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小學(xué)五年級作文

時間:2024-01-09 08:38:56 五年級 我要投稿

小學(xué)五年級作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級作文

小學(xué)五年級作文 篇1

  唐僧師徒取得真經(jīng)回來后,已經(jīng)是20xx年了。豬八戒可高興了,一邊吃著一堆水果,一邊說:“師傅,我們多幸運(yùn)啊!取經(jīng)回來就是咱們首都北京舉辦奧運(yùn)會的時候,不如......”孫悟空縱身一躍,揪住豬八戒的耳朵問:“不如什么呀!別打歪注意了!”“我才沒有呢!我只是想去看奧運(yùn)會而已嗎!”沙和尚笑盈盈地說:“師傅,二師兄說得有理。難得北京舉行了一次奧運(yùn)會,就去瞧瞧吧!”唐僧猶豫了一會兒,說:“好吧!咱們就去看20xx年首都北京舉辦的奧運(yùn)會!”

  來到舉行奧運(yùn)會的地方,正在比賽的是足球。師徒四人連忙坐下。豬八戒不停的叫喚著:“中國隊(duì)加油!中國隊(duì)加油!”孫悟空也不甘示弱,高聲吶喊:“加油,中國隊(duì)!加油,中國隊(duì)!”突然,全場響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,有些人還不由自主地呼喚著:“贏嘍!贏嘍!”原來是中國隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了意大利隊(duì)。大家興奮極了!有的.揮動著國旗;有的向運(yùn)動員灑花。

  接下來進(jìn)行的是一場跨欄比賽。你瞧,我們中國的“跨欄王”----劉翔正精神飽滿地迎接這次比賽。只聽見一聲槍聲,運(yùn)動員們像一只只奔馳的駿馬,在賽場上跨過一個個“絆腳石”。當(dāng)劉翔跨過最后一個跨欄時,全場人情不自禁的蹦跳著,呼喚著。唐僧師徒四人更是呼喊著他的名字:“劉翔!劉翔!”劉翔也不由地大喊:“耶,勝利了!勝利了!”多少媒體的目光集中在了我們中國的“跨欄王”身上;多少人們心中的重石落下了。劉翔的教練也向他投去了贊許的目光。

  孫悟空翻了一個跟頭,來到劉翔面前,興奮地說:“劉翔,你真是比俺老孫還厲害呀!有為咱們中國人爭了一口氣。改日帶你去俺老孫的花果山瞧瞧!”豬八戒也從座位上趕了過來:“劉翔,來喝口水,吃個蘋果吧!累壞了吧!先歇一歇!剛剛要不是我在那兒為你加油,心中念著‘勝利’這兩個字,你贏的機(jī)率就少了,功勞歸我一半,叫那些媒體也拍拍我!”“就你會拍馬屁!”劉翔打了打豬八戒的肩!皠⑾栊值,真謝謝你又為我們中國人爭了一口氣,我待會兒帶你去我的流沙河瞧瞧,讓你放松放松!”沙和尚也前來道喜。唐僧也慢慢地走來,喜笑顏開地說:“恭喜你。⑾!”“同喜!同喜!”劉翔拱了拱手說。

  天漸漸暗了,師徒四人回到賓館。豬八戒說:“幸虧我今天提出要去看奧運(yùn)會。不然你們能看到精彩的足球賽和咱們的‘跨欄王’嗎?”游20xx的一天不知不覺地結(jié)束了......

小學(xué)五年級作文 篇2

  在炎熱的暑假里,我坐上去東營的火車。我之所以去東營,是因?yàn)榘职窒胱屛胰ンw驗(yàn)生活,可是去那里到底要體驗(yàn)什么工作,對我來說還是個未知數(shù)。

  經(jīng)過7個小時的行程,我們終于到達(dá)了東營,沒想到的,我要干的竟然是去分蒜,我的前面是一張桌子,桌子上有一堆壘成山的蒜,這個活很簡單,只要把有皮的和沒皮的分開就行了,真是看起來容易做起來難呀,我雖然馬不停蹄的分著,可濃厚的蒜味猶如毒氣一般在屋里飄蕩,蒜的汁水濺進(jìn)眼里,令人十分難受,可是有不敢用手去擦,要知道,手上蒜的汁水更多,用手去擦眼睛,只會讓眼睛更加難受。漸漸地,我進(jìn)入了恍惚的狀態(tài),蒜散發(fā)出的那種難聞的氣味幾乎穿透了我的鼻子充斥在我的'腦子里,屋里熱的像個大蒸籠,令人無法忍受,眼睛被蒜汁折磨的幾乎無法睜開,可是看看那堆蒜,它似乎還有千丈高,而我卻怎么也分不完。咔嗒咔嗒,墻上的鐘表單調(diào)的哀鳴著,啪嗒啪嗒,蒜滾過桌子時發(fā)出難聽的聲音。終于,分蒜的任務(wù)完成了,別看這事又難又苦,可它體現(xiàn)了最底層的工作。

  回家時,我的心情一落千丈。一路走一路思考:難道真的有人每天都干這樣苦的活,得到的卻是很低的嗎?雖然我受了許多的苦,可我卻懂得了許多。如果不認(rèn)真學(xué)習(xí),就會受更多的苦,就像古人說的那樣:少壯不努力,老大徒傷悲。

小學(xué)五年級作文 篇3

  今天是我們第一天開學(xué),老師講了講學(xué)生規(guī)范和注意事項(xiàng),基中語文老師講了一下學(xué)習(xí)語文的幾個重要點(diǎn)。

  通過老師的指導(dǎo),我了解了作文的幾個來源---觀察,探究,實(shí)踐,思考。要知道,完美的`作文來原于生活。

  而且老師說,要有海量的閱讀和積累,多讀幾本書,就能多些精英詞匯,這些詞匯讓你在語文世界中暢通無阻。不會再為寫作文時,想不出寫什么而發(fā)愁了。

  閱讀可以通過各種途徑,比如借閱,在圖書館里辦一張卡證,可以便宜得看每一本書,或者你非常想擁有一本非常喜愛的書,就去書店里買一本反復(fù)閱覽。

  總之,學(xué)習(xí)語文有許多竅門,只要我們恰當(dāng)利用,就會有好成績。

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