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五年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文300字 篇1
假如我是一片樹葉，我可以用身體顏色的變化，來裝點(diǎn)祖國。
假如我是一片銀杏葉。在春天，我們是嫩綠色的小扇子，在春風(fēng)中颯颯歌唱；在夏天，我們的衣服是翠色的，像一把小傘，為人們遮陽；在秋天里，我們的顏色就不一樣了，有的是綠中帶黃，有的.是一半綠一半黃，有的是黃中帶綠，有的全部都黃了，各式各樣的。一陣秋風(fēng)吹來，樹上的同伴都與我一起紛紛飄落下來，像一群群五彩繽紛的蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了！冬天到了，我們都藏在泥土里，保護(hù)樹根。
假如我是一片楓葉。春天時(shí)，我們通常穿淺綠色的衣裳，像一只只小綠手掛在大樹上；夏天時(shí)，只要我們的衣服不臟或者還可以穿，就不用換衣服；在秋天，我們的衣裳是火紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一顆被顏料澆灑的樹，特別顯眼！冬天時(shí)，我們會(huì)與大樹玩躲貓貓，我們會(huì)藏在泥土里既不被大樹看見，也可以保護(hù)樹根，給大樹提供營養(yǎng)！
假如我是一片樹葉，我可以保護(hù)環(huán)境，降低噪音，綠化祖國，讓祖國變得更美好！
五年級(jí)作文300字 篇2
在這次語文綜合性的學(xué)習(xí)中，我最喜歡“有趣的漢字”的活動(dòng)。
這個(gè)單元里的內(nèi)容生動(dòng)有趣，都可以玩游戲，十分輕松。連幾個(gè)上課總是不太認(rèn)真的同學(xué)，這回也聽得津津有味。到了做游戲的環(huán)節(jié)，老師先出了一道題：“一連三座廟”。大家想了一會(huì)兒，沒想出來，學(xué)習(xí)委員靈機(jī)一動(dòng)，脫口而出：“妙、妙、妙！”老師連連稱贊，我前面的小葉子嘟了個(gè)嘴說：“明明是我先想出來的�！蔽以诤竺嫱敌Α＠蠋熆次覀兎e極性高，又出了兩三個(gè)題目，教室里學(xué)習(xí)氣氛可濃了。最后老師又出了一個(gè)題目：“石頭蛋腌咸菜�！卑嚅L想都不想，不假思索地說：“一言難盡！”老師贊揚(yáng)道：“真厲害！不愧是班長��！就是非同一般！”我想這次總沒人不服氣了吧，沒想到“五大壯士”之一小鵬說：“是《詞語手冊(cè)》上的`！”我們趕快翻開《手冊(cè)》，果然是上面的。老師反駁他說：“這說明班長很認(rèn)真呀！手冊(cè)人人都有，你們?cè)趺淳筒恢兀俊毙※i這下沒話說了。快下課了，老師請(qǐng)勞動(dòng)委員講了一個(gè)笑話，我們聽完這個(gè)笑話后，哄堂大笑，連老師也笑出了聲。一節(jié)課就這樣匆匆而去了。
在這次綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)漢字的樂趣。我愛語文，我愛漢字！
五年級(jí)作文300字 篇3
生活中有許多的笑，有傷心的，有快樂的，有幸福的，也有感動(dòng)的，但是生活中，人們喜歡的是快樂的，幸福的，感動(dòng)的笑，而傷心的`，痛苦的笑，是人們不喜歡的。而我也經(jīng)歷過一次感動(dòng)的笑。
記得那一次，媽媽給我和弟弟買了一筐楊梅，媽媽每一次買東西給我們吃，她總不吃而總是給我們吃。
有一次，我有了一個(gè)念頭，并跟弟弟說：“皓南，我們想一個(gè)辦法能讓媽媽也來吃一點(diǎn)吧！”弟弟說：“好呀，好呀�！蔽艺f：“那就這樣，這樣……”我們開始行動(dòng)了，弟弟說：“媽媽呀，這楊梅怎么這么酸呀！”我說：“是呀，是呀，真是酸死我了！”媽媽說：“怎么可能呢，我買的楊梅怎么可能酸，我都吃過一顆了？”我說：“不信，你來吃吃好了，這楊梅可酸了！”媽媽用手去拿了一顆楊梅，放進(jìn)了嘴里，說：“哪里酸了呀？這楊梅明明很甜的啊！”我和弟弟異口同聲：“嘻嘻，你被騙了！我們知識(shí)想讓你也嘗一嘗這些美味的楊梅�！闭f完這些，我們看見媽媽的臉上出現(xiàn)了笑，那是感動(dòng)的笑，我們吃的楊梅比蜜糖上放了許多糖還甜！
是呀！這么感動(dòng)的笑，讓誰見了都會(huì)感動(dòng)的，希望我們一家每天都開開心心。
五年級(jí)作文300字 篇4
童年是什么？童年是五彩繽紛的風(fēng)車，童年是絢麗多彩的貝殼，對(duì)我來說童年是一次次令人難忘的回憶。
記得我五歲的時(shí)候，在一個(gè)陽光明媚的星期天，我和媽媽在去集市的路上，發(fā)現(xiàn)路邊聚攏著一大群人，我便好奇地湊了過去。原來有一個(gè)賣小雞的人，那一只只金燦燦的小雞在嘰嘰喳喳地叫著，毛絨絨的真可愛。我求媽媽也給我買一只，可是媽媽卻說：“不行，一只要好幾塊錢呢，太貴了！”
在回家的`路上我突然想到了一件事：小雞不是雞蛋孵出來的嗎？我也像母雞一樣孵出個(gè)小雞不就行了嗎？于是我立刻向家里飛奔而去。
到家后，我從冰箱里拿了幾個(gè)雞蛋，把它們放在墊子上，坐在雞蛋上開始孵化起來了。此時(shí)媽媽回來了，看見我奇怪的坐在墊子上，便問：“你在干什么？”我高興地說：“孵小雞呢？”一想到一只又一只的小雞會(huì)孵出來，我的心里別提有多高興。
媽媽大笑起來：“傻孩子，你怎么能孵出來小雞呢？”我還不信，起身一看，卻發(fā)現(xiàn)蛋早已被我壓壞了。
這就是我童年的一件趣事，這件事深深地印在我的腦海中，給我留下了美好的回憶。
五年級(jí)作文300字 篇5
瞧這一家子！一個(gè)幸福溫馨的家！一個(gè)充滿歡聲笑語的家！一個(gè)、、“動(dòng)物之家”、這是個(gè)四口之家—老爸、老媽、老弟還有、、老我。這家人口雖少，但各有所長，各有各的特點(diǎn)。
“蜜蜂”老媽
她做事誠懇、勤勞，為了這個(gè)家那叫一個(gè)累呀！每天上班下班，忙里忙外。從不暴躁的她是我知心的.朋友。有時(shí)對(duì)我不想爸爸對(duì)我那樣嚴(yán)厲管教，真好！偶爾還會(huì)跟我們爭“寶座”—電腦呢。
“溫順老虎”老爸
時(shí)而“溫順”，時(shí)而暴躁的他，是我們家難以相處的對(duì)象。他突而生氣，突而溫和，真善變呀！不過有時(shí)挺好，不，是大多數(shù)，善于交往（朋友多）、反應(yīng)敏捷、樂觀，開朗，幽默，博識(shí)，還是個(gè)開明的父親。爸爸那雙嚴(yán)厲的眼睛，時(shí)刻激勵(lì)著我……
“猴子”老弟
酷愛運(yùn)動(dòng)，攻擊性極大。時(shí)不時(shí)對(duì)你來兩拳，是你手足無措。他太調(diào)皮好動(dòng)了，經(jīng)常惹我，還挺會(huì)告狀！和我水火不容，老是對(duì)著干。還好我大些，我占上風(fēng)，他暫時(shí)不是我的對(duì)手。
還有，我，是“貓貓 ”
偶爾很活潑，開朗，偶爾很憂郁，喜歡發(fā)呆。超喜歡睡覺，一睡就不會(huì)自覺醒。555…
這就是一個(gè)完美の家。
自此，蜜蜂，老虎，猴子，貓咪都快樂地，幸福地，都無憂無慮的生活著！
五年級(jí)作文300字 篇6
我還清楚的記得那個(gè)時(shí)候。那是六年級(jí)的事了，考試前我沒有好好的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試成績落后。當(dāng)時(shí)，我一看考試成績，心里就一直忐忑不安，再加上家長會(huì)通知單，心里真不是滋味。心想：我怎么會(huì)考得那么差，我應(yīng)該可以安全的度過這一個(gè)半小時(shí)吧，因?yàn)檫�有一個(gè)半小時(shí)就開家長會(huì)了……
我在回家的路上胡思亂想：我該不該告訴爸爸成績呢？他的.心情會(huì)怎樣？咳，還是先瞞著爸爸吧。一回到家，我就老老實(shí)實(shí)的主動(dòng)寫作業(yè)，過了一會(huì)，爸爸出門了（他去開家長會(huì)啦）。這時(shí)，我又想：爸爸回來的時(shí)候是什么樣子的？別想了，早點(diǎn)睡吧（為了躲避挨打），至于明天嘛？起早點(diǎn)不就行了�？蓻]想到，第二天爸爸竟起得比我早，“是爸爸一夜沒睡？還是爸爸特意起早？”
我本以為爸爸會(huì)火冒三丈，心情如同晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰……可是，爸爸卻很平靜。但我卻想這是暴風(fēng)雨來臨之前的平靜。我意料到爸爸會(huì)把考試試卷拿出來，的確，他拿了。但他并不是批評(píng)我，而是教我改正錯(cuò)題，并且嘴里還嘟囔著：“六年級(jí)的學(xué)生了，不能馬虎了，你看……”就在那時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。
親情是無價(jià)的，也是偉大的。
五年級(jí)作文300字 篇7
開學(xué)了，學(xué)校要進(jìn)行大掃除，校長把打掃校園的任務(wù)交給了我們班。
在班主任趙老師的指揮下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成兩組，一組負(fù)責(zé)打掃校園，另一組負(fù)責(zé)清理垃圾堆。老師給我們打掃組的同學(xué)每人發(fā)了一把大掃帚。說干就干，我們排成一隊(duì)，拉開一定距離，從教學(xué)樓前開始打掃，一直向大門口方向掃去。掃的垃圾多了，就堆成堆兒，再有清理組的同學(xué)用簸箕把垃圾運(yùn)到垃圾池里。同學(xué)們干得熱火朝天，像比賽似的，個(gè)個(gè)爭先恐后，男生們雖然掃得快點(diǎn)兒，但掃得不太干凈，老師讓他們重掃，我們女生也不甘落后，雖然慢了一點(diǎn)兒，但我們掃得干凈。老師看到有的同學(xué)不太會(huì)使用大掃帚，就教同學(xué)們?cè)趺磼叩丶雀蓛粲质×狻Ｎ覀儼凑绽蠋煹?教法，再次掃起來，果然既不那么費(fèi)勁兒了，又打掃干凈了。哦，我這才明白：原來干什么活也講究技巧啊！這時(shí)，校長也加入到我們的行列，他帶頭掃起來，并和我們又說又笑，同學(xué)們干得更起勁兒了。剛才那種累的感覺也沒有了。
一節(jié)課過去了，我們終于把整個(gè)校園打掃完了，看到學(xué)校被我們打掃的干干凈凈，同學(xué)們都非常高興，因?yàn)槲覀兊母冻鍪剐@面貌煥然一新。
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