五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)你看著我，每當(dāng)你露出那慈祥的微笑，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)門(mén)口，我才更加自信的態(tài)度來(lái)迎接每一天。
有一天，剛下過(guò)雨，大霧籠罩了這座繁華的城市。那天我?guī)е耸畮追值脑嚲�，垂頭喪氣地向?qū)W校走去。經(jīng)過(guò)門(mén)口時(shí)，我習(xí)慣性地向右望了望，雖然大霧模糊了我的視線，但我仍然能夠感受到那布滿皺紋的那張熟悉的臉，正站在保安室門(mén)口，露出了一口潔白的牙齒，向我微笑。此時(shí)此刻十分冰冷的心，已在不知不覺(jué)中被那微笑給融化了。在路上，我想通了，人生的真諦莫過(guò)于快樂(lè)的每一天，只有擁有快樂(lè)的心態(tài)，才能夠獲得令我們快樂(lè)的成就
到學(xué)校時(shí)，我真想說(shuō)謝謝您！還有一段時(shí)間，您不在了，我也變得沉默了，上課時(shí)，我時(shí)常在腦海刻畫(huà)您的笑容，我對(duì)您是多么的'思念啊！思念著你那遲遲不到的笑容，在美術(shù)課上，我拿起畫(huà)筆，勾畫(huà)您的笑容。您那布滿皺紋的臉，露出了牙齒，眼睛也瞇成了線。當(dāng)時(shí)的每一筆，都思緒萬(wàn)千，每一筆，都充滿了對(duì)您的思念！思念著那每天一句：“回來(lái)啦！”體育課上，我躺在地皮上望著藍(lán)天。
想象著那就是你的臉，天上的云就是您的五官，還有那滿臉的魚(yú)尾紋。每一道，都代表著一次對(duì)您的思念！思念著您的回來(lái)，您對(duì)我的每一次微笑，每一次言語(yǔ)。
傍晚，我拖著有氣無(wú)力的身體向家走去，突然，精神一振，熱淚盈眶，因?yàn)槲铱吹降氖悄且浑p熟悉的臉。
五年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)很嬌氣的人。在生活中，無(wú)論遇到什么事，哪怕只是受了一點(diǎn)兒傷，我都會(huì)唉呀呼叫個(gè)不停，可是，在我家陽(yáng)臺(tái)窗子外面的一棵小花，雖然它并不好看，但卻讓我徹底覺(jué)悟，也改變了這樣的性格。
——下午，烏云密布，雷電交加，奏起了“交響曲”。那窗外的小花被風(fēng)吹得已經(jīng)掉落了好幾朵丑陋的小花——所以，即使我看到了，也并沒(méi)有理睬。而溫室中的花——我，此刻正在能遮風(fēng)擋雨的家里因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而哭哭啼啼、打打鬧鬧，無(wú)論媽媽怎么甜言蜜語(yǔ)地勸我，我就是不聽(tīng)，媽媽沒(méi)了招，也只好讓爸爸來(lái)。
此時(shí)已經(jīng)掉起雨點(diǎn)兒來(lái)了，而且那雨點(diǎn)大得驚人，甚至可以與黃豆媲美。
爸爸聽(tīng)了媽媽的敘述，伴著陣陣雨聲，低著頭沉思了一會(huì)兒，緩緩地向我走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“寧寧，你先看看窗外的小花�！卑职值脑捠刮液闷�，所以正在哭鬧的.我忍不住放下手里的“活兒”，看了一眼那花，那樣難看的葉子，那樣?jì)尚〉幕�，一滴一滴的雨打在小花上，它們非但沒(méi)有倒下，而且還更精神了，因?yàn)槲也⒉幌矚g它們，所以對(duì)它們這種“假裝堅(jiān)強(qiáng)”感到很反感。這時(shí)，爸爸又開(kāi)口了：“我問(wèn)你，他們有能遮風(fēng)擋雨的家嗎？”我搖了搖頭�！澳憧此⒉黄鹧�，也沒(méi)有人保護(hù)它們，但是它們卻能在狂風(fēng)暴雨的摧殘下屹立不倒，這說(shuō)明一個(gè)道理，人呢，在生活中一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)閭椿虼煺劬偷沟夭黄穑且裥』ㄒ粯訄?jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，勇敢地面對(duì)，知道了嗎？我希望通過(guò)我這一番話，你能改掉這個(gè)毛病，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。好好想想吧！”說(shuō)完，他默默地走出了我的房間······
是啊，人生要堅(jiān)強(qiáng)，不能太嬌氣。這句話我一直都記在心里，也是因?yàn)檫@件事，我改掉了這個(gè)壞毛病。
五年級(jí)作文 篇3
奶奶家養(yǎng)了一只美麗、可愛(ài)的大公雞。
大公雞很大、很肥，足有二、三公斤重，高有五六十厘米，我給它起了個(gè)有趣的名字叫“胖哥”�！芭指纭遍L(zhǎng)得威武、漂亮，吸引著鄰居家四五只母雞圍著它轉(zhuǎn)，常和它們追逐打鬧，親密無(wú)間。它頭上長(zhǎng)著又紅又大的冠子，像朵綻開(kāi)的雞冠花，又像一團(tuán)奧運(yùn)圣火。“胖哥”常常視它為榮耀，在伙伴面前昂首挺胸，再看看它金黃色的嘴，喙部是那么地鋒利，彎彎的，像一只金鉤。它的羽毛尤其耀眼，頭部是金黃的，身子是橙黃，尾部夾雜著一撮黑毛，渾身油光發(fā)亮，在陽(yáng)光下熠熠閃光，它的翅膀又寬又大，一個(gè)翅膀下就可以蓋住四五只剛出生的小雞。瞧！它的尾巴彎彎的，羽毛蓬蓬松松，還富有彈性呢！金黃的竹葉狀爪子，鋒利無(wú)比，那可是“胖哥”防御進(jìn)攻的最好武器！
“胖哥”每天凌晨三、四點(diǎn)時(shí)，就開(kāi)始打鳴，那聲音足有一百八十分貝。
“胖哥”吃食也蠻有趣。它用那雙機(jī)敏的大眼睛盯著地上，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，突然，用嘴猛一啄，叨起了青色的蟲(chóng)子，然后仰起脖子連吞帶咽。飽餐一頓后，它會(huì)啄幾顆小石子，聽(tīng)說(shuō)那樣可以幫助“胖哥”消化食物。
睡覺(jué)時(shí)，“胖哥”喜歡把它那小小的.腦袋，埋進(jìn)那寬大的翅膀里，并且一只腳收起來(lái)，做“金雞獨(dú)立”狀。
好斗是“胖哥”的天性。只要它看見(jiàn)其它公雞，它就會(huì)習(xí)慣地?fù)渖先プ膸紫�，有時(shí)看見(jiàn)蜻蜓、蝴蝶，它也會(huì)窮追不舍，真拿它沒(méi)辦法。有一次，我想看看雞照鏡子是什么樣的，便拿來(lái)一面小鏡子，沒(méi)想到，“胖哥”一看到鏡子里的自已，以為是另一只公雞，便朝鏡子啄去，結(jié)果，鏡子被它連啄帶摔，弄得支離破碎。
這就是我那可愛(ài)、威武的“胖哥”，我喜歡它。
五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)文具盒，這還是我過(guò)生日媽媽送給我的，它可漂亮了，黃白相間吸引著一只可愛(ài)的小熊，在再上面笨笨拙拙的.跳舞，引得其他小動(dòng)物哈哈大笑，它分為兩層，第一層擺著5個(gè)鉛筆兄弟，和穿著粉色裙子的課程表姐姐；第二層擺著橡皮小弟和尺子大哥。你別看它外表普普通通，但在學(xué)習(xí)上可是我的好幫手呢！
每當(dāng)我需要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆弟弟們，總會(huì)搶著跳出來(lái)，幫助我寫(xiě)字，也因?yàn)樗鼈�，讓我練出了一手好字；每�?dāng)我粗心寫(xiě)了錯(cuò)字時(shí)，橡皮小弟總會(huì)得意的冒出來(lái)，麻利地幫我去除那些污漬，可他越擦越小了，于是我下定決心，以后少寫(xiě)錯(cuò)字，保留我這塊伴我多年的橡皮，也因?yàn)樗�，讓我很少�?xiě)錯(cuò)字；每當(dāng)我需要畫(huà)直線時(shí)，尺子大哥總會(huì)挺著背，躺到我的書(shū)本上，讓我畫(huà)出一條條直線，也因?yàn)樗�，讓我每次都能�?huà)出一條條漂亮，標(biāo)準(zhǔn)的直線；每當(dāng)我不知道下一節(jié)是什么課時(shí)，課程表姐姐總會(huì)優(yōu)雅的走出來(lái)，讓我知道下節(jié)課是什么課，也因?yàn)樗屛颐看味疾粫?huì)擺錯(cuò)書(shū)。
我的文具盒真是萬(wàn)能啊！我愛(ài)我的文具盒。
五年級(jí)作文 篇5
歐佳雯
放下了學(xué)習(xí)的包袱，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有包袱，快樂(lè)的走向暑假！
經(jīng)過(guò)我們的學(xué)習(xí)和努力，期末考試的緊張心情已飄到九霄云外了，迎來(lái)的是快樂(lè)和自由的暑假。
有些同學(xué)對(duì)暑假的印象是殘酷的，有些同學(xué)卻是快樂(lè)的。這是為什么呢？這都源于同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)日常生活中的.表現(xiàn)。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中不夠努力，父母的不放心，才會(huì)導(dǎo)致輕松自在的暑假進(jìn)入魔鬼般的訓(xùn)練之中。
曾經(jīng)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，在暑假里，要補(bǔ)習(xí)功課，又要學(xué)習(xí)舞蹈，每天連氣兒都喘不過(guò)來(lái)，一個(gè)暑假就這樣過(guò)去，一點(diǎn)情調(diào)都沒(méi)有。聽(tīng)到這些話之后，我吃了一驚，對(duì)于他們的暑假深有感慨：他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的下場(chǎng)？為什么會(huì)流落到如此的地步呢？家長(zhǎng)為什么會(huì)讓孩子這么辛苦的度過(guò)一個(gè)令人向往的暑假呢？是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)不努力，是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)態(tài)度的不端正，是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)他們的負(fù)責(zé)，望子成龍、望女成鳳的深沉的期盼，才會(huì)導(dǎo)致他們現(xiàn)在的下場(chǎng)。以前，我為了求更好，曾買(mǎi)了一些資料留著暑假做。爸爸對(duì)此很反對(duì)，對(duì)我說(shuō)，暑假是一個(gè)學(xué)期的長(zhǎng)假，如果要繼續(xù)學(xué)習(xí)、做作業(yè)，那還要暑假做什么？那不如每天到學(xué)校里繼續(xù)學(xué)習(xí)嘍！暑假，一定要放松心情，保持一定的體力，到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們就可以有精力的認(rèn)真的學(xué)習(xí)！所以，每一個(gè)暑假，都要放松心情，不要有很重的包袱！從此以后，我就拒絕了暑假的補(bǔ)習(xí)班，再也不把暑假，拖入一個(gè)沉重得黑洞中！
讓我們的暑假變得輕松自在，在沒(méi)有包袱的暑假中成長(zhǎng)！讓快樂(lè)走向暑假！讓輕松奔向暑假！
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