五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈迥昙�(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
“咚咚，咚咚”是誰(shuí)在敲門？逸晨？不對(duì)；莊謹(jǐn)？不對(duì)。原來(lái)是久違的春攜著春風(fēng)在跟我打招呼呀！
走出家門，迎面而來(lái)的是陣陣清香。接著映入眼簾的是春意盎然的綠色，幾棵大樹(shù)挺立在綠化帶里，抽出嫩芽，那新綠顯得格外顯眼。隱約有蟬在枝頭鳴叫的聲響，好像在告知春天到來(lái)的信息。
我在新綠的指引下往外走，滿是鵝黃綠的'桑樹(shù)上一支蝸牛隊(duì)伍吸引著我的目光，領(lǐng)頭的蝸牛探著頭來(lái)，后面的小蝸牛優(yōu)哉游哉地往上爬。忽然，一顆豆大的露珠從樹(shù)上滑落下來(lái)，滴在領(lǐng)頭蝸牛的背上，領(lǐng)頭蝸牛立刻把頭縮了進(jìn)去，約摸過(guò)了許久，它們又開(kāi)始了它們的征程。幾株美人蕉正依靠在桑樹(shù)旁，她們的花如烈日一般紅艷，讓人睜不開(kāi)眼。蜂蝶在花間穿梭、追逐、嬉戲。不知什么時(shí)候，春風(fēng)伴隨著春雨悄悄來(lái)臨，我不得不往家里走。坐在陽(yáng)臺(tái)上，我靜靜地欣賞著春雨。春雨她忙呀，悄悄地滋潤(rùn)大地，又為花草沐浴著，也為春天平添了幾分魅力。地上的積水明亮的映襯出藍(lán)天白云，綠樹(shù)青山，一切都顯得那么清幽淡雅。
雨剛停，幾位老爺爺出來(lái)活動(dòng)筋骨，呼吸呼吸著新鮮空氣。草地上，孩童們也玩得不亦樂(lè)乎，不時(shí)還灑下一片片銀鈴般的笑聲。只見(jiàn)一個(gè)小男孩在空中盡情地?fù)]舞了幾圈手臂后，緊握著雙拳，好像生怕春風(fēng)溜走似的。這一切是都么美妙�。∵@難道不是大自然的杰作？
讓我們一起贊美大自然贊美春天吧！
五年級(jí)作文 篇2
我們中國(guó)有許許多多個(gè)美好的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)，元宵節(jié)，端午節(jié)……讓我最難以忘懷的是家鄉(xiāng)的中秋節(jié)。
在我們家鄉(xiāng)，每到中秋節(jié)，家家戶戶都會(huì)做那種包著菜肉餡的'薄餅，放在油鍋里煎得金黃發(fā)亮，吃在嘴里脆脆的，別提多香了。
中秋節(jié)那天，我們小孩子們提著買的紅燈籠滿村子跑，那一個(gè)個(gè)燈籠排成了一條長(zhǎng)龍；大哥哥大姐姐們?cè)诜趴酌鳠�，他們�(cè)诳酌鳠羯蠈?xiě)下自己的愿望，然后把它放上天，祈禱自己的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)；爸爸媽媽和老人們就在院子里閑聊、賞月、吃月餅……
記得去年中秋節(jié)的晚上，我們一家人圍坐在一起，吃著月餅，說(shuō)著家常話，看著中秋晚會(huì)，其樂(lè)融融。爺爺奶奶拉著我的手，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我呢，向爺爺奶奶匯報(bào)我在常州這邊的學(xué)習(xí)和生活情況。大家有說(shuō)有笑，四周洋溢著快樂(lè)的氛圍。我看著那圓圓的月亮，分明看到了嫦娥正抱著玉兔羨慕地望著我們呢。
中秋節(jié)是多么美好！家鄉(xiāng)的中秋節(jié)真讓我難以忘懷。今年的中秋節(jié)就快來(lái)到了，我很想念在老家的爺爺奶奶，爸爸媽媽說(shuō)要帶我回老家和爺爺奶奶一起過(guò)中秋節(jié)。我好期盼啊，20xx的中秋節(jié)，你快點(diǎn)來(lái)吧！
五年級(jí)作文 篇3
在古代時(shí)，有一位普通女孩叫女娃，女娃一向是個(gè)聽(tīng)話懂事的小女孩。
有一次，女娃和媽媽因被東海的景色迷住，決定去東海游玩。媽媽被景色深深地吸引住了，卻沒(méi)有看到幼小的女娃正往東海深處走去，當(dāng)媽媽醒悟起來(lái)時(shí)，女娃已經(jīng)不見(jiàn)了，媽媽連哭帶叫找了三天三夜就是沒(méi)找到，別人都說(shuō)三天過(guò)去了，該接受現(xiàn)實(shí)了，應(yīng)該是被淹死了，別擔(dān)心東海龍王會(huì)保佑她的。
三天前的小女孩女娃，被東海龍王所祝望，化成了一只鳥(niǎo)，那鳥(niǎo)名叫精衛(wèi)。它的形狀像烏鴉，頭部有龍紋，白色的嘴，紅色的腳，你想知道它為什么叫精衛(wèi)嗎？
它的'叫聲像在呼喚自己的名字，所以這種鳥(niǎo)叫精衛(wèi)。
精衛(wèi)再向北飛二百里，有座山叫發(fā)鳩山，山上長(zhǎng)了很多柘樹(shù)。精衛(wèi)鳥(niǎo)為了報(bào)答龍王，經(jīng)常銜山上樹(shù)枝和石塊，投到大海里，掉到大海里就變成了食物、用品。
這就是精衛(wèi)填海的故事。
五年級(jí)作文 篇4
等待，在破舊的小木屋里等著，在繁華的大都市里等著，在車水馬龍的街道上等著，在絡(luò)繹不絕的人群中等著……
等待什么呢？等待只是一種慢性死亡，時(shí)間就是那個(gè)嗜血蝙蝠，毫不留情的'把血吸干，丟在繁世紅塵中任其腐爛……
總是喜歡坐在臺(tái)階上等待，幻想著那個(gè)夢(mèng)，眼前太陽(yáng)升起，幸福的青鳥(niǎo)飛過(guò)，愿望之星劃落，許下那個(gè)美好的心愿，飛往那個(gè)美好的國(guó)度……
虛幻是美麗的，現(xiàn)實(shí)呢？
夢(mèng)醒之后，夢(mèng)魘一樣，令人窒息的痛苦，落在黑暗的無(wú)底洞里，只會(huì)無(wú)奈的等待，愚昧的相信著童話。
現(xiàn)實(shí)只是一面殘鏡，反射出破碎的畫(huà)面，畫(huà)面中的希望與夢(mèng)想，都在等待著落空，一切的一切都在等待中死亡……
我們還能一直等待嗎？
有些東西一旦破裂，它就再也無(wú)法愈合了；有些東西一旦失去，它就永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了；有些東西在我們懂得把握它的時(shí)候，它卻不復(fù)存在了，它死了。
死了，死在破舊的小木屋，死在繁華的大都市里，死在車水馬龍的街道上，死在絡(luò)繹不絕的人群中……
五年級(jí)作文 篇5
親愛(ài)的春天：
你在白云間，用手托起藍(lán)天，灑下一片光芒�；▋盒α�，比賽似的紛紛挺直腰桿，連翹花朝天舉著金黃的小喇叭，翠綠的葉子歡快地舞了起來(lái)，明亮的歌從它口中流淌出來(lái)。伴著微風(fēng)，你在一塊塊土地上播下希望，小雨點(diǎn)帶著風(fēng)鈴打馬而過(guò)，幫你滋潤(rùn)萬(wàn)物。再也聽(tīng)不到易安居士的嘆息，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”。這位花瓣般易碎的女詩(shī)人悲春嘆秋，年華在她手上變成情絲，使她“人比黃花瘦”。只有你的智慧能溫暖那顆冰冷易碎的心。一次又一次悲涼后會(huì)是相逢，會(huì)是生機(jī)煥發(fā)。你在白云上寫(xiě)下至理，讓陽(yáng)光終日燦爛！
你在青山里，用臂膀挽起重重山脈，河水打著旋兒在你懷里靜靜流過(guò)。你讓青松長(zhǎng)出詩(shī)一般的嫩葉，尖尖的寶塔盛滿了春雨的贈(zèng)禮，使得文人騷客們大發(fā)詩(shī)興，詠出千古佳句。你永遠(yuǎn)那么溫和、恬靜、淡遠(yuǎn)，不與世俗同流合污，你在山上刻下了真理，讓青山顯其俊秀！
你在海上，擁著滿天星斗，潮水在你的撫摸下漸漸平靜，飛騰的白沫也隨之消逝。大海廣袤的疆域，如同藍(lán)色的寶石鑲嵌在地殼上，在你的雙臂下，冰層銷聲匿跡。你讓海以寬闊的'胸懷容納千江萬(wàn)水，奔騰著生生不息。林則徐見(jiàn)此奇境，不禁高聲朗誦：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！蹦阍诤Ｖ辛粝铝苏胬�，讓大海更加遼闊！
你在我們心里，撐著心靈的綠蔭，灑下一世陰涼。秋天南飛的大雁帶走了希望，你讓我們等待天明，等待希望。你靜靜地讓花開(kāi)，讓樹(shù)發(fā)芽，讓一切一切逐漸生機(jī)勃勃。你的寬容，你的智慧吹遍了整個(gè)心田。
其實(shí)，你一直在我靈魂深處，我信奉你，我追隨你，你伴著我成長(zhǎng)。因?yàn)槟阍�，一切不�?huì)枯萎，一切不會(huì)逝去，一切不會(huì)惡劣。
你在白云間俯視，你在青山里呼喚，你在大海中蕩漾，你在我心田永駐……
請(qǐng)記住，一個(gè)人的心靈永遠(yuǎn)需要你啊，春天！
一位信奉你、追隨你的女孩
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