五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
暑假天的一個下午，我跟平常一樣，要去少年宮上課。坐在爺爺?shù)淖孕熊嚭竺妫还晒蔁崂讼蛭覔涿娑鴣�。我抓住扇子，使勁給爺爺和我扇風(fēng)。
快到少年宮的路口時(shí)，一幅不協(xié)調(diào)的畫面闖入了我的眼簾：許多的.自行車和電動車為了不愿在太陽下暴曬，就密密麻麻停在樹蔭下的盲人道上。更令人驚訝的是，一個報(bào)刊亭竟然放在盲人道上。那個老板乘著陰涼，做著生意，很是悠然自得。
正在這時(shí)，一位戴著墨鏡的叔叔，拄著拐杖，摸摸索索地順著盲人道走了過來。他走著走著，“咚”撞在了報(bào)刊亭上，報(bào)刊亭老板一轉(zhuǎn)身，看見他的書被撞到地上去幾本，臉上立刻升起了怒火，只見他指著墨鏡大吼：“你瞎了眼了嗎？”，墨鏡叔叔忙蹲下去，手忙腳亂地在地上摸，邊道歉說：“對不起，我看不見……..”老板楞了一下，還想吵鬧，周圍的人們一下子圍上來，紛紛指責(zé)這個不講理的老板，一場風(fēng)波總算平息下來。盲人叔叔拄著拐杖，慢慢地向前走去……
他會走得順利嗎？前面不知道還有多少損人利己的“絆腳石”，擋住他艱難的道路。“盲人道”本身就是社會文明的表現(xiàn)，可是有少數(shù)自私的人們，他們的行為與綿陽市文明城市的稱號多么不協(xié)調(diào)，幸好多數(shù)人們還是有公德心和正義感的，但愿這種損害弱勢人群利益的行為越來越少，我們的社會才會越來越文明。
五年級作文 篇2
第一次演出，是在我們班里組織的一場活動中。
我們演出的內(nèi)容是課本劇——《半截蠟燭》，我們那組既興奮又擔(dān)心，緊張地等待著演出時(shí)刻的到來。
在星期二下午，演出正式開始。我們組很不幸運(yùn)——抽了第一組，就這樣，我們第一個登臺表演。我們幾個在舞臺上繪聲繪色地表演著，克服著緊張的情緒，把人物的感情都融入其中，臺下的觀眾觀賞得都非常認(rèn)真。但我和“杰奎琳”的對話，使全班大笑起來，可我們演員并沒笑場。
表演完畢后，我們熱切地期待著觀眾能為我們那組投一票。當(dāng)我們抬頭看黑板上的公布結(jié)果時(shí)，不禁驚訝地大叫了起來——我們組竟然是第一名��！當(dāng)時(shí)，我都不敢相信自己的眼睛。老師給我們每一個人都發(fā)了一個本子和一支筆，還給我們拍了照片，發(fā)到了家長群里，獲得了家長們的一致好評。
當(dāng)天晚上回到家時(shí)，我對媽媽匯報(bào)了我們的演出成果，媽媽勉勵我和弟弟都再接再厲。之后，老師還帶領(lǐng)我們一起演一些其它的課本劇，比如《晏子使楚》、《打電話》、《絲綢之路》等，我和組員們根據(jù)前幾次演出的經(jīng)驗(yàn)，將《絲綢之路》的大致內(nèi)容與歷史情節(jié)相結(jié)合，表演十分精彩，贏得了臺下同學(xué)的一致認(rèn)可，我們也體會到了成就感。
經(jīng)過這樣的幾次演出，我明白了，“臺上一分鐘，臺下十年功”的`道理。要想有精湛的技藝，就必須在臺下苦練基本功，雖然我們的演出形式很小，即使我們只是演出的一個配角，也一定要演好這個小人物，把這個小人物演得生動，能讓觀眾喜歡，就算是個好演員，這部作品才算是好作品。
我想：第一次演出更是對我們的一次鍛煉吧！
五年級作文 篇3
20xx年10月21日，我興致勃勃地參加20xx年揭陽市第十三屆圍棋段級位比賽。
早上8點(diǎn)30分，我到達(dá)賽場，那里已經(jīng)人山人海，有六七歲的小弟弟和小妹妹，也有十幾歲的大哥哥和大姐姐。我先拿了參賽證，然后進(jìn)入賽場，不到十分鐘就開始比賽了。許多家長在外面看著自己的孩子比賽，人聲嘈雜，我的心也砰砰直跳。我深深地吸了一口氣，默默地告訴自己要淡定，勝敗乃兵家常事，只要我專心致志地比賽就行了。
第一局，我用老師教的＂兩眼活棋＂和＂征吃扭羊頭＂打贏了對方，這時(shí)，我有點(diǎn)沾沾自喜。第二局，我用＂雙打吃＂和＂抱吃＂繼續(xù)打贏了對方，這時(shí)，我有點(diǎn)得意洋洋。第三局，我用了＂倒撲的方法＂來進(jìn)攻對方，可是他不緊不慢的`用他的智慧來誘惑我進(jìn)入他的套路，最后吃掉我這一大塊。我的臉一下子綠了，感到十分沮喪。我急得如熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何進(jìn)攻對方，忽然，我發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)是：經(jīng)常走一路線，我腦筋一轉(zhuǎn)，就讓他的棋子都趕在一路線上，然后用基本功將他的棋“死”在我手里。我本以為能轉(zhuǎn)敗為勝，但由于前頭被他吃掉的棋子太多，最后還是輸給了他，不過，我仍為能吃掉他一大塊而暗自欣喜。
下午的比賽，我在媽媽的鼓勵下，全力以赴，取得兩連勝，最終以勝四負(fù)二結(jié)束了這次圍棋比賽。我本以為可以拿個名次，但由于高手太多，我未能如愿。雖然這次比賽結(jié)果不夠圓滿，但在這次比賽中我懂得了一個道理：下棋和讀書一樣，要專心致志，動腦動手，靈活運(yùn)用，戒驕戒躁，勇于克服困難，才能取得好成績！下一次的比賽，我有信心取得更好的成績！加油！我能行！
五年級作文 篇4
我叫吳鍇生大大的眼睛和大大的耳朵，放寒假的第12天我跟以前一樣早上10多起床，10點(diǎn)半洗刷好，11點(diǎn)吃飯好，就玩電腦玩到下午5點(diǎn)，著后就煮飯，做菜等爸媽回來吃飯。吃飯好就洗碗，著后就玩電腦玩到1點(diǎn)左右就睡覺。可是第12天就不一樣了。我的親戚10點(diǎn)多來，我?guī)ソ谊枠峭�。可是揭陽樓沒什么好玩，著后我就和我爸媽和親戚去吃午飯，去吃牛肉，著后我就帶我親戚去吃椰子。真正的.椰子，一顆10多錢挺好吃的吃好的時(shí)候已經(jīng)3點(diǎn)多了。怕爸媽罵就回家了。晚上在我家里吃好后就要回去的我很悲哀，一向叫我的親戚在那里住幾天可是他們不要，他們說‘沒帶衣服’他們就走了我很悲哀多么想和他們一齊去可是爸媽不肯。這是我寒假的一天也是寒假最悲哀的一天。
五年級作文 篇5
星期天，我和父母一塊回老家，我們乘坐的公共汽車出發(fā)了，車上一切照舊，人們像往常一樣，看報(bào)紙的看報(bào)紙、看雜志的看雜志，打電話的打電話，玩游戲的玩游戲，有的欣賞著窗外的“都市風(fēng)景”……
“咝——”，車突然停下了，車出了故障，最倒霉的是停的不是路邊，也不是空地，偏偏壞在了煙廠門口的鐵路道口上！司機(jī)幾次嘗試啟動汽車，卻都無法啟動。車上的人開始抱怨了，有的說：“怎么了？我有急事！快開車！”有的說：“今天真倒霉！”有的人等不及了竟喊道：“快開門！快開門！我要下車！”售票員不耐煩地重復(fù)著那句話：“車出了故障，門打不開，請不要急！”突然不知是誰驚慌失措地叫了起來：“火車來了！”人們一下子變得更加慌張起來，幾個年輕的小伙子強(qiáng)掰著窗戶，企圖從車窗逃走，可是由于車窗長時(shí)間沒人管理，早已銹跡斑斑，怎么也弄不開。這時(shí)售票員好像忽然想起了什么，對乘客說：“大家一定要鎮(zhèn)定，不要慌張，每輛車上都配備了救生錘，遇到險(xiǎn)情時(shí)逃生用的，我這就去砸開車窗，”說著手就伸向車的抽屜去取救生錘，突然，她大叫道：“啊，我在洗完車后忘記把救生錘重新放回車?yán)锪耍 鳖D時(shí)，車上的人們驚呼起來，有的人急得直跺腳。
火車離我們只有一兩百米遠(yuǎn)了，人們紛紛大叫著，有的人還失聲痛哭起來……司機(jī)急得一次又一次的發(fā)動汽車，可是一點(diǎn)兒用都沒用；原本鎮(zhèn)定的售票員也驚慌起來不停地拍打著車窗，小聲嗚咽著；我也慌了起來，拿起打掃車廂衛(wèi)生的拖把狠狠的'敲擊著車窗，企圖打開“求生之窗”，埋怨聲、叫罵聲、哭泣聲、砸門聲夾雜在一起響成一片。誰也不知下一刻將會發(fā)生什么？
火車離我們更近了，大概只有幾十米遠(yuǎn)了，我害怕地閉上眼睛……
“轟”的一聲，我感覺車晃了一下，以為是火車撞上了公共汽車，不敢睜開眼睛。過了一會，好像沒事，我慢慢地睜開眼睛一看，汽車已經(jīng)駛離鐵路，原來是司機(jī)叔叔在最后一刻發(fā)動了汽車，使我們轉(zhuǎn)危為安，我和車上的人們驚喜地呼叫起來，都慶幸自己躲過了這場“災(zāi)難”。回頭看去，火車的一個個車輪壓過剛才的地方，我懸著的一顆心終于放了下來，長長地出了一口氣……
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