五年級(jí)的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　校園，是我們學(xué)習(xí)的地方：它是多彩的，它也是美麗的。它是我們上半生的歸宿，下半生的思念。

　　校園的生活是豐富快樂的。當(dāng)我們將夢(mèng)想保留在這兒時(shí)，便是白云飄飄的清晨；當(dāng)我們把疲勞、抱怨送走時(shí)，便是繁星匯集的夜晚。這早出晚歸的生活，是忙碌、充實(shí)的'。

　　每當(dāng)陽光羞澀地親吻大地，就是我們朗朗讀書聲伴奏土耳其進(jìn)行曲的時(shí)候。充分的預(yù)習(xí)好心課后，語文老師最先登場(chǎng)，結(jié)果，開學(xué)第一節(jié)課，老師并沒有上課，反而嘰哩呱啦敘了一節(jié)課的舊。太陽奮力地爬上樹梢，數(shù)學(xué)老師來了：寬寬的肩膀、戴著一副眼鏡。我覺得他長(zhǎng)得像數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)！緊接著是英語課，英語課最快，不一會(huì)兒，下課鈴響了，回家吃中午飯啦！

　　下午一點(diǎn)，又開始上課了！今天的下午，可是我最愛的下午，為什么呢？因?yàn)榈谝还?jié)是體育課！體育戚老師領(lǐng)我們到操場(chǎng)上，便開始了有趣的自由活動(dòng)！男生們?cè)诖蚧@球、踢足球，女生們則在打羽毛球、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈。而老師呢？正坐在主席臺(tái)上，一邊喝著茶，一邊一臉感慨地望著遠(yuǎn)方，好像在感嘆：唉！年輕時(shí)我可是學(xué)校的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)呢！

　　不知怎的，太陽公公躲進(jìn)了云里，一切都暗了下來，可不一會(huì)兒，遮天蔽日的云朵散開了，似乎在說：“快放學(xué)！快放學(xué)！”咦？快聽！歡樂的放學(xué)鈴響了！校園里沸騰起來：歡呼聲、談話聲合成了一首《放學(xué)進(jìn)行曲》。

　　漸漸的，悄無聲息的校園變得越來越沉，越來越沉。溫州校園——睡了……

　　快聽，是哪里傳來的聲音？哦！原來，是公雞正在為明天的演唱會(huì)做籌備呢！新的一天，即將開幕，我準(zhǔn)備好努力學(xué)習(xí)、積極奮斗了！你呢？

五年級(jí)的作文 篇2

　　有人說秋天是蕭瑟的，有人說秋天是無趣的。當(dāng)我走進(jìn)秋天時(shí)，卻被它斑斕的秋景迷住了。

　　秋天的樹林里，楓葉羞紅了臉。一排銀杏樹穿著金裝，像魁梧的士兵一樣屹立在路的兩旁，迎接著每一位客人。松柏，一群蓬頭稚子，肅立在小路上。荊棘條們伸出了小手，勾住您的衣服，拉著您，不讓您走。秋天的'樹林，真是多姿多彩呀。

　　秋天的田野里，有一排排金色的波浪，那是可愛的稻穗，用它飽滿的顆粒向秋姑娘問好呢。高粱們昂起了頭，炫耀著它們漂亮的果實(shí)，向人們道謝呢!谷子們壓彎了腰，而一支支玉米稈，像跳芭蕾舞的小姑娘，踮起了腳尖，請(qǐng)農(nóng)民們采摘哩。秋天，讓農(nóng)民伯伯綻開了笑臉。秋天的田野是豐收的。

　　雨后，天藍(lán)得像淡藍(lán)的布條，美得不可思議!藍(lán)得可以洗滌人們的心靈;藍(lán)得讓天空不禁要來贊美;藍(lán)得讓人們情不自禁，拍下那一刻的美麗定格。水也藍(lán)，藍(lán)得能陶冶人的性情，藍(lán)得連天空都自愧不如，藍(lán)得讓人們?nèi)ニ呉按�。雨后的秋是美的�?/p>

　　我愛百花盛開的春天，愛炎炎烈日的夏天，也愛銀裝素裹的冬天，但我更愛蕭瑟多彩的秋。

　　美麗的秋啊!美麗的秋天!我愛你!

五年級(jí)的作文 篇3

　　“哎呦——撲通——”這聲音已經(jīng)能夠證明我摔倒了。

　　“簌簌……”外面的雪花正在隨風(fēng)飛舞，飛的讓人有點(diǎn)不耐煩了。我和奶奶走出家門，向?qū)W校的方向前進(jìn)，在小區(qū)走時(shí)一向順利，地上也沒有結(jié)很多的冰，可就走到拐彎處，地上的冰結(jié)的到處都是，讓人無從下腳。我剛上臺(tái)階，大地就好像跟我過不去似的，非讓我跟它來個(gè)摔跤比賽，我肯定不會(huì)膽怯，就故意滑著走，還不知危險(xiǎn)即將從頭頂?shù)袈洹?/p>

　　耍帥往往超不過三秒，只聽“撲通”一聲，我的屁股重重的摔到了地上，奶奶看見了，急忙把我扶起來，從我嘴里說出的一次一次的'疼字中，可想而知那是真心的疼。我站起后，不停的揉著屁股，那樣子狼狽不堪！旁邊的小女孩呆呆地看著我，尷尬瞬間闖進(jìn)了空氣中。我邊揉邊走，好不容易到了班里，就以為摔倒即將從我身中出來，還曾不知十幾分鐘后發(fā)生的事。

　　早讀下課后，我走出教室門，準(zhǔn)備去廁所，以為走廊上沒雪，便跑了起來，就又玩起了“磨嚓磨嚓”�！芭尽币宦�，同樣的人物，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的姿勢(shì)，我又與大地來了個(gè)親密接觸，為了不再次丟人，我急忙站起身來，拍打著身上的雪，狼狽不堪地回到了教室，不過，還好沒有被人發(fā)現(xiàn)，這也真是不幸中的萬幸��！

　　這一天也真夠倒霉的，大地也要跟我較勁，不說了，不說了，我趕緊去揉屁股啊！

　　對(duì)了，我還要提醒大家，雪天路滑，路上注意安全，要不然就又像我一樣——屁股遭殃了！

五年級(jí)的作文 篇4

　　不知不覺中，我從幼兒園的小不點(diǎn)長(zhǎng)成小學(xué)生了，升入小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的班主任——林老師。記得剛剛上小學(xué)時(shí)，媽媽曾經(jīng)問過我：“南南，你喜歡你們的老師嗎？“我記得當(dāng)時(shí)我很猶豫，因?yàn)橛變簣@的老師總是穿的很鮮艷，看上去很年輕，小學(xué)的老師每天都穿著一樣的校服，還是灰色的，看上去都一個(gè)樣子，唯一不同的是我們林老師看上去比其他班的老師要年輕一些。

　　秋去冬來，由于天氣的變化，我們的課間操改為跑操了。林老師帶著我們喊著”一二一“的號(hào)子，整齊地跑著，有幾個(gè)男孩子喜歡跑跑停停，不知后面的哪位同學(xué)后面的同學(xué)碰了我一下，我一個(gè)趔趄摔倒了。操場(chǎng)上是塑膠跑道，但是由于太突然，我的手，鼻子，嘴唇都受擦傷了，還流了血。林老師發(fā)現(xiàn)后，急忙走過來，問同學(xué)要了紙巾，幫我擦了血。并鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)強(qiáng)�？粗掷蠋熽P(guān)愛的`眼神，耳邊響著林老師親切的話語，我頓時(shí)感到老師就像媽媽一樣，心里一下子暖暖的。

　　我硬是咬著牙，堅(jiān)持跑完了全程，林老師不停地和同學(xué)說：”看，迦南多勇敢，大家一定要向她學(xué)習(xí)�！澳菐讉€(gè)剛才在隊(duì)伍中搗亂的男孩子也不再跑跑停停了，林老師沒有批評(píng)他們，而是邊跑邊拍了拍他們的肩膀。

　　這件事讓我更加喜歡我們的班主任林老師了，雖然她仍然天天穿著那件灰色的校服，但是我卻覺得穿在我們林老師的身上，各位鮮艷、漂亮。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我又來到了鄉(xiāng)下。此時(shí)，我正在悠閑地漫步在奶奶家的菜園。瞧！奶奶家前那一大片的玉米地又黃了，我不禁想起了往事……

　　去年秋天，鄉(xiāng)下依然很熱。我在奶奶家里吹著空調(diào)和電扇，覺得很無聊，就去奶奶那片玉米地摘玉米，而且還叫上了幾個(gè)小伙伴。

　　來到玉米地，一眼望去，真像一片金色的、一望無際的海洋。開始摘玉米。我們?cè)诓煌牡胤秸衩�，那折斷玉米枝“咔！咔！”的聲音陸續(xù)響起，真像一首玉米的奏響曲。

　　我也算是摘玉米高手，但掰到一個(gè)玉米時(shí)，它偏偏不聽我的話，無論使多大的勁也掰不斷，我沒有辦法了，只能用牙齒咬！沒想到，我這一咬還有了新的.發(fā)現(xiàn)：原來玉米枝干里的汁是甜的！奶奶走過來告訴我：“掰玉米速度要快，果斷，等它汁水流干了的話，枝干就變軟了，會(huì)不好掰的。”我按這個(gè)方法來，果然沒有玉米不聽我的話了。我們?cè)谶@黃色的海洋里穿梭著，像小蜜蜂在黃花菜叢中飛舞，又像蝴蝶在向日葵叢中飛行，還像小兔子在銀杏森中快樂地奔跑著。

　　忙了這么半天，我們口也渴了，我提出到清泉那去喝水，到了那，環(huán)境多么好，安靜的泉水潺潺地流動(dòng)著，泉水邊還有石頭，石頭邊還有一棵棵茂盛的大樹。我們低下頭，痛快地喝著泉水。泉水那么涼爽，那么清澈，還有一種似有似無的甜味。喝完了水，我們又打起了水仗，有的躺在石頭上閉目養(yǎng)神，有的在一旁喊加油，還有的卻在大樹下乘涼。激烈的水仗打完了，我們就唱著歌，開開心心地回家了。

　　我想用一個(gè)最堅(jiān)硬的大鎖鎖住這段記憶，誰也不許動(dòng)。

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