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五年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
若干年后的地球，因?yàn)樵獾饺祟?lèi)的不斷破壞，已不在適合人類(lèi)小L居住，就連海底也不能居住，人類(lèi)只能離開(kāi)地球。
人類(lèi)到什么居住合適呢？當(dāng)然是早以被看好的火星了。
但火星上沒(méi)有水，水是一切生命之源，火星上的水早已被蒸發(fā)了，沒(méi)有水，人們?cè)趺丛谀抢锷婺兀窟@不用擔(dān)心人們將蘊(yùn)藏存在火星的地底水牽引到地表上，并制造了人工大氣層，保持火星的引力。當(dāng)然，也不用擔(dān)心因?yàn)橐Σ蛔愣屗撾x大氣層，人門(mén)在地底安裝了許多重力控制儀，把重力控制來(lái)和地球一樣了。
可火星上沒(méi)有空氣，怎么辦呢？
原來(lái)，早在22世紀(jì)，人們就用載人飛船飛到火星上，種下了很多樹(shù)苗，由于火星的'二氧化碳過(guò)重，地底水又很多，樹(shù)生長(zhǎng)的非常高大，火星上的化碳經(jīng)過(guò)若干年，都被大樹(shù)凈化成了氧氣，人類(lèi)自然而然就可以在火星上生存了。在火星上定居的人很愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境，不會(huì)過(guò)度殺動(dòng)物，亂砍亂伐。從此，火星成了人類(lèi)得家，人類(lèi)不會(huì)讓火星變成第二個(gè)地球了。
五年級(jí)作文300字 篇2
又是一個(gè)愉快的周末，媽媽正好也從新鄉(xiāng)回來(lái)了，我們相約行可森一家去濱河公園玩。由于我愛(ài)看天上的蝙蝠，就帶上了手電筒。
到了濱河公園，我們聽(tīng)到了很多蟬的叫聲，可是蝙蝠卻一個(gè)也沒(méi)有看見(jiàn)，或許都飛到其它地方和別的蝙蝠周末聚會(huì)去了，誰(shuí)也不知道。我們決定去湖邊去看一看，到了湖邊，我們靜坐在石墩上，欣賞著美麗的夜景。突然聽(tīng)見(jiàn)水花濺起的聲音，我立馬拿起手電筒遁聲照去，原來(lái)是一群小魚(yú)，它們歡快的在水中嬉戲追逐，水中不時(shí)泛起了漣漪，看著它們可愛(ài)的樣子，就有了親近它們的意愿，想抓一條好好看看。
于是在我的提議下開(kāi)始抓魚(yú)，我們抓了半天，一條魚(yú)也抓不住，正在心情沮喪的時(shí)候突然柯柯說(shuō)他抓到了一條魚(yú)。大家都圍了過(guò)去，這時(shí)柯柯興高采烈的'向我們介紹經(jīng)驗(yàn)，原來(lái)用手放在小魚(yú)的后面，然后貼著地面一掃，小魚(yú)就上來(lái)了。我們都用了這樣的方法果然實(shí)用，到了最后，我們數(shù)數(shù)，一共捉了27條小魚(yú)，為了不破壞生態(tài)環(huán)境，讓濱河公園更加美好，我們把小魚(yú)又放回了湖里。
同學(xué)們，抓魚(yú)歸抓魚(yú)，玩歸玩，可是我們玩的時(shí)候。不要總顧著自己快樂(lè)，破壞了大自然賦予人類(lèi)的和諧美麗。
五年級(jí)作文300字 篇3
秋天，不像春天那樣生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；秋天，不像夏天那樣綠意盎然，綠樹(shù)成蔭；秋天，更不像冬天那樣銀裝素裹，白雪皚皚，但它，卻是我心目中最美麗的季節(jié)。
校園的秋景，是最美麗的。每當(dāng)那時(shí)，學(xué)校的種植園里總會(huì)呈現(xiàn)出一派豐收的景象。而這時(shí)的景色一年里獨(dú)一無(wú)二的'。園內(nèi)，那都已成熟的姹紫嫣紅的果實(shí)，個(gè)大，飽滿，不僅是園丁阿姨們的勞動(dòng)成果，更是秋天特有的象征。
校園的綠化帶，此時(shí)也換了一番模樣。大樹(shù)像變戲法似的將一頭碧綠的秀發(fā)變成了金黃色的了。那金燦燦的樹(shù)葉，被風(fēng)一吹，好似秋天稻田里的風(fēng)吹麥浪。每次我迎著陣陣涼爽的秋風(fēng)，踏著地上的層層樹(shù)葉走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì)感覺(jué)有一股濃濃的詩(shī)意彌漫在校園里。
秋天的教學(xué)樓，屹立在校園內(nèi)靜止不動(dòng)。但它的秋天，卻是豐富多彩的。樓內(nèi)傳出的聲聲朗誦聲和秋風(fēng)刮起樹(shù)葉時(shí)的沙沙聲構(gòu)成一曲美妙的音樂(lè)，十分和諧動(dòng)聽(tīng)。那朗讀的聲音配合著落葉的沙沙聲，使朗讀更具有感情；而那落葉的沙沙聲有了朗讀的聲音做配音，更使秋天別有一番風(fēng)情。
秋天，是我心目中最美麗的季節(jié)；而校園的秋景，更是我最喜愛(ài)的景色。我喜歡秋天，更喜歡校園的秋天！
五年級(jí)作文300字 篇4
記得小時(shí)候，我寫(xiě)字總有一個(gè)壞習(xí)慣，就是老愛(ài)彎腰拱背的。媽媽就老是在旁邊嘮叨：“把頭抬高一點(diǎn)，身體坐正點(diǎn)，要養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣�！蹦菚r(shí)候，我嫌?jì)寢屘珕铝�，把她的話�?dāng)成耳邊風(fēng)。
四年級(jí)期末時(shí)，學(xué)校體檢，測(cè)出了我的眼睛一只4、8一只4、6，校醫(yī)讓我媽媽帶我去配一副眼鏡，我心想：那么多同學(xué)戴上了眼鏡，那戴眼鏡一定很酷吧！我們還特意去醫(yī)院拿了幾瓶水，測(cè)出了我是真性近視還是假性近視，結(jié)果讓媽媽很擔(dān)心，我是真性近視，該配眼鏡了。頓時(shí)我感到很慚愧：雖然母親平時(shí)總愛(ài)嘮嘮叨叨的，但畢竟也是為我好，現(xiàn)在我真近視了，為了給我配眼鏡，媽媽連上班也不去了，總是為我來(lái)東奔西跑的忙碌著。
以前，我不理解母親的還有很多，就拿寒假安排寫(xiě)作業(yè)時(shí)間來(lái)說(shuō)，爸爸說(shuō)讓我自己安排，可媽媽又擔(dān)心我完不成，一定要他幫我安排，當(dāng)時(shí)，我心里還在嘀咕：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)可以自己安排時(shí)間了，我已經(jīng)有能力了。最后，在媽媽的`監(jiān)督下，我合理的安排了時(shí)間，按時(shí)完成了作業(yè)。
母親的愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息，也許是一句話；也許是一天的東奔西跑；還也許只是一個(gè)眼神，平凡但卻偉大，這就是媽媽的愛(ài)。
五年級(jí)作文300字 篇5
我一直以來(lái)均以一句名言自省，“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”！這句名言的意思就是說(shuō)人博學(xué)多才也不要忘記每日反省自己，這樣就會(huì)明白行事，在做事時(shí)候也不會(huì)有什么過(guò)錯(cuò)了。
是的，我們需要時(shí)刻細(xì)讀我們自己，明白我們的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。先哲有云：“人非圣賢，孰能無(wú)錯(cuò)”。沒(méi)有任何一個(gè)人能夠在人生旅程當(dāng)中不犯下任何錯(cuò)誤，也就是說(shuō)完美根本是不存在的`。正是缺點(diǎn)的存在，我們才要去讀我們的缺點(diǎn)。明智的人就應(yīng)該坦然自身錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤，正是缺漏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，如此我們對(duì)于生活的理解，就會(huì)進(jìn)一步。
讀我，在如今這樣多元化的社會(huì)也是非常有必要的。生活當(dāng)中，我們接觸朋友是必不可少的。朋友之間，也不可避免發(fā)生糾葛、沖突。
當(dāng)沖突發(fā)生以后，我們不能簡(jiǎn)單地指責(zé)別人，而忽略了自己的過(guò)錯(cuò)。冷靜下來(lái)，仔細(xì)讀我們自己，去發(fā)現(xiàn)自己身上的過(guò)錯(cuò)，謹(jǐn)慎地處理關(guān)系。在事業(yè)上，若經(jīng)常遭遇失敗，就應(yīng)該悉心讀我。明白失敗是成功之母，找到自己的不足，找到正確的發(fā)展對(duì)策。
是的，讀我，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
五年級(jí)作文300字 篇6
我有許多的玩具，其中我最喜歡媽媽給我買(mǎi)的芭比娃娃。
芭比娃娃被放在一個(gè)漂亮的紙盒里。她頭上戴著鑲有寶石的王冠，脖子上帶著鉆石項(xiàng)鏈。芭比娃娃身邊放著五套裙子，白色的，粉色的，藍(lán)色的，黃色的和紅色的。我特別喜歡粉色和白色的裙子。粉色的是吊帶裙，吊帶裙上有一些白色的絨毛，可漂亮了。白色的是婚紗裙，還有一條頭紗，婚紗裙上還有一些閃閃發(fā)光的亮片。芭比娃娃還有兩雙鞋，一雙粉色的'高跟鞋，一雙黃色的平底鞋。
芭比娃娃不但漂亮，她還是我很好的玩伴。
今天，我心情非常好，忙拿起了芭比娃娃來(lái)給她換衣服。先戴上王冠，打開(kāi)白婚紗后的魔術(shù)貼，把婚紗脫下來(lái)，又把粉色吊帶裙穿上去，整理好，最后穿上粉色高跟鞋。幾分鐘的功夫，芭比娃娃就變成了粉色小公主。
我喜歡我的芭比娃娃，她伴隨我度過(guò)很多美好的童年時(shí)光。
五年級(jí)作文300字 篇7
“下課了！”同學(xué)們舉著羽毛球拍子大叫著沖出運(yùn)動(dòng)室，準(zhǔn)備回教室。運(yùn)動(dòng)室和教室還是有點(diǎn)距離的，我為了省時(shí)間，選擇了一條人煙稀少的路沖向教室。
一到樓下，風(fēng)呼呼地刮著，我不禁拉了拉衣服，加快了腳下的步子。走著走著，一股水汽向我噴來(lái)，我本能地頭一歪，躲過(guò)了這次突然襲擊。咦，這個(gè)莫名其妙的水汽是從哪里來(lái)的，難到是——“鬼”？想到這，我心里猛地一驚，拔腿就朝教室方向跑，速度相當(dāng)驚人。正在我全力奔跑時(shí)，一個(gè)黑色的東西從我身邊擦過(guò)，我連忙停下了腳步，頭發(fā)還被一股巨大的氣流吹了起來(lái)。
“誰(shuí)？快出來(lái)，我不怕你！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)。我想喊人，可聲音卻被堵在了嗓子里；我想跑，可腿卻在顫抖，開(kāi)始不聽(tīng)使喚。就在我不知所措時(shí)，有一個(gè)聲音在我耳邊響起：“不要害怕，沒(méi)事的，你可不能自己嚇自己�！蔽翌D時(shí)有了希望，拿起羽毛球拍當(dāng)成了防身武器。我警覺(jué)地向四周看了看，原來(lái)是一只鴿子從草叢里飛出來(lái)了�。∷娲�，簡(jiǎn)直比我的'頭還大；它真肥啊，身子好像一個(gè)蓬松的球。這會(huì)兒它正得意地在對(duì)面欄桿上看著我呢！
我拍拍胸口，長(zhǎng)吁了一口氣，真是一只愛(ài)嚇人的鴿子，看來(lái)我還得練習(xí)下自己的膽量才行。
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