五年級作文意外的收獲

　　生活處處藏有學問。你發(fā)現(xiàn)了哪些意外的收獲呢？下面是小編分享的五年級作文意外的收獲，一起來看一下吧。

　　篇一：意外的收獲

　　那天，我一不小心撞到仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發(fā)現(xiàn)仙人球的刺史用來防身的，以免防止敵害的攻擊。

　　我覺得仙人球比較好玩，就觀察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉，它生長在非洲，在非洲很常見，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色……。它的品種也是非常多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小，作用可大著呢，在沙漠中，如果有一個人走不出去，還可以把仙人掌砍斷，流出來的綠色之水可以作為他們的生命之源，還可以把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，可以起到消炎和補水的作用，它的生命力非常頑強，一個多月不澆水也可以生存下來。

　　這天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人球上長出了幾朵小花，花白白的，擴散著淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強的生命力。

　　通過這次觀察，我知道了許多仙人球的知識，知道了仙人球廣泛的功能，知道了仙人球頑強的生命力，知道了仙人球的花擴散著淡淡的清香，更知道了只有多發(fā)現(xiàn)，注意生活中的點點滴滴，才會有更多的發(fā)現(xiàn)、收獲、驚喜……只有多發(fā)現(xiàn)才會有美好的未來。

　　篇二：意外的收獲

　　記得去年國慶節(jié)左右的一天，爺爺奶奶從蘄春到我們家來，帶來了兩只母雞，它們都是黃色的羽毛，粉紅色的小冠子，兩只強有力的小翅膀一個勁地扇個不停，兩只眼睛機靈地轉(zhuǎn)著，好像是在熟悉新的環(huán)境，小嘴不停地在地上啄著。哦，我明白：它們一定是餓了，我忙跑到廚房去抓把米撒在地上，果然它們津津有味地吃了起來。

　　吃晚飯的時候，奶奶神密地說：“你們知道這雞的來歷嗎?這可是意外的收獲呀!”我打趣地說：“該不會是從外星來的吧!”奶奶一聽笑了。

　　原來去年的清明節(jié)，她和爺爺去老家武穴祭祖，一住就是十多天，回到家，一進門就聽見院子里傳來嘰嘰喳喳的叫聲，他們尋聲望去，只見一只母雞帶著一群小雞仔正悠閑地散步，奶奶很納悶，心想：這是誰家的雞群跑到我家來了。仔細一看，這只大母雞不正是自家的那只嗎?再四處查看一下，柴房的柴堆里有一些破碎的'蛋殼，哦，明白了，一定是那只大母雞不知是什么時候下了一窩蛋，又神不知鬼不覺地卵出了小雞，奶奶和爺爺高興得像孩子似的，逢人便說，并悉心地喂養(yǎng)起來，看著小雞一天一天地長大，他們心里盤算著怎么處理，這不，到黃州來就帶來了兩只。

　　我聽入了迷，說什么也不讓爸爸殺它們，我每天都按時給它們喂食，一直到過年。

　　篇三：意外的收獲

　　有一天，我在路上遇到一只小狗。它渾身長著黑毛，像一團小黑影。一對黑溜溜的眼睛直勾勾地盯著我手上的早餐-袋中的小籠包。由于我趕著去學棋，不想招惹它，就特意從一旁繞開了。誰知，它卻纏上了我。怎么辦?我眼睛一轉(zhuǎn)，急中生“計”-調(diào)“狗”離山。

　　于是，我馬上拿出一個包子朝小狗扔去，它果然津津有味地吃了起來，我連忙趁機沖過了這道“關(guān)卡”。心想：這下它該心滿意足了吧!可當我回頭一看，不禁嚇了一跳：發(fā)現(xiàn)它又跑在我身后，當起了“跟屁蟲”。沒辦法，我索性把整袋包子全丟給了它�？蛇@下倒好，包子全進了狗肚，它反而緊追不舍地跟定了我。

　　正當無計可施時，我被腳下的石階絆了一下，打了個趔趄，摔倒在地。沒想到，奇怪的事發(fā)生了!甩不掉的小黑狗竟然夾起尾巴掉頭逃走了。

　　我感到十分不解，回家后就去問媽媽。她聽后笑著說：“小傻瓜，這就是趕狗的好辦法。人一蹲下，狗就以為你要撿石頭打它，當然要逃走了呀!”

　　聽了媽媽的話，我恍然大悟：原來生活處處藏有學問啊!

　　篇四：意外的收獲

　　今天晚上，我在做《同步》的時候，突然發(fā)現(xiàn)有這樣一道題:用12根小棒擺5個正方形。怎么能擺5個正方形呢?我愣住了。我把我的疑問告訴了媽媽。媽媽讓我在田字簿里打草稿，我打開田字簿，發(fā)現(xiàn)里面是密密麻麻的田字格，我數(shù)了數(shù)，一個田字格里有4個正方形，我感覺還有一個正方形，細細一想，眼前突然一亮，那四個正方形不是剛好能拼成一個大的正方形嗎?4+1=5，對了，剛好是五個正方形。題目中要求用12根小棒，這五個正方形是不是剛好是12根小棒呢?我又多了一份疑問，我想如果把里面的虛線變成實線，把長的線分成兩份，一份看成一根小棒，不就剛好是12根小棒嗎?我邊想邊用手指點并數(shù)了起來，1、2、3……12，不多不少剛好12根，我高興地跳了起來。

　　“媽媽，我想出來了，想出來了!”媽媽看著我興奮地樣子，問道:“你能不能把你的想法說一說�！薄澳�。”我大聲地說，“1、2、3……12�！蔽尹c著線段一一地數(shù)著。媽媽靜靜地聽著，等我說完，說道:“你真了不起!知道嗎，無論遇到什么問題，你只要多動動腦，多動動手，答案可能就在你的身邊。”

　　通過今天的作業(yè)，我明白了一個道理，其實很多題的答案就在我們身邊，只要我們多觀察多動腦就能找到數(shù)學題中的答案。

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