五年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
大年初五，我和家里的人去看望遠方的親戚，直到下午一點多才到家。一開車門，只見雪花紛紛，地上覆蓋著銀白的雪花，像一條白色地毯，我甚至連雪是什么時候下的也不知道，看著地上的白雪，我情不自禁的誦出了“白雪紛紛何所從？撒鹽空中差可擬�！薄芭尽保覄傉b完詩句，爸爸就捏了一個雪球，對著我一扔，正好扔到我的臉上。
我猛地驚了一下，不管三七二十一就捏了一個雪球扔了過去。哥哥剛好路過，我趕緊閉上眼睛，誰知道，我正好打中了。我心想三十六計，走為上計。我像兔子似得跑回了家里，把房門鎖上，害怕哥哥進來打我，于是，我把窗戶上的雪給捏成了好幾個小雪球放在門上，因為門是半開的，哥哥一推開門，雪球就會掉下來，有的可能會砸到他，有的卻不能。這時，我聽到了一陣熟悉的腳步聲，我以為是哥哥來了，就趕緊藏了起來，可是開門的卻是媽媽，“啪—啪”幾聲后，我便聽見了媽媽的叫喊聲，我嚇的連連發(fā)抖，一不小心，把瓶子打翻了。媽媽聽到了動靜，把我給找了出來，說道：“以后不要這樣了�！�
我剛一出門，五六個雪球向我飛來，我連忙一蹲，于是那些雪球都打到了門上，原來大家都在玩打雪仗，見我來了，就都朝我扔。我連忙拿了一把透明的'雨傘然后趕緊打開，這樣，我既可以保護自己，也可以看清楚“敵人”的一舉一動，哥哥對此卻有妙招。他用衣服裝了一些雪花，靠近我，往上面一撒，我的傘上蓋滿了雪花，還沒來得及拿我捏的雪球時，我就被制服了。
20xx年的第一場雪，給我們帶來了快樂，讓人難忘。
五年級的作文 篇2
我家有個小花園，我可喜歡它了，每當我心情不好時，我便會到小花園走走散散心，心情自然愉快了。
小花園里有夜來香，有含羞草，有木瓜數(shù)……往小花園一走，一眼就會看到夜來香，它們有的含包欲放，有的綻開了花朵，有的長出了新嫩芽，它為什么被稱為夜來香呢？讓我來告訴你吧。夜就是夜晚，來就是來臨，香就是香味，合起來就是說夜晚來臨散發(fā)出香味。每當我走近它時，它便會隨風舞蹈，好像為我而來而高興，風在為它伴奏，花兒在為它敲鼓，美麗的舞蹈就跳起來了。再往里走，就會看到含羞草，它們雖然沒有夜來香那么美，像夜來香那樣跳舞，像夜來香那樣大方……但我一樣喜歡它們，含羞草給我添加了許多樂趣，每當我悶的時候，就會找它，它像我的好朋友。我用手碰碰它，它就會害羞的.縮起來，不一會兒，它又慢慢的舒張開來，它給我增添了多彩，人們還用一首歌：小草，來形容它們的呢，這首歌我也會唱：沒有花香，沒有樹高……我喜歡著首歌，更喜歡它——含羞草。繼續(xù)向前走，我看見了高大挺拔的木瓜，它像一位高大的士兵，守衛(wèi)著小花園，守衛(wèi)著小小的含羞草，守衛(wèi)著我們的家園。
我家的小花園有能歌善舞的公主——夜來香，有弱不禁風的小姑娘——含羞草，有高大挺拔的士兵——木瓜，有……有時間你們也來參觀參歡，我隨時歡迎你們，你們看，它們在向你們招手。
五年級的作文 篇3
天上的星星，總會有一顆最亮的；海底的珍珠，總會有一顆最大的；盒子里的糖果，總會有一顆最甜的；生活中的事，總會有一件令我們感動的。但讓我最感動的是，媽媽陪伴我學英語。
我的媽媽在生活中是很寵愛我的，只要我提的意見合理，她幾乎都會同意。但是呢，在學習上，她對我那叫一個嚴肅。他對我要求，只要是學校留的.作業(yè)，不管是語文還是英語數(shù)學，只要是寫的背的都要一字不差，錯一字罰十遍。除了背英語，其它的我都還是做的不錯的，因為我覺得：“中國人學什么英語？我們也不怎么用得著�！眿寢屩懒宋疫@個想法后，對我進行了開導：“孩子，英語的用處可大著呢，英語是國際通用的語言，你出去和外國人交流都是要用英語的，還有電腦上的一些程序軟件，都是用英語編寫的�！睆哪且院�，媽媽絞盡腦汁的想方辦法讓我學英語，他最后想到了一個好的辦法：一是陪著我背，二是跟我比賽，看誰先背會。結(jié)果這個方法真的是很有效，讓我不再那么討厭背英語了。
現(xiàn)在回想起這件事，我還是不禁心懷感激。我一定要加倍努力，以優(yōu)秀的成績來報答媽媽的鼓勵和支持。
五年級的作文 篇4
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首唐代李紳的詩，讀來朗朗上口，是婦孺皆知的佳句。我從小就伴隨著這一首詩長大。這首詩也成了我家的家風家訓。
我在家是個比較懂事的女孩子。有一天中午，媽媽對我說：“穎穎，今天我采茶葉要晚一點兒回來，你能幫先煮飯嗎？”我爽快地答應(yīng)了。后來我和好朋友一起到河邊打水蕨去了，不知不覺，天色就暗了下來。我想起了媽媽的吩咐，就趕快回到家來煮飯。我拿著電飯鍋裝了一碗米，對著水龍頭讓自來水把米沖干凈。沒想到嘩嘩嘩的水把米沖出來了，鍋里的米最多只有一半了�！拔倚睦锵耄簺]事，再去裝點米來洗一洗不就行了嗎？”我剛準備去裝米，不料我爸爸賣茶葉回來了，他見到我高興地說：“乖女兒，又幫媽媽煮飯了�！蔽覈樍艘淮筇�。爸爸來洗手了，看見水池里全是米。他嚴肅地對我說：“你這是怎么弄的，你知道這米是怎么來的嗎？你先把《憫農(nóng)》這首詩背給我聽一聽。我只好把詩句認真地背了一遍。爸爸接著又耐心地教育我：“這首寫了糧食來之不易，我們要好好愛惜，來，我們一起來把米撿起來吧�！�
我耐心地撿著米，爸爸對我說了很多。我體會到了爸爸身上的優(yōu)良傳統(tǒng)——勤儉節(jié)約。這天吃晚飯時，我吃的.很香，連掉到桌子上的飯粒，都撿了起來吃了。媽媽看到我吃飯的樣子高興地說：“我們的穎穎今天又長大了一歲，我也會心的笑了。
五年級的作文 篇5
“人閑桂花落，夜靜春山空……”五(2)班教室內(nèi)傳來瑯瑯的讀書聲。同學們在干什么呢?哦，原來是彭州電視臺的叔叔阿姨在我們班錄節(jié)目呢!
我們先一起背書上的兩首描寫《明月》的古詩。同學們的聲音是那么洪亮，那樣動聽。同學們都在認真地背誦，爭取背出最佳的水平，為我們班爭光。我一邊背誦一邊想：“我們班真幸運，居然有電視臺的為我們錄制節(jié)目。如果我被錄下來，爸爸媽媽看見了，那該多么高興呀!”
我們把書上的古詩背誦完畢。劉老師又問我們：“你們還會背其他些關(guān)于月亮的古詩嗎?”劉老師話音剛落，張露艷馬上“唰”一聲飛快舉起了手：“我會背《古朗月行》，會背的小朋友跟我一起背!”許多同學馬上站起來，他們把雙手背在身后，面帶笑容，大聲地背起了《古朗月行》：“小時不識月，呼作白玉盤……”朗朗的書聲在我們的.教室回蕩著。
剛背完《古朗月行》，王子成高高地舉起了手。他竟然要背蘇軾的《水調(diào)歌頭》!天啦!這么長的的詩他居然會背。我卻一句都不會!更令人吃驚的是我們班還有許多才子才女們都會背《水調(diào)歌頭》。劉老師讓他們上講臺去背。他們雄糾糾氣昂昂地走上講臺，有感情地背誦著《水調(diào)歌頭》�！懊髟聨讜r有，把酒問青天……”他們搖頭晃惱的樣子，儼然就是蘇軾重返人間!
看著同學們背得熱火朝天，我也想起來背一首。但我又怕一時忘詞、背錯字。就有點猶豫。可是，我又想：如果我領(lǐng)頭背詩，攝像機就對著我了!我就紅了!說不定能紅遍大江南北呢!于是我大膽地舉起手劉老師馬上就請到我了。我果斷地站起來說：“我會背《靜夜思》，會背的小朋友和我一起背!” 《靜夜思》這首詩家喻戶曉、無人不知。所以全班人都站起來：“床前明月光，疑是地上霜……”
接著，電視臺的叔叔阿姨把話筒安裝到攝像機上，開始采訪了。記者拿著話筒在教室里尋尋覓覓。我心里頓時向下一沉，蒼天啊，萬能的主啊!您千千萬萬要讓記者不采訪我!我表達能力不太好啊!幸好記者從我身邊擦肩而過。
記者第一個采訪張露艷，記者和顏悅色地問她：“你知道的中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些?”“嗯，有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)……”張露艷甜甜地作答。
記者又把話筒遞給黃子函，記者阿姨問：“你準備中秋節(jié)怎么過呢?”黃子函毫不猶豫地回答：“我打算去老家看望爺爺奶奶�！庇浾咦穯枺骸盀槭裁茨�?”“因為我覺得他們在那里可能會孤單，所以我想去陪一陪他們。”黃子函認真地說。“真是個有孝心的女生啊!”我不由地在內(nèi)心感嘆。接著記者又采訪了白凱中、毛宇涵等幾個同學。他們都很大方地回答了問題。我頓時覺得原來接受記者采訪也并不困難啊!
往年中秋節(jié)吃月餅、賞月。今年的中秋節(jié)卻有電視臺為我們錄制節(jié)目，真是別開生面啊!