實(shí)用的五年級的作文（精華4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
常常，我會(huì)抬頭仰望湛藍(lán)的天空，回想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，觸碰那些令人心疼的回憶。
曾經(jīng)，一度迷失在飄渺的城堡中，不愿逃離……無數(shù)次，我天真地相信每一個(gè)童話故事的結(jié)局都是美好而甜蜜的……
我想，我不是一個(gè)乖孩子。有時(shí)候，會(huì)惹老爸老媽生氣，讓他們吹胡子又瞪眼；偶爾，我也會(huì)讓老師操心，只因我貪玩又任性。
似乎，有很長的一段時(shí)間，身邊的人告訴我：初三了，不能再錯(cuò)過。而我，還是繼續(xù)沉溺在只屬于自己的幻想世界，不理會(huì)別人的眼光。那些富有哲理的話固然沒錯(cuò)，可是對于我來說，單憑紙上談兵的大道理，還不足以改變我。或許，我需要一次非同尋常的親身經(jīng)歷，一場徹底的心靈的洗禮。
“城鄉(xiāng)少年手拉手活動(dòng)”走進(jìn)了我的生活。
夕陽西下，夜色漸濃，夜空中璀璨的繁星向我們眨眼，皎潔的'月亮向我們微笑，我們懷著喜悅和期待的心情在山路上顛簸，經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)了這個(gè)足以讓我們體驗(yàn)生活的山村。我很喜歡鄉(xiāng)村的寧靜，那種可以讓你忘記一切的靜；卻也不討厭聚集的村落，像北京的四合院一樣，家家戶戶連在一起，好不熱鬧。剛下車，我便看到有一群人站在村口，好像在迎接我們的到來。我的目光落在一位頭發(fā)開始發(fā)白的老奶奶身上，身旁那個(gè)皮膚黝黑的女孩沖我粲然微笑。通過交談，我才知道她就是我的新生活伙伴。老奶奶身后還藏著一個(gè)大約八歲的小男孩，他的臉蛋泛出微微的粉紅色。也許他在害怕，害怕我這位陌生人……老奶奶朝我走了過來，上下打量了我一番后，開口對我說道：“大妹子，你能來我們家住兩天真是不容易啊�！痹瓉硎撬哪棠獭�
奶奶緊緊地握住我的手，攙著我向她家里走去。我能明顯地感覺到歲月劃過的痕跡。奶奶蒼老的手掌上堆積著一層層厚厚的繭子。她大概辛勞了一輩子，也沒踏出過村莊一步吧！否則奶奶怎么會(huì)總是念叨“聽說城里很闊氣，你從城里來到我們這個(gè)落后的鄉(xiāng)下，很不習(xí)慣吧？”
映入我眼簾的是鄉(xiāng)下特有的土磚房，黃色的泥土牢牢地粘在土磚上，散發(fā)出濃厚質(zhì)樸的鄉(xiāng)村氣息。他們很熱情地招待我，將家中保存下來的水果給我吃。因?yàn)槲覀兊膴檴檨磉t，那些水果已開始腐爛，他們卻毫不在意，津津有味地嚼著，臉上還露出了燦爛的笑容。我不想殘忍的打破這溫馨的畫面，順手拿起一個(gè)蘋果咬了下去。雖聞到一股刺鼻的氣味，但仍有一絲絲甜意沁入了我的心田。與其說是蘋果的甜味，不如說是他們那顆純樸、好客的心……
我在她家生活了整整兩天，他們把自家平日里舍不得吃的全都擺了出來，這讓我既感動(dòng)又愧疚不已。閑聊時(shí)，我問她“你想去外面讀書嗎？”她抬起頭看了看天空，回答道：“不想�！薄盀槭裁�？”我很驚訝。
五年級的作文 篇2
嗨！大家好！我是你們?nèi)粘Ｉ钪械牟豢扇鄙俚囊徊糠�，你猜猜，我是誰？食物？不——對！書本？不——對！告訴你吧！我是一滴小水珠，我的名字叫脆脆。
水。聽到這個(gè)名字你一定會(huì)想：水不就是透明的，沒有形狀的一個(gè)物體嗎？有什么可說的？其實(shí)，仔細(xì)想想，人類的生活都是離不開水的`：動(dòng)物離不開水，沒有水，動(dòng)物會(huì)渴死，植物離不開水，沒有水，植物會(huì)干枯……我們是多么的重要��！
但是在生活中，你們?nèi)祟惡懿徽湎覀�，有一天，一個(gè)小男孩要洗手，我伸出頭看了看，他的手其實(shí)一點(diǎn)都不臟，就是黏糊糊的（剛吃完西瓜），只用沖一下就行了，但是他偏不，先把水龍頭打開，把手伸在底下，洗了一會(huì)兒之后，他拿來洗手液用剃了剃（在這個(gè)過程中沒有關(guān)水龍頭），他一邊剃一邊笑：“泡泡真好玩！”這時(shí)，我的爸爸媽媽都被沖到了下水道里，我“嘩嘩”的大叫道：“關(guān)上水管吧！太浪費(fèi)了！”可小男孩哪管我呀，他還在一個(gè)勁的玩泡泡。這時(shí)，我聽到了媽媽爸爸的咕嚕的哀鳴聲：“脆脆，人類太浪費(fèi)資源了，等大嬸教你學(xué)完漢字之后，一定要向人類呼吁：‘節(jié)約……”媽媽話還沒有說完就聽不見了。
終于，小男孩洗完手了，才把水管關(guān)上，現(xiàn)在，我家的人員已經(jīng)死傷大半，此時(shí)此刻我心里失落的想：人類！不要再浪費(fèi)水了！難道你們不知道，地球上的許多地區(qū)是極度缺水的嗎？你們想沒有想過，如果你做到了節(jié)約用水，那些缺水地區(qū)不就多了一份生的希望嗎？節(jié)約用水，人人有責(zé)，趕快開始行動(dòng)吧，讓我們的家園變得更美好，生活更加幸福！
五年級的作文 篇3
十一月十三日是草塔中學(xué)百年校慶，是百年一遇的節(jié)日，我懷著喜悅的心情參觀了學(xué)校。
到了學(xué)校正門，看到新校門又高大又氣魄，“草塔中學(xué)”四個(gè)字金光閃閃，十分漂亮，據(jù)說是書法家梁平波爺爺寫的，果然不凡。從大門口往里走，只見三座橋架在一條小河上面，橋身中間鐫刻著“三士橋”三個(gè)字，走在小橋上往下看，只見清澈的河水在陽光的照射下閃閃發(fā)光。走過小橋，便是一個(gè)廣場，廣場上擺滿了各式各樣、五顏六色的菊花，黃色菊花還被擺成了“百年校慶”四個(gè)字的形狀，一派喜氣洋洋的景象，,咋一看,還真有點(diǎn)像天安門的金水橋的味道。遠(yuǎn)處,教學(xué)樓也披掛著五彩的衣服,顯得格外美麗.
不一會(huì)兒，通車儀式開始了，校長在儀仗隊(duì)的鼓樂和爆竹聲中剪彩，迎賓小姐排成兩排歡迎賓客，好不熱鬧，剪彩儀式完后，排成一排的車輛象一條長龍，慢慢地開進(jìn)草塔中學(xué)大門。人流與車流交匯在一起。學(xué)校一下子沸騰起來。十點(diǎn)鐘，校慶大典在400米標(biāo)準(zhǔn)操場上舉行，那紅色的跑道映襯著綠色的草坪，臺上是笑容滿面的貴賓，喜氣洋洋；臺下是歷屆的師生和校友,好不熱鬧。
下午兩點(diǎn)，文藝匯演開始了，我和小伙伴們早早就在臺前等了。文藝會(huì)的內(nèi)容豐富多彩，有唱歌的，有變魔術(shù)的，有演小品的，還有變臉的……整個(gè)下午，歌聲、笑聲、還有掌聲洋溢著整個(gè)校園。我仿佛也變成一個(gè)中學(xué)生，跟著他們一起快樂……
最開心的是晚上放焰火了，那焰火千姿百態(tài)，有的像菊花，有的像仙女散花，有的.像滿天星星……顏色有紅的、黃的、綠的……多種多樣，一起開放，照亮了夜空。不一會(huì)兒，草塔中學(xué)的上空變成了光的世界，花的海洋，美極了。
今天真是我最開心的一天，也是草塔中學(xué)全校師生最開心的一天。我真誠地希望草塔中學(xué)能夠辦得更好，走得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)。
五年級的作文 篇4
正在專心上課的我，卻收到一張不知從哪里飛來的小紙條，里面竟然寫著：
“嗡嗡嗡”。我是一只小蚊子，每當(dāng)我一出生就會(huì)被人類罵。我每天自由自在，也沒做什么違法的事情，可人類天天把我們家族要趕盡殺絕。我真怨啊，人們亂扔垃圾，破壞環(huán)境，自己得了病還怪我們蚊子，真是氣人。
我在森林里交了一個(gè)新朋友，是一個(gè)叫瑪麗的犀牛。我們感情很好，可是這樣的好日子不長。有一天，森林里的樹木被人們砍伐光了。鳥兒和飛蟲都沒地方住，沙塵暴和龍卷風(fēng)也來了。我看見一只只動(dòng)物被殺死，裝在車上�，旣愐脖蝗藗兡萌タ沉私恰Ｎ乙欢ㄒ兂扇�，為瑪麗報(bào)仇，為森林里的動(dòng)物報(bào)仇。
我在夢里遇到了一個(gè)人，他讓我變成了人類，他還給了我一把刀。殺死一個(gè)人就可以讓他變成動(dòng)物，現(xiàn)在我可以復(fù)仇了，只有我才知道人類的壞。
我來到了一個(gè)人類的音樂晚會(huì)，那些人不講衛(wèi)生，不講文明，發(fā)出的噪音讓我厭惡。人類討厭我是因?yàn)槲遗K嗎？我覺得不是的。
為什么人類是最高級的動(dòng)物？大家都是平凡的，每個(gè)生物都有自己的位置，可人類卻是最高級的，我覺得不公平。我只是一只小小的微不足道的'蚊子，我也有自己的情感，我要自己的尊嚴(yán)。我要拿回屬于自己應(yīng)有的物品，我們都是地球上的生物，我希望地球媽媽來主持公道。大家做好朋友，我不會(huì)傳染疾病，我也不會(huì)亂咬人，大家和平相處不是很好嗎？