(必備)小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
家是溫暖的陽光，家是溫暖的話語，家是溫暖的港灣。
二年級(jí)的一天，快要放學(xué)的時(shí)候，天空中突然烏云密布，陰沉沉地壓下來，悶得使人透不過氣，壓抑的感覺讓我的心情變得焦躁不安，媽媽能否按時(shí)來接我，她帶的雨具夠嗎？
“嘩——嘩——”傾盆的'大雨伴著下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)到來，看著窗外的大雨，我有點(diǎn)呆了。“千瑜，快出來，我們回家�！眿寢寽厝岬穆曇舭盐依亓爽F(xiàn)實(shí)。我快步?jīng)_向媽媽，當(dāng)看到自行車時(shí)，我傻眼了，車上只有一把傘和一件雨衣，原來媽媽來的太匆忙，沒有找著兩件雨衣。
媽媽利索地拿起雨衣，輕輕地穿到我身上，把傘固定好，帶著剛坐穩(wěn)的我迅速向前駛?cè)�。此時(shí)的我坐在自行車后座上，從雨衣下擺中露出一只手，伸向空中，雨滴敲打在手上癢癢的，有趣極了，再聽聽那美妙的雨滴聲，“叮咚，叮咚”就像鋼琴奏響的樂曲，聽著音樂，和雨滴做著游戲，壓抑的心情一下子煙消云散了。
“媽媽，您累嗎？”我用手摟住媽媽的腰，輕聲問道。
“媽媽不累，你坐好，馬上就到家了�！眿寢屢贿叴瓪庖贿吇卮稹�
突然車子一陣傾斜，我們和大地來了個(gè)親密接觸，地上的水濺了我們一身。媽媽立馬起身拉著我就是一通看，緊張地問我：“寶貝，你沒摔傷吧？”
“媽媽，我沒事，您也還好吧？”這時(shí)，我才注意到媽媽的腳是踮著的，臉上帶著疼痛的表情，我意識(shí)到媽媽扭到腳了。媽媽顧不上回答，轉(zhuǎn)身騎上車?yán)^續(xù)往家的方向騎行�？墒撬廊徊煌５貑栁遥骸暗降子袥]有摔傷啊？用不用去醫(yī)院看看啊……”
我的眼睛濕潤了，淚水伴著雨水流了下來，前方是我溫暖的家，是我溫暖的港灣，是媽媽給予我愛的地方，雨在下，淚在流，心卻是暖的，我愛我溫暖的家，愛我的媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
靜謐的清晨，當(dāng)大家還正在床上朦朧之時(shí)，一聲尖叫劃破了這好不容易得來的寧靜。
安小兮……哦，不對(duì)，現(xiàn)在應(yīng)該說安小陽了。變成安小兮的安小陽看著鏡子中的那張臉，驚訝地張大了嘴巴。
安小兮被安小陽吵醒了，看著對(duì)面那張自己再熟悉不過的臉，微微一笑——羽凌成功了。
她轉(zhuǎn)身對(duì)妹妹說：“我們互換了靈魂，不要問太多，你現(xiàn)在只要知道，我是安小陽，你是安小兮。”
令安小兮有些驚訝。小陽竟然對(duì)自己笑了笑，說這樣也蠻好的，可以換種方式生活。
吃過早飯，小陽和小兮直奔對(duì)方的學(xué)校。一路上，安小兮心里暖融融的。吃早飯的時(shí)候，爸爸一直往自己碗里夾菜，雖然名義上她是安小陽，但小兮還是感覺心里有個(gè)東西在慢慢融化。
到了學(xué)校，安小兮就頂著妹妹的身子規(guī)規(guī)矩矩地坐了兩節(jié)課。她現(xiàn)在才感覺，原來當(dāng)個(gè)好學(xué)生這么難，雖然倍受老師的青睞，但同學(xué)們那嫉妒的眼光和那尖酸刻薄的語調(diào)還是使安小兮打了個(gè)哆嗦。她真的沒想到，原來小陽就是在這種環(huán)境下頂著壓力默默學(xué)習(xí)，原來她的.那些可愛和寬容都是為了保護(hù)自己的武器，小兮鼻子不禁酸了酸。
還好，第三節(jié)課是體育，安小兮坐得身子都發(fā)麻了。下課鈴一響，她就急忙奔向操場(chǎng)。
以前在自己班里，每次體育課都有同學(xué)邀請(qǐng)她一起玩。但在這里，唯獨(dú)安小兮一人默默地坐在石凳子上。
她明白了，那些女生嫉妒小陽的好成績和美麗的容貌，所以故意冷落她，削去她身上的光芒，使她從眾人仰慕的白雪公主變成卑微的灰姑娘。
這時(shí)，一個(gè)扎著馬尾辮的女孩朝這邊走了過來，笑著對(duì)安小兮說：“小陽，我們一起拔河好嗎？”
這短短的一句話仿佛是一縷陽光照進(jìn)了小兮的心房，她沒有多想，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。如果這時(shí)她能往身后再多看一眼，就能發(fā)現(xiàn)那些捂著嘴偷笑的女生和幸災(zāi)樂禍的表情，可惜她沒有。
安小兮和一群女生玩得很開心。正當(dāng)這時(shí)，小兮那隊(duì)的女生們互相使了個(gè)眼色，一起松開了手。小兮感覺失去了重心，身體好像不停使喚似的，重重地?fù)涞乖诘厣�。新裙子被泥土弄得骯臟不堪，可那群女生，沒有一個(gè)過來扶她的，反而在一旁幸災(zāi)樂禍地笑。
安小兮咬了咬牙，忍著痛從地上爬了起來，拍了拍身上的泥土，狠狠地瞪了身旁的女生一眼，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，留下那些目瞪口呆的女生——以前的安小陽可是從來不反抗的呀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
有一次，我和爸爸到商場(chǎng)里玩，商場(chǎng)里的東西讓我眼花繚亂，這里有吃的、喝的、有玩的.，真是讓人流連忘返啊！
可是就因?yàn)橐患�，讓我和爸爸吵了起來，到了最后我還找不到爸爸了呢：在我們正要回家的時(shí)候，我和爸爸開心聊起天來，可是在聊天的時(shí)候，爸爸一不小心用力過猛，把盒子甩到了我的背，我疼的背都直不起來了，在地上哇哇大哭的說：“你為什么要打我呀，我又沒罵你、打你呀！”爸爸說：“我手一滑，就打著你啦！我又不是故意的�！蔽艺f：“你就是找理由，我是不會(huì)信的�！闭f完我就走了，可是爸爸把我抓住了，我使出吃奶的勁，終于把爸爸甩開了�？墒沁^了一會(huì)兒我找不到爸爸啦，我這里找找，那里找找看見了一位保安叔叔，我就問保安叔叔：“叔叔我找不到寶爸爸了，手機(jī)能借我打一個(gè)電話嗎？”“當(dāng)然可以啦�！笔迨搴敛华q豫的說。過了一會(huì)兒爸爸很快的把我接走了�？墒�，我一直沒有忘記這位保安叔叔是多么的偉大啊！
人間處處有真情，只要你善待它人，這會(huì)有好運(yùn)的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
清晨，一陣涼爽的風(fēng)吹進(jìn)了我的心扉。啊，是秋的聲音。
秋，在夏日后珊珊遲來，輕柔地?fù)崦或滉栔丝镜拇蟮�，又和北歸的大雁撞了個(gè)滿懷，依依不舍地與在蒼穹下遨翔的大雁告別。大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒又排成“人”字形，似乎和秋天有著什么約定。
一股幽香撲面而來，秋追尋著花香，一看，原來是金桂妹妹，她們羞澀地躲在葉間。雛菊、白菊、黃菊……千姿百態(tài)，欣然怒放，仿佛在爭(zhēng)著比美。一串紅和雞冠花也在比誰更紅，更艷……
咦，秋姑娘又聞到了一股香味，她追到田野里，稻谷翻滾著金色的波浪，高粱漲紅了臉，麥子笑彎了腰。他們以自己獨(dú)特的魅力迎接秋的到來。
秋又被一些五顏六色的`色彩吸引了，蘋果像一個(gè)害羞的小姑娘，脹紅了嬌嫩的臉；橘子脫下了青綠的外套，換上了黃燦燦的衣裳；一串串葡萄披上了草綠和紫黛色的衣裙……果農(nóng)伯伯的臉上像開出了一朵燦爛的鮮花。
秋，一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，用自身的嫵媚和風(fēng)韻為人們帶去歡樂和幸福。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“吱——！”瞧那個(gè)七八歲的小孩子又在騎車了。唉！人家那么小就會(huì)，我怎么還不會(huì)啊！難道我還比不上一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)嗎？不行！我可不能連一個(gè)小孩子都不如。
“咚！咚！咚！”我用力地敲著爸爸修理部的門。門打開了，我急切地說：“爸爸！我要輛自行車，人家小孩子都會(huì)騎，我這么大了還不會(huì)呢�！薄昂�！爸爸滿足你�！�
“咚！咚！”“吱！吱！”不到一分鐘的時(shí)間，爸爸就把一輛大自行車變小了許多。
“太棒了！謝謝爸爸！”說完我便象飛似地把車子推走了。
到了家，我上了自行車，還沒等坐上去，就“咚”地一聲摔到了地上，不但受了傷，還被狠狠地“教訓(xùn)”了一頓。
唉！第一次就這么失敗！我懊惱地想。
吃完飯后，我又出去了。
這次我可長記性了，我先坐上去，用一只腳支撐著地，然后再把另一只腳踩在左面的腳蹬上，一蹬，再迅速把另一腳放到另一只腳蹬上去，哈！我要成……
“咚——！”“啊呀！”只見我像只無頭蒼蠅似的，一頭撞到了堆著的'豆夾皮上。睜眼看時(shí)，感覺天怎么一下子黑了，嘿！還有“星星”和“小鳥”呢。我站起來搖了搖頭，咦？天怎么忽然又亮了。哼！不管了，反正我學(xué)不會(huì)騎自行車決不進(jìn)屋。
時(shí)間一分一秒地過去了，天真的黑下來了，我終于學(xué)會(huì)了。太棒了！我抑制不住內(nèi)心的喜悅。不錯(cuò)哦
“失敗是成功之母”，我永遠(yuǎn)都相信這句話。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
五年級(jí)的一個(gè)盛夏，大家像往常一樣一下課就站在墻根下，排成一排，嬉戲打鬧。從來沒有人注意過一個(gè)孤獨(dú)的身影總是在一個(gè)角落里默默的望著大家，就像一只落魄的小兔子。她就是我們班的一個(gè)智力低下的學(xué)生。
她很孤獨(dú)，總是默默的坐在教室一角，經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù)，但是一次音樂課她卻讓我們刮目相看。下午的陽光很柔，大家排著長隊(duì)往音樂室走去。上課了，音樂老師站在講臺(tái)上認(rèn)真地教我們唱歌，大家認(rèn)真地學(xué)著歌，她也不例外，坐在教室的一個(gè)角落里認(rèn)真地聽著，絲毫也不敢馬虎，微風(fēng)輕輕地撩起她秀麗的長發(fā)。屋外，芙蓉花靜靜地?fù)u曳著，一切那么寂靜。課上，音樂老師檢查本節(jié)課的歌學(xué)得怎么樣了，大家都唱的很好。到她時(shí)，她有些猶豫，在椅子上蹭來蹭去，遲遲不敢站起來。老師注意到了她，沖她點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑。她怯怯地站了起來，大家全望了過去，她的臉紅了，手不停地拽著衣角，傻傻地望著大家。老師坐了下來，打開鋼琴為她伴奏，清脆的鋼琴聲像一只百靈鳥，老師領(lǐng)了一個(gè)頭：“藍(lán)藍(lán)的天……”她也跟著唱了起來，聲音很小，隱約能聽見。但大家還是十分認(rèn)真地聽她唱歌，她看著音樂書上的歌詞，唱得十分投入。
屋里十分寂靜，大家聽的入迷了，誰也沒有打攪她，靜靜地享受著她的歌聲，享受著老師的'琴音，那歌聲像潺潺的小溪緩緩流進(jìn)大家的心田。隨著老師琴音的結(jié)束，歌聲也隨之停止了。可大家依然沉浸在剛才美妙的歌聲中。她輕輕地向大家鞠了一躬，一片寂靜的屋子里剎時(shí)間響起一片雷鳴般的掌聲。她望著大家，甜甜地笑了，笑得那么美麗，那么純潔，那么可愛，就像盛夏朵朵綻放的芙蓉花。多么想讓時(shí)間停止在這片響亮的掌聲中，讓她多笑一會(huì)兒吧！對(duì)于她來說，此時(shí)的感覺是前所未有的，連做夢(mèng)都沒想到大家會(huì)為她鼓掌。她有些不知所措，臉紅紅的，趕忙坐了下來，拿起音樂書，放在腿上，害羞地低著頭。此時(shí)，她十分高興，也十分激動(dòng)。掌聲對(duì)我們來說不算什么，但對(duì)她來說卻是珍貴不已。有時(shí)候，不管是什么人都應(yīng)該擁有屬于她自己的掌聲。
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