小學(xué)五年級(jí)作文10篇【熱門】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
水是萬(wàn)物之靈，我們每天都要接觸水，口渴了要喝水，做飯要用水，洗衣服也要用水。植物生長(zhǎng)需要水，農(nóng)民豐收少不了水，日常生活更是缺水不可。人漫長(zhǎng)的一生中，根本不能沒(méi)有水。水幫助了我們這么多，而我們卻不能滿足水的小小心愿——淡水資源的巨大危機(jī)。
世上最干凈的水
你們知道目前發(fā)現(xiàn)的世上最干凈的水在哪里嗎？讓我來(lái)告訴你，它在地球南端太平洋中部的第七大陸——南極洲，這片湖泊名為萬(wàn)帶湖。這片湖泊與別的不同，這里的湖水是紫色的，里面的湖水如同海水一般鹽，這是全球最干凈最無(wú)生氣的一片海域。在某種意義上說(shuō)，此片區(qū)域與全球的河流和海洋循環(huán)分開(kāi)，自成體系，因此，這可以成為其缺乏生命的解釋。這條湖的`水為什么是紫色的呢？法國(guó)地中海大學(xué)的帕特里克·雷姆伯特解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。原來(lái)，這里的紫外線能滲透水下100多米處，這說(shuō)明此處的葉綠素比大多數(shù)海洋要少十倍多。
紫色的海水如此美麗，我們可以想象一下：我們坐在海上的礁石上，迎著落日的余暉，慢慢欣賞著太陽(yáng)落山的景象。太陽(yáng)公公做完了一天的工作，疲憊的下了山。此時(shí)的海水異常平靜，似乎在享受日落陽(yáng)光的按摩��；似乎在呈現(xiàn)一幅幅人類破壞河流的景象；又似乎在苦口婆心的提醒著那些破壞河流的人們金盆洗手，從此不再破壞小溪……想到這里，我回憶起了唐朝大詩(shī)人李白的一句詩(shī)：疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，我們?nèi)昙?jí)去實(shí)驗(yàn)小學(xué)春游，我們（全班的同學(xué)）都特別興奮，人人臉上洋溢著喜悅。
我們是步行去實(shí)驗(yàn)小學(xué)的。一路上，一家家商店讓我們眼花繚亂。我還不時(shí)仰望天空，天空中白云一層一層的，在陽(yáng)光的照耀下，變成金燦燦的一片，像一個(gè)個(gè)金色的棉花糖，讓人好想上去吃一口。隨著時(shí)間的腳步，我們來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
到達(dá)目的`地后，我們已精疲力盡，這時(shí)候當(dāng)然是要補(bǔ)充體力了——吃各自精心準(zhǔn)備的零食。同學(xué)們幾個(gè)人一群，在一起交換并分享零食。大家有說(shuō)有笑，校園里充滿了歡樂(lè)的氣息。校園里樹(shù)上的花不時(shí)飄下幾片花瓣，落在同學(xué)的身上，讓人感到十分愜意。當(dāng)然，我們也不是只知道自己享受的人。瞧！同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地給老師送零食。老師雖然高興，但“不領(lǐng)情”，要我們把零食拿回去�？蛇@好歹也是我們的一片心意，怎么能拿回去呢？
忽然，老師把我們“召集”起來(lái)，說(shuō)是要拍照。這下大家可來(lái)勁了，迅速擺好了Posture（姿勢(shì)），讓老師把自己的“高大”形象給拍下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們把操場(chǎng)收拾一通后，就站好隊(duì)，依依不舍地走了。
這真是一場(chǎng)愉快的春游！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
�。±蠋�，您就是那春雨，我們就是一株小草，滋潤(rùn)著我們的心田；老師，您就是那參天大樹(shù)，我們就是樹(shù)上的葉子，送給我們營(yíng)養(yǎng)；老師，您就是那慈母，我們就是孩子，是您給予了我們生命。要說(shuō)這是誰(shuí)，她就是我的班主任---姚老師。
姚老師大概有五十歲左右，她個(gè)子一般，雖然個(gè)子不怎么高，但走路、說(shuō)話都顯得格外精神。她那炯炯有神的目光，似乎總能猜透我們的心思。姚老師淡淡的眉毛下有一雙溫柔的眼睛，她穿著簡(jiǎn)單。姚老師對(duì)待工作細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)，讓我印象最深的'還是她的微笑，她的微笑像燦爛的陽(yáng)光，照在同學(xué)們的臉上，暖在同學(xué)們的心上；老師的微笑，像鮮花的芬芳，我們?cè)趯W(xué)校讀書，就像是沐浴在美麗的花園里。
我記得有一次，我下課覺(jué)得肚子好痛， 姚老師聞聲過(guò)來(lái)了，她問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“我肚子好痛�！彼f(shuō)；“我倒杯水給你喝，過(guò)一會(huì)兒，應(yīng)該就不痛了�！蔽矣X(jué)得那是我最幸福的時(shí)候。過(guò)了一會(huì)兒，姚老師來(lái)了，她端來(lái)了一杯水，我喝了之后，感覺(jué)好多了，姚老師叫我休息一下，她陪我聊天。上課了，老師在講臺(tái)上課，我充滿活力，那時(shí)我真感謝姚老師。
還有一次，我們樓梯旁邊有扶手，結(jié)果有些同學(xué)就從那個(gè)扶手滑下去。姚老師一直給我們說(shuō)這樣很危險(xiǎn)，而我們卻不以為然，直到我們親眼目睹一個(gè)小朋友也是這樣玩，結(jié)果一下子從樓梯上摔下去了。從那以后，我們就再也不滑了。老師總是心系我們的安全。
啊！十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終生難忘，老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
三國(guó)志新傳
大家都知道《三國(guó)演義》吧，里面的風(fēng)云人物多極了。比如趙云、劉備、曹操、周瑜，等等。但是今天又多了一位人物，那就是我啦。
今天，陳克捷（正是本人）拿著一本《三國(guó)演義》正想著怎么才能成為“三國(guó)”里的人物時(shí)，一陣風(fēng)把我吸了進(jìn)去。轉(zhuǎn)眼間，我漸漸看到身旁的人穿的都是古裝，身上的錢也變成了元寶。于是，我就拿元寶買了房子住。忽然，一只蜘蛛在我面前走來(lái)走去。這時(shí)，我想到了四大發(fā)明里的火藥，想著發(fā)明一下大炮為百姓造福。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流去，而我還在七上八下的'。終于，我造出了火藥。我瞄準(zhǔn)蜘蛛，一點(diǎn)導(dǎo)火線，“轟——”的一聲，蜘蛛頓時(shí)成了黑碳。我大喜，連忙報(bào)告劉備，說(shuō)這種武器很神奇，一定能完成三國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)。于是，劉備封我為軍師。和其他兩國(guó)交戰(zhàn)時(shí)，它們根本就不是我軍的對(duì)手。連司馬懿死前也佩服道：“此乃神槍也！”滅掉兩國(guó)之后，我也完成了三國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)。“呼——”又一陣風(fēng)把我吸了回去。
此時(shí)的我，已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)了。我又翻開(kāi)那本《三國(guó)演義》，看到結(jié)尾，卻發(fā)現(xiàn)歷史已經(jīng)被人改寫了。上面寫著：“三國(guó)統(tǒng)一了，原因是劉備動(dòng)用了一位名叫陳克捷的戰(zhàn)士。”每當(dāng)讀到這段歷史時(shí)，我總是樂(lè)滋滋的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我好像長(zhǎng)大啊，因?yàn)殚L(zhǎng)大的好處太多了。
走在喧鬧的大街上，在臨街的店里傳來(lái)了S.H.E的歌聲“我不想我不想，不想長(zhǎng)大，我寧愿又笨又傻……”，我想，如果世界上每個(gè)人都又笨又傻了，世界會(huì)變得怎么樣？我好像長(zhǎng)大啊。
我好想長(zhǎng)大啊，因?yàn)殚L(zhǎng)大可以幫助父母干許多的事情；我好想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大可以掙好多的錢，讓爸爸媽媽住上別墅；我好想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大就有能力來(lái)幫助更多需要幫助的人；我好想長(zhǎng)大，因?yàn)椤?/p>
長(zhǎng)大的好處永遠(yuǎn)也說(shuō)不盡，啊，我好想一夜之間從一個(gè)五年級(jí)的孩子變?yōu)橐粋�(gè)知識(shí)淵博而且又能干的大人啊。
過(guò)節(jié)的時(shí)候，當(dāng)爸爸媽媽帶著我去走親訪友，那些長(zhǎng)輩樂(lè)呵呵的摸著我的頭，說(shuō)：“唉，你看你們小孩子多幸福啊，每天在家看看電視，玩玩電腦，哪像我們？整天工作，煩死了。”我只是微微笑一下，其實(shí)我想，上班多好啊，有時(shí)公司搞什么活動(dòng)啊都可以散散心，而我們小孩子只能寫作業(yè)，每個(gè)周末的時(shí)光寫完老師布置的，還要寫父母布置的，“幸福”？在周末的.日子里，我們大多的小孩子哪個(gè)不上補(bǔ)習(xí)班的？
小孩子的好奇心很強(qiáng)，每當(dāng)爸爸媽媽們?cè)谡f(shuō)什么事的話，幾乎都要弄得一清二楚，可爸爸媽媽們只說(shuō)：“小孩子干嗎管那么多事情。”所以我好想長(zhǎng)大啊，長(zhǎng)大了他們就可以告訴我這件事情啊。
其實(shí)每個(gè)小孩子都像一朵溫室里的花兒，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，盡管我們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，做父母的更要讓我們自己來(lái)磨練啊�？赡茉S多孩子都很幸福，從小被父母寵著，我也不例外。可是，這種幸福的滋味，太甜了，小孩子無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間的接受。從小，爸爸媽媽都不讓我?guī)兔ψ鲆恍┘覄?wù)，現(xiàn)在上五年級(jí)了，我已經(jīng)能幫爸爸媽媽干一些家務(wù)了，但她們總是拒絕我：“你還太小，不能自理�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這種話的時(shí)候，我就感覺(jué)自己像是被關(guān)在鐵籠里的小鳥(niǎo)，我想飛出這所謂“幸福之籠”的生活��！
我好想長(zhǎng)大啊，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就可以自由了。
我好想長(zhǎng)大啊！其實(shí)人生不就像是一本童話書么？我們即使是小孩子，但我們也可以來(lái)譜寫自己的童話啊，大人們?yōu)槭裁从X(jué)得長(zhǎng)大是一件令人難過(guò)的事情，長(zhǎng)大了就可以把自己的童話翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，當(dāng)自己的“童話書”看完的時(shí)候，就可以來(lái)回味一下人生的樂(lè)趣啊。
啊，我好想快快長(zhǎng)大！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我無(wú)拘無(wú)束地暢游在水流之中，我同我的兄弟姐妹們?cè)谒髦凶鋈我獾馗璩�、嬉戲�?/p>
我浪漫，但不輕佻。天空是我吟詩(shī)作對(duì)的對(duì)象，大地是我朝夕相處的朋友，我愛(ài)與河邊的小草嬉戲;愛(ài)與小魚、小蝦、小螃蟹打鬧;愛(ài)拉著落在水面上的葉子歡快地跳舞;我還愛(ài)和秋風(fēng)一起唱歌。
我為我的家族感到自豪，因?yàn)榈厍蛏纤械纳锒茧x不開(kāi)我們
陽(yáng)春天三月，春之少女矯健地走，盈盈地笑著，她帶領(lǐng)著我們喚醒沉睡了一個(gè)冬季的大地。滴嗒滴嗒我們叫醒了岸邊的小草。它偷偷地萌芽破土，在我們的滋潤(rùn)下，柳樹(shù)漸漸地抖開(kāi)絲絮。白楊大方地會(huì)展著新葉。滴嗒滴嗒我們走進(jìn)杏樹(shù)林，在我們精心打扮下，那一大團(tuán)一大團(tuán)粉紅潔白的杏花顯得更加地嬌嫩。
在驕陽(yáng)似火的夏天，夏哥哥讓太陽(yáng)公公用它最大的溫度灸烤著大地，大地被烤得發(fā)燙，大地上所有的生物都在熱切期盼我們的到來(lái)。其實(shí)這時(shí)的我正和同伴們躲在厚重的云層后面，只等風(fēng)婆婆和電爺爺一聲令下，我們就會(huì)快樂(lè)地來(lái)到大地上，給人們帶來(lái)夏日里難得的涼爽。
金色的秋天，我和風(fēng)婆婆無(wú)聲無(wú)息地到來(lái)。相對(duì)夏天的我，這時(shí)的我顯得溫柔又多情。細(xì)細(xì)無(wú)聲的`我滋潤(rùn)萬(wàn)物，我給綠油油的莊稼鍍上了一層誘人的金黃色;我給蘋果換上了一身紅衣裳;我把葡萄涂得紫瑩瑩的;我把橘子抹得金黃;把柿子擦得透紅。
在寒風(fēng)刺骨的冬天，我變得晶瑩剔透，我潔白無(wú)瑕的身體在風(fēng)婆婆地雕琢下變成了六角形，人們給我換了個(gè)新名字叫“雪花”。我的到來(lái)，讓所有的孩子都高興了起來(lái)。他們不顧大人的呵斥，猶如小雞覓舞月光樣沖向我的心中。站在鋪滿了我同伴們的地方，又跳又蹦，他們又是拿鏟子，又是拿掃帚，鏟得我和同伴們的身體嘎嘎直響，雖然我們疼得撕心裂肺，但看到孩子們那天真無(wú)邪的笑臉，我們都覺(jué)得再大的疼痛也能忍受。
當(dāng)春日的陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的云層，耀武揚(yáng)威地出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們的膽兒被嚇破了�？吹教�(yáng)公公那溫暖的笑臉，我知道我們將很快被打回原形，我的全身直哆嗦。身體迅速變形，變軟，融化，最后回復(fù)我們?cè)镜臉幼印К撎尥傅乃�，我們很快被大地吸收，但我們并沒(méi)有消失，而是在太陽(yáng)公公熱情的召喚下變成了水蒸氣，在天空中等待著再次獲得新生。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我的祖國(guó)是中國(guó)，中國(guó)現(xiàn)在繁榮富強(qiáng)、科技發(fā)達(dá)，人們也團(tuán)結(jié)友愛(ài)，祖國(guó)慢慢地變強(qiáng)了起來(lái)。
先說(shuō)說(shuō)我們現(xiàn)在人人所說(shuō)的文明吧：現(xiàn)在大街小巷的垃圾少了許多，一些隨地吐痰的人也會(huì)把痰吐進(jìn)紙里扔進(jìn)垃圾桶里；在公共場(chǎng)合大聲喧嘩的人也少了，就連以前沉默不語(yǔ)的我，在大家的影響下也開(kāi)始對(duì)老師說(shuō)“老師好！”、對(duì)媽媽的同事大聲說(shuō)“叔叔好、阿姨好！”了。
再說(shuō)說(shuō)祖國(guó)的大好河山吧。我國(guó)現(xiàn)在有許多著名的景點(diǎn)，比如澎湃洶涌的黃河、長(zhǎng)江，比如令人震撼的'三山加五岳，還例如人們常說(shuō)的“桂林山水甲天下”的桂林……
如今祖國(guó)的科技也達(dá)到了驚人的地步，在50年以內(nèi)，我們國(guó)家以驚人的速度終于趕上了技術(shù)先進(jìn)的英、美、日科學(xué)技術(shù)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)驚人的奇跡�，F(xiàn)在我國(guó)有太陽(yáng)能熱水器了，有自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)了，我國(guó)還是第三個(gè)登上月球的國(guó)家，而且我國(guó)第1次就登陸了，雖然登上月球的是機(jī)器人而不是人，但是相信不久我們中國(guó)人就可以登上月球大放光彩了。
相信在不久將來(lái)，我們一定會(huì)把祖國(guó)建設(shè)的更加美好，也希望我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
在生活中，很多人都會(huì)給我?guī)?lái)感動(dòng)。陌生人教會(huì)了我——關(guān)愛(ài)和陌生并不是一組平行線，而是一組相交線。
記得那是一個(gè)下雨天，豆大般的雨從空中掉落下來(lái)�！皣W啦，嘩啦——”打在窗戶上，使人心情頓時(shí)煩躁起來(lái)。緊接著一陣?yán)茁暣蚱屏颂斓亻g的寧?kù)o�？墒牵矣蟹浅４蟮娜蝿�(wù)——媽媽臨走前交代我把她精心做的麻婆豆腐送到外婆家，因?yàn)橥馄排P病在床，不能起床做飯。這時(shí)，爸媽不在家，沒(méi)有車送我�？墒�，一想起外婆還餓著肚子呢，我不管不顧，徑直向外面跑。沾了雨水的泥地很滑，讓我不得不小心謹(jǐn)慎。我跑著跑著，腳踩在泥坑里，濺起了無(wú)數(shù)泥漿。突然，我被一塊大石頭絆倒在地，手上擦破了皮，腳上也擦破一層皮，連麻婆豆腐也灑得滿地都是，疼得我叫出聲。
正當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候，一位阿姨走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，說(shuō)道：“啊，流了這么多血啊，來(lái)，我?guī)湍悴烈幌�！�?/p>
一位大爺也走過(guò)來(lái)：“哇，這麻婆豆腐灑了一地，真可惜！沒(méi)事，我老伴正做好一盆，我家離這兒近，我去幫你拿！”他安慰我。接著，一大群人都為我忙活起來(lái)，阿姨幫我涂完藥，我好了許多，并沒(méi)有像剛才那么疼了。大爺把麻婆豆腐遞給我，我起身，撐著雨傘，走了。這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)他們正在幫我把地上的臟物清理掉。頓時(shí)，我熱淚盈眶，豆大的淚珠從我臉頰上流了下來(lái)�；剡^(guò)頭來(lái)，看著我手上的麻婆豆腐，我驚呆了——裝著麻婆豆腐的'飯盒下面貼著商店的標(biāo)簽。這時(shí)，我才真正體會(huì)到什么才叫做善意的謊言。
我明白了并不是所有的謊言都是罪惡的，有時(shí)善意的謊言也會(huì)給人帶來(lái)溫暖。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
童年，就像一片藍(lán)天，童年的一件件事，就像天空中一顆顆星星，我挑了一個(gè)最亮的星星與大家一起分享。
在我上幼兒園時(shí)，老師就帶著我們，讓我們每個(gè)人摸了摸陶泥。那團(tuán)泥在我的小手上不停地滑動(dòng)，舒服極了！從此我對(duì)陶泥的興趣便一發(fā)不可收。
終于，在我的“死纏爛打”下，媽媽好容易才同意了。
到了陶吧，坐在工作人員的位子上，我只看見(jiàn)了一個(gè)鐵盤子，上面放著一大堆泥巴。我看來(lái)看去，百思不得其解，??于是，我裝模作樣地把手放在陶泥上揉啊揉，我像玩泥巴一樣，最后成了一堆爛泥巴。
我一邊漫不經(jīng)心地揉著自己的泥巴，一邊看別人的作品�？吹奖任襾�(lái)得晚的'都已經(jīng)做得有模有樣——花瓶的樣子了，我也十分著急。但我也不甘示弱，一邊繼續(xù)扒著我的爛泥，一邊模仿著別人的樣子做起來(lái)。瓶子沒(méi)弄成，倒弄了一臉的泥巴，我假裝得意揚(yáng)揚(yáng)地一邊攪泥一邊自豪地昂著頭。
可是自豪了沒(méi)多久，就看見(jiàn)媽媽和其他人在一旁忍俊不禁的笑。我很是奇怪：怎么回事？為什么大家都在笑呢？這是我看了一眼我手中的陶泥，心里便恍然大悟，自己也忍不住地“哧哧”地笑了。
我看著泥巴越來(lái)越小，只好請(qǐng)工作人員幫忙。只見(jiàn)他們熟練地吧泥巴轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)一個(gè)“別致”的花瓶呈現(xiàn)在我的眼前。我又按照剛才的方法在花瓶上捏了幾個(gè)花邊，雖然不是很精致，但我已經(jīng)心滿意足了。
童年就像一幅普通的畫，用心體會(huì)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美；童年就像一道家常菜，用心品味，才能嘗出它的香甜。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
現(xiàn)在的生活是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，每個(gè)家庭有一個(gè)兩個(gè)車子也不足為奇了，車子是一種交通工具，車子也是分種類的比如：火車轎車三輪車等等，而今天我介紹的是家庭用的小轎車。
小轎車也很多品牌的`如：大眾雪佛蘭雪鐵龍?zhí)m博基尼吉普現(xiàn)代等等很多很多，而我最喜歡蘭博基尼的車子，因?yàn)樗叨舜髿馍蠙n次，像這種牌子的車子最便宜也需要幾百萬(wàn)呢，而且里面的設(shè)備配置都很齊全，還可以語(yǔ)音控制，它簡(jiǎn)直是車子中的精英。
自從有車以后大家出門，需要去哪里都很方便，如果幾個(gè)家庭一起出去旅游，一起開(kāi)車多方便啊，為了防止車隊(duì)有人開(kāi)車跟不上，大家一起把雙跳開(kāi)起來(lái)。這樣就代表是一個(gè)小車隊(duì)，在路上別的開(kāi)車的或者行人都會(huì)主動(dòng)讓一下的。在以前雖然有車，由于技術(shù)不夠成熟，所以油耗高，動(dòng)力小，排放的尾氣也很多，對(duì)空氣污染很大。經(jīng)過(guò)幾代人的研究和技術(shù)的成熟，不但省油動(dòng)力強(qiáng)大排出的尾氣很少。而且增加其他功能。
現(xiàn)在我就說(shuō)幾個(gè)我們?cè)诼飞辖?jīng)常遇到或者需要知道的一些小常識(shí)，比如前方的車子開(kāi)著雙跳，說(shuō)明前面有情況，需要減速行駛。后面的車子連續(xù)打左拐彎車燈而且閃大燈，說(shuō)明他要超車，遇到對(duì)面有車過(guò)來(lái)在夜晚的時(shí)候要用近光燈，不要在住宅小區(qū)還有學(xué)校鳴喇叭等等
最后我想跟有車的人說(shuō)一下，請(qǐng)文明開(kāi)車，做文明人。
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