的情緒，而是要讓自己知恥后勇，牢記方向，有所作為。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　今年暑假,我和媽媽到洞庭湖有游玩。

　　我們一來(lái)到洞庭湖就被氣勢(shì)磅礴和綺麗迷人的風(fēng)景深深的迷住了。洞庭湖 古稱“云夢(mèng)澤”，為我國(guó)第二大淡水湖�？缦娑鮾墒�，它北連長(zhǎng)江、南接湘、資、沅、酆四水，號(hào)稱“八百里洞庭湖”。洞庭湖的意思就是神仙洞府，可見(jiàn)其風(fēng)光之綺麗迷人。

　　洞庭湖浩瀚迂回，山巒突兀，其最大的特點(diǎn)便是湖外有湖，湖中有山，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，蘆葉青青，水天一色，鷗鷺翔飛。洞庭湖的氣勢(shì)雄偉磅礴，洞庭湖的月色柔和瑰麗。即使是在陰晦沉霞的'天氣，也給人別致、譎秘的感覺(jué)，激起人們的游興。碧波萬(wàn)頃的洞庭湖不愧為“天下第一水”。泛舟湖間，心曠神怡，其樂(lè)無(wú)窮。 從此處遠(yuǎn)眺洞庭，但見(jiàn)湘江滔滔北去，長(zhǎng)江滾滾東逝，水鳥(niǎo)翱翔，百舸爭(zhēng)流，水天一色，景色甚是雄偉壯觀。劉海戲金蟾、東方朔盜飲仙酒、舜帝二妃萬(wàn)里尋夫的民間傳說(shuō)正是源于此地……湖中最著名的是君山，君山風(fēng)景秀麗。它是洞庭湖上的一個(gè)孤島，島上有72個(gè)大小山峰，這里每天有渡輪來(lái)往航程大約一小時(shí)。游覽群山需要用一天時(shí)間，早上去，下午返。既去了君山，又可暢游洞庭湖，真是一舉兩得。君山原名洞庭山，是神仙洞府的意思。相傳4000年前，舜帝南巡，他的兩個(gè)妃子娥皇、女英追之不及，攀竹痛哭，眼淚滴在竹上，變成斑竹。后來(lái)兩妃死于山上，后人建成有二妃墓。二人也叫湘妃、湘君，為了紀(jì)念湘君，就把洞庭山改為君山了。現(xiàn)有古跡二妃墓 、湘妃廟、柳毅井、飛來(lái)鐘等。

　　君山的竹子很有名，有斑竹、羅漢竹、方竹、實(shí)心竹、紫竹、毛竹等。這里每年都舉辦盛大的龍舟節(jié)、荷花節(jié)和水上運(yùn)動(dòng)。洞庭湖是著名的魚(yú)米之鄉(xiāng)，其物產(chǎn)極為豐富。湖中的特產(chǎn)有河蚌、黃鱔、洞庭蟹、財(cái)魚(yú)等珍貴的河鮮，還有君山名茶、羅漢竹、方竹、實(shí)竹、紫竹、斑竹、毛竹等竹類產(chǎn)品，種類亦很繁多。

　　君山在洞庭湖中，是一個(gè)面積不到１００公頃的小島。原名洞府山，它浮在洞庭湖中，就像一個(gè)白銀盤(pán)里的青螺．傳說(shuō)“ 洞庭山浮在水上，其下有金堂白間，玉女居之，四時(shí)聞金石絲竹之聲，砌于山頂�！焙笠蛩吹鄣膬蓚�(gè)妃子娥皇、女英葬于此，屈原在《九歌》中稱之為湘君和 湘夫人，故后人將此山改名為君山．洞庭湖不管是湖水，還是山光，都一樣非常美麗．如果你旅游，那一定要去洞庭湖看一看哦！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　有一天，我寫(xiě)完作業(yè)到樓下去玩，我看到有一個(gè)小朋友在跳繩，跳得像一只小鳥(niǎo)一樣輕盈，我見(jiàn)了非常羨慕，也想學(xué)，所以我就下定決心說(shuō)：我一定要學(xué)會(huì)跳繩。

　　寒假的時(shí)候，我和媽媽一起到樓下學(xué)跳繩。一開(kāi)始我心里想：不就是跳繩嗎！只要兩只手一搖，腳一跳就行了！我開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，第一次沒(méi)跳過(guò)去，心想：第一次嗎！總會(huì)有些困難，可是第二次我還是沒(méi)跳過(guò)去，第三次我使勁手一搖，哎呀！摔倒了。我哭了，抹著眼淚說(shuō)：“我還是別學(xué)了吧！我也學(xué)不會(huì)!”這時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：”別著急，慢慢來(lái)�！眿寢尠盐曳銎饋�(lái)，手把手地教起我來(lái)，媽媽說(shuō)：“咱們先把跳繩的`步驟拆解一下，首先，只要你看到跳繩快到腳下了，然后雙腳起跳，這就是一個(gè)完整的動(dòng)作，先一個(gè)一個(gè)的跳，然后再連起來(lái)跳就行了，你試一下。”結(jié)果第一個(gè)跳過(guò)去了，第二個(gè)跳過(guò)去了，第三個(gè)跳過(guò)去了，第四個(gè)、第五個(gè)也都跳過(guò)去了，一直跳了幾十個(gè)。我高興地和媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我成功了！我成功了！”媽媽看著我高興的樣子也會(huì)心的笑了，并告訴我說(shuō)：“不要遇到困難就退縮，要總結(jié)失敗的原因，找到錯(cuò)在哪里，才會(huì)更進(jìn)一步�！�

　　通過(guò)學(xué)跳繩這件事，我不但有一種成功的快樂(lè)，而且我還懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　上周返校那天，我的心情本來(lái)很低落。因?yàn)樵缟系臅r(shí)候，弟弟把我種在后院的小花全拔了，我很生氣可又不能朝他發(fā)火。后來(lái)聽(tīng)奶奶說(shuō)要帶我去趕集，我才又高興起來(lái)把早上難過(guò)的'事拋到腦后，開(kāi)開(kāi)心心地和奶奶一起出門(mén)了。

　　我們?cè)谟H戚家吃完午飯，我妹妹來(lái)了，我們便一起出門(mén)了。

　　入口的地方有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，音樂(lè)陣陣，我和妹妹都想去玩，可我奶奶不同意，說(shuō)：“等會(huì)兒有時(shí)間再玩吧！現(xiàn)在先去逛一圈�！蔽覀儧](méi)辦法只好先跟著奶奶去看別的。我東瞧瞧，西看看，見(jiàn)到好玩的就停下仔細(xì)看，還很想全買(mǎi)下來(lái)。妹妹更是調(diào)皮，奶奶還在這邊看衣服，她卻已經(jīng)急匆匆地去前面或?qū)γ鏀偽豢磩e的，我們只好緊跟著她跑。人那么多，擠都擠不出去，一轉(zhuǎn)眼，妹妹不見(jiàn)了。奶奶急了，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)左前面那塊空地上有好多玩具攤，但人不是很多，我想妹妹肯定會(huì)去那，我們連忙繞道趕到那里。果然不出我所料，妹妹已經(jīng)在那里開(kāi)心地看各種玩具了。我們騙她說(shuō)，前面在表演好看的節(jié)目，她才肯乖乖跟我們走。

　　這次趕集，我和奶奶一點(diǎn)東西都沒(méi)買(mǎi)，只是跟著妹妹跑，幸虧她只跑了一會(huì)兒，否則我都腿斷了。雖然趕集時(shí)間不長(zhǎng)，并且因?yàn)槊妹煤苁求@心動(dòng)魄，但我還是很高興！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　友誼是一顆愛(ài)心，感化世界萬(wàn)物；友誼是一副良藥，幫你消滅病魔；友誼是一團(tuán)大火，溶化心里的堅(jiān)冰；友誼是一陣大雨，滋潤(rùn)你干渴的心田……。友誼是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，而是靠我們?cè)O(shè)身處地替他人著想，將心比心，以心換心。

　　記得那是在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我是我們班中年齡最小的一個(gè)，經(jīng)常被同學(xué)排擠、欺負(fù)，我的每一天都在痛苦中度過(guò)，直到那一天，我又被同學(xué)欺負(fù)，他要打我的時(shí)候，忽然沖出了一個(gè)人——-葉祺瑞。他對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你干嘛欺負(fù)同學(xué)！”那人輕蔑地對(duì)他說(shuō)：“這不是數(shù)學(xué)科代表嗎！我欺負(fù)同學(xué)關(guān)你什么事？”他嚴(yán)肅地指著那人說(shuō)：“你要是再欺負(fù)同學(xué)，我就去告訴老師。”那人一聽(tīng)，立刻便走了。他安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你不要整天愁眉苦臉的，帶點(diǎn)兒微笑，以后要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要喜歡哭，男生就該勇敢一些�！闭f(shuō)完后，他便對(duì)我做了一個(gè)鬼臉。我笑了，他也笑了。從此以后，我們便成了好朋友。

　　每當(dāng)我摔倒時(shí)，他總會(huì)伸出雙手扶我；每當(dāng)我不會(huì)做題時(shí)，他總會(huì)耐心教我；每當(dāng)我傷心時(shí)，他總會(huì)安慰我。

　　每天放學(xué)，我們都會(huì)一起到我家寫(xiě)作業(yè)，每當(dāng)遇到一個(gè)人不會(huì)做的題目時(shí)，另外一個(gè)就會(huì)給其講解，而兩人都不會(huì)時(shí)，我們就會(huì)一起思考、討論。寫(xiě)完作業(yè)后，我們會(huì)一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起玩耍。我感覺(jué)和他在一起的.時(shí)候溫暖極了。

　　這就是友誼的力量，讓我每天面帶微笑，更加堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們，請(qǐng)相信友誼的力量吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　童年，五彩繽紛，一抹綠一抹紅，恰像春天花園里那爭(zhēng)奇斗艷的花朵，令人流連忘返；童年，純真幼稚，如冬日里潔白無(wú)暇的冰雪世界，一朵朵美麗的雪花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，恰好融入我心田……

　　還記得童年時(shí)光里的天真，想來(lái)真令人眼前一亮，會(huì)心一笑。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚日子里，溫暖的陽(yáng)光灑遍田野，在燦燦的金暉里，一群小鳥(niǎo)在翻飛盤(pán)旋，自由自在地掠過(guò)水面，劃過(guò)天際，在籃球場(chǎng)上一群可愛(ài)調(diào)皮的.孩子在玩捉迷藏，〞……3，2，1……〞小芳開(kāi)始找人了，我們躲在車子后面，心怦怦直跳，屏住了呼吸，心驚肉跳地盯著小勞的去向。手腳不禁顫抖起來(lái)，〞快走呀，小芳快走開(kāi)呀……〞我不斷祈禱上天，手心擠出汗水……

　　當(dāng)小芳離開(kāi)我的目的地時(shí)，我不禁大喜，躡手躡腳地移向〞勝利點(diǎn)〞，近了，更近了……就在我觸手就可以摸到〞勝利點(diǎn)〞時(shí)，就在這千均一發(fā)的一剎那，〞小儀！〞一個(gè)極其不想聽(tīng)到的聲音在我身后響起，好像睛天霹靂，我的腦〞嗡〞地一響，沮喪的心情讓我從泰山陷入了黃河，唉！我難過(guò)地轉(zhuǎn)過(guò)頭――令人難以置信，這不是小芳，是小紅！

　　我大喜過(guò)望 ，拉著小紅的手歡呼起來(lái)，一起向〞勝利點(diǎn)〞撲過(guò)去……

　　童年，夢(mèng)幻般美好，每一個(gè)足跡都是快樂(lè)的音符，彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，飄進(jìn)我的記憶中……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　在今年五一節(jié)，我去長(zhǎng)沙參加青少年體育舞蹈、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞錦標(biāo)賽。當(dāng)我比完賽，回到住宿的賓館，見(jiàn)幾個(gè)好伙伴都在這兒，就想來(lái)表演一個(gè)魔術(shù)，給大家露一手。

　　我先拿來(lái)一副撲克牌，神秘兮兮的對(duì)他們說(shuō)：“我有個(gè)魔術(shù)給大家表演，你們想不想看呀？”他們都異口同聲地說(shuō)：“當(dāng)然想看呀！你就快點(diǎn)表演吧！”我又對(duì)他們說(shuō)：“規(guī)則是這樣的：你們先派一名代表在牌堆里任抽一張牌，記住那張牌是什么，再交給我放進(jìn)牌堆里，不允許我看這張牌，之后我會(huì)洗牌，然后找出那張牌�！蔽覄傉f(shuō)完，那幾個(gè)伙伴驚訝地說(shuō)：“這怎么可能？你不會(huì)是在耍我們吧？”我聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“耳聞不如目見(jiàn)，還是開(kāi)始吧！”

　　我準(zhǔn)備了一下，就按照規(guī)則表演魔術(shù)：先讓一個(gè)人抽牌，記住牌后放進(jìn)牌堆里，然后洗牌，后來(lái)我真的把那張牌找了出來(lái)！伙伴們不相信，認(rèn)為我在這張牌上動(dòng)過(guò)手腳，就湊上前去左看看右瞧瞧，但什么名堂也沒(méi)看出來(lái)。他們認(rèn)為我這是巧合，就要求我再做次表演，我又用同樣的方法表演這個(gè)魔術(shù)，又成功了。這時(shí)，小伙伴們是丈二和尚——摸不著頭腦了。于是他們就央求我“揭秘”，我也只好把這個(gè)魔術(shù)的'秘密告訴他們。

　　我先拿出這副撲克牌，讓他們仔細(xì)觀察牌的反面有什么特點(diǎn)，許久以后，我正準(zhǔn)備揭開(kāi)謎底，一個(gè)伙伴突然高聲叫道：“我明白了！我明白了！”我問(wèn)他明白了什么，他只說(shuō)反面的花色圖案都一樣。確實(shí)，魔術(shù)的秘密就在這里，但光知道圖案相同還不行。事先我把所有撲克牌背面的圖案按相同的順序疊好，當(dāng)對(duì)方抽的牌放進(jìn)牌堆里時(shí)，我就把這張牌的順序倒過(guò)來(lái)，這樣對(duì)方抽的那張牌就和其他牌的順序不相同了，接著我再洗牌，注意別打亂牌的順序。然后，我要從牌堆里找出那張牌就如甕中捉鱉了。

　　伙伴們聽(tīng)了我的“演講”，一個(gè)個(gè)都拍手叫好，都要拜我為師。我讓他們按照我講的方法表演，他們都表演成功了，看到他們高興樣兒，我的心里甜滋滋的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　在生活中，人們往往會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一些事情，我也不例外。

　　星期天早上，我遲遲不肯起床，我縮在被子里瑟瑟發(fā)抖。因?yàn)樘�冷，我又不想起床，就用膝蓋在床單上摩擦了起來(lái)。

　　怎么回事？

　　膝蓋擦過(guò)的地方居然擦出了亮光，有一點(diǎn)像白色的小刺猬。我試著再摩擦了幾下，仍然有白色亮光。我急忙一把掀開(kāi)被子，又摩擦了幾下，卻沒(méi)有出現(xiàn)亮光。

　　這又是怎么回事呢？

　　我趕緊從床上起來(lái)，睡意全無(wú)。起床后我剛吃完早飯，便拿起媽媽的手機(jī)，打開(kāi)瀏覽器，熟練地輸入自己的問(wèn)題，點(diǎn)進(jìn)主頁(yè)看了起來(lái)。

　　查過(guò)資料后，我知道了那叫靜電。原本我以為靜止不動(dòng)的電就叫靜電，后來(lái)覺(jué)得不是，所以我又查了一次。靜電是指電荷聚集在某個(gè)物體上或表面上。一般人體產(chǎn)生靜電要具備三個(gè)條件：一是空氣干燥，二是不導(dǎo)電的.化纖衣物，三是體質(zhì)較弱者。過(guò)多的靜電在人體內(nèi)堆積不釋放，會(huì)引起腦神經(jīng)細(xì)胞膜電流傳導(dǎo)異常。在冬季，約三分之一的心血管疾病與靜電有關(guān)。所以靜電會(huì)損壞人的身體健康，需要引起重視。

　　明白了靜電的原理后，我恍然大悟：原來(lái)靜電不是靜止不動(dòng)的電啊！想想當(dāng)時(shí)的想法，既荒唐又可笑，所以我忍不住哈哈大笑了起來(lái)。呵呵！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

　　平時(shí)我很愛(ài)吃煎雞蛋，但是從小到大都是媽媽做給我吃的，今天我要嘗試親手煎雞蛋給媽媽吃。

　　說(shuō)干就干，打開(kāi)櫥柜，我準(zhǔn)備好了平底鍋、木鏟、油、鹽和蔥。一開(kāi)冰箱門(mén)，白白胖胖的雞蛋一個(gè)個(gè)挺著圓鼓鼓的肚子，我隨手拿了兩個(gè)。媽媽看到我乒乒乓乓、手忙腳亂的樣子,趕忙走過(guò)來(lái)幫我把蔥切成細(xì)細(xì)的蔥花。

　　一切準(zhǔn)備停當(dāng)了，我打開(kāi)油煙機(jī)，點(diǎn)燃了煤氣灶，藍(lán)色的火苗扭著腰跳著舞，呼呼直竄。我把平底鍋放在火上微微烤熱后，倒入一小勺油�！班枥锱纠玻�噼里啪啦……”油在鍋里炸開(kāi)了花。待油燒熱后，我按照媽媽教我的方法，把雞蛋順著鍋沿敲開(kāi)后倒入鍋中。“撲哧，撲哧……”蛋清遇到熱油后吐著泡泡，慢慢膨脹起來(lái)，變得又大又胖。蛋黃紅通通、圓溜溜的，完好無(wú)損，像一輪初升的太陽(yáng)。趁著蛋黃和蛋清還沒(méi)煎熟，我趕緊抓起一點(diǎn)鹽和蔥花均勻地撒在雞蛋上。過(guò)了一會(huì)兒，透明的蛋清逐漸變成了乳白色，蛋黃也凝固了起來(lái)。這時(shí)媽媽趕緊叫我拿起木鏟把雞蛋翻個(gè)身。只聽(tīng)見(jiàn)“呲啦”一聲，整個(gè)屋子彌漫著濃濃的.蔥花味和雞蛋的香味。翻過(guò)面的雞蛋黃澄澄、油亮亮的，四周裝飾著一圈細(xì)細(xì)的黑絲邊。

　　不一會(huì)兒，金燦燦、香噴噴的雞蛋終于煎好了，我?jiàn)A起一塊送到媽媽嘴里�！班牛�不錯(cuò)，不錯(cuò)，香嫩可口，很好吃！”媽媽豎起大拇指直夸我。

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