五年級(jí)作文300字

時(shí)間：2023-12-13 16:11:28 五年級(jí) 我要投稿

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五年級(jí)作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文300字

五年級(jí)作文300字篇1

　　一年一度的暑假降臨了，我在媽媽的帶領(lǐng)下去探望淼淼，我親愛(ài)的表妹。正巧碰上了表妹該上書(shū)法班了，我就見(jiàn)到了一個(gè)讓人寫(xiě)好字的書(shū)法班。

　　書(shū)法班在一座小區(qū)里，里面的住戶幾乎都是老人，這些老人都喜歡養(yǎng)花各各門(mén)前或窗臺(tái)上都是花團(tuán)錦簇。教我們書(shū)法的是一位五十來(lái)歲的先生，姓馬。雖然馬老師的長(zhǎng)相不算出眾，但寫(xiě)的字卻筆勢(shì)以為飄若浮云。

　　第一次上課學(xué)寫(xiě)一些常用的筆畫(huà)，例如寫(xiě)“一、二、十”等，每個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)一張。馬老字時(shí)說(shuō)“寫(xiě)字如作人，要一筆一畫(huà)的寫(xiě)。正如作人要認(rèn)認(rèn)真真的'作，不能隨便一過(guò)�！�

　　從那一刻我喜歡上了練字，每寫(xiě)一個(gè)字都是一筆一畫(huà)、認(rèn)認(rèn)真真。馬老師嚴(yán)格而幽默，他在班上訂了歸定。如果寫(xiě)字資勢(shì)不對(duì)、握筆不對(duì)、態(tài)度不對(duì)，就要根據(jù)錯(cuò)誤的程度進(jìn)行“黃馬褂”“金項(xiàng)鏈”“金耳環(huán)”進(jìn)行懲罰。這個(gè)規(guī)定使同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都小心謹(jǐn)慎，讓我們的字越練越好。這難道不是老師的的功勞么？

　　有一次我正在聚精會(huì)神地練字，馬老師從我身邊走過(guò)時(shí)嚴(yán)厲地說(shuō)“郭華，你想接受懲罰么”我不好意思一笑，身子立刻直了起來(lái)。馬老師輕輕地邁著步伐從我身邊走過(guò)。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人老師們的教誨之恩我終生難忘。

五年級(jí)作文300字篇2

　　你悄悄的，悄悄地邁著輕盈的步伐來(lái)了。你輕輕的，輕輕地吹動(dòng)著，喚醒了熟睡中的小草，喚醒了冬眠的小動(dòng)物。你靜靜的，靜靜地來(lái)到我們的身邊，驅(qū)散了冬日里的'嚴(yán)寒。

　　你的身影從公園路過(guò)，一切都醒了——柳樹(shù)梳理著她那翠綠欲滴的長(zhǎng)發(fā)，小草弟弟探出了它那嫩綠的小腦袋瓜，花骨朵兒們漲紅了臉，卯足了勁蓄勢(shì)待發(fā)。一切都活了，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。

　　你將甘甜的乳汁灑在大地上，“沙沙沙”像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。小露珠像一顆小小的，圓圓的水晶，它們剛剛從樹(shù)枝中抽出來(lái)的嫩葉上滾來(lái)滾去，一不小心摔了下去落在了花瓣上。剛剛從南方飛回的幾只大雁嘰嘰喳喳的叫著好像在歡迎你的來(lái)到。

　　你從我身邊走過(guò)，用你那溫暖的雙手輕撫我的面頰，帶給我絲絲溫暖。你用你的熱情融化了冰封的小河，河水叮咚叮咚唱著歡快的歌兒流向遠(yuǎn)方。你用你那神奇的墨筆將大地渲染的五彩繽紛，草地上，樹(shù)梢上到處都是你的杰作。

　　你絢麗多彩，陽(yáng)光燦爛，草綠花鮮。我愛(ài)你，美麗的春天！

五年級(jí)作文300字篇3

　　每個(gè)人都有悲歡離合，再見(jiàn)的味道與重逢的味道相信每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。我說(shuō)的這個(gè)再見(jiàn)的味道，是在想象中的。

　　當(dāng)今社會(huì)小學(xué)生的任務(wù)可謂是最重的了。一天到晚學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。好不容易到了晚上，有些清閑的'時(shí)間，卻被作業(yè)這個(gè)惡魔給掠走了。想像一下，如果沒(méi)有作業(yè)，小學(xué)生中午、晚上就可以睡10小時(shí)，每天精力充沛，該玩玩，該跳跳，樣樣都做個(gè)遍。中午一回家，打開(kāi)電視空調(diào)，像一根面條似的癱倒在沙發(fā)上，懶懶地拿起遙控器，撥到你想看的電視節(jié)目。午飯時(shí)候，把午餐端到客廳桌子上，一邊看電視一邊吃午餐，好不愜意。晚上時(shí)候，回家把書(shū)包放下，坐在椅子上，拿出自己要看的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)慢慢地讀，反正有的是時(shí)間嘛！

　　其實(shí)，以上這一切都只是我空想出來(lái)的。天上就算掉下來(lái)一個(gè)重量級(jí)的餡餅，也毫不可能是不寫(xiě)作業(yè)這個(gè)餡餅。因?yàn)槿绻覀冃W(xué)生沒(méi)有作業(yè)，那么白天老師給我們講的課程，晚上沒(méi)有作業(yè)的鞏固，學(xué)的東西十有八九會(huì)忘掉。但如果做了作業(yè)呢？學(xué)習(xí)效率會(huì)事半功倍，自己對(duì)課程的記憶也是更上一層樓。

　　所以，我們小學(xué)生沒(méi)有作業(yè)是不行的。再見(jiàn)的味道對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是甜蜜的，同時(shí)又是苦澀的。

五年級(jí)作文300字篇4

　　大家好，我是一臺(tái)“艾美特”牌電我扇，我的模樣很奇怪：別的電風(fēng)扇都是下面一根圓柱狀的桿子，而上面是有幾片扇葉，再用絲網(wǎng)把扇葉擋住房，而我模樣卻不同。

　　我的外觀像一臺(tái)冰箱似的方形體，我的上半截就像百葉窗，一片一片的，這一片片中間的空隙就是出風(fēng)口，而我的下半截就是一扇拉門(mén)，門(mén)里是一個(gè)小儲(chǔ)藏室，是拿來(lái)放冰塊的，風(fēng)扇啟動(dòng)的時(shí)候，冰塊也開(kāi)始融化，所以扇出來(lái)的風(fēng)就會(huì)變得非常涼。

　　我可以用遙控器控制的，誰(shuí)拿遙控器誰(shuí)就是“總司令”，我隨時(shí)等候“總司令”的調(diào)遣。遙控器上有幾個(gè)按扭：第一個(gè)是開(kāi)關(guān)按鈕，第一個(gè)是加濕按鈕，是讓那些冰塊起到制冷的效果的`按鈕。第三個(gè)是風(fēng)量按扭，你按一下它，風(fēng)量很弱，按兩下是較強(qiáng)，按三下是超強(qiáng)，最后，是掃風(fēng)按鈕，你按一下它，風(fēng)就會(huì)從左轉(zhuǎn)到右，使很多人都可以扇到它。

　　相比于空調(diào)，我沒(méi)有那么強(qiáng)的制冷作用，但我是可以隨便移動(dòng)的，這是我的優(yōu)勢(shì)。相比于普通的電風(fēng)扇，我的制冷作用更明顯，我能讓室內(nèi)的溫度上降三到五度，所以我有著空調(diào)和電風(fēng)扇的雙重功能。

　　怎么樣，大家對(duì)我還滿意吧？我希望為人們帶來(lái)更多的涼爽，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。

五年級(jí)作文300字篇5

　　今天是植樹(shù)節(jié)，王老師帶著同學(xué)們到郊外植樹(shù)。

　　老師說(shuō)："你們自由分組，我和小明、小珍、小紅一組。"小明對(duì)老師說(shuō)："王老師，我的力氣大，我來(lái)挖吭。"老師說(shuō)："好的。"小明跑去拿了一個(gè)鍬，使勁地挖，很快，一個(gè)又大又深的'吭。老師說(shuō)："我去拿樹(shù)苗。"不一會(huì)兒，老師就扛來(lái)一棵樹(shù)苗。老師把樹(shù)苗弄進(jìn)吭里，用手扶正。小珍說(shuō)："我來(lái)培土吧。"小珍一鍬一鍬往吭里填。過(guò)了一會(huì)兒，小珍就把土培好了，還用手拍平。小紅說(shuō)："你們都累了，我來(lái)澆水。"小珍有氣無(wú)力地說(shuō)："好吧。"小紅拿了一個(gè)盆，到遠(yuǎn)處打來(lái)了滿滿的一盆水，再圍著栽好的樹(shù)澆。就這樣一棵樹(shù)就栽完了。

　　可是，小華那一組已經(jīng)栽好，他們最快。他們配合得很默契。小樹(shù)栽好了，他們圍著小樹(shù)唱呀，跳呀，很開(kāi)心!

　　這時(shí)，天上飛來(lái)了一群小鳥(niǎo)，它們?cè)?嘰嘰喳喳"地叫著，好像在說(shuō)："你們真棒呀，你們?cè)谥矘?shù)造林，為動(dòng)物和人們著想，你們真是好孩子!"

五年級(jí)作文300字篇6

　　這一天，我們一家來(lái)到貴州省野生動(dòng)物園，我們想到動(dòng)物便心花怒放。

　　來(lái)到了動(dòng)物園，我一眼就看到了五彩繽紛的孔雀。兩只孔雀面對(duì)面舒展尾巴，仿佛一男一女在跳舞似的，真把我逗樂(lè)了。

　　來(lái)到了猴子區(qū)，各種各樣的猴子做著各種各樣的動(dòng)作，有地?fù)项^，有的毫不猶豫地想吃游人手上的食物，有的跳來(lái)跳去，這些動(dòng)作被我一眼看了個(gè)夠，突然間，我想到了這些猴子合起來(lái)不就是孫悟空了嗎？

　　來(lái)到了大象區(qū)，大象們都在搖著它們扇子般地耳朵，真可愛(ài)！

　　來(lái)到了激動(dòng)人心的蛇區(qū)，它們問(wèn)好的方式與眾不同，在玻璃后面撞上來(lái)張開(kāi)舌頭，有響尾蛇，有毒蛇，它們哥哥都拿凌厲的`眼神看著我們，不禁心生害怕，瞧！那有一條毒蛇張開(kāi)血盆大口，一口吞了飼養(yǎng)員的肉，向我們顯示了它們的霸王氣概。

　　最后我們來(lái)到了鱷魚(yú)區(qū)，剛剛看了蛇，現(xiàn)在又來(lái)看鱷魚(yú)。看到這兩大動(dòng)物界的殺手iu，我們不禁心驚肉跳，就在這時(shí)，一只看似兇惡的大鱷魚(yú)證和它旁邊的鱷魚(yú)廝殺，最后，自然石大鱷魚(yú)勝利了，人們難以忘懷。

　　來(lái)到了動(dòng)物園，我進(jìn)一步了解了大自然的陪伴者，各種動(dòng)物。

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