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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-06 11:26:31 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文【范例6篇】

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文【范例6篇】

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  我是一棵葡萄樹(shù)。我本來(lái)是一粒水晶葡萄中的一顆葡萄籽,一天,我被人摘下,含在嘴里吃掉了。這時(shí),那個(gè)人把我吐到了一個(gè)小區(qū)的石縫中,我被狠狠地摔倒在地上昏了過(guò)去。

  第二天,我早晨醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)四周都是硬硬的,厚厚的石頭。“這是哪里?”我大聲喊道?墒,四周沒(méi)有人煙,回應(yīng)我的只有回音,我有些絕望,哭了起來(lái)。哭了一會(huì)兒,我停止了哭泣,因?yàn)橛幸粋(gè)聲音對(duì)我說(shuō):“我要長(zhǎng)出地面,我要看見(jiàn)陽(yáng)光,我要雨露!”于是,我努力地把我細(xì)小的根伸進(jìn)巖層,尋找泥土,我找呀找呀,終于找到了一層像灰塵一樣的薄土,我就把這當(dāng)成落腳點(diǎn),使勁吸收那少的可憐的水分、養(yǎng)料。我努力地把自己彎曲的身體展平,高了,高了,我長(zhǎng)高了!就在我馬上要探出小腦袋時(shí),我腳下那層土的營(yíng)養(yǎng)被我吸光了,怎么辦?怎么辦?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我剛想用老辦法——把根往下延伸尋找泥土?xí)r,突然感到我的根碰到了石頭——到底了。就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),我左邊的根須感到了有一個(gè)小洞,我立刻把根探到了那個(gè)小洞里,意想不到的是——這里邊竟然有一層沃土!我立即用根須把這珍貴的泥土抓住,又開(kāi)始向上拱。

  不知道拱了多少天,我看見(jiàn)了一絲光亮,陽(yáng)光,我日思夜盼的陽(yáng)光!終于,我把整個(gè)身體探出了地面,我呼吸到了新鮮的空氣,我看見(jiàn)了悠悠白云!可我現(xiàn)在只是一株小苗,要長(zhǎng)成大樹(shù)還很遠(yuǎn)呢!

  我努力地向上爬,慢慢爬到了一層窗戶上,我把一根枝條纏到了窗戶上,一條纏到了一塊凸起的磚塊上,然后身子向上一探,就“走”上了二層樓。我就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地向上“走”,終于,功夫不負(fù)有心人,我用了三天的.時(shí)間,“走”上了樓頂。我站在那里,俯視著世界,家養(yǎng)的花向我點(diǎn)頭,行人們都仰望著我。這時(shí),我心中就甜滋滋的,快樂(lè)極了。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?現(xiàn)在人們都贊嘆我長(zhǎng)得壯大,可誰(shuí)又能想象我在泥土中受過(guò)怎樣的磨難?

  這就是我,一棵百折不回的葡萄樹(shù)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  為了保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的生活環(huán)境,作為生活在地球上的每一個(gè)人,都要有環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)“低碳生活”來(lái)減少碳排放,延緩氣候變暖,保護(hù)地球環(huán)境。因此,為了進(jìn)一步增強(qiáng)大家“節(jié)能減排”的意識(shí),我寫(xiě)了這篇文章,希望大家能行動(dòng)起來(lái)。

  人類(lèi)是世界的主宰,所以要為將來(lái)做打算,要保護(hù)環(huán)境,讓下一代生活更美好!現(xiàn)在,家家戶戶幾乎都要摩托車(chē),逐漸,汽車(chē)也進(jìn)入了多戶人家,這些交通工具雖然給大家出行帶來(lái)了很大很方便,但卻給環(huán)境造成了很大的污染,汽車(chē)排出的尾氣會(huì)麻痹人的神經(jīng),造成體內(nèi)缺氧,損傷大腦,導(dǎo)致記憶衰退,甚至造成鉛中毒。由于汽車(chē)的不斷增多,使馬路經(jīng)常堵塞,給交通帶來(lái)了不便,所以我呼吁大家要少開(kāi)車(chē)。

  我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)垃圾,你們知道嗎?垃圾是可回收再生的資源,回收一噸廢紙可再造800千克好紙,可以挽救17棵大樹(shù);厥20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的筆筒;厥找粋(gè)玻璃瓶節(jié)省的能量,可使燈泡亮4個(gè)小時(shí);厥找粋(gè)鋁罐的石油,解決放錯(cuò)位置的一個(gè)好辦法就垃圾分類(lèi)安放,由有關(guān)部門(mén)回收后再產(chǎn)生,再利用,聽(tīng)了這段話,你一定要把垃圾歸放好,做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士哦!

  現(xiàn)在,越來(lái)越多的人為了眼前的利益,亂砍濫伐樹(shù)木,土地失去了森林的保護(hù),就慢慢地變成了貧脊的沙漠,你們可知道,森林有“氧氣制造廠”、“天然空調(diào)器”、“綠色蓄水庫(kù)”、“空氣凈化器”、等美譽(yù),你想,人類(lèi)沒(méi)有了森林,還能生存嗎?另外,我們也要號(hào)召小伙伴們、大人們一起植樹(shù),把失去的大森林再奪回來(lái),將環(huán)境創(chuàng)造得更美好。 亂焚燒垃圾也是一個(gè)問(wèn)題,焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生大量的黑煙和有害物質(zhì),尤其焚燒塑料所產(chǎn)生的有害物質(zhì)會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人和動(dòng)物的肝膽和腦。小朋友們,如果你的身邊還有亂焚燒垃圾的人,那你一定要及時(shí)勸阻,告訴 他們亂焚燒垃圾的害處,這也是為他們的健康著想,你一定要幫我這個(gè)忙。

  水污染也是對(duì)人體有害的,人類(lèi)將一些廢品、垃圾等東西拉進(jìn)清澈見(jiàn)底的河流里,讓小河里自由自在的小魚(yú)兒失去家園、失去生命,我國(guó)從20xx年起,生活污水超過(guò)工業(yè)廢水,成為水污染的主要污染源,我講一個(gè)故事 給大家聽(tīng):1955年,在 日本富山市曾出現(xiàn)過(guò)一種怪病。患者周邊激烈疼痛,甚至連呼吸都要忍受著巨大的痛苦。后來(lái)發(fā)現(xiàn),這主要是由于人們長(zhǎng)期食用被鎘污染的大米造成的,其根源是用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉稻田而形成的。由此可見(jiàn),水是多么重要!我們失去了潔凈的生命水,根本生存不下去。

  有些工廠排放滾滾黑煙,污染了天空,也就是說(shuō)空氣污染。地球上幾乎所有的.生物

  都需要空氣。清潔的空氣有利于我們的健康,污染的空氣中含有大量的有害物質(zhì),空氣污染嚴(yán)重時(shí),會(huì)危害人類(lèi)健康和動(dòng)植物的生長(zhǎng),人類(lèi)沒(méi)有了湛藍(lán)的天空,生活不會(huì)快樂(lè)的,希望一些工廠不要污染了。要不然,毀滅了地球,也有你們的一半惡行,放手吧! 地球是我們的媽媽?zhuān)覀兪撬暮⒆,不要再讓媽媽傷心難過(guò)了,保護(hù)大自然,讓

  媽媽開(kāi)心吧!行動(dòng)起來(lái),一起幫助她!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  小明是個(gè)樂(lè)于助人的人,他是小孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。

  一天,小明的奶奶感冒了,可是她不會(huì)吃藥,小明對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶您感冒了,不能硬撐著,應(yīng)該吃對(duì)癥藥,您手中拿的藥每天吃?xún)纱危ㄔ,晚),每次吃四粒;奶奶,您一定不要忘記哦!?/p>

  記得有一次,一個(gè)小朋友在放學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)沒(méi)有去接她,所以小明熱心幫助她,小明對(duì)小朋友說(shuō):“我來(lái)教你,先把電話卡正確地插入正確的.地方,然后撥出你要打的電話,就可以打電話了!最后取出電話卡就可以了!

  記得還有一次,小明的表弟到小明家去玩,小明的表弟打算問(wèn)一下毛筆的用法小明的他的表弟說(shuō):“拿毛筆和鉛筆的姿勢(shì)是不一樣的,要用食指和中指抓住毛筆的外端,無(wú)名指抓住毛筆的頂端,小指靠在無(wú)名指上面,用毛筆寫(xiě)字的時(shí)候手要貼在桌面上,毛筆就是這樣用的。

  小明就像一個(gè)天使,到處的幫助別人!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  今天,我們五愛(ài)小學(xué)全體同學(xué)來(lái)到江陰嘉茂花鳥(niǎo)園春游。

  我們首先來(lái)到了吊花廳。哇!真美呀!吊花廳里百花齊放,天花板上,垂蔓那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝葉垂下來(lái),近看就像姑娘那飄舞的長(zhǎng)發(fā)。海棠花紅艷艷的,碩大無(wú)比,最大的有拳頭這么大呢!喇叭花也開(kāi)了,有紅的、藍(lán)的、粉的,小巧玲瓏,真像個(gè)個(gè)可愛(ài)的小喇叭。還有許多叫不上名字、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花草,它們爭(zhēng)奇斗艷,五彩繽紛,美麗極了。

  接著,我們又來(lái)到了花鳥(niǎo)廳。進(jìn)門(mén),我的目光就被那開(kāi)屏的孔雀吸引住了。只見(jiàn)孔雀的羽屏就像把大扇子,它色彩斑斕,有藍(lán)的、紅的、綠的、黃的……美麗極了。它羽毛上的“大眼睛”在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,五顏六色的衣裳隨風(fēng)擺動(dòng)。金剛鸚鵡也不示弱,羽毛的顏色可不亞于孔雀。它張彎彎的黃色小嘴就像把彎刀,雙小眼睛炯炯有神,十分可愛(ài)。,丹頂鶴像個(gè)高傲的公主,對(duì)我們不屑顧,連看都不看我們眼,繼續(xù)用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴來(lái)梳理那雪白雪白的'羽毛。

  在花鳥(niǎo)廳大飽眼福后,我們就來(lái)到了蓮花廳。只見(jiàn)蓮花有白的、紫的、粉的,十分美麗。再看池塘里那些在蓮花間穿梭的小魚(yú)。它們快活地游著,有的三個(gè)群五個(gè)伙,有的獨(dú)自在旁悠閑地游著,真是“百魚(yú)同游”呀!它還讓我想起了首詩(shī):“江南可采蓮,蓮葉何田田!魚(yú)戲蓮葉東,魚(yú)戲蓮葉西,魚(yú)戲蓮葉南,魚(yú)戲蓮葉北。”同學(xué)們也都在嬉戲,噍,顧申陽(yáng)在水里摸呀摸呀,嘿,條小魚(yú)被他抓住了!我和朱嘉茜、陳嘉藝幾個(gè)人在戲水,水花四濺,雖然我們的衣服都濕了,可我們也滿不在乎,整個(gè)蓮花廳內(nèi)充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  美麗的花鳥(niǎo)園,它是花的世界,鳥(niǎo)的海洋,魚(yú)的樂(lè)園,它真令我流連忘返!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  媽媽?zhuān)抑滥惴浅?ài)我。有好吃的,您總記得留給我一份;自己穿得不講究,卻不停地給我買(mǎi)漂亮的衣服;生病時(shí),您比我更難過(guò);成功時(shí),您比我更快樂(lè)。

  媽媽?zhuān)荒陙?lái),沐浴在您愛(ài)的陽(yáng)光下,我茁壯地成長(zhǎng)。然而,愛(ài)之深,責(zé)之切,您的愛(ài)也一度讓我窒息。您的關(guān)心常使我變成了一只籠子里的小鳥(niǎo),插翅也難飛:您把我周末的時(shí)間安排得滿滿的,星期六上午學(xué)完數(shù)奧學(xué)英語(yǔ);下午有時(shí)還要寫(xiě)作,周日還得寫(xiě)字。我哪有時(shí)間玩啊!精彩的動(dòng)畫(huà)片,被你無(wú)情關(guān)閉;誘人的電腦游戲,被你嚴(yán)令禁止;就連我最喜歡的.娛樂(lè)活動(dòng),也被你一句“彈琴耽誤學(xué)習(xí)”給堵塞回去。我只能整天“面壁思過(guò)”。童年的生活里應(yīng)該有七彩的陽(yáng)光,可我的生活卻是灰色的。

  媽媽?zhuān)抑溃@么做都是為我好,天下的父母都是望子成龍,望女成鳳,您也不例外。您希望我能學(xué)有所成,希望我樣樣優(yōu)秀。可我才11歲,我還是個(gè)孩子.更多的時(shí)候,我希望得到您的寬容,您的理解,您的“放松”。

  記得那天是發(fā)期中試卷的日子,三張?jiān)嚲砩系梅质菫椋赫Z(yǔ)文88.5分,數(shù)學(xué)93分,英語(yǔ)98分。因?yàn)闆](méi)有達(dá)到您的要求,回到家后,我沒(méi)敢把分?jǐn)?shù)告訴您。直到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,您才知道我的分?jǐn)?shù)。您到家后,把門(mén)重重地一關(guān),那“砰”地一身巨響,把正在做作業(yè)的我嚇了一大跳。您氣沖沖地走到我身邊,把我從椅子上拉起來(lái),就開(kāi)始審問(wèn)我為什么考得那么差?我支支吾吾地回答,可您又沒(méi)耐心,更生氣地罵了我。我小聲嘀咕,辨解說(shuō)試卷難考,您一氣之下,用書(shū)打了我。那是您第一次打我,我好傷心呀!考得不好沒(méi)能達(dá)到您的意愿,我也不是故意的,我也很難過(guò),我也需要您的理解和幫助呀!

  媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō),我還是一個(gè)孩子,很多時(shí)侯希望得到你的理解,生活中我更渴望你的寬容,您能多尊重我的意見(jiàn)嗎?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  說(shuō)實(shí)話,我對(duì)茶沒(méi)有什么了解。可是正好,有個(gè)朋友學(xué)習(xí)茶藝,我也就跟著了解了一點(diǎn)。

  先讓我想想有什么茶,記憶尤深的是曾經(jīng)在武夷山看到的一部劇“大紅袍”,當(dāng)然,我也就記住了這個(gè)茶名。還有些比較著名的茶:西湖龍井、洞庭碧螺春、黃山毛峰等。其中最?lèi)?ài)喝的便是洞庭碧螺春了。另外還有我比較愛(ài)喝的普洱和烏龍。

  茶藝的確是很高雅的,我這種外行人士是搞不懂的,于是只好隨便喝喝茶。我也倒是不會(huì)去管是什么茶,有茶就好。

  《黃山毛峰》,記憶中學(xué)過(guò)這篇課文,毛峰,很香很香,像仙人才能夠喝的茶一樣,會(huì)飄出仙氣。這種茶不敢高攀,沒(méi)那種境界。這種茶聽(tīng)名字,就知道是很柔很柔的。

  普洱茶是我喜歡的茶類(lèi)之一,可能是因?yàn)槟欠N醇香,絲滑,絲絲香味都停留在我的嘴中,離不去,放不下。仿佛讓人感覺(jué)到,有一個(gè)個(gè)精靈在你的口中跳躍,可是卻是緩緩地,不能說(shuō)跳,說(shuō)游,更合適些。好的普洱與差的普洱差距極大,好普洱香柔順滑,壞的普洱則就澀澀的,酸酸的,整個(gè)越喝越口干舌燥。普洱還是生的好喝,這也給了普洱一種收藏價(jià)值,越陳越好。普洱是細(xì)細(xì)品嘗才能?chē)L出風(fēng)味的茶。

  碧螺春,鮮爽幽靜,是上品中的上品。相比普洱,這一段茶旅會(huì)更加平靜些。碧螺春和普洱比,會(huì)更加清新些,像春風(fēng)拂過(guò),神清氣爽。這時(shí)候你是否想靜靜地,停下來(lái)品茶……為何喜歡碧螺春,還有一個(gè)側(cè)面原因:我實(shí)在是不擅長(zhǎng)沏茶,對(duì)茶一竅不通,黃山毛峰如此難沏,留給內(nèi)涵人士的茶,我連碰都不敢碰,害怕壞了。而碧螺春,就容易多了,就算是我這種人,也能夠沏得不錯(cuò),至少不會(huì)難以下咽。

  為什么喜歡烏龍茶?因?yàn)槟鞘欠N種茶的精髓!紅茶醇,綠茶清,花茶香,種種結(jié)合,叫人怎能不喜歡?烏龍之美,人人懂得,人人了解。

  西湖龍井能夠成為十大名茶之首,絕對(duì)有它的理由。西湖龍井也是綠茶,不知道為什么,愛(ài)喝的大都為綠茶。西湖龍井和碧螺春也是有相似,也有不同。可是,西湖龍井雖也是綠茶,但是還是感覺(jué)不如碧螺春雅、淡。

  同樣的,要是說(shuō)茶,茶不能完全算茶,不同的茶代表了不同的`人生。

  龍井、碧螺春代表的人生,可以說(shuō)是一帆風(fēng)順,可是沒(méi)有趣味性,平平穩(wěn)穩(wěn),并不引人注目,可是是快快樂(lè)樂(lè)的,不過(guò)也可以換種說(shuō)法,是平平淡淡,無(wú)味的。

  大紅袍是慢慢地、慢慢地沁人心脾,讓你的全身、全部的習(xí)慣、全部的毛孔都被影響。這種人生有波折,可是是慢慢的,不急。

  烏龍茶可以說(shuō)是豐富多彩的人生,大起大落,可是給人的整體感覺(jué)很美,很美。

  普洱真的不必多說(shuō),真的。

  茶,有種種組合,可是再多也多不過(guò)那么多了。人生,有種種組合,多,幾百種、幾千種、幾萬(wàn)種……數(shù)不盡的組合,數(shù)得盡的精彩。每個(gè)人都是好茶,可是慢慢地,爛了,就變成了壞茶,你是哪杯茶?你又想當(dāng)哪杯茶?

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