五年級(jí)的作文8篇（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
我是一張紙，一張?jiān)谛≈魅斯P記本里漂亮的紙。一天，小主人一邊在我身上寫(xiě)字，一邊在旁邊畫(huà)畫(huà)，突然，小主人把顏料弄到了我身上，小主人看了看我，毫不猶豫地把我撕下來(lái)，扔到樓下了。
我躺在堅(jiān)硬的石頭地上，傷心極了，想：她那么喜歡我，為什么要把我扔掉？要是我能旅游該多好呀！突然一陣風(fēng)吹來(lái)，把我托上了天空，我便踏上了旅程。
我乘著風(fēng)來(lái)到了街上。��！一輛汽車從我的身上碾過(guò)，疼死了！我掙扎著起身，乘著風(fēng)飛到另一個(gè)人多的地方去了。誰(shuí)知，剛到地上，我就被人踩了一腳：“好疼�。 蔽疫B忙乘著風(fēng)飛走了。我坐在風(fēng)上，悲傷極了：“嗚，為什么人們都要欺負(fù)我，嗚，我也有生命呀，嗚嗚，我也知道疼呀，嗚嗚嗚……”我一路上遇到了許多朋友，原來(lái)他們的遭遇也和我一樣。就在這時(shí)，忽然風(fēng)停了，我便落到了地上。
我遍體鱗傷地躺在地上，有一位漂亮的小姑娘走來(lái)，揀起我，走到垃圾箱旁把我放了進(jìn)去。我終于有了一個(gè)溫暖的家。我高興極了，說(shuō)：“這里竟然有這么多的朋友呀！我們可以一起聊天，一起玩耍了！”
看完小紙片的.故事后，你是不是感到小紙片的遭遇很可憐呢？所以我們看到小紙片后應(yīng)該把它們撿起來(lái)，送回垃圾箱。這樣，既美化了我們的環(huán)境，又讓小紙片有了一個(gè)溫暖的家。
五年級(jí)的作文 篇2
春天到了，瞧，春風(fēng)姐姐正攜帶著蒲公英得種子輕歌曼舞。欣賞著它們得舞姿，我不禁嘖嘖贊嘆。
春風(fēng)姐姐一會(huì)兒飛到這邊，一會(huì)兒飛到那邊，一會(huì)兒又撥動(dòng)了樹(shù)葉……她在水面上跳舞，蕩起了一圈圈得漣漪；她在樹(shù)上跳舞，帶動(dòng)了一片又一片得樹(shù)葉；她在地上跳舞，揚(yáng)起了陣陣塵�！�！她得舞姿可真動(dòng)人呀，輕盈得腳步在花叢中旋轉(zhuǎn)著蹦跳著。
我好奇地問(wèn)：“春風(fēng)姐姐，你要把蒲公英得種子帶到哪去呀？”春風(fēng)姐姐停了下來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我要把它們帶到它們得新家去呀！”“它們得新家在哪兒呢？”我又問(wèn)，“是不是很漂亮呀？”“這個(gè)嘛……我也不知道。要不你和我們一起走走。”春風(fēng)風(fēng)姐姐說(shuō)，“這樣，你也可以知道蒲公英種子得新家在哪了。”好啊，好啊！“我立即跳到一朵白云上，和春風(fēng)姐姐一起踏上了征程。
在路上，我見(jiàn)到了一片茫茫大海，這片大海非常藍(lán)，還不時(shí)傳來(lái)鯨得歌聲。這時(shí)，一些蒲公英種子跳了下去，決定在這兒開(kāi)花結(jié)果�！安恍校銈儠�(huì)淹死得。”我叫到。“讓它們自己決定吧，命運(yùn)是它們自己掌控得�！贝猴L(fēng)姐姐嘆息著說(shuō)�，F(xiàn)在又出現(xiàn)了一大片一望無(wú)際得沙漠，又有一些種子跳了下去。我并沒(méi)有攔住它們，因?yàn)槲蚁胱屗鼈冏约哼x擇人生得道路。后來(lái)，我們又來(lái)到了一碧千里得大草原，種子們紛紛飄落下去，開(kāi)始了它們得新生活�！昂昧宋覀�?cè)摶厝チ恕！贝猴L(fēng)姐姐說(shuō)�！昂玫�。”我說(shuō)，“春風(fēng)姐姐，你覺(jué)得人生像什么？”“嗯……一條曲折不平得路吧！一會(huì)暢通無(wú)阻，一會(huì)兒充滿坎坷�！贝猴L(fēng)姐姐意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“你還小，以后可要好好讀書(shū)哦！我會(huì)在每年春天來(lái)探望你得�！薄班牛∴�！”我點(diǎn)頭答應(yīng)。
回到家后，我與春風(fēng)姐姐分別了，但我相信，春風(fēng)姐姐一定會(huì)回來(lái)得。而我也會(huì)履行諾言，好好學(xué)習(xí)得！我也要像那些跳入草原得種子一樣，正確選擇自己得人生道路，過(guò)自己美好得生活。
五年級(jí)的作文 篇3
我這次期中考試的成績(jī)非常不理想，語(yǔ)文只考七十八分，數(shù)學(xué)只考六十七分，但是這些都是我的錯(cuò)現(xiàn)在我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)這為什么都是我的錯(cuò)吧！
先說(shuō)語(yǔ)文吧：“都是錯(cuò)在填空了”。我媽媽星期六在家?guī)臀覐?fù)習(xí)了要背的、要聽(tīng)寫(xiě)、要默寫(xiě)的全都幫我復(fù)習(xí)了而我還說(shuō)：“我都會(huì)，我都會(huì)”。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我老是聽(tīng)了一會(huì)兒又到電腦邊上玩一下，還說(shuō)媽媽報(bào)錯(cuò)了老是不聽(tīng)背書(shū)時(shí)老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說(shuō)：“連著樣都要從新背，真倒霉。”就這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候老是不認(rèn)真才考七十八分的.。
說(shuō)完語(yǔ)文在說(shuō)數(shù)學(xué)怎么考這么差吧：“大家說(shuō)考試中最容易的是數(shù)學(xué)怎么可能只考六十七分呢”？我說(shuō)的是實(shí)話我真的只考六十七分應(yīng)為爸爸在給我復(fù)習(xí)時(shí)我爸爸說(shuō)：“這道題目是錯(cuò)誤的”；我偏說(shuō)：“是真確的”。我老是不虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)所以我才考六十七分的。
我知道了想要考試好就應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取別人的好的意見(jiàn)這樣才可以讓自己的成績(jī)提高很多很多。
五年級(jí)的作文 篇4
十一月二十七日上午，我非常幸地聆聽(tīng)了全國(guó)特級(jí)教師——宋運(yùn)來(lái)的講課。 開(kāi)始上課了，宋老師先簡(jiǎn)單的介紹了自己，告訴我們這堂課是教漫畫(huà)作文，然后才開(kāi)始正式上課。宋老師先打開(kāi)了話匣子，告訴我們漫畫(huà)上的每一處景、每一幅畫(huà)都在表達(dá)著一個(gè)句子、一段話或一個(gè)故事。
我一聽(tīng)，心想：宋老師真不愧是全國(guó)特級(jí)教師，能總結(jié)出來(lái)這么深?yuàn)W的道理。接著，宋老師在黑板上畫(huà)了張“紙”，在“紙”上繼續(xù)揮毫作畫(huà)，不一會(huì)兒，一彎新月便掛上了高高的“天空”，兩只活靈活現(xiàn)的.小鳥(niǎo)蹦上了“畫(huà)紙”，一座座山坡、一棵棵小草和一個(gè)個(gè)樹(shù)墩也走上了“畫(huà)紙”，同學(xué)們無(wú)不佩服宋老師的畫(huà)技，尤其是我。宋老師在畫(huà)出一個(gè)個(gè)景物時(shí)，還一邊讓同學(xué)們對(duì)畫(huà)上的事物進(jìn)行想象，同學(xué)們紛紛展開(kāi)了想象的翅膀，舉手都十分積極，害得我舉了半天手還輪不到發(fā)言。最后，宋老師要求我們根據(jù)圖和自己的想象寫(xiě)一篇作文。一堂精彩的作文課很快就結(jié)束了，宋老師領(lǐng)著我們到了隔壁的教室寫(xiě)作。我一邊寫(xiě)作文，一邊想：宋老師的講得真精彩呀！
第二堂課上課，宋老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地朗頌了幾個(gè)同學(xué)的作文。聽(tīng)！宋老師的聲音是多么美妙，我仿佛身臨其境。朗誦過(guò)同學(xué)們的作文后，宋老師又教了我們使用過(guò)渡詞、句和如何為自己的作文評(píng)分和寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，還教了倒敘、插敘、和順敘的方法。我聽(tīng)得如癡如醉。 這堂作文課可真精彩呀！它使我受益匪淺，讓我的作文水平有了很大的進(jìn)步。
五年級(jí)的作文 篇5
嘗試，是一個(gè)人勇于挑戰(zhàn)自我的表現(xiàn)。它可能是成功的喜悅，也可能是失敗的體驗(yàn)，不管怎么樣，它都是你人生中刻骨銘心的一次經(jīng)歷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，我哼著小曲來(lái)到聲樂(lè)教室。就在我推開(kāi)教室門的那一瞬，突然想起這次課上老師要選拔參加六一匯演的同學(xué)了，我真有一種想請(qǐng)假的沖動(dòng)。邁著極不情愿的腳步我硬著頭皮走到課桌旁，一邊坐下來(lái)一邊心中默默祈禱“千萬(wàn)不要選到我”。事與愿違，只聽(tīng)到聲樂(lè)老師的歡快的聲音在教室里響起，“本次參加匯演的同學(xué)有唐小雅……”，老師的話語(yǔ)如同一聲春雷霹在我的頭上，“哎，在大庭觀眾之下，面對(duì)閃爍的鎂光燈和黑壓壓的人群，萬(wàn)一唱錯(cuò)出丑了多丟人呀？”我似乎聽(tīng)到了自己砰砰的心跳聲。
回到家，媽媽看著是我木呆呆的眼神，似乎猜透了我的心思，摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“孩子，勇敢的嘗試一下吧，俗話說(shuō)的好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，你平時(shí)好好練習(xí)演出時(shí)一定會(huì)表現(xiàn)很棒的”。我認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。每天我都會(huì)拿著樂(lè)譜，對(duì)著鏡子一遍又一遍的.練習(xí)，對(duì)于拿不準(zhǔn)的地方，我反復(fù)的向老師討教正確的樂(lè)音。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了匯演的日子，我深吸一口氣，和大家一起走上舞臺(tái)，音樂(lè)聲緩緩響起，我放松了自我，展開(kāi)天籟的聲音唱了起來(lái)“東方有一艘迷人的綠洲……”我一曲未盡，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲。
原來(lái)，嘗試并不可怕，可怕的是你不敢嘗試。
五年級(jí)的作文 篇6
姥姥家附近有一畝空地，一直沒(méi)有人管。勤勞的姥爺說(shuō)：“這樣吧，我們?cè)谶@里種西瓜！”，我高興的一蹦老高。我們齊心協(xié)力，買種，翻地，播種，施肥，澆水，除蟲(chóng)，拔草。
姥爺說(shuō) ：“我們一定會(huì)收獲的！”我望著姥爺，有些半信半疑。
幾個(gè)月后，確實(shí)驗(yàn)證了姥爺?shù)?話，那一個(gè)個(gè)滾圓滾圓的大西瓜正惹眼得很呢！傍晚，媽媽端來(lái)了十幾塊切好的三角形西瓜，請(qǐng)我們吃西瓜宴。姥爺在餐桌上問(wèn)：“你們知道西瓜的好處嗎？”我說(shuō)：“西瓜夏天可以解渴�！眿寢屨f(shuō)：“西瓜皮可以美容。”我們一家人都笑了。姥爺接著說(shuō)：“夏天，西瓜可以大顯身手——它的含水量在水果中是首屈一指的，所以特別適合夏季補(bǔ)充人體水分的損失�！崩褷斖ｎD了一下又接著說(shuō)：“你們知道西瓜可以做什么菜嗎？”我歪著頭想了一會(huì)，西瓜能做什么菜呢？媽媽也遺憾地?fù)u搖頭。
姥爺說(shuō)：“西瓜可以做成清炒西瓜皮，西瓜皮沙拉，涼拌西瓜皮等等�！�
那天晚上，我們一家人在餐桌上吃著黑籽紅瓤的西瓜，都非常開(kāi)心�？粗约和ㄟ^(guò)勞動(dòng)收獲的成果，我笑了，我開(kāi)心地笑了。我的笑是甜美的笑，我的笑是幸福的笑！
五年級(jí)的作文 篇7
正月里，我和爸爸準(zhǔn)備去海底世界，去的路上，我看到旁邊好多人都在圍著一個(gè)乞丐，我便把目光轉(zhuǎn)移到了那個(gè)乞丐的身上。
這個(gè)乞丐很可憐，他的左眼看不見(jiàn)，腿走起路來(lái)一瘸一拐的，必須在人的攙扶下行走，我便有了同情之心。
可是，這個(gè)乞丐一邊跪在地上，一邊大哭大喊，我好半天才明白，原來(lái)這個(gè)乞丐在乞討時(shí)，一位叔叔把一枚一分錢的硬幣扔給他，說(shuō)：“喂，給你吧，我原來(lái)不想給你，看你實(shí)在太可憐了，想了好一會(huì)兒，才做出這個(gè)決定，小學(xué)四年級(jí)作文《一位乞丐的尊嚴(yán)作文》�！苯又�，這位叔叔把那枚一分錢的硬幣扔出水缸外。
這時(shí)，乞丐大聲說(shuō)：“你怎么能這樣，我雖然只是一個(gè)小小的乞丐，可我也是有尊嚴(yán)的.，你怎能這樣侮辱我！”
此時(shí)，我對(duì)這位乞丐肅然起敬，因?yàn)槲蚁�，并不是所有的乞丐都沒(méi)有尊嚴(yán)的，尊嚴(yán)是一種很可貴的道德風(fēng)尚，因此，我們不能侮辱別人，侮辱別人也同時(shí)侮辱了自己。正向席勒所說(shuō)：“不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他�！倍米鹬貏e人的人，別人也同時(shí)會(huì)尊重他。
五年級(jí)的作文 篇8
每到春天，我最愛(ài)去的地方就是外婆家了。不是因?yàn)橥馄偶矣性S多點(diǎn)心，也不是因?yàn)橥馄偶矣幸恢豢蓯?ài)的小狗，而是外婆家屋后面的那片小花園。對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一片夢(mèng)幻般的小天地，一片花的海洋。
這個(gè)小花園靠近湖邊，花園周圍是幾根稀疏的籬笆�；▓@旁邊還有一棵大柳樹(shù)，當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，春風(fēng)輕輕地吹著柔軟的柳條，把柳枝吹進(jìn)了小花園里時(shí)，這片萬(wàn)紫千紅的海洋里便有了一點(diǎn)綠。花園里，到處都是開(kāi)得旺盛的花。桃花、梨花、杏花，你不讓我，我不讓你。粉得像霞，白得像雪，紅得像火。開(kāi)得最美的應(yīng)該是紅杏吧，粉粉的，密密麻麻的，像掛在樹(shù)枝的錦鍛，又像從天上滑落下來(lái)粉色的`星星。那么多、那么紅、那么美。有時(shí)柳條舞過(guò)時(shí)，把紅杏妝點(diǎn)得更妖嬈了。梨樹(shù)只有一棵，所以梨花比紅杏少了許多，可當(dāng)有幾朵梨花飄落下來(lái)時(shí)，你會(huì)疑心，這是晶瑩的雪，是潔白的蝴蝶，是天上的云。小花園中間有一條小路，那其實(shí)是人們走進(jìn)來(lái)的路。最里面的是幾株梅花。在早春的時(shí)候我曾去看過(guò)，有些還是花骨朵呢！而現(xiàn)在，完全綻放了，有的甚至已凋謝了。這兒的梅花是黃色的，有的從樹(shù)枝一直開(kāi)到樹(shù)梢，有的卻只開(kāi)了一兩朵。其中，有一株開(kāi)得最多了，走上前去，梅花香也最濃了。有一次，我去那里時(shí)，曾親眼看到梅花凋謝的那一幕：已經(jīng)有花瓣落了，慢慢的，里面的也落了，最后全都凋謝了。我太難過(guò)了。這是，我想起了“落花不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”。于是，我默默無(wú)聞地許愿：“小梅花，希望你來(lái)年一定要開(kāi)得更旺！”還有一些野花，黃的、白的、粉的、紫的······和小草交織在了一起，把這座小花園點(diǎn)綴地更美麗了。
這個(gè)小花園是絢爛的，每當(dāng)我走進(jìn)去，看到鶯歌燕舞、萬(wàn)紫千紅的景象時(shí)，我就知道，春天來(lái)了！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
五年級(jí)的作文01-01
五年級(jí)的作文01-20
五年級(jí)作文04-05
五年級(jí)作文08-16
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
（精選）五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-03
五年級(jí)作文[精選]07-22