小學(xué)五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
新學(xué)期一開學(xué)，老師就進(jìn)班安排座位。 “楊小較，你和馬小可坐在一起�！� 馬小可是班上的班長，成績優(yōu)秀，還是個(gè)能歌善舞的才女。而楊小較是比較內(nèi)向的男生。他比女生還女生------整天把桌子擦了一遍又一遍，書包內(nèi)的書夾的整整齊齊，所以非常講究細(xì)節(jié)。 由于馬小可是班長，整天事情比較多。那幾天正巧要填調(diào)查表，桌子上的東西太多，有時(shí)一不注意就侵犯了楊小較的一塊天地。
楊小較很不耐煩把書丟向馬小可。 “你怎么這么沒張節(jié)呀？” 馬小可一面收拾一面說“對(duì)不起”。 楊小較放學(xué)后在同學(xué)面前說馬小可又亂又沒品，一點(diǎn)也不像女孩子家.......馬小可要求老師調(diào)座位。 “楊小較，你與趙胖同桌吧！” 楊小較搬走了桌子與趙胖聽了一節(jié)課。下課時(shí)，趙胖不小心踩了楊小較的'腳。（得！撞槍口上了。）楊小較大發(fā)雷霆，說趙胖人胖沒腦子，像一只沒頭大蒼蠅。 老師聽說班上被鬧的不可開交便趕到班里。楊小較抓著趙胖的錯(cuò)，把他罵得啥也不是，連他在幼兒園干過的壞事都翻了出來。
老師為平息這場(chǎng)風(fēng)波，讓楊小較與張萬坐在一起。張萬不知怎么的，好象把鋼筆水弄到了楊小較身上�？墒遣欢�，就那么一星點(diǎn)，不仔細(xì)看不出來。楊小較又是一通大鬧。 老師無奈又把他換了個(gè)同桌。結(jié)果可可不行，大星不行......果果和他沒坐到一節(jié)課就提出換座位。 后來?xiàng)钚≥^真找不到同桌了，就只能一個(gè)人坐。楊小較還問老師為什么，老師就回答了四個(gè)字： “不會(huì)寬容。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，所以我趁著假期回故鄉(xiāng)看一看。
我開著愛車回到家鄉(xiāng)——宋祁。展現(xiàn)在我眼前的早以不是那高低不平的房屋，而是一排排整齊有美觀的小別墅，每棟門前都有一片片綠色的草坪和鮮花，小蜜蜂正在辛勤地釀造蜜糖，美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，悠閑自在。小路也由磕磕絆絆變成平整的寬大的大路。房屋里的空調(diào)早已不知所蹤，因?yàn)榉孔永锏牟Ａ茏詣?dòng)調(diào)節(jié)溫度，室內(nèi)冬暖夏涼。
村子的北邊改成了一塊生態(tài)濕地，那里河水清澈見底，魚兒嬉戲玩耍。里面有一片花海，那里花香四溢，花兒爭奇斗艷吸引著五湖四海的游客來觀光賞景。我走在鵝卵石的小路上，呼吸著新鮮空氣，聽著鳥兒歡快的叫聲。之前那綠油油的小樹，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一棵棵蒼翠茂盛的大樹。突然間又一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾，她是我小時(shí)候的朋友，現(xiàn)在已經(jīng)是一位特級(jí)教師。
我們聊著天，不知不覺中來到曾經(jīng)的學(xué)校，如今的學(xué)校教學(xué)樓寬敞明亮。操場(chǎng)上有許多學(xué)生在歡快的玩耍，有的在追逐打鬧，有的`在跳繩，有的在跑步。還有那教室里郎朗的讀書聲�？吹竭@幅畫面不經(jīng)想起自己小時(shí)候的模樣。走進(jìn)教室，整齊桌椅排列著，每張桌子上多有一臺(tái)筆記本電腦，她告訴我現(xiàn)在都是用電腦交作業(yè)。黑板上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)黑色和一個(gè)紅色，老師只要按下紅色按鈕對(duì)折黑板說話，就會(huì)顯示出來，按下黑色按鈕就會(huì)清除。
很快假期結(jié)束，我依依不舍的離開家鄉(xiāng)回到工作崗位。我愛我的家鄉(xiāng)，希望家鄉(xiāng)越來越好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“聽，這是什么聲音？”我臥躺在山澗邊的野草上側(cè)耳傾聽，小草慢慢地從地下鉆出頭來，綠茸茸的，可愛極了。風(fēng)，暖起來了；云，淡起來了；大地，綠起來了。太陽發(fā)出萬道刺眼的光芒。來到柳樹下避暑，卻正巧看到小燕子覓食的情景。細(xì)細(xì)的柳條擺動(dòng)著婀娜多姿的身軀，宛如一位亭亭玉立的少女跳著輕盈而又優(yōu)美的舞蹈，欣賞著自己。這把風(fēng)也給迷住了，情不自禁地根柳條跳起舞來，在“交響樂”的伴奏下，他們跳的是多么熱情，多么令人陶醉！由此，我不由自主地吟誦起詩來：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！贝禾鞜o聲無息地來了，在這里，我默默地拿起日記本，把它收藏了起來。
“嘩啦，嘩啦”，清澈的小溪緩緩的流淌，跟山洪奔瀉似的茫茫大海比，小溪顯得更幽靜、淳樸。朵朵荷花盡情地綻放，他們個(gè)個(gè)活潑可愛，在柔和的水面上浮著，一個(gè)緊挨著一個(gè)，連在一起，手牽著手，覆蓋了整個(gè)水面。他們打翻了夏天的“無色瓶”，偷走了夏天的顏料，把自己打扮得光彩照人。太陽烘烤著大地，散發(fā)出火爐般的熱，促使揮汗如雨的人們脫去身上的外衣。夏天不知不覺地到了，我把這種美寫在了腦海里。
一片枯黃的楓葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像一只翩翩起舞的蝴蝶靜靜的.躺在地上，這代表著一個(gè)生命的結(jié)束，也代表著一個(gè)生命的開始，創(chuàng)造出一個(gè)“新天地”。瑟瑟的秋風(fēng)吹來，不覺讓人感到一絲絲涼意。在一片稻田里，麥穗成熟了，金色的海洋充滿希望，農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)有成果了！突然，聽見一位老人急促的咳嗽聲，眺望過去，只看見一個(gè)朦朧、模糊的背影和一根磨光、結(jié)實(shí)的鐵鍬，再想看清老人的面貌，可惜黑夜降臨，老人匆匆離去。我想象著老人的摸樣，路燈突然亮了起來，真希望這燈能把我的想法點(diǎn)亮！秋天悄悄地來了，我記下了這美妙的旋律。
“呼呼”，刮著北風(fēng)，我穿著暖和的大衣走出家門，卻有一陣寒意向我襲來。只見氣窗上到處都是霜，把手蓋上去，頓時(shí)覺得冷冰冰的。我喘著粗氣，冷得渾身發(fā)僵，眼睛上布滿了血絲，嘴唇微微地顫抖，雖然沒有下雪，但還是冷得要命。不遠(yuǎn)處的一顆高聳入云的大樹上，以前那些爬滿的綠色的希望一下子不見了，只留下了光禿禿的樹木和樹根。正因這冷酷無情的景象，才使冬天變得沒有生機(jī)，黯淡無光。冬天來了，春天也快到了，我要把這些慘不忍睹的情景埋藏在心底，把它裝進(jìn)我的行囊，讓心靈將它“消化”掉。
大自然是一個(gè)美好的感覺，大自然是一個(gè)動(dòng)聽的名字，大自然是一位慈祥的母親，大自然是我的“良師益友”，他把知識(shí)毫無保留地傳授給我，讓我的人生感悟得到了一個(gè)很大的啟發(fā)，我咀嚼著它的美，我們要懂得領(lǐng)悟大自然，人生路就從大自然開始出發(fā)！
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