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【推薦】五年級優(yōu)秀作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，那一件件發(fā)生在生活中的趣事，猶如一顆顆掛在天空的明星，今天就讓我摘下一顆最明最亮的星，與你一同欣賞。
星期三的下午，我們班上了一堂別開生面的寫字課，讓我念念不忘。這節(jié)課特別的地方就在于——老師是我們的同學(xué)。我十分不屑一顧，心想：我也學(xué)書法，他講的課有什么好的？我也會寫！可當(dāng)真正走進(jìn)了漢字世界后，我才領(lǐng)略到它的奇妙。也明白了為什么那位同學(xué)的書法一直在班里穩(wěn)居第一。
“老師”走到講臺上，先跟我們講了漢字的起源、歷史與演化過程，然后又跟我們講了漢字的基本組成和如何寫好一個(gè)字，大家聽得津津有味，我卻不以為然，仍不時(shí)唏噓幾句。而當(dāng)我看到他的真正水平時(shí)，真是讓我大跌眼鏡。起筆、頓筆、等距……讓我張口結(jié)舌，目瞪口呆。他寫的字慢慢在我的腦海里變成一幅幅圖畫，這些畫有海的波瀾壯闊，有溪的沉浸緩慢，也有云的飄柔高遠(yuǎn)……我被深深地吸引住了，沉浸在這美好的.境界里。直到下課鈴響起，我才回過神來。
我的目光移向那位上臺講課的同學(xué)，只見他非但沒有高傲自滿之意，反倒謙虛地和同學(xué)們討論經(jīng)驗(yàn)。我想到自己之前的目中無人和驕傲自大，臉頓時(shí)紅的像熟透了的蘋果一樣，為自己的行為和心理感到十分羞愧。
這堂寫字課是我最難忘的一堂課，我深刻的體會到了什么叫“人外有人，天外有天”，從此，我再也不會驕傲自大了！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
“叮鈴鈴”，下課了，安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來了。
操場中間，小同學(xué)們有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，還有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲，眼看“老鷹”就要捉到一只“小雞”了，可“小雞”機(jī)靈的躲開了。
塑膠跑道上，同學(xué)們有的在玩“黑貓警長捉老鼠”的游戲，有的在跳繩，一陣“加油”聲傳了過來，原來是二（2）班的同學(xué)和二（3）班的同學(xué)正在進(jìn)行拔河比賽呢，紅帶子呼左呼右，眼看二（2）班的選手就要支持不住了，忽然二（3）班的.選手一松手，二（2）班的選手都翻了個(gè)大跟頭。
東南角那兒最熱鬧，有的在雙杠上面倒豎蜻蜓，有的坐在雙杠上東張西望，還有的正準(zhǔn)備一顯身手呢！
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們的課間十分鐘真是豐富多彩呀！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
春、夏、秋、冬，各有各的美，各有各的獨(dú)到之處。匯萬物者，春也；繁茂清涼，夏也；瀟風(fēng)瑟瑟，秋也；雪花紛飛，冬也。
春之復(fù)蘇
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，生機(jī)勃勃。當(dāng)春姑娘的衣袖拂過人間。大地上的萬物慢慢睜開了惺忪的`睡眼，逐漸恢復(fù)生機(jī)。各種不同的動物發(fā)出的叫聲交錯(cuò)在一起，組成了天地間最美、最動聽的交響曲，置身其中，仿佛與大自然融為一體。
夏之清涼
每當(dāng)春姑娘悄然離去，夏姑娘到訪人間時(shí)，總會有蟬鳴交響樂團(tuán)前來慶賀。這時(shí)，雖然烈日當(dāng)空，但始終有幾株清涼之色。第一抹，自然就是小朋友們的最愛——冰淇淋了。烈日炎炎之下，小孩子們常常會叫嚷著要吃冰淇淋這個(gè)解熱必備之物了。第二抹，則是在清涼的水中歡游了，大人們總是成群結(jié)隊(duì)地去游泳。想必這一定能給他們叫囂著太干燥的皮膚一絲慰藉吧。在繁茂的樹蔭底下，經(jīng)常能看見兩三位老人在石桌上下著圍棋。這便是第三抹。以上三抹清涼，給酷夏增添了些許與眾不同。
秋之葉
秋天，各種不同的樹葉扇去了夏天的炎熱。像給秋天添加“楓趣”的紅楓葉，此刻已經(jīng)換上了大紅的袍子。還有那能與紅楓葉媲美的銀杏葉。那一把把扇子般的銀杏葉靜寂無聲的落在地上，鋪成了金燦燦的地毯。更有一年常青的松樹，高傲地立在那里。
冬之雪
冬天，是最美，最素凈的一個(gè)季節(jié)。鵝毛大雪降臨人間，使大地銀裝素裹，分外妖嬈。望向窗外，有小孩子在堆雪人，打雪仗，也有人滑著雪。
一年四季，各有千秋，也各有各的點(diǎn)睛之筆。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
每天中午12點(diǎn)40分，我都很習(xí)慣打開電視看百家講壇。我非常喜歡這個(gè)節(jié)目。這個(gè)節(jié)目帶給我許多樂趣，增添知識。百家講壇的教授們會告訴我許多歷史知識，讓我知道了拿破侖一手用霸道征服歐洲，一手用王道改變世界。知道了清明上河圖的作者是張擇端。因此，我了解了許多的歷史人物，比如：秦始皇，丞相李斯，納蘭性德，乾隆，康熙皇帝，慈禧太后，班固，司馬遷，隋煬帝等。
讓我印象最深刻的就是，王立群教授講的.秦始皇的故事。王立群教授說，秦始皇其實(shí)是個(gè)暴君而不是昏君。他還講述了發(fā)生在秦始皇時(shí)代的歷史事件焚書坑儒。我覺得秦始皇做焚書坑儒的事件太暴力了。但是，我對他有個(gè)比較好的印象就是他是第一個(gè)統(tǒng)一中國的皇帝。
講拿破侖的最后一集讓我感到很傷心，因?yàn)槟闷苼霰磺艚�。但是，看到下集預(yù)告的時(shí)候，我的好奇心又起了，因?yàn)橄麓我v的居然是清東陵密碼。我就想慈禧太后的陵墓是怎樣的呢？我就滿懷希望的等待明天的到來。
我會一直看百家講壇，直到變成年邁的老太婆的。
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