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五年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級作文300字7篇，歡迎大家分享。
五年級作文300字 篇1
天漸漸黑了，我們全家一邊吃著香甜可口的月餅，一邊欣賞著那皎潔的月亮。以愉快的心情，歡度中秋佳節(jié)。
今天的月亮與平常不同，它顯得格外的`圓、格外的明亮。遠遠望去，仿佛是一個銀白色的玉盤掛在空中，多么優(yōu)美啊！抬頭望望天空，空中什么也沒有，唯有那輪明月靜靜地守侯在那里，好象在等待著什么人，來與它嬉戲、玩耍。就像詩中所說的那樣：江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。
夜，非常的靜。不時的能聽到幾聲鳥叫和草叢中的蟲鳴，還不時傳來一掛掛鞭炮聲。忽然，我發(fā)現遠處有一兩顆星星在閃爍著，好象在對月亮眨眼，一個個溫馨家庭，漫步走向明天。
我望著明月，把自己最美好的愿望向它們傾訴。
我所喜歡的月亮是多么純凈、可愛、優(yōu)美、迷人�。≡铝了l(fā)出的光和太陽發(fā)出的光相比來講是微不足道的，但至少它能在漆黑的夜晚用它的全部來照亮人們前進的道路，這不正是太陽不能做到的嗎？我之所以喜歡它，并不是它充滿了詩情詞韻，是因為它能給人一種溫馨的感覺，一種牽掛家人、想念家庭的感覺。
多么美麗的月亮��！
五年級作文300字 篇2
人人都有自己心中的偶像，我心中的偶像是我多才多藝的爺爺——傅春榮。
我的爺爺是個退休的'教師，他教過小學的語文、數學……總之，除了電腦和英語，其他都教過，可謂樣樣精通。有一次，我去他所在的小學去玩，看見我爺爺在教別人語文課，只見，我爺爺那神奇的雙手，在黑板上指來指去，幾下就把學生們的問題解決了。下課了，我正準備跟爺爺一起去玩，（學校里有娛樂設施）有一位學生不好意思地走過來笑著問：“傅老師，打擾您和您的孫女談話了，我有一道題不太懂，請您教教我，行嗎？”說完滿臉期待的看著我爺爺。爺爺和藹地說：“當然可以了，老師如果不把學生教懂了，那么老師就沒盡老師的職責了。”說完便去教那位學生去了。
我的爺爺對民間樂器也很精通，他自學了：二胡、巴烏、笛子、葫蘆絲等。我爺爺還自學了電子琴呢！每當爺爺給我吹奏或彈奏樂器的時候，我都會很不耐煩，但為了不掃我爺爺的興致，便耐心的聽了起來，漸漸地，我陶醉了；《月光下的鳳尾竹》在爺爺吹的葫蘆絲中顯得更加委婉。
怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也有點崇拜我這個多才多藝的爺爺了呢？
五年級作文300字 篇3
4月6日下午，我、表弟、媽媽、舅媽一起去萬達廣場五樓的創(chuàng)藝天地做陶泥。
首先，我們挑選了各自喜歡的樣品，我做碗，表弟做花瓶。老師給我們拿了兩塊泥，幫我們把泥摔成正方形后，放到了轉泥盤上。老師教我們把手弄成貝殼形狀，再蓋住泥，把泥做成圓形。于是，我按照老師的要求開始制作了。我先在水桶里把手弄濕，再用腳踩踏板，轉盤就轉了起來。剛開始感覺有種東西打擊著手，可幾分鐘后，泥慢慢變圓了，打擊感也消失了。
老師又教我一只手放在泥上作為支撐用，另一只手的大拇指要慢慢的、輕輕的往中間的泥按下去，我做好了。老師再教我把手弄成像螃蟹的鉗子一樣，夾住邊緣，輕輕地往外擠壓，我也做好了。老師最后教我把邊緣弄細，把泥多的'地方弄到少的地方。我做著做著，突然一塊泥塌了下來，我只能從第三步重新做起。結果，又有一塊泥塌了，我再做。不知為什么，一半的泥又塌了下來，我還是不放棄，決定把剩下的泥做成一個小杯子。在老師的鼓勵和指導下，小杯子做好了，我感到非常高興。
通過這次做陶泥，我懂得失敗是成功之母的道理。只要不放棄，一直堅持，要有耐心，就一定會成功。
五年級作文300字 篇4
尊敬的karen老師：
您好！
我們已經分別了幾個月了，我真想念您！您還好嗎？工資要回來了嗎？還在昂立外語學校上班嗎？不知為什么您因為總部的需要而突然離去，雖然您在臨走的那天晚上給我打來了電話，但我還不相信這是事實，當認清了這的確是事實時，我驚呆了，捂著耳朵不聽您親切的話語，一霎那間，我害怕！害怕您突如其來的離別！
對不起，因為最近學習比較緊張，所以學生不能經常給您發(fā)短信。中秋節(jié)那天您一定賞過月吧，當我仰頭看月時，不禁回憶往事，憶及您教誨我的'那段時光，我感慨萬千！您給我用打字機抄題、查資料的事在我腦海中始終揮之不去。您還每天和我交流，愿意做我的心理輔導老師，您在我身上寄予了多少期望哪！等著，老師，學生一定會出人頭地的！
祝您
身體健康，心想事成！
你的學生武曌
五年級作文300字 篇5
今天是星期六，上午我練好鋼琴，就背上一只包，里面放著鋼卷尺、白紙和筆，媽媽背著相機，和我一起到人民公園去�？赡苡行∨笥褧䥺栁遥骸澳銈兪侨ス珗@玩，干嘛還要帶著紙和筆呢？”呵呵！猜不到了吧！告訴你們，我是去完成科學課老師布置的作業(yè)——觀察大樹�！班�！一棵樹有什么好看的！”有的小朋友肯定會這么說，因為我原來也是這么想的，可是當我學了科學課后就知道不簡單了，我媽媽是學自然科學的，她知道怎么觀察。
我一走進人民公園就犯了愁，這么多大樹觀察哪棵好呢？忽然，我眼前一亮，一棵高大的銀杏樹挺立在路旁，對！就選它吧！我就拿出紙和筆開始觀察記載。
這棵樹的樹冠形狀像一個大大的等邊三角形，頂上尖尖的，樹頂的`高度大約比四層樓房還要高一點。來到樹下，媽媽讓我去抱一抱樹有多粗，我上前一抱，只抱住了一半粗，再來個小朋友一起抱差不多。我拿出卷尺在離地一米高的樹干上繞了一圈，量出樹干的周長有185.5厘米！可真粗��！
五年級作文300字 篇6
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
每次我們吵架，你們總是能把無理吵成有理，所以我的真心話你們都不聽，我只能用寫信的方式向你們敞開心扉，請你們接受。
你們知道，我從小就喜歡動物，希望我有個屬于自己的小動物。一次，你們在我的再三請求下，買了兩只小白兔。那兩只兔子真可愛，雪似的皮毛柔柔的，紅色的眼睛似寶石，我真想和他們一起睡覺，一起玩……可才兩個星期，我回到家看見小兔子們不見了，得知是你們把它們送到奶奶家去了，我傷心極了，可你們說：難道考試還考養(yǎng)兔子？
過了幾年，在媽媽的幫助下終于買了只京吧狗，它披著雪白的大衣，眼睛像黑珍珠一般閃爍著光芒，耳朵向下垂，還會動呢！可養(yǎng)了不到兩天，你們又要送人了，我想反駁，可你們不停的罵我什么就知道玩……說得我腦袋都要爆炸了，眼睛像灑水的風車一樣，可不管怎樣說，你們好像都是對的'。
爸爸媽媽，你們應該換個角度去想，如果你們的父母也是這樣，你們的心情是不是會由晴轉陰。
養(yǎng)動物也不一定不好��！事情有好的一面也有壞的一面。難道你們沒有學過這個哲理嗎？
但愿你們會明白的。
祝媽媽爸爸：
身體健康，萬事如意！
你們的兒子：XXX
20xx年XX月XX日
五年級作文300字 篇7
夏姑娘到了，我們也迎來了歡樂的暑假。蝴蝶伴著暑假，扇動起它們美麗的翅膀。望著窗外的蝴蝶，我不禁想抓一只來養(yǎng)。我一把抓起網兜，拿起一個透明的小瓶子，來到廣場上抓蝴蝶。只見幾只雪白的蝴蝶在草叢中上下翻飛，翩翩起舞。這時，一只金燦燦的大蝴蝶從我面前飛過，扇動的`翅膀帶來陣陣花香，我的目光被它吸引住了。我拿起網兜，朝著蝴蝶撲了過去，那蝴蝶看著網朝它撲來，似乎也明白我的意思，一轉彎，溜走了，還不忘繞著我飛一圈，那分明是在說：“看，抓不到我！”我愣愣地看著它飛遠。
我吸取了之前的教訓，不再那么莽撞，瞅準機會拿起網兜對準一只白蝴蝶，輕輕一撈，立馬蓋在地上。我蹲下身，只見這只白蝴蝶在網兜里不停地掙扎。我開心得跳了起來，可腳一不小心踢開了網兜�！鞍�，我的蝴蝶……”
我望著空空的瓶子，有些心灰意冷。但是，我又想：我剛才不是已經抓到了嗎？我離成功就只差那么一小步了，我只要再努力一下，就成功了，加油，一定可以的。我重新拿起網兜，對準一只飛舞的花蝴蝶，輕輕兜住了它。我這次并沒有歡呼，而是鎮(zhèn)靜地將蝴蝶輕輕放入了瓶中。
望著瓶中飛舞的蝴蝶，我開心地笑了！
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