五年級(jí)的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
上周五我們學(xué)校舉行了一次有意義的“小葵花”圖書義賣活動(dòng)。同學(xué)們收到這個(gè)消息后，興趣高漲。
活動(dòng)是從下午一點(diǎn)半開始的，大家的心情異常激動(dòng)，各自亮出自己的“寶貝”，圖書五花八門——有古典文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、科幻小說(shuō)、漫畫……看到這些書籍，我真是瓜地挑瓜——看得眼花。
我先在同年級(jí)的書市轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)熱鬧極了。同學(xué)們有的變身為收銀員，有的變身為售貨員，有的變身為促銷員，有的變身為保安，大家各負(fù)其責(zé)。一時(shí)間，叫賣聲此起彼伏，大家都在為班級(jí)盡一份自己的努力。這同時(shí)也是一次特殊的義賣，同學(xué)們都來(lái)買書，然后把自己讀過(guò)的舊書籍賣出去，這種形式看上去是一種交易，其實(shí)這是一種知識(shí)的傳遞，活動(dòng)讓我們能夠讀到更珍貴的'書籍，學(xué)到更廣泛的知識(shí)，也培養(yǎng)了我的社交溝通能力。最后我們把這些義賣的收入交給老師由學(xué)校捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)或有困難的學(xué)校。一方有難八方支援，我們的小小舉動(dòng)會(huì)給那些需要幫助的人帶去溫暖和關(guān)愛(ài)！
這場(chǎng)義賣意義深刻，希望以后我們學(xué)校還能多組織這樣的活動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇2
我最好的朋友——任子璇，是一個(gè)熱心正直、助人為樂(lè)、愛(ài)打抱不平的女生。
一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期三，我們班正在上體育課。我和任子璇還有幾個(gè)女生正在跳大繩，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲尖叫：“��！——”
這聲音驚天動(dòng)地，響徹云霄。我們不約而同地朝聲音的方向跑去。原來(lái)是李欣蓉，她是一個(gè)貌似有點(diǎn)潔癖的女生。只見(jiàn)她正在用厭惡的眼神看著一個(gè)有點(diǎn)邋遢的同學(xué)。原來(lái)是這位同學(xué)奔跑的時(shí)候，不小心碰了她一下，然后遭到了她的嫌棄。
大家聽了以后，都覺(jué)得沒(méi)有什么大事，便一個(gè)個(gè)散開繼續(xù)玩兒去了，只有任子璇和我還留在了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。
我們倆大眼瞪小眼，最后任子璇首先打破了僵局：“喂！李欣蓉，你怎么還是改不了老毛病啊？是，他是有點(diǎn)不講衛(wèi)生，但他畢竟是你的.同學(xué)，你有必要一口一個(gè)‘惡心’、‘邋遢’，把話說(shuō)得那么難聽，那么傷人嗎？假如要是別人那么說(shuō)你，也那么嫌棄你，你會(huì)開心嗎？人無(wú)完人，知道了嗎？”李欣蓉聽了以后，低下了頭。
任子璇接著沖那個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“還有你，你以后有時(shí)間就多洗洗澡，勤換換衣服，難道要讓大家最后都不愿意和你一起玩嗎？”
這個(gè)時(shí)候，他們兩個(gè)人都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，紅著臉向?qū)Ψ降懒饲��？粗麄冇趾秃昧耍巫予樕下冻隽藭?huì)心的微笑。
五年級(jí)的作文 篇3
知音難逢，而這位好朋友也只是在補(bǔ)習(xí)班里遇見(jiàn)的，后來(lái)就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的身影……
他叫張旭，個(gè)子高高的，臉上長(zhǎng)了許多小斑點(diǎn)，還經(jīng)常流鼻涕。給人的第一印象一一很差！
因?yàn)樗趯W(xué)好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因?yàn)樗臀业?目的一模一樣——爭(zhēng)第一（補(bǔ)習(xí)班第一）！所以，我只能不斷的鍛煉自己，勉勵(lì)自己，提升自己，超越自己！于是，和他相處的這段時(shí)間，我進(jìn)步了不少呢！
他還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人，跑得飛快，跳的極高，力大如牛，和他扳手腕的話只有輸?shù)姆萘�。一次，家里剛給我發(fā)薪，我拿著20 元“大鈔”，得意極了！正好碰上他。于是，我和他打賭，只要他能搬起那補(bǔ)習(xí)班的大型課桌，我就分他10元。沒(méi)想到的是，他瞬間把桌子舉了起來(lái)（雖然只有2秒鐘），我只好乖乖的交出10元（嗚嗚～～）。
我曾一度認(rèn)為他是完美的（除了外貌），直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了他唯一的缺點(diǎn)，脆弱。那時(shí)正好發(fā)下上次做的試卷，我認(rèn)為還是我倆一百分的，可是因?yàn)樗中�，把“狗熊”寫成了“狗能”失了一分。他趴在桌子上哇哇大哭，唉，真拿他沒(méi)辦法。
友誼地久天長(zhǎng)，每個(gè)人都有數(shù)不清的朋友，所以，我們的友誼依舊！
五年級(jí)的作文 篇4
從我上一年級(jí)的時(shí)候就開始讀書了。以前老師經(jīng)�？嘉乙恍┳�，如果答對(duì)了就給我小星星。記得老師曾經(jīng)給我一本書叫《克雷洛夫經(jīng)典》其實(shí)是一本厚厚的預(yù)言書，里面有狼和小羊、大象與小耗子。。。。。。
我一開始看的津津有味，心里暗暗下決心一定要把它認(rèn)真讀完。每天讀四則寓言，星期一不讀。可是過(guò)了半年，這本厚厚的.書我才讀了一半。但是打那次以后，每天只讀一兩則，甚至有時(shí)都不讀，那是因?yàn)槲覜](méi)有讀書的決心和毅力。自從看了那則《愛(ài)讀書的少年》我就開始再一次開始孜孜不倦的讀書，只用了兩個(gè)月就把那本書讀完了。
我開始對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣！
二、三年級(jí)的時(shí)候我經(jīng)常與書打交道；四年級(jí)的時(shí)候我又迷上了看電視、玩爾電腦不認(rèn)真讀書。但我想起一年級(jí)時(shí)讀那本寓言故事的經(jīng)歷，決定以后要耐心認(rèn)真的學(xué)習(xí)和讀書。
我明白了一個(gè)道理：其實(shí)讀書是每個(gè)人都會(huì)的，但如果沒(méi)有耐心和毅力就很難養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣；要耐心的讀完每一本書它會(huì)使你養(yǎng)成更好的習(xí)慣！
五年級(jí)的作文 篇5
還是一個(gè)孩子，也許，最重要的是同學(xué)朋友之間的友情，也許，他就是我的哥們……
20xx年2月21日，一個(gè)極其晴朗的.日子，下午放學(xué)之后，他、馬文浩、姜?jiǎng)P、白景辰和我，一起到同學(xué)家玩，到了，我們笑著，開始寫作業(yè)了，說(shuō)說(shuō)笑笑的，我的作業(yè)寫完了，無(wú)意間看了看墻上掛的電子表，“��！快到5點(diǎn)了！”，我叫了聲，又說(shuō)：“我得回去了，朋友們，明天見(jiàn)嘍！”我很快地在床上拿起了書包，瞬間，背上重了起來(lái)，“嗯？是馬文浩呀！”我知道，他是不想讓我走，我對(duì)他說(shuō)：“我不是開玩笑的！”因?yàn)檫@里距我家很遠(yuǎn)，“我必須回去了！”馬文浩起身了，我說(shuō)：“走了！”我踏出了屋門，后面“等等，我也回家了！”“嗯我也得回去了”，除了白景辰，我們都回家了，因?yàn)樗衔缫呀?jīng)把自行車騎來(lái)了，他可以帶一個(gè)人，開始，我們都在爭(zhēng)，最后，還是馬文浩在上了，他們就走了，我和姜?jiǎng)P也往回走，其實(shí)，我和姜?jiǎng)P就算走，也比他們快，因?yàn)轳R文浩太重了，他帶不動(dòng)，走走停停，就這樣，走了5分鐘，馬文浩他們?cè)谇懊娌贿h(yuǎn)處，我和姜?jiǎng)P走著走著，遇上了姜?jiǎng)P的朋友，他的朋友把姜?jiǎng)P帶走了，只剩我自己了，我得快點(diǎn)，我開始跑了。走到前面，看見(jiàn)馬文浩從自行車上下來(lái)了，我對(duì)著他們兩個(gè)問(wèn)：“怎么停了？”馬文浩說(shuō)：“你家離得遠(yuǎn)，你做吧！我家快到了�！本瓦@樣，我坐上了自行車，往家走去。
走到了，他家那，他還不停，我心想：可能他是去別的同學(xué)家吧！離我家不遠(yuǎn)了，我耐不住性子，問(wèn)道：“你這是去哪呀？都快到我家了！”他對(duì)我說(shuō)：“送你呀！”
我驚了，他，送我，我家這么遠(yuǎn)，竟然送我。我對(duì)他說(shuō)：“就送到這吧！”我已經(jīng)不能再讓他送了，他停下了自行車，我下來(lái)了。“再見(jiàn)！”，我對(duì)他說(shuō)。
就是這簡(jiǎn)單的一件事，讓我發(fā)現(xiàn)，這就是真正的哥們，這是真正的的友誼，這位好哥們，就是我的同學(xué)“張亮！”
五年級(jí)的作文 篇6
三月的一天，我和媽媽坐著叔叔的車去穆陽(yáng)玩，我們也來(lái)到美麗的桃花島，盛開的桃花你挨著我，我挨著你像藍(lán)天下的片片彩云，那一朵朵桃花晶瑩透亮，散發(fā)出淡淡的清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片燦爛的朝霞，大家紛紛拿出照ā相機(jī)，不時(shí)傳來(lái)“咔嚓咔嚓”的聲音，我和媽媽也不不甘示弱也拿出了照相機(jī)，拍下了這兒美麗的景色。
午飯后，我們又來(lái)到了白云山地質(zhì)公園，沿著小溪邊狹窄的山路往上爬，小溪嘩嘩的流淌著，像在歡迎我們的到來(lái)，藍(lán)湛湛的.溪水清澈見(jiàn)底，倒倒映著一塊塊石頭。上面的風(fēng)景越來(lái)越美，一塊塊奇形怪狀的石頭展現(xiàn)在我的眼前，有的像進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)的小豬，有的像斷角的犀牛，有的像躍出水面的海豚……
最后我們來(lái)到了九龍洞，洞里的地面上有兩個(gè)小水潭挨在一起，一個(gè)彎彎的像月亮，一個(gè)圓圓的像太陽(yáng)。當(dāng)我們來(lái)到瀑布前就像是到了傳說(shuō)的中的花果山的水簾洞，真是美極了。這美麗的景色真讓我流連忘返��！
五年級(jí)的作文 篇7
愛(ài)是什么味道的？有人說(shuō)：“是甜的�！�；有人說(shuō)：“是酸的�！�；還有人說(shuō)：“是苦的�！薄恳粋�(gè)人對(duì)愛(ài)的體會(huì)不同，答案便也就大同小異了。面在眾多的答案中，我卻說(shuō)：“有的味道是咸的�！�
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，室外溫度高達(dá)三十多度，在屋里，空調(diào)一直開著，室內(nèi)的溫度也只是二十二度，真是“夏中秋意”�。�
我和媽媽在家里看電視，玩電腦，好不自在。只可惜，好景不長(zhǎng)，突然，停電了，家里的電視、電腦、空調(diào)等電器全部“罷工”了，家里的溫度也迅速上升。我們只好采取“緊急降溫”措施——搖扇子。可家里當(dāng)時(shí)只有這么一把扇子，媽媽亳不猶豫地塞到了我的.手里。于是，我拿起扇子不停地扇，但是依然熱的我直叫“熱死了，熱死了！”
這時(shí)，媽媽關(guān)切地說(shuō)：“寶貝兒，心靜自然涼，你去睡覺(jué)吧�！睙o(wú)奈地，我只好去睡覺(jué)。睡著睡著，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我走在一片大沙漠里，沒(méi)有一滴水，也沒(méi)有一絲風(fēng)。在沙漠里，我好象已經(jīng)走了很多天了，覺(jué)得身體里的血液都要干了……突然，前方吹來(lái)了一陣強(qiáng)風(fēng)，又下了一場(chǎng)傾盆大雨，這雨把我淋醒了，睜開眼睛看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽在為我扇扇子，一滴汗水正好滴在我嘴邊，我舔了一下，這味道咸咸的……啊，這就是愛(ài)的味道！
父母的愛(ài)是無(wú)償?shù)�，�?dāng)你嘗到了愛(ài)的味道，你就感受到了父母無(wú)私的愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇8
我家有一個(gè)小菜園，這個(gè)園子雖不如蕭紅阿姨的祖父的園子里的小動(dòng)物多，可也有青蛙、蜻蜓、蝴蝶。青蛙的背是深綠的，肚皮是白的。一到夜晚青蛙就會(huì)發(fā)出“呱呱”的叫聲，可有意思了。蜻蜓的眼睛又黑又大，像戴了副墨鏡。蝴蝶大多是白色的，毛絨絨的'翅膀上還鑲嵌了一些小黑點(diǎn)。
奶奶大部分時(shí)間都在菜園子里，我也跟著奶奶在菜園子里。奶奶種豆子，我就溜土窩。溜一會(huì)兒就去玩別的了，把剛種下的菜苗都踩斷了，為了不讓奶奶發(fā)覺(jué)，我就用泥土把斷了的菜苗給擁直。
園子里的黃瓜熟了，我準(zhǔn)備摘下一根，可是瓜上有許多小刺兒。我偷偷掐了一片葉子，裹在瓜上用力一扯，瓜摘下了，瓜架也散了。瓜還沒(méi)吃完，一只蝴蝶從眼前飛過(guò)，于是我就扔了黃瓜去追蝴蝶，沒(méi)有追上，就又回去吃黃瓜，可黃瓜早扔沒(méi)了。
園子里五彩繽紛，一切都充滿了活力。青菜想長(zhǎng)多大就長(zhǎng)多大，長(zhǎng)到臉盆那么大也沒(méi)有人嫌大；西紅柿愿意長(zhǎng)多紅就長(zhǎng)多紅，長(zhǎng)到比太陽(yáng)紅也沒(méi)有人嫌紅。黃瓜愿意長(zhǎng)多長(zhǎng)就長(zhǎng)多長(zhǎng)，長(zhǎng)到天上去也沒(méi)有人嫌長(zhǎng)。蜻蜓隨意飛，一會(huì)兒落在青菜上，一會(huì)兒落在黃瓜上。它從哪來(lái)的，又要到哪里去，只有藍(lán)藍(lán)的天空知道。
這就是我和奶奶的菜園，一個(gè)幸福的樂(lè)園。
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