五年級(jí)的作文【合集6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
漢字是世界上最豐富的語(yǔ)言文字，中國(guó)古代的文字非常奇特，像甲骨文、象形字等。作為一名學(xué)生，我已經(jīng)對(duì)文字很熟悉了。漢字千千萬(wàn)，我最喜愛的漢字就是——愛。
我對(duì)‘愛’字的感觸很深。還得從三年級(jí)的時(shí)候說起，原來教我們數(shù)學(xué)的女老師換成了一個(gè)嚴(yán)厲的男老師。他對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格：如果有錯(cuò)題就一定要訂正并保證下次不能再犯，否則就要罰;如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上有問題，就會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系要求家長(zhǎng)配合教學(xué);如果有同學(xué)上課紀(jì)律不好，課間就會(huì)來找我們，糾正我們的壞習(xí)慣......剛開始，我們打心底里都不喜歡他。后來，在他嚴(yán)格的要求下，我慢慢養(yǎng)成了檢查作業(yè)的好習(xí)慣，粗心的情況也少了很多，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。他有時(shí)上課還會(huì)出一些動(dòng)腦筋的題目，從那時(shí)起，我開始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的.興趣。于是，我便漸漸對(duì)他有了好感，開始發(fā)現(xiàn)他其實(shí)也有許多好的地方：他上課幽默卻又不失紀(jì)律性，作業(yè)要求嚴(yán)格有時(shí)也不失人性化。比如要我們統(tǒng)一單位，他會(huì)說：“要統(tǒng)一，就吃統(tǒng)一方便面�！倍旱梦覀児笮Α３Ｑ缘馈蚴翘�，罵是愛’，同樣，對(duì)我們嚴(yán)格也是愛的表現(xiàn)。對(duì)于‘愛’，我們各有不同見解。以前我認(rèn)為對(duì)我好，什么都依我就是愛我�，F(xiàn)在我對(duì)愛’有了新的理解：嚴(yán)格是真愛，因?yàn)橹挥兴拍茏屛覀冏聣殉砷L(zhǎng)!
‘愛’的筆畫雖然只有只有十筆，但它的含義卻非常廣泛、深刻。有‘父愛’、‘母愛’、‘友愛’等。常言道‘父愛如山，母愛如水’。因?yàn)閻�，家庭才更溫馨，社�?huì)才更和諧，人生才更幸福!我還記得有歌曾經(jīng)這樣唱過：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)是美好的人間……電視上也經(jīng)常播過：有些家境貧困的孩子無法像我們一樣坐在明亮的教室里讀書。所以我經(jīng)常把自己的零花錢捐給他們，希望他們也能夠?qū)W到知識(shí)，享受到學(xué)習(xí)的樂趣，長(zhǎng)大后再去幫助那些需要幫助的人。同樣需要我們?nèi)リP(guān)愛的還有單親的孩子、孤兒、患重癥的人們......他們都是因?yàn)樯鐣?huì)各界給予了他們愛，才又重新過上了幸福的日子，返回校園完成了學(xué)業(yè)。
因?yàn)橛辛藧�，世界才�?huì)更美好，所以我喜歡‘愛’字。
五年級(jí)的作文 篇2
大災(zāi)有大愛，大愛最無私。譚千秋、王洪發(fā)等人的壯舉就是大愛，他們愛親人，更愛他人，為了愛他人，可以割舍對(duì)親人的愛，他們寧可自己身碎或心碎，也不讓他人心痛。
汶川大地震給我們帶來太多的悲傷，常使我們淚滿襟，同時(shí)也給我們帶來太多的感動(dòng)，常使我們熱淚流。
悲傷讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，感動(dòng)讓我們更有力量。
地震帶給我們的感動(dòng)太多了，多如繁星數(shù)不清。最讓人感動(dòng)的是災(zāi)區(qū)干部群眾面對(duì)生死考驗(yàn)時(shí)做出的`感天動(dòng)地的壯舉。德陽(yáng)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋在地震發(fā)生的那一刻，張開雙臂護(hù)住四名學(xué)生，這四個(gè)學(xué)生幸免于難，可譚老師卻永遠(yuǎn)離開了他的學(xué)生。北川縣民政局局長(zhǎng)王洪發(fā)在地震中先后救出了十位群眾，卻沒有時(shí)間去救自己唯一的兒子及親屬，結(jié)果他失去了兒子、二姐、侄兒等15位親人。記者問他傷心嗎?他回答：“我想傷心，你能給我時(shí)間嗎?”在這次地震中象譚千秋、王洪發(fā)這樣的感人事跡有很多，譚千秋是舍己救人，王洪發(fā)是舍親救人，他們?cè)谏c死的選擇上，毫不猶豫地把生留給別人，把死留給自己或自己的親人，這些普通人在關(guān)鍵時(shí)刻能豁得出來，事跡可歌可泣，令天地動(dòng)容。
大災(zāi)有大愛，大愛最無私。譚千秋、王洪發(fā)等人的壯舉就是大愛，他們愛親人，更愛他人，為了愛他人，可以割舍對(duì)親人的愛，他們寧可自己身碎或心碎，也不讓他人心痛。這種大愛是地震眾多感動(dòng)中最精彩的篇章，最動(dòng)人的頌歌，足以凈化我們的靈魂，純潔我們的心靈。
我們雖然不在災(zāi)區(qū)，但需要學(xué)習(xí)、“復(fù)制”這種大愛。我們沒有遇到生與死的考驗(yàn)，在日常工作和生活中卻有公與私、義與利等各種考驗(yàn)，同樣需要這種大愛做出正確的選擇。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)率先“復(fù)制”、發(fā)揚(yáng)這種大愛無私的精神，在工作中要多想群眾的困難和疾苦，少想自己的位子、票子、孩子等，把更多的愛獻(xiàn)給群眾，多為群眾辦好事、送溫暖，使干群關(guān)系更融洽，使我黨更有凝聚力和戰(zhàn)斗力。普通百姓也要“復(fù)制”、發(fā)揚(yáng)這種大愛無私的精神，在日常工作和生活中，多些愛心，少些冷漠;多吃虧，別占便宜;多助人為樂，別損人利己;多大公無私，別自私自利。這樣人與人之間更和睦，社會(huì)更和諧。
不論是干部還是群眾，“復(fù)制”、發(fā)揚(yáng)這種大愛無私的精神，既不需要獻(xiàn)出自己的生命，也不需要獻(xiàn)出自己的親人，只是獻(xiàn)出一點(diǎn)個(gè)人利益，應(yīng)該不難做到。大家都做到了，我們的社會(huì)就更美好，受益的還是我們每一個(gè)人。
五年級(jí)的作文 篇3
流轉(zhuǎn)的時(shí)光，褪色的過往
歲月有著不動(dòng)聲色的力量
——題記
好像，暑假已經(jīng)過了不少了吧，當(dāng)指尖碰到那個(gè)照片，心中有一絲感傷——畢業(yè)照，六年的悲喜，曾經(jīng)一起坐在那個(gè)叫3班的教室里。37名同學(xué)，最后一次，也許真的是最后一次，一起站在一起，笑容燦爛，無憂無慮的將美麗的面孔對(duì)準(zhǔn)鏡頭。實(shí)中外小是背景，我們永遠(yuǎn)是那絢爛的色彩，那圖像永遠(yuǎn)的印在我的`心里，不會(huì)忘記。
六年了，過的太快，還沒有好好的說一聲“對(duì)不起”，還沒有將小時(shí)的任性關(guān)機(jī)，卻要分離。
雨，在下，用手指觸摸，那么的真實(shí)。順著手指流下，那滴雨，從我心里流過，于是，我流淚了，雨，太過真實(shí)，可是，明明事實(shí)已是如此——永遠(yuǎn)不可能再回到那6年的小學(xué)生活。卻不愿意相信，不愿意承認(rèn)。
口口聲聲的說，我還是六年級(jí)的小學(xué)生，可是，那是真的嗎？
當(dāng)還在學(xué)校時(shí)，總是不懂得珍惜，珍惜和你們一起的時(shí)光，我想用相機(jī)抓拍住六年的每一個(gè)精彩瞬間，哪怕，并不是很精彩，我也想將它記錄，可是，一切，一切，都來不及了，只是一個(gè)愿望罷了。雖然，已經(jīng)來不及，但是，曾用心，記錄過每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，雖曲終人散場(chǎng)，可是，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。
不會(huì)忘我們的努力，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們拼搏頑強(qiáng)，汗珠流下，我們不在乎，我們努力了，我們成功了。
不會(huì)忘我們的搞怪，作文課上老師不來我們搞怪，提心吊膽，我們?nèi)匀豢焱娴牟灰鄻泛�，我們微笑了�?/p>
不會(huì)忘我們的最后一天，畢業(yè)典禮上我們每個(gè)人鼻子都酸酸的，念念不忘，嘴上說，我們不哭，但是依然不舍，我們經(jīng)歷了人生中最刻骨銘心的分離。不會(huì)忘我們的每一個(gè)瞬間，那從心底揚(yáng)起的幸福，那六年同窗的難忘，那林蔭小道的悲傷。
我們都記得，我們永遠(yuǎn)都記得，從1號(hào)到37號(hào)，從班主任到電腦老師，從大門到試驗(yàn)田，我們都不會(huì)忘，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。
鳥兒劃過天際，悲傷的鳴叫，勾起心中的懷念。
太陽(yáng)光芒刺眼，理想的飛翔，引出無限的向往。
六年了，我學(xué)會(huì)的太多，最明白的是友誼，知道了什么叫眷戀，什么叫不舍，什么是會(huì)刻在心里的記憶，六年，一個(gè)漫長(zhǎng)又短暫的過程，這一刻，我都學(xué)會(huì)了。
不由得又念起那個(gè)名字，六三，念起那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的名字，六三，時(shí)光流轉(zhuǎn)，真情不忘。
小時(shí)疊的紙飛機(jī)，又飛回手里，于是，記憶又出現(xiàn)在了我的心中。
五年級(jí)的作文 篇4
嘿！同學(xué)們！你們好！
我是小小新聞播放者。
你們聽說過70歲的老人會(huì)玩手機(jī)嗎？我知道，對(duì)此你們肯定是滿不在乎不屑回答：＂算了吧！朋友，別開玩笑了。70的老人啊！恐怕身上只有老人機(jī)吧！＂如果你們這樣說，我今天就帶你去認(rèn)識(shí)她－我那親愛的慈祥的.奶奶。
前兩年，我們回奶奶家，奶奶看見媽媽的手機(jī)里面什么都有，一半出于好奇的心，一半也出于也想趕上時(shí)代的心，奶奶就叫爸爸給她買了一部智能手機(jī)。奶奶一拿到手機(jī)，那叫一個(gè)癡迷呀，一會(huì)兒擺擺這，一會(huì)兒弄弄那，完全把我這個(gè)平日里她最寵愛的孫女拋到九霄云外去了。過了一會(huì)兒，奶奶居然叫我教她玩微信！＂孫女，你過來，教我玩微信唄。＂奶奶笑嘻嘻地說。＂是，奶奶大人�。ィl(shuí)叫我是她孫女呢？沒辦法，我只好領(lǐng)命。于是，我開始教奶奶應(yīng)該怎么發(fā)朋友圈。＂奶奶，您點(diǎn)開朋友圈，上面有您的頭像，然后點(diǎn)開，看見沒有？還有個(gè)拍攝的，你點(diǎn)進(jìn)去，從中選擇視頻或照片，就可以發(fā)朋友圈了，您明白了嗎？＂奶奶似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，自己拿著手機(jī)擺弄去了。見她那么認(rèn)真，忽然一個(gè)小點(diǎn)子從我腦袋瓜子冒了出來。我拿起手機(jī)，撥了視頻聊天。奶奶聽見手機(jī)的響聲，接了起來，剛要像往常一樣把手機(jī)放耳朵旁邊接電話，忽然看見我出現(xiàn)在屏幕上。＂孫女，你怎么跑手機(jī)里去了？＂奶奶驚奇地大叫起來。我看著奶奶那驚奇的樣子，忍不�。溥辏⒁宦曅α顺鰜怼Ｏ蚰棠探忉尩溃海⒛棠�，不是我跑到手機(jī)里去了。手機(jī)里有一個(gè)視頻功能，能讓就算遠(yuǎn)隔千里的人們聊天的時(shí)候也能看到對(duì)方。我們倆現(xiàn)在就在視頻聊天。現(xiàn)在明白了吧？＂＂哦！我明白了，現(xiàn)在科技真的很發(fā)達(dá)呀！＂奶奶不禁感嘆道。
朋友，讀了這篇文章你還會(huì)覺得老人不會(huì)玩手機(jī)嗎？這些都是高科技的成果。高科技不僅給我們的生活帶來便利，同時(shí)也讓我們的生活變得更有樂趣！
五年級(jí)的作文 篇5
我的爸爸，有非常多的特點(diǎn)，講上三天三夜也講不完：樂于助人，幽默，孝順但是，在我的眼中，爸爸最大的特點(diǎn)是——孝順，口空無憑，我就挑一件對(duì)我觸動(dòng)最大的事，來給你們講講。
記得那是20xx年末，爺爺在種菜，不知怎么的，爺爺突然胸口痛起來，您放心不下爺爺，就把爺爺帶到縣醫(yī)院做檢查，這不檢查不知道，一檢查嚇一跳，肝癌纏上了爺爺，需要住院治療，觀察癌細(xì)胞為了爺爺?shù)慕】�，您把爺爺帶到了福州總院。過了不久，爺爺癱瘓了生活不能自理。您就天天背著爺爺從二樓的病房走到十五樓的治療室，照顧爺爺上廁所、洗臉、吃飯不怕臟，不怕累。在那段時(shí)間，您的生活中幾乎沒有睡覺，黑眼圈成了您眼眶上的常客。
過了一段時(shí)間，爺爺說想家，您沒有一絲絲的怨言，每個(gè)月都帶著爺爺穿梭在福州與將樂之間。前前后后一共花了20多萬(wàn)，欠了許多債媽媽說可以動(dòng)用爺爺那四萬(wàn)元錢，您卻一口回絕了：那錢給媽留著，讓她老人家心里踏實(shí)一點(diǎn)。一個(gè)人承擔(dān)著爺爺治療的費(fèi)用。雖然經(jīng)過了快2年的治療，但是，肝癌這個(gè)魔鬼卻越來越強(qiáng)。醫(yī)生也無能為力了，讓您把爺爺帶回家，度過余下的生命。
病魔是無情的。爺爺變的不會(huì)吃，不會(huì)喝。您守著爺爺已經(jīng)幾宿沒睡了。盡管您這么盡心盡力的.照顧爺爺。但，一天下午，死神還是帶走了爺爺。
爺爺去世之前，您一直以堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持著，爺爺去世了，您心中的石頭放下了，繃緊的神經(jīng)也松懈了，您病倒了——得了重感冒。
這就是孝啊，在我的心中，孝子就是您的代言詞！
五年級(jí)的作文 篇6
我有一支鋼筆，它和別的鋼筆不同，會(huì)變色、會(huì)“動(dòng)”、還會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)快樂的世界，因此它成了我的至愛。
這支鋼筆的筆帽是白色的，筆尖直且尖，是非常的流暢。筆桿是雪白的，就像給它披上了一件白色的`大衣。筆桿上有兩個(gè)還小孩子，一男一女，他們各自的手上拿著一根彩色的棒棒糖，臉上布滿笑容，好像要一口吞了它，又好像拿著棒棒糖在搖晃，然后對(duì)我說：“快吃了它吧！”這個(gè)小棒棒糖還不怎么樣，它的尾巴里有一個(gè)非常大的彩色棒棒糖，那個(gè)糖是軟軟的，還會(huì)散發(fā)出一股淡淡的清香味，有檸檬黃、西瓜紅、青草綠等。讓你看到它忍不住一口想把它給吃了，可是它還要幫助我寫作業(yè)呢，又不忍下口。
鋼筆寫字的時(shí)候，上面的那個(gè)棒棒糖就會(huì)“動(dòng)”起來。它會(huì)左右搖晃，像奏響一曲有節(jié)奏的音樂。
當(dāng)你鋼筆快沒墨水的時(shí)候，這支鋼筆上的棒棒糖就會(huì)越搖越慢，筆桿會(huì)慢慢變成淡粉色，你就知道快沒墨了。加墨的時(shí)候更厲害，你家黑墨，筆桿就變成藍(lán)色，加藍(lán)墨，它就變成了紅色，加藍(lán)黑墨，它就變成了黃色……珍你家什么顏色，它的筆桿都會(huì)變成另外的顏色提示你。那你想知道加什么顏色磨會(huì)變成白的嗎？告訴你，加綠墨就會(huì)變成白的。它真像是一個(gè)隨時(shí)愛換衣服的小孩。
它是多么有趣、神奇、與眾不同的鋼筆呀！
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