五年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
最近我們城市附近的湖邊建了一處人造沙灘，引得很多城市周?chē)娜巳ビ^(guān)景乘涼，這幾天媽媽也帶我去了一次，讓我看看人造沙灘的景色。
我們座我媽媽朋友的車(chē)來(lái)到了人造沙灘，剛到那附近的路，便見(jiàn)到許多車(chē)停在路邊，排成了許多長(zhǎng)列，看來(lái)來(lái)這里玩的人還真不少吶！我們就把車(chē)放在旁邊，然后一起朝那里走去，一路上很多人都在路邊賣(mài)著飲料或是吃的，因?yàn)檫@是新修的，而且本來(lái)就算是比較偏僻的未開(kāi)發(fā)地區(qū)，所以人并沒(méi)有多少，所以附近并沒(méi)有什么商店，就能看到賣(mài)東西放人一列一列的，順著這條路走下去，就能看到一個(gè)很大的`五環(huán)標(biāo)志，然后再往過(guò)走，就是河了，正當(dāng)我們納悶傳說(shuō)中的沙灘在哪時(shí)，突然看到了原來(lái)還在右邊，于是我們繼續(xù)走，終于來(lái)到了沙灘，沙灘和陸地靠近的地方大部分是土，往過(guò)走才能發(fā)覺(jué)自己腳下的土已經(jīng)慢慢變成了沙子，但是望著四周摩肩接踵的人，我并不覺(jué)得這里能怎么好好玩，沙地上都站滿(mǎn)了人， 河邊更是人滿(mǎn)為患，石頭上坐著的，河淺水處的，目光所及之處都是人， 除了擁擠的公交車(chē)，我再也想不到能有什么比這兒人更多。
因?yàn)槿硕�，再加上不能下水，所以這片沙灘其實(shí)并沒(méi)有什么意思，遍地的垃圾反而引人耳目，再加上交通不發(fā)達(dá)，四周什么也沒(méi)有，只有一些擺地?cái)偟娜速u(mài)賣(mài)小吃飲料，所以我覺(jué)得我再也不想來(lái)這了。
但是好在這還有一片足球場(chǎng)，可以在這踢踢球也是不錯(cuò)的。
五年級(jí)的作文 篇2
我是一個(gè)隱身人，我從不會(huì)出現(xiàn)在別人的眼里，因?yàn)樗麄兛床灰?jiàn)我，但我卻能清楚仔細(xì)的觀(guān)察著這整個(gè)世界的真善美，同時(shí)也會(huì)有些邪惡進(jìn)入眼中。
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。我打算今天去了解一下世界的新變化。我走在大街上，一個(gè)真實(shí)的.故事清楚地出現(xiàn)在我的眼前。
一個(gè)老年人扶著腰，臉上充滿(mǎn)了痛苦地走著。我想會(huì)有一個(gè)好心人去幫助他吧。說(shuō)曹操曹操到，真巧，一個(gè)穿著時(shí)尚的女子打著電話(huà)走了過(guò)來(lái)。剛好走到老人后面時(shí)，女子放下了電話(huà)，大聲地吼道：“老頭兒，腿腳不好就不要瞎轉(zhuǎn)悠了。你看，你擋著路多麻煩��！”女子的大吼，嚇到這位老人。老人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，微笑著說(shuō)了一句：“不好意……”老人還沒(méi)有說(shuō)完，女子就不耐煩地走了過(guò)去。走的時(shí)候還撞到了老人。老人被撞得轉(zhuǎn)了一圈，無(wú)力的雙腳頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，倚著墻坐了下來(lái)。我頓時(shí)生氣了，你不幫助他就算了，怎么還能把人給撞倒了呢？我剛想上前去把這位老人拉起來(lái)時(shí)，一個(gè)年輕人又走了過(guò)來(lái)，我立馬停住了，想看看這位年輕人怎么幫這位老人。只見(jiàn)老人無(wú)力地伸出顫抖的右手，嘴里含糊不清的說(shuō)了一句：“小伙子，幫幫我�！蹦贻p人卻只說(shuō)了一句：“老大爺，我還有事，這一塊錢(qián)你就收好了，不要弄丟了�！蹦贻p人的行為讓我很是無(wú)語(yǔ)，然而當(dāng)年輕人走的時(shí)候他還說(shuō)了一句讓我很惱火的話(huà)：“死老人，真討厭！要死不死，浪費(fèi)錢(qián)財(cái)�！蔽艺嫦霙_上去給他一拳。最后來(lái)了一個(gè)小學(xué)生，他看到了老人，走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“老爺爺，你快起來(lái)！坐在地上會(huì)著涼的。”說(shuō)完小學(xué)生攙起老爺爺，朝著醫(yī)院大步走去。我能清楚的看到，老人的臉上浮現(xiàn)出笑容。
我一直相信，有一天世界會(huì)變得無(wú)比和諧，但正因?yàn)橄竦谝粋�(gè)女子和后面的年輕人那樣的人存在，世界才會(huì)變得如此的灰暗，無(wú)比的邪惡。但也有像小學(xué)生這樣的人，所以我又開(kāi)始相信這個(gè)世界充滿(mǎn)光明！
五年級(jí)的作文 篇3
親愛(ài)的祖國(guó)：
您好！一百年來(lái)，您歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)生著日新月異的變化，作為您的孩子，我無(wú)比的驕傲和自豪！
在我小小的心靈中，播撒著一顆夢(mèng)想的種子。夢(mèng)想，似彩蝶一樣翩翩，人生因夢(mèng)想而輝煌，生活因夢(mèng)想而五彩。
小時(shí)候，我看見(jiàn)舞臺(tái)上翩翩起舞的演員，曼妙的舞姿贏(yíng)得陣陣掌聲，那時(shí)我想成為一名婀娜多姿的演員。漸漸地，我長(zhǎng)大了，我不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引住了。老師一生與粉筆為伍，引領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行美妙的知識(shí)之旅。她們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行都傳授給學(xué)生。老師是辛勤的園丁，用汗水和心血澆灌著祖國(guó)的花朵。她們幾十年如一日，無(wú)怨無(wú)悔地在三尺講臺(tái)上耕耘。我深深地喜歡上了老師，因此我把夢(mèng)想定格在了老師這個(gè)光榮的職業(yè)上。
有了夢(mèng)想，便有了明確的奮斗方向。為了自己心中的夢(mèng)想，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)點(diǎn)亮夢(mèng)想。在課上要專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；在課下要按時(shí)按量完成作業(yè)；學(xué)習(xí)要一絲不茍，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。我還要多鍛煉自己的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力，并且要有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。我現(xiàn)在正是朝氣蓬勃、精力充沛的時(shí)候，所以一定要珍惜這來(lái)之不易的大好年華，充分利用分分秒秒，用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己的大腦，開(kāi)闊自己的視野。一個(gè)健康的體魄是一切革命的本錢(qián)，只有照顧好自己的身體，才能更好地向夢(mèng)想前進(jìn)。
人有夢(mèng)想才有動(dòng)力，國(guó)家有夢(mèng)想才有未來(lái)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，需要每一個(gè)人的努力和奮斗。俗話(huà)說(shuō)：天下興亡，匹夫有責(zé)，每一個(gè)炎黃子孫都承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧的'時(shí)代使命，只要人人為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大。我堅(jiān)信有夢(mèng)想、有機(jī)會(huì)、有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智。我們是二十一世紀(jì)的小主人，是您嬌嫩的花朵，歷史的接力棒交到了我們的手中，我們承載著您的未來(lái)。我們要為您的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)出一份力量，讓您永遠(yuǎn)屹立在世界的東方！
祝祖國(guó)與山水同在、與日月同輝！
五年級(jí)的作文 篇4
一天老師告訴我們，在三月八日這一天，全校各年級(jí)要舉行拔河比賽，我們聽(tīng)了非常高興，都希望早點(diǎn)到這一天，可我感覺(jué)時(shí)間偏偏跟我做對(duì)，就連一個(gè)小時(shí)都讓人感到像一天之久。
終于到三月八日了，同學(xué)們都一大早來(lái)到學(xué)校，都想要趕快集隊(duì)去操場(chǎng)上舉行拔河比賽，可天公不作美，在我們最興奮的日子里竟下起了毛毛細(xì)雨，搞得比賽要推遲。第一節(jié)課下課后，太陽(yáng)漸漸從云層里“爬”了出來(lái)，所以校長(zhǎng)說(shuō)比賽可以進(jìn)行了，聽(tīng)了這句話(huà)，教室里立刻沸騰起來(lái)。
比賽開(kāi)始了，我們先看看其他年級(jí)的比賽，心里都恨不得馬上輪到我們，比賽一場(chǎng)場(chǎng)激烈地進(jìn)行著，終于輪到我們五（一）跟五（五）班比賽了，我們知道，五（五）班是我們最強(qiáng)的對(duì)手，在前幾場(chǎng)比賽中，五（五）班就已經(jīng)打敗了其他幾個(gè)班，就差我們班和五（五）班之間的比賽了。我們班的同學(xué)已經(jīng)做好了比賽準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，下定了決心一定要贏(yíng)。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)老師大喊一聲：“預(yù)備”！“嘟——”哨聲響了起來(lái)，我抓著繩子向后拉，就連身子都是向后傾斜，我感覺(jué)我們班的同學(xué)們都使出了九牛二虎之力，看五（五）也不甘示弱，也緊緊抓著繩子使出了吃奶的力氣向后拉，紅布一會(huì)兒向我們這邊移，忽然我聽(tīng)到了五（二）班的同學(xué)大聲為我們加油，聽(tīng)到他們的加油聲，我再一次使出全身力氣，我眉頭一皺，眼睛一閉，嘴巴一斜只見(jiàn)紅布慢慢向我們這邊移了過(guò)來(lái)，“嘟——”哨聲再一次響了起來(lái)，我們贏(yíng)了，我們高興地呼喊著，為取得五年級(jí)的冠軍而激動(dòng)不已。
最后校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“五年級(jí)的冠軍要和六年級(jí)的冠軍比賽，決出總冠軍，但不是今天，因?yàn)榇蠹蚁牡腵體力太多了改天再比。我們大聲回答：“好”！
我真盼望早日到總決賽的這一天，也希望能戰(zhàn)勝六年級(jí)的同學(xué)們，拿到拔河總冠軍。
美麗的校園，不但是我們吸取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的校園，也是充滿(mǎn)歡快活力的好校園。
五年級(jí)的作文 篇5
我是一個(gè)非常喜歡讀書(shū)的小女孩。只要一有書(shū)，我就像一只貪婪的餓狼一樣，一頁(yè)兩頁(yè)，我就手不釋卷，忘了寫(xiě)作業(yè)。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，我迷上了看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，開(kāi)始到處借讀那本書(shū)，我好不容易借到了，卻沒(méi)有時(shí)間看，因?yàn)榭煲谀┛荚嚵�，老師連下課和中午都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的`，害得我連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有，我悶悶不樂(lè)，老師在上面講課，我卻想著書(shū)里的故事。終于有一天，我終于忍不��；我趁老師在聽(tīng)別人背書(shū)的當(dāng)兒，把書(shū)拿了出來(lái)，放在語(yǔ)文書(shū)下面，抬頭再看看老師，老師沒(méi)有抬頭。我才敢小心翼翼的拿出書(shū)來(lái)看。當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，同桌突然拍了我一下，我如同從夢(mèng)中驚醒，我抬頭一看，哇哦，語(yǔ)文老師正盯著我呢！如同狼去偷吃羊被牧羊人發(fā)現(xiàn)似的。唉，大難來(lái)臨，我趕緊把書(shū)卷進(jìn)書(shū)桌里，又裝模作樣地讀起書(shū)來(lái)。
還記得一次周末，媽媽讓我把作業(yè)寫(xiě)完才看書(shū)。但我又發(fā)現(xiàn)了一本我喜歡的書(shū)，媽媽一出門(mén)，我就迫不及待地拿起書(shū)來(lái)看。中午媽媽回來(lái)了檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，頓時(shí)火冒三丈，媽媽質(zhì)問(wèn)我為什么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我回答道：“因?yàn)槲姨矚g這本書(shū)了，當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我就情不自禁地往下看去……”媽媽說(shuō)：“看書(shū)是好事，但是看書(shū)也要分時(shí)間，應(yīng)該把老師布置的作業(yè)做完再看書(shū)，知道嗎？”“知道了，媽媽�！卑Γ艺媸翘朊粤�。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)閱讀。書(shū)不僅是我的老師，也是一位可以?xún)A心交談的朋友，是書(shū)開(kāi)啟我智慧的大門(mén)，使我陶醉于知識(shí)的海洋！