[精]實(shí)用的五年級(jí)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　她，有著一頭棕色的卷發(fā)，那像一個(gè)蘋(píng)果的臉上有著一雙萌萌的大眼睛，架著一副四四方方的大眼鏡。她就是我們語(yǔ)塵的一員——陳老師。

　　陳老師是一個(gè)吃貨。還記得她和我們談起在上大學(xué)時(shí)，最愛(ài)的就是火鍋，每天上午吃火鍋，下午吃火鍋，晚上吃夜宵時(shí)還是火鍋。就因?yàn)樘焯毂换疱仭鞍鼑�”，幾個(gè)月下來(lái)足足胖了五公斤，導(dǎo)致她從瘦子變成胖子，而且現(xiàn)在還想盡各種辦法減肥，但……好像沒(méi)有用喲！當(dāng)然，老師最愛(ài)吃的是番茄，是一個(gè)忠實(shí)的番茄派。不管是吃米線、面條都要在里面加上番茄才吃，不加，還不肯下咽呢！老師對(duì)番茄的格言是：寧可吃一個(gè)番茄，也不肯吃一個(gè)蘋(píng)果�？蓪�(duì)青椒啊、魚(yú)啊，印象太差，青椒不甜不辣，味兒怪；魚(yú)肉有腥味。

　　老師最喜歡的是小狗，聽(tīng)老師說(shuō)有一只白色的小狗陪伴了老師整整十年。老師最討厭，最害怕的還是軟體動(dòng)物。比如：肥肥的大毛蟲(chóng)、又細(xì)又長(zhǎng)的`蛇……有一次快要上課了，我們班的搗蛋鬼“小歹歹”要開(kāi)始行動(dòng)了。他把一條假蛇偷偷地放進(jìn)了老師的辦公柜，當(dāng)老師打開(kāi)抽屜，把老師嚇得大聲尖叫。最后老師找出了幕后黑手“小歹歹”，“小歹歹”這次肯定逃不出老師的“河?xùn)|獅吼”了。

　　當(dāng)然老師也是有夢(mèng)想，有追求的人。老師平時(shí)就愛(ài)出去玩，她以前的夢(mèng)想就是當(dāng)一名導(dǎo)游，游遍世界各地�，F(xiàn)在她希望成為一名優(yōu)秀的人民教師，因?yàn)樗�喜歡和我們一起學(xué)習(xí)。

　　老師謝謝你，是你陪伴我們度過(guò)美好的童年。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我們班有個(gè)小能人，他有一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，粗黑的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，一雙大耳朵喝一點(diǎn)黑胡子。這個(gè)人就是我們班的體育小能人呂祺飛同學(xué)。

　　他在我們班的體育成績(jī)名列前茅，還記得前一段時(shí)間老師讓我們跳雙搖的`時(shí)候總是跳不會(huì)所以瞎轉(zhuǎn)悠，這時(shí)呂祺飛來(lái)找老師說(shuō)：“老師讓我來(lái)試一試�！蔽揖驼驹谝慌宰屑�(xì)觀察，他挺直腰，雙臂緊貼在雙腿兩邊，雙拳緊握手把，雙腿微微彎曲。只聽(tīng)老師一聲令下“開(kāi)始！”這時(shí)只見(jiàn)呂祺飛一蹦三尺高，而那繩子如果不仔細(xì)看根本就看不見(jiàn)。再看他的身子，跳起時(shí)雙腿迅速?gòu)澢�，一下子連著蹦了17個(gè)，而他面不紅，氣不喘好像這都不是他跳的一般。

　　有一次，我們體育期末考試跳繩，我和呂祺飛相對(duì)而站，那時(shí)他后跳，到他跳的時(shí)候，我不禁目瞪口呆而且還差點(diǎn)查錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)，王主任一聲令下就全體開(kāi)始了，每個(gè)人都拼命地跳，而呂祺飛更是拼命。他的繩子都快看不見(jiàn)了，速度達(dá)到了每秒/2個(gè)的速度，最終成績(jī)是150個(gè)！結(jié)束后他看上去并沒(méi)有很累，只是微微喘氣，休息一下就好。還有一次老師舉辦了一場(chǎng)丟沙包比賽。老師只是稍微指點(diǎn)便開(kāi)始了，到了他是只見(jiàn)他扎穩(wěn)腳步開(kāi)始蓄力，下一刻他就像腳底下抹了油一般，轉(zhuǎn)了45°奮力丟出。那一次他排名全班第一。

　　這就是我們班的小能人，我們以后要向他看齊，朝他努力。

五年級(jí)的作文 篇3

總是出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，我拋開(kāi)一切煩惱，貪婪地享受著銀湖的夢(mèng)一般的風(fēng)光。

　　朝霞仙女們披者橙紅色的輕紗，踏者縷縷清風(fēng)緩緩而來(lái)，天上的云娃娃戴者鮮艷的冠兒正輕輕絮語(yǔ)。銀湖的清晨格外迷人，湖面細(xì)波如粼，輕紗籠罩的湖水顯得特別溫柔，清澈，像多情少女的眼睛。朝陽(yáng)仿佛格外垂青這湖上的'晨光，她似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡，就把自己全部的艷麗傾入湖中。霎那間，湖上的一切都變了，這是湖上最絢麗的時(shí)節(jié)：水是濃綠的，像綴入斑斑點(diǎn)點(diǎn)的碧玉；霞是艷紅的，像綠色點(diǎn)綴后的胭脂。碧玉般的綠加上胭脂般的紅，自然界中最鮮明的顏色交融在一起，綠水溫情地?fù)肀е�紅霞，胭脂盡情地在碧玉上流丹。

五年級(jí)的作文 篇4

　　母愛(ài)，是風(fēng)雨中的一把傘；母愛(ài)是冬天里的一把火；母愛(ài)，是黑暗中的一盞明燈。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的手一揮，我像一顆種子在慢慢發(fā)芽、成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的這段時(shí)間里，有一個(gè)人總在默默地守護(hù)著、關(guān)心著我，她是——母親。在成長(zhǎng)的這段時(shí)間里，我曾經(jīng)和她發(fā)生過(guò)許多事，其中最令我感動(dòng)、慚愧的就數(shù)那件事了。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的'星期三，明天是體操比賽，老師下了命令：“明天無(wú)論如何也要穿校服來(lái)學(xué)校。”回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽看了看我身上的這身“泥衣”，說(shuō)：“你看看你身上的這身衣服，得洗兩天�。　蔽曳瘩g道：“我不管，反正明天無(wú)論如何也要穿校服，哼�！闭f(shuō)完，我猛地把門(mén)關(guān)上，去了學(xué)校。

　　晚上，我推開(kāi)了門(mén)，剛想去寫(xiě)作業(yè)，卻聽(tīng)見(jiàn)“嚓嚓嚓”的聲音。我小心翼翼地走向衛(wèi)生間，映入眼簾的是一個(gè)女人在洗衣服。她做著俯身的動(dòng)作，兩腳叉開(kāi)，彎腰俯身，兩臂在身下交叉擺動(dòng)，用力地在搓衣服，顯然十分吃力。還時(shí)不時(shí)用手擦頭上的汗，打了幾聲寒顫。在燈光下，她的兩鬢發(fā)白，有多了幾條皺紋，額頭已留下了歲月的痕跡。我走了過(guò)去，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，說(shuō)道：“在這呆著干嘛？還不快去寫(xiě)作業(yè)！”我摸著媽媽那冷得通紅的手，心頭涌現(xiàn)出一種澀澀的、酸酸的感覺(jué)，兩個(gè)眼眶發(fā)紅，準(zhǔn)備想哭。怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，可幾顆黃豆大小的淚珠從臉上落下來(lái)，眼前一片模糊，只看到了溫暖的母愛(ài)。

　　我拼命發(fā)芽，媽媽你卻白了頭發(fā)。你對(duì)我的愛(ài)是源源不斷的，你的手也是為了我才冷得通紅的，我只知道，我只能用“神藥”——優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你。希望那一天，我能夠牽著你那雙溫暖的手，而不是你那雙冰冷的手。

五年級(jí)的作文 篇5

　　說(shuō)起那個(gè)褚老師！可真叫個(gè)馬虎……

　　第一次上奧數(shù)課，馬上上課了，那位褚老師還不來(lái)。終于在門(mén)口看見(jiàn)了老師的身影，你看她蓬頭散發(fā)，臉一看也是沒(méi)洗，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，她也露出了潔白的牙齒。我一看她腳下穿的是拖鞋，也不禁笑了。老師給我的印象有點(diǎn)差，這是一個(gè)不修邊幅的老師。開(kāi)始上課了，我對(duì)老師講的`課非常喜歡。下了課我決定接受這個(gè)課堂。

　　第二次上奧數(shù)課，老師沒(méi)有遲到，可老師一來(lái)，同學(xué)們又開(kāi)始大笑起來(lái)。我一看，心想不就是一件新款的大衣嗎？有什么好笑的？原來(lái)是扣子系反了，衣襟一邊長(zhǎng)，一邊短。協(xié)助上課的呂老師本想訓(xùn)我們一頓，可隨之呂老師也發(fā)現(xiàn)了，也笑得合不攏嘴，教室里一片笑聲。褚老師一看，趕緊把扣子重新調(diào)整一下，還自我解嘲：“老糊涂了，光記著答卷子呢�！�

　　前天星期一我去上奧數(shù)課，快要下課的時(shí)候，老師給我們留了十道題，做完才能走。我很快就做完了，可是錯(cuò)了兩道，我想馬虎的老師在這兒，我也馬虎點(diǎn)吧，胡亂做完了就想走�？墒抢蠋熞谎劬涂闯隽宋业腻e(cuò)，接著讓我改。我改呀改，一連反復(fù)了四五遍最后才終于對(duì)了。老師說(shuō)：“仔細(xì)、細(xì)心才能做對(duì)題，你想早走，這樣不就好了嘛。”我一看表八點(diǎn)了，哎，終于沒(méi)事了。

　　我看明白了，老師馬虎的是自己，對(duì)待我們她即無(wú)比認(rèn)真，老師可以為了我們放棄自我，我們可要好好學(xué)習(xí)，不然怎能對(duì)得起褚老師？

五年級(jí)的作文 篇6

　　外婆家門(mén)前有一個(gè)美麗的池塘。

　　池塘碧波蕩漾，魚(yú)兒們都喜歡把頭探出水面，美滋滋地欣賞著外面的世界。池塘里，雜藻擺動(dòng)著優(yōu)美的姿態(tài)邊唱歌，邊跳舞。好得意啊！我羨慕他們！在池塘的正中央，生長(zhǎng)著四棵巨大無(wú)比的百年老樹(shù)。老樹(shù)經(jīng)過(guò)歷史的創(chuàng)傷，仍然是郁郁蒼蒼，枝繁葉茂。一大片池塘生活在百歲老人的“懷抱”中。暖暖的。難怪池中的魚(yú)兒久久都不愿意離開(kāi)。傍晚，太陽(yáng)落山，我各伙伴們喜歡在大樹(shù)下玩耍，斗嘴。一邊欣賞著池塘被那夕陽(yáng)染紅的.景象。

　　這個(gè)池塘不但美麗，而且還很熱鬧呢！

　　在池塘邊的一個(gè)不起眼的墻角下，老外婆養(yǎng)著一大群“北京鴨”嗄——嗄——從早到晚，叫個(gè)不停。聽(tīng)著都讓人心煩�；液稚�的羽毛，扁扁的嘴巴，又肥又大的身子。扭動(dòng)著圓鼓鼓的屁股，走起路來(lái)一扭一扭的。那樣子太令人可笑了。小魚(yú)兒看不慣他那肥胖的身體。他們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)打架的場(chǎng)面：“魚(yú)兒一會(huì)兒冒出水面，向他們做個(gè)鬼臉。一會(huì)兒尾巴一甩，回了家。急得鴨子嘎嘎嘎地亂叫個(gè)不停。池塘再次蕩漾開(kāi)來(lái)..........

　　我愛(ài)他們，我更愛(ài)這個(gè)美麗而不夠安靜的池塘。

五年級(jí)的作文 篇7

　　小朋友們，我們生活中要用到很多很多的東西，但是，有一樣?xùn)|西我們是不可缺少的。你們知道是什么嗎？—是書(shū)。對(duì)了，就是書(shū)。

　　書(shū)可是人類不可缺少的東西，它的“肚子”里裝了好多的`知識(shí)呢！又一次，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么什么都知道，什么難題到你面前都難不倒你？”媽媽笑著說(shuō)：“那都是因?yàn)橛辛藭?shū)這個(gè)伙伴陪著我，從書(shū)中我可以學(xué)到許多知識(shí)，所以才會(huì)什么難題都難不倒我。

　　自從媽媽給我講了書(shū)的用處后，我就天天煩著媽媽，讓他給我買書(shū)。現(xiàn)在，我的書(shū)架上已經(jīng)放滿了媽媽給我買的大大小小、薄薄厚厚的書(shū)了。每天，只要我的功課做完了，我就從書(shū)架上撈一本書(shū)或兩本書(shū)來(lái)看。直到現(xiàn)在，我拿書(shū)架上的事已經(jīng)差不多全部看完了。我看，過(guò)幾天，我又要煩著媽媽，讓媽媽給我買書(shū)看了。

　　不然，我給你們介紹幾本書(shū)吧！《中化上下五千年》、《安徒生童話》、《笑貓日記之永遠(yuǎn)的西瓜小丑》、還有《笑貓日記只櫻桃溝的春天》等等，這些書(shū)都特別好看。我建議你們也看一看這幾本書(shū)吧！

　　書(shū)的用處我是介紹完了，書(shū)也給你們推薦過(guò)了。還是那句話書(shū)是我們不可缺少的，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)也是我們最好的朋友。

五年級(jí)的作文 篇8

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都少不了愛(ài)心，有愛(ài)心的人才高尚�！斑@是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)這嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊響起時(shí)，我就想起了電視上一個(gè)愛(ài)心的故事。

　　一位30多歲的'叔叔看見(jiàn)了希望小學(xué)的同學(xué)們沒(méi)有書(shū)讀，一個(gè)個(gè)臉上流露出對(duì)書(shū)的渴望，那位叔叔捐了一百多萬(wàn)元錢給希望小學(xué)，給他們買書(shū)，買作業(yè)本……幾位老師和同學(xué)們?nèi)グ菰L那位叔叔，到了他家一看，他家竟然是一個(gè)破舊不堪的小茅屋，里面只有一張破舊的桌子和一臺(tái)黑白電視機(jī)。家中的門(mén)窗還透著風(fēng)，老師和同學(xué)們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到能捐一百多萬(wàn)的人家中竟然是這樣破舊。他們眼睛濕潤(rùn)了，晶瑩的淚珠不停的往下落。如果我們?nèi)巳硕枷蜻@位叔叔學(xué)習(xí)，人人都用自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心去幫助別人，去向別人伸出你溫暖的雙手，那么，有多少人能得到幫助，同學(xué)們，如果我們將自己的小愛(ài)心凝聚成大愛(ài)心的話，那么世間將變成美好的明天，在別人最需要幫助的時(shí)候，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。其實(shí)，這一點(diǎn)兒也不難，這代表著一種崇高的表現(xiàn)。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這首歌，他將永遠(yuǎn)提醒我讓我做一個(gè)有愛(ài)心的人。

五年級(jí)的作文 篇9

　　一步一步，踏上高高地臺(tái)階，一個(gè)美麗的校園展現(xiàn)在我的眼前。這就是我的學(xué)校。

　　“新蓮美，新蓮香，新蓮清雅人夸獎(jiǎng)”一個(gè)清脆的聲音在我的耳旁響起，那是學(xué)校的校歌。在燦爛陽(yáng)光的照射下，同學(xué)們走進(jìn)校園，臉上洋溢著歡快的笑容。我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，有著藍(lán)色的高大教學(xué)樓，同學(xué)們?cè)谶@里愉快地學(xué)習(xí)。穿過(guò)樓梯，來(lái)到了植物園。植物園里有幾棵高大的樹(shù)，展開(kāi)的葉子為玩耍的同學(xué)們乘涼；周圍的青草蒼翠欲滴，好似一個(gè)綠色的海洋；植物園的中間有一條彎彎曲曲的石子路一直延伸到盡頭。

　　再往前走是正對(duì)操場(chǎng)的一塊空地，左右栽滿了植物，身后是王羲之的《蘭亭序》，上面爬滿了碧綠的藤蔓。前面是一個(gè)雕塑：一個(gè)大手握住一個(gè)小手，寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)字。它的名字叫“手把手”。課間的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谶@里奔跑、嬉戲。

　　空地的對(duì)面就是操場(chǎng)，泥土的棕色和青草的碧綠融為一體，讓人不忍心踩上去。旁邊是一塊假草地。草地的四周圍著鮮紅色的'跑道，這里留存著運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣息。墻邊上長(zhǎng)滿了挺拔的竹筍，碧綠的顏色剛好和鮮紅的跑道相襯。么當(dāng)我們?cè)谶@里做早操的時(shí)候，新鮮的空氣撲面而來(lái)。

　　操場(chǎng)的左邊是一些活動(dòng)器材，女同學(xué)們坐在上面聊天，男同學(xué)們則在旁邊的乒乓球臺(tái)打乒乓球，低年級(jí)的弟弟妹妹在沙池里玩兒。

　　下午的時(shí)候，學(xué)校的“小荷廣播站”里的主持人會(huì)用他們清脆的聲音為我們廣播，有的同學(xué)沉浸在廣播的故事里，有的同學(xué)卻已經(jīng)在和旁邊的同學(xué)討論起那些故事了。

　　上課時(shí)，能聽(tīng)到教室里傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，是那么的動(dòng)聽(tīng)！望一眼蔚藍(lán)的天空，在這樣美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)是一件多么快活的事情！

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