小學(xué)五年級(jí)作文合集[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　燈，是一個(gè)照亮世界的神奇物品，它和人一樣，一直在變化，從一開始由油燈慢慢變成現(xiàn)在的電燈，我可以品味它給世界上的人們帶來的光明和溫暖。

　　當(dāng)我寫作業(yè)的.時(shí)候——也是老臺(tái)燈最“高興”的一件事，我把它扭亮，它就發(fā)出潔白的光芒，以表示他對(duì)我的“感謝”之情�？墒牵�老臺(tái)燈也有“生病”的時(shí)候。有一次，我把它扭了好幾次也扭不亮它，它似乎要“造反”，最后只好給它換了只燈泡，它又恢復(fù)了光明。

　　我忘不了老臺(tái)燈，他雖然一直保持“沉默”。但它是我學(xué)習(xí)這條艱苦坎坷的路上，激勵(lì)我奮進(jìn)的益友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，經(jīng)歷漫長(zhǎng)地等待，我家終于要買車了。

　　每次去做客，人家都是開著汽車，就我們幾個(gè)，擠在一輛電瓶車上，不僅寒酸，而且寒冷�？粗�身邊的汽車呼嘯而過，我總是很羨慕。今天，汽車終于正式開進(jìn)我們的家了！

　　“哇，好帥氣的汽車！”我高興地大叫起來。媽媽聽見了，說：“快去吃飯吧，你呀，滿腦子都只有汽車，現(xiàn)在，買回來了，這下你滿意了吧？”“可是，我放心不下它呀”“汽車又不會(huì)自己跑起來，你就放心吧！”“可是。。。。。�！边�沒等我說完，媽媽就把我拉了回去。我依依不舍地離開了我的愛車。

　　我正在吃飯時(shí)，忽然聽見門外傳來了噼里啪啦的鞭炮聲，我自言自語地說：“是誰在放鞭炮呀？”我跑到門外一看，原來是爸爸在放鞭炮。因?yàn)槲覀兗屹I了一輛新轎車，所以放鞭炮慶祝一下。

　　吃完飯之后，我就像離了弦的'箭一樣沖到車子那里。不看不知道，一看嚇一跳。我仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，原來它是一輛奇瑞轎車。這輛車渾身潔白，有四個(gè)大大的輪子，前后掛著兩個(gè)長(zhǎng)方形的牌子，上面印著“蘇jpd579”。我問媽媽這是什么意思？媽媽說：“意思是說想吃就有。它還有一個(gè)意思：從5到7再到9，數(shù)字越來越大，表示我們家也會(huì)變得越來越幸福�！�

　　爸爸帶我們坐車子跑了一圈，坐在車子上，我高興極了，我在想：我們家終于也有轎車了！”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　入冬，天氣轉(zhuǎn)寒，天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了雪。

　　大地白茫茫的一片，銀裝素裹，粉妝玉砌。這是雪的世界，他們無憂無慮地在空中翩翩起舞，然后悠然自得地旋轉(zhuǎn)著，落到我們的臉頰上，心滿意足地融化了。

　　這些小雪花仿佛有了生命，一個(gè)個(gè)可愛的，小巧玲瓏的生命，在空中跳著華爾茲。

　　于是，冬變成了一場(chǎng)音樂會(huì)。

　　你是否能聽見，它們?cè)跉g快地歌唱；

　　你是否能聽見，它們默默地祝福；

　　你是否能聽見，它們落地前的不舍；

　　你是否能聽見，它們悄然落地的告別……

　　你是否能聽見？

　　——這是它們靈魂深處的聲音。

　　如果你拋下那些煩惱，靜下心來，仿佛與世界隔絕。

　　你一定能聽到！你會(huì)感到，你在用心靈與小雪花溝通。

　　多么美妙��！

　　仿佛，天地間不只是一片寂寞的白，而是五彩繽紛的。萬物都有了生命，無憂無慮地游戲。

　　請(qǐng)你靜下心吧，傾聽雪落的`聲音。

　　你將感受到世界的繽紛。

　　——此文獻(xiàn)給忙碌工作和生活的人們

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像一只只鳥一樣紛紛飛出教室。玩什么呢？“來打籃球吧！”陳智涵建議。“好，好，好�！� 同學(xué)們異口同聲地回答。陳智涵從桌子下拿出籃球�！霸蹅儊矸纸M吧�！��！昂�，來黑白配�！标愔呛�、林鑫杰、熊凱錦一隊(duì)。 郭雨昂、我、薛永源一隊(duì)。大家各就各位準(zhǔn)備，開始。首先由我們發(fā)球。我左閃右閃，閃過了對(duì)方球員，這時(shí)熊熊（熊凱錦的外號(hào)）以迅雷不及掩耳之勢(shì)，來了個(gè)“猛虎下山”從我手里奪過球，直奔我們的球門。

　　“球進(jìn)了。”1比0的局面使我心急火撩。對(duì)方是三個(gè)體育高手，我只是新手，要?jiǎng)龠^他們不是件容易的事。我運(yùn)球向籃球架跑去，這次是陳智涵，另一個(gè)新的對(duì)手，他試圖從我手中奪取籃球，我來了個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”把球傳給了永源。對(duì)方林鑫杰也沒閑著，他來了個(gè)“閃電跑法”從永源手中奪過球一投，又進(jìn)了一球！

　　兩次的失敗使賽場(chǎng)氣氛更加緊張。我憤怒了，左突右閃，避開對(duì)手，終于來到球架前。多么關(guān)鍵的'一球，我把所有的希望都寄托在這一球中，往上一投�！芭�！進(jìn)球了！”我們的隊(duì)員歡呼著，跳躍著，“終于進(jìn)球了。”

　　現(xiàn)在的比分是1比2，我方隊(duì)員更加緊張。郭雨昂和我小心翼翼地配合著，誰知越是小心越讓對(duì)方有機(jī)可乘。熊熊是搶球高手，他又來了個(gè)“猛虎下山”奪去了我們的球，接著縱身一躍……這一躍宣告我隊(duì)徹底失敗。

　　這次雖然以失敗告終，卻點(diǎn)燃了我更加昂揚(yáng)的斗志。我發(fā)誓苦練球技，下一回在賽場(chǎng)上取得勝利。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　四月的天可真讓人琢磨不透，上午還陽光燦爛，下午就烏云密布。不過我們還是決定去郊外走走。

　　幾把雨傘在我們一家三口的手中搖曳著，纖細(xì)的雨絲不停的飄落到我的雨傘上。慢慢的，從傘上滾落下幾顆雨珠。閉上眼，當(dāng)我聞到清新空氣中帶有淡淡的花香時(shí)鄉(xiāng)下就到了

　　我雖然不知道這是哪兒，但我知道這兒很美。面對(duì)眼前應(yīng)接不暇的美景，我還來不及細(xì)看，便急忙先找到了第一個(gè)告訴我到達(dá)目的地的花香�！皨寢專�這是什么花呀？”我陶醉于花香中，目不轉(zhuǎn)睛的望著那嬌嫩的花瓣�！斑@應(yīng)該是薔薇吧！“媽媽笑著說�！薄皩�(duì)呀，‘四月薔薇靠短墻’嘛！”我猛然醒悟�，F(xiàn)在我才有心思欣賞其他美不勝收的景色。

　　我們來到草地上，草兒在雨絲的點(diǎn)落下頭一點(diǎn)一點(diǎn)的。他們雖然有些還穿著黃衣服，但都統(tǒng)一帶上了綠帽子。茂盛的小草，雖然不能像美麗的油菜花海一樣在斜風(fēng)細(xì)雨中隨著雨的音樂搖擺，但總有一種生機(jī)勃勃的可愛。一些高的草，從側(cè)面抹過我的腳背，好癢啊！涼涼的.，濕濕的。有些剛探出頭來的嫩草，像小娃娃依著媽媽一樣靠在高的草腳下，慢慢的洗著這個(gè)“貴如油”的淋浴。

　　在柔軟的草地上，我們走著走著，前面奇跡般的出現(xiàn)了一條小河，正如我愿。我飛也似的奔向小河，腳不顧一切地踏在一個(gè)個(gè)的水潭里，蹦出無數(shù)個(gè)混著泥土的珍珠。雨一下子下大了許多，在短短幾分鐘內(nèi)，雨絲變成了雨線，雨線又便成了雨點(diǎn)。它們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了小河，調(diào)皮地把河面弄的滿是一圈圈的“皺紋”。讓河中映出的樹，花，房子都變成了一片模糊�！鞍职謰寢�，我們也要像漁歌子中說的一樣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸嗎？” 我問。

　　媽媽回答“那當(dāng)然。不過我們可不釣魚我們來找‘茅茅針’吧！”“好啊”！我開心地叫到，立刻行動(dòng)起來，跟著爸爸媽媽一起尋找他們小時(shí)侯嘗過的“可口甜品”�！皨�，這是嗎？” “不是”�！鞍职郑�這個(gè)是嗎？”“不是”。我們一家三口的一呼一應(yīng)拌著雨點(diǎn)的打擊樂，好聽極了。

　　雨時(shí)停時(shí)落，這廣闊的田野里有不時(shí)傳來啼叫聲的鳥，有茂盛挺拔的樹，有芬芳迷人的花，有整個(gè)大自然和我們一家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　“哎....”我長(zhǎng)嘆一聲，無力地倒在床上。任那一疊卡片散落在床上，幾張翻開了，發(fā)出“叮咚叮咚”的電子音樂聲。

　　今天是我生日，可我卻怎么也高興不起來。因?yàn)槲业陌职譀]有給我過生日，我很難過。但是我又覺得我很知足了。為什么呢？因?yàn)樵谖疫�沒過生日的前一個(gè)星期六的晚上我在遙遠(yuǎn)的洛陽提前過了生日。這不是我的父親給我過的。是志愿者哥哥姐姐們還有二十個(gè)可愛的小朋友給我們過的。

　　那是一次春令營(yíng)，星期五下午兩點(diǎn)半去車站報(bào)道。我爸爸給我報(bào)了名。我很開心，但是我擔(dān)心去不了了，因?yàn)樾瞧谖迳衔鐒偤靡�考試，中午才能考完。才考完試，老師一定不讓去。后來我爸爸給老師說了一下，就接我回家了。

　　下午，我坐上了去洛陽的車，這次，春令營(yíng)不讓大人去，只讓小孩子去。我們?nèi)サ臅r(shí)候誰都不認(rèn)識(shí)誰，慢慢的就熟悉了。星期六有個(gè)晚會(huì)，我很好奇，因?yàn)槲以谙�，這是什么樣的一個(gè)晚會(huì)呢？哥哥姐姐們說：“要我們表演節(jié)目。”晚上的時(shí)候，要表演節(jié)目，這個(gè)驚訝的事，好不爽。那么多人，會(huì)害羞的。

　　晚上，我準(zhǔn)備來一首歌，我鼓起勇氣唱完了。下了舞臺(tái)別人都說我唱的很好。這是真的嗎？這些哥哥姐姐都是志愿者哦！~他們還叫來了觀眾，有一百多人，雖然人不多。但是他們是專門來看我們表演嘞。我唱完歌之后，坐在我的位置上吃飯，因?yàn)槲覀兪沁叧赃叡硌�。吃了一小�?huì)兒。一個(gè)姐姐問我們的生日和qq號(hào)。我告訴了姐姐。

　　舞蹈，歌，所有的節(jié)目都表演完了。忽然，現(xiàn)場(chǎng)的'燈一黑，小主持人動(dòng)聽的歌聲響起來了。下面，我念到名字的請(qǐng)上來。靈靈、小輝、小明、還有兩個(gè)人的名字我忘了。一共五個(gè)人。不久姐姐的聲音響起來了。在這個(gè)夜晚當(dāng)中，我們來自不同的地方，卻在一個(gè)聚會(huì)點(diǎn)上。這五個(gè)小朋友快要過生日了。我們應(yīng)該祝福他們。為什么會(huì)沒我的名字呢？因?yàn)槲业男∶�叫靈靈。

　　我看到，有三個(gè)叔叔推車一個(gè)手推車，上面放了個(gè)大蛋糕是方形的，比我們的課桌還要大，這是一個(gè)姐姐做的。她來不了。因?yàn)樗�現(xiàn)在正在人生最困難的時(shí)候。她的爸爸不知得了什么病，很嚴(yán)重。我聽了很感動(dòng)。這次我過的很快樂、很開心。

　　我們的蛋糕不是吃的，是玩的。我覺得這樣很浪費(fèi)。所以我吃的干干凈凈�，F(xiàn)在我知道了，為什么爸爸會(huì)讓我去了，因?yàn)槟蔷褪前职纸o我的生日禮物。我錯(cuò)怪了爸爸。其實(shí)爸爸已經(jīng)很好了。

　　這次生日，是我最開心的一次，因?yàn)檫@個(gè)禮物讓我非常感動(dòng)。我的生日，永遠(yuǎn)是最棒的！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　她，長(zhǎng)著一雙濃眉大眼；她，長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴；她，留著一頭瀟灑的短發(fā)；她，就是我們五（1）班的班長(zhǎng)——小何。

　　小何她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)異，她對(duì)班長(zhǎng)的這個(gè)職務(wù)也很盡責(zé)。她總能完美的完成老師交給她的任務(wù)，和同學(xué)也能打好交道。

　　她還很樂于助人，如果你功課不明白，她準(zhǔn)能讓你明明白白。本來我對(duì)她很佩服，但是，有一件事讓我對(duì)她更加佩服。

　　那是一次班級(jí)小測(cè)。

　　"小李84分；小何",老師看了她一眼，”63分�！崩蠋熢捯魟偮洌�我們大家都竊竊私語地討論起來。我偷偷瞟了她一眼。她目光呆滯，嘴半開著，整個(gè)人像丟了魂似的。我拍了她一下，低語道："上去拿呀！”她才反應(yīng)過來，一步步地挪到老師跟前，又一步步地回到了自己的座位上。

　　我替她感到惋惜。心里想：唉，我們優(yōu)秀的`班長(zhǎng)居然會(huì)拿63分，她一定會(huì)很傷心吧？可是，她并沒有沮喪，反而在上課的時(shí)候更加認(rèn)真地聽老師講課，唯恐聽漏了半個(gè)字。她的書本上也被筆記寫滿了。我不禁感慨：這才是真正的小何，這才是我們一班的班長(zhǎng)小何！

　　終于，皇天不負(fù)有心人。在第二次班級(jí)小測(cè)中，小何回到了第一名的位位置，她的臉上露出了滿意的笑容。

　　是呀，一時(shí)的落魄并不是永久的。只有像小何一樣，把失敗的石頭看作通向成功的階梯，才能重獲光明。我想，每個(gè)人應(yīng)該都要經(jīng)歷這種磨難吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　試問誰在我們身邊一直照料我們？誰會(huì)在我們生病時(shí)一直不知疲倦地關(guān)照我們？誰會(huì)引我們走正路？誰是我們第一位老師？誰教會(huì)了我們走路？誰教會(huì)了我們說話？答案只有一個(gè)——母親。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌雖然我們都會(huì)唱，可我卻一直不明白這首兒歌的意思，因此我思考了一個(gè)寒假�，F(xiàn)在，我終于明白了。原來，母親把我們帶到這個(gè)世界上，又給了我們最好的'禮物，我們應(yīng)該報(bào)答母親——孝順。

　　農(nóng)村有句話叫“白眼狼，不要娘。”這句話是說不知道孝順的人就是白眼狼。我們不能做白眼狼，要做一個(gè)知道知恩圖報(bào)的人。那么，我們小學(xué)生即從生活的小事上做起，回家的時(shí)候，給媽媽捶捶背，幫媽媽洗腳、洗碗、洗衣服、洗筷子等等。

　　我們都做孝順的孩子，讓“百善孝為先”在我們身上發(fā)揚(yáng)開來！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　每一個(gè)生命都是自由的，小鳥也一樣，它們屬于森林，屬于天空，屬于大自然。

　　那天，有一只小鳥飛到了5樓上，由于飛得太急，對(duì)環(huán)境的陌生，小鳥一不小心撞到了對(duì)面的玻璃，幸虧撞得輕，對(duì)這可愛的小家伙沒有造成威脅�？伤�的整個(gè)自身體卻一失足滑落下去，困在了寬不足5厘米的縫隙里。小家伙在里面驚恐萬狀，為了盡快逃離這個(gè)地方，它不斷地上竄下跳，不斷煸動(dòng)翅膀，卻總是跌跌撞撞。小小的角落里，那不斷跳動(dòng)，那慌忙，那急切，那不斷碰撞，那想展翅飛翔的身影，使我的'心也被它緊緊地牽扯、緊扣住了。

　　我心急萬分，不斷嘗試著伸下手去經(jīng)救出來。可縫隙太小了，我的胳膊根本伸不進(jìn)去，我漲紅了臉，急的像熱上螞蟻 ——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？蛇@小家伙卻不懂我心意，好不容易咬著牙，忍著痛，摸到了，可它卻急急忙忙從我的指縫間溜走了。唉，沒辦法，這也許是人與動(dòng)物之間互相不親近、不友好的關(guān)系吧！

　　這可怎么辦呢？總不能見死不救吧。我心焦急地像有千百萬只小蟲子在撓似的，望著它痛苦掙扎，百般呻吟的樣子，我腦海里一片空白，緊緊的拳頭使勁敲著腦門，等到汗都冒出來了，可腦海里還是空空如也。該怎么辦呢？

　　嗒嗒嗒嗒，一陣匆忙的腳步聲，是媽媽，我激動(dòng)地叫了起來。我用手草草比劃了一下被困小鳥的處境，硬拉著媽媽來到了那里。

　　只見媽媽迅速看了一下環(huán)境，然后找來一根繩子、一個(gè)塑料袋和一把長(zhǎng)的尺子。()媽媽用繩子系在塑料袋的一邊，然后用尺子將袋子送入地板與玻璃窗之間，讓袋子開口向著小鳥，放在角落里，再用尺子驅(qū)趕小鳥，讓小鳥往袋子里鉆，好把它救上來。可這小鳥怎么也不懂我媽媽的心思，不停地驚慌逃竄，這小家伙真夠謹(jǐn)慎的，就是不往袋子里鉆，一定是怕我們傷害它。媽媽不厭其煩的一次又一次將袋子從這頭移到那頭，又從那頭移到這頭。時(shí)間過去了好久，它還是沒進(jìn)入袋子，我真急了，真擔(dān)心這樣折騰會(huì)把小鳥累壞，不禁為小鳥的命運(yùn)擔(dān)憂起來�？煽匆谎蹕寢專�還是信心十足。

　　果然，黃天不負(fù)有心人，小鳥似乎明白了我們是要救它，它終于跳進(jìn)了袋子，媽媽迅速拉繩子，裝有小鳥的袋子被拉了出來，我輕輕地捧著小鳥，深情地看了一眼，隨即張開雙手讓鳥兒飛向了藍(lán)天……

　　一個(gè)小小的生命，就在這一刻，在我們的手中存活下來，看著它自由翔的身影，我默默地祝賀它永遠(yuǎn)健康、快樂、幸福、自由！

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