五年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
20xx年的一天的早晨，我早早得起了床，穿好西裝往我工作的大廈走去。因?yàn)槲乙蛉藗冋故疚业男掳l(fā)明——多功能汽車(chē)。
科技大廈一進(jìn)，映入眼簾的是人山人海的聽(tīng)眾和記者�！翱�!胡畔大發(fā)明家來(lái)啦!”一個(gè)聽(tīng)眾指著我說(shuō)。記者們一聽(tīng)到這個(gè)消息一個(gè)勁向我涌來(lái)，有的記者拿著照相機(jī)給我照相，有的記者問(wèn)我問(wèn)題可是都被保安攔住了。其中，一個(gè)小女孩懇求我說(shuō)：“發(fā)明家叔叔，能給我簽個(gè)名嗎?”我爽快的答應(yīng)了，在她的'本子上寫(xiě)上了名字，我便走了。
“各位來(lái)賓，接下來(lái)我們有請(qǐng)胡大發(fā)明家來(lái)介紹他的新發(fā)明-——多功能汽車(chē)�！敝鞒秩伺d奮的說(shuō)。我拿著麥克風(fēng)對(duì)大家說(shuō)：“大家好，我發(fā)明的多功能汽車(chē)又叫水、陸、空汽車(chē)，因?yàn)樗娴哪苌咸烊氲啬?這種汽車(chē)不是靠汽油駕駛的，而是太陽(yáng)能。那怎樣才能吸收太陽(yáng)能呢?當(dāng)然是光子分解器!這機(jī)器能把太陽(yáng)和月亮反射的太陽(yáng)紫外線(xiàn)高度光源收集，然后把光源轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，推動(dòng)汽車(chē)行駛。里面的方向盤(pán)上有一個(gè)黃色的聲控按鈕，只要你點(diǎn)了這個(gè)按鈕再對(duì)它說(shuō)：‘我要藍(lán)色�！愕能�(chē)子便會(huì)變成藍(lán)色的。方向盤(pán)上黃色按鈕的旁邊有個(gè)黑色按鈕，這就是防盜模式的按鈕。按了這個(gè)按鈕，副駕駛座旁邊有一個(gè)像籃子一樣的東西里就會(huì)出現(xiàn)一像遙控器一樣的東西，這個(gè)東西可以解除防盜個(gè)裝置而且這個(gè)東西只有你看的到。假如沒(méi)有帶也沒(méi)關(guān)系因?yàn)檫@個(gè)汽車(chē)會(huì)感應(yīng)到你有沒(méi)有帶上這個(gè)，假如沒(méi)有帶它便自己會(huì)變成指紋密碼。
這兩個(gè)按鈕都在方向盤(pán)的左邊，當(dāng)然，右邊也有兩個(gè)按鈕。
五年級(jí)的作文 篇2
今天我和媽媽進(jìn)行了一個(gè)PK賽。
不用說(shuō)，參賽人當(dāng)然是我和媽媽。比賽的項(xiàng)目是捏雞蛋。媽媽的笑有點(diǎn)不對(duì)勁，好像有事瞞著我。我剛要從冰箱里拿了四個(gè)雞蛋，媽媽便大叫：“等一下！我是大人，你是小孩，所以我捏兩個(gè)，你捏一個(gè)，怎么樣？”這么劃算的事我當(dāng)然干.我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，不對(duì)呀，我不能上媽媽的當(dāng)，但是，我已經(jīng)答應(yīng)了呀，只有先試試再說(shuō)。
我信心十足的`上了“擂臺(tái)”握住雞蛋，使出了吃奶的勁。咦？明明雞蛋那么脆弱，我使這么大勁，這么捏不碎呢?我只好垂頭喪氣的下了"擂臺(tái)”。輪到媽媽了，我想：一個(gè)雞蛋都難捏碎，更何況兩個(gè)雞蛋呢？媽媽一定不會(huì)成功的。她也是信心十足的上了“擂臺(tái)”，哈！我就準(zhǔn)備看媽媽的笑話(huà)了。只見(jiàn)媽媽一手握一個(gè)雞蛋，用力一捏“咔嚓"一聲，雞蛋碎了。啊！怎么可能?我一個(gè)雞蛋都捏不碎，兩個(gè)怎么可能呢?真奇怪。媽媽看了我的樣子。笑了笑，說(shuō)：“
我們?cè)谀笠粋�(gè)雞蛋的時(shí)候，手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個(gè)地方，不足以把它捏碎，因?yàn)楣靶问亲罘�(wěn)定的形狀。人們利用這一原理造出了拱橋，盡管它看起來(lái)比較單薄，但是車(chē)水馬龍從它身上輾過(guò)，它巍然不動(dòng)，例如趙州橋，它在那里站了幾千年，將多少人馬渡過(guò)對(duì)岸，俯身凝望滾滾河水流向遠(yuǎn)方。人們還利用這一原理建造了拱門(mén)，設(shè)計(jì)了汽車(chē)、飛機(jī)和安全帽盔等。
雞蛋是捏不碎的？但你試過(guò)一手捏二個(gè)雞蛋嗎，不費(fèi)多大的勁就能將他們捏碎，這是為什么呢？其實(shí)當(dāng)我們一手捏兩個(gè)雞蛋時(shí)，手的扛桿力集中到了兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)，因?yàn)榻佑|點(diǎn)作為受力點(diǎn)，面積很小，所以雞蛋一下子就碎了。別說(shuō)是兩個(gè)雞蛋，就是一手捏兩個(gè)核桃，也能將它們捏碎，這是同樣的原理�！�
哦！原來(lái)是這樣呀，看來(lái)我要學(xué)的東西還很多呢！
五年級(jí)的作文 篇3
這天，我們來(lái)到了兩合崖。
一進(jìn)門(mén)，展此刻我眼前的然而座高高的天梯，從下望去，就像一座直入云霄的橋。此時(shí)天橋兩邊分別有一條龍和一只虎，看起來(lái)可真威風(fēng)。然后天梯一共有二百多個(gè)臺(tái)階，間隔十個(gè)臺(tái)階就立著一個(gè)扶手，每個(gè)扶手上都有一只栩栩如生的動(dòng)物。其中，我最喜歡的就然而我的屬相——龍。然后我不知不覺(jué)的就登上了天梯。再往下看，感覺(jué)所有人都像個(gè)小螞蟻、小蝸牛。
走著走著，我們又來(lái)到了荷花池，綠油油的荷葉鋪滿(mǎn)了荷花池，我置身其中，然后那荷葉可真大呀！足足能夠遮擋住我的臉。之后，我們又來(lái)到了花壇邊，花開(kāi)得真茂盛，香味芬芳撲鼻，花的'顏色五彩繽紛，就像上了顏料一樣。還有許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
��！我愛(ài)這美麗的兩合崖。
五年級(jí)的作文 篇4
小草，是一種弱小的植物，但是，小草頑強(qiáng)的生命力卻深深地打動(dòng)了我，我從小草的身上得到了讓我一生受用的啟示。
有一次，我和爸爸媽媽回鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�。在爺爺家的日子里，我每天都和鄰居�?伙伴們到離家不遠(yuǎn)的一塊草地上玩耍。我們?cè)诓莸厣咸�，�?lè)呀，草地上灑下了我們的歡聲笑語(yǔ)。一天中午，一位老人拿著鋤頭和鐮刀來(lái)到草地邊，把小草割了，鋤了，還用火把枯枝敗葉燒光了，草地變成了一片灰燼。我心里嘀咕：小草，你沒(méi)命了！
我在鄉(xiāng)下快樂(lè)地玩耍，幾乎忘掉了那片草地。連續(xù)下了幾天雨，雨過(guò)天晴。我和伙伴們跑到野外去捉蜻蜓，當(dāng)我們路過(guò)那一塊草地時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，之前被燒掉的草地上小草已經(jīng)齊刷刷地從地面探出了身子，小草生機(jī)勃勃，更綠了，更美了，美得猶如一幅水墨畫(huà)。目睹這色彩明麗的草地，我霎時(shí)被小草頑強(qiáng)的精神深深地打動(dòng)了，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！我蹲下身子用手撫摸著小草，覺(jué)得有一股頑強(qiáng)的生命力在我手中涌動(dòng)。心想：小草，你們是什么時(shí)候起死回生的？是因?yàn)檫@接連幾場(chǎng)的雨嗎？我心頭怦然一震：小草能夠在冷風(fēng)冷雨中迅速生長(zhǎng)，這需要多大的勇氣和氣魄啊！
小草，讓我想起那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他們不怕困難，鼓起生活的風(fēng)帆，如音樂(lè)家貝多芬，物理學(xué)家史蒂芬·霍金，體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，他們與命運(yùn)抗?fàn)帲幌蚶щy低頭，以自己的力量創(chuàng)造奇跡，這難道不是小草的可貴精神嗎？
這正是我要學(xué)習(xí)的精神！數(shù)學(xué)計(jì)算是我的弱項(xiàng)，我常常不是抄錯(cuò)數(shù)字，就是漏寫(xiě)小數(shù)點(diǎn)，可想而知，計(jì)算的結(jié)果就是千差萬(wàn)錯(cuò)。為此，常被媽媽訓(xùn)斥。和小草相比，我真是太軟弱了，我暗暗下定決心，一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好。從此，我專(zhuān)心聽(tīng)課，大膽發(fā)言，課余時(shí)間虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。功夫不負(fù)有心人，漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)趕上來(lái)了。
小草頑強(qiáng)的精神讓我佩服，它任憑狂風(fēng)暴雨吹打，從不低頭。我們小學(xué)生，更應(yīng)該具備小草這種精神，不論在學(xué)習(xí)上遇到多大的困難，都要像小草一樣頑強(qiáng)，不向挫折低頭，去迎接困難，戰(zhàn)勝困難。
五年級(jí)的作文 篇5
不知從何時(shí)開(kāi)始，我家養(yǎng)的一棵迎春竹失去了往日的活力。這件事，還要追溯到今年冬天……
春節(jié)快要到了，人們都在忙忙碌碌地裝飾著自己的家。 我和奶奶逛超市的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一盆迎春竹。翠綠的葉子生氣盎然，我們小心翼翼的把它請(qǐng)到了家里。 擺在吧臺(tái)上，頓時(shí)使不太明亮的廳里增添了一抹綠色，在這個(gè)寒冷的冬季由于它的到來(lái)竟然有了春的感覺(jué)！ 我十分細(xì)心地呵護(hù)它，每天給它澆水。迎春竹好像懂得我的心意，也十分努力的生長(zhǎng)著，成為了家里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
可是，剛剛過(guò)完年，再看這棵迎春竹時(shí)，不禁令我大驚失色，原本還綠油油的竹子現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)黃，明顯沒(méi)有了往日的活力。剛開(kāi)始，我還以為是過(guò)年的時(shí)候太忙了，沒(méi)有仔細(xì)地照顧它。
在以后的日子里，我除了每天給它澆水，在有太陽(yáng)的時(shí)候，我還會(huì)把它拿到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。但是無(wú)論我怎樣細(xì)心照料，迎春竹不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，它的葉子也開(kāi)始脫落，竹身也慢慢地枯萎。我百思不解，為什么我這樣盡心照料后的竹子反而沒(méi)有了生機(jī)呢？我認(rèn)為它過(guò)不了多久就會(huì)離開(kāi)人世， 只好把它放在陽(yáng)臺(tái)的角落里……
春天到了，家里又種了許多花。
在我忙著幫爺爺澆花的時(shí)候，依稀覺(jué)得陽(yáng)臺(tái)的.角落里有點(diǎn)點(diǎn)綠色，趕緊過(guò)去看——原來(lái)被我遺棄的這一棵竹子竟然用它那頑強(qiáng)的生命力爆發(fā)出了令人難以想象的奇跡，它不僅活了下來(lái)，而且抽出了絲絲嫰芽。
這一次，我們把它和其它花兒一起放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它自由的生長(zhǎng)。和那些姹紫嫣紅的花兒的相比，它雖然沒(méi)有美麗的花朵，但是迎春竹驕傲的抬起頭，用那樸實(shí)的綠葉使自己脫穎而出。在炎炎夏日，迎春竹依然郁郁蔥蔥，它是冬日的暖陽(yáng)，是夏季的清涼！更是我家一抹亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
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