五年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
星期天，我正坐在沙發(fā)上看書。突然，我看見了一個(gè)奇怪的知識(shí)：無論多少根棒針扎進(jìn)水袋都不會(huì)漏水�！罢娴膯�？”我很質(zhì)疑，我決定去做給小實(shí)驗(yàn)來證明它。
我直接拿了幾根棒針，又拿了一個(gè)裝滿水的水袋，再。。。。。。一切準(zhǔn)備就緒了，我?guī)线@些“神兵利器”，沖向陽臺(tái)去打一場(chǎng)“試驗(yàn)戰(zhàn)”。
實(shí)驗(yàn)開始了，我一手抓著水袋，一手拿著一根棒針，三、二、一，往水袋上一扎，“啪”！水袋破了！水漏了出來，陽臺(tái)上滿地都是水。“奇怪，我明明安裝書上的順序進(jìn)行的呀，為什么不行呢？”在一邊幫助掃水的媽媽一本正經(jīng)地說：“傻兒子，你用手捏著水袋，水袋被你用棒針扎了以后不漏水才怪呢，水都被你擠出來了！”我這才恍然大悟，嗯，我是個(gè)不怕失敗的男子漢，我一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！“哼，我今天一定要得到結(jié)果！”我對(duì)自己說。
我又開始了新一輪的實(shí)驗(yàn)。這次我用左手拎住水袋的`頂端，把它靠在墻上，穩(wěn)定好，再用右手小心翼翼地拿起棒針，往水袋這么一扎，成功了！水袋沒有漏水！可我心想，現(xiàn)在只是一根棒針，如果它能承受幾根棒針的“攻擊”會(huì)怎么樣呢？我心里萌生了這么一個(gè)想法。
接著，我又插了一根、二根、三根。。。。。。九根、十根！“十根呀！” 而水袋卻滴水不漏，我異常興奮。原來，這是因?yàn)樗芰嫌杏鰺崾湛s的特性，當(dāng)棒針快速刺穿袋子時(shí)，所產(chǎn)生的熱量使這個(gè)小口暫時(shí)“關(guān)閉”，所以不會(huì)漏水。
我不怕失敗，終于獲得了成功！
五年級(jí)作文 篇2
“一日之師終身為父”，這是元代關(guān)漢卿說過后話。是啊，老師是甘甜的泉水，老師是辛勤的園丁，在我學(xué)習(xí)生活中，我結(jié)識(shí)了一位好老師……
她有一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，圓圓的臉蛋……她就是我們班的數(shù)學(xué)老師——王老師。
她是一位關(guān)愛同學(xué)的老師，與同學(xué)們親密無間。記得有一次，做完早操后，我忽然覺得自己呼吸急促，非常不舒服。于是，上樓后，我立即去辦公室找王老師。王老師把手放在我的胸口，片刻后，對(duì)我說：“第一節(jié)課你在教室里休息一下，十分鐘后你再來我的辦公室�！蓖趵蠋熯�叮囑我要多喝白開水。結(jié)果十分鐘后，我心跳的.速度絲毫不見減慢，我也非常難受。王老師趕緊給我媽媽打電話，讓她來接我到醫(yī)院檢查……
第二天，我回到了學(xué)校，見到我，王老師非常緊張地問：“醫(yī)生怎么說？”我說：“沒事�！彼菄�(yán)肅的臉上終于露出了一絲笑容。
這就是我敬佩的王老師，她像一盞明燈，時(shí)刻照耀著我幼小的心田。
五年級(jí)作文 篇3
知識(shí)的海洋十分廣闊，在這茫茫大海中，老師便是我的引航人。下面，我就給你介紹一下我敬愛的語文老師蘭老師。
我的語文老師三十歲左右，個(gè)子高高的。頭發(fā)像海浪似的，前額有一綹劉海。平時(shí)，一絲和藹的.微笑總掛在嘴邊。
她教學(xué)有方，幽默有趣，能讓我們?cè)谛β曋锌鞓返貙W(xué)習(xí)。有一次，老師氣沖沖的走進(jìn)了教室，嚴(yán)厲呵斥道：“這次作業(yè)做得非常糟糕！有些同學(xué)的字也寫得歪歪扭扭，還在上面亂涂亂畫！”同學(xué)們慚愧地低下了頭，周圍安靜得好像時(shí)間停滯了一樣，一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破。老師見了，神情溫和了許多，說：“如果有人在你的臉上亂涂亂畫，臉會(huì)變成什么樣子�！比喙笮Γ@樣不但讓大家放松了心情，又改掉壞習(xí)慣，真是一舉兩得啊！
她誨人不倦，不惜課間休息，給同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯险n時(shí)走神，所以十分困惑。誰知，老師不但沒有生氣，還用心得給他輔導(dǎo)課文重點(diǎn)。
當(dāng)然，老師也不放過偷懶不做家庭作業(yè)的同學(xué)。為了讓他們吸取教訓(xùn)，所以立下了一條班規(guī)：凡是沒完成作業(yè)的同學(xué)，請(qǐng)自覺扎馬步寫作業(yè)。
蘭老師的幽默我們喜歡，蘭老師的嚴(yán)厲我們害怕。因此，我們才能在知識(shí)的海洋中暢游，也不會(huì)因?yàn)槊悦６咤e(cuò)路。
五年級(jí)作文 篇4
世間本無陰影，如果有的話，是你自己遮住了太陽。
佛曰：一花一世界，一葉一菩提。世界無論是花也好，葉也罷，只不過出發(fā)點(diǎn)不同而已。面對(duì)不幸也應(yīng)如此。
王維是一個(gè)很會(huì)面對(duì)挫折的人。他的一生坎坷，正因?yàn)樗矣诿鎸?duì)不幸，才有了行到水窮處，坐看云起時(shí)的千古佳句。也許蕩舟出游的目的，順流而下，水到了盡頭而還沒有達(dá)到目的地。若是常人，必會(huì)嘆息而返，而王維卻從舟中坐起，坐看云起，隨遇而安，一切隨緣的精神令人折服，無法猜測(cè)他返回時(shí)的心情，但我以為面對(duì)不幸這也許是對(duì)的。
古人云：世間本無事庸人自擾之。我們?cè)撚衅匠Ｐ�。去留隨意，看庭前花開花落。寵辱不驚，任天上云卷云舒。我也曾遇到過不幸，但一間獨(dú)屋，一盞孤燈，一紙鉛字，洋溢著淡淡的墨香，把煩惱拒之窗外，我不認(rèn)為這是逃避，世人皆醉我獨(dú)醒坦然倒不失為面對(duì)不幸的方法。
遇到不幸，請(qǐng)先不要一味的抱怨，而是慶幸。上天在提醒我們，我們什么地方做錯(cuò)了，應(yīng)該改正，能夠用理性的認(rèn)識(shí)和正確的`態(tài)度對(duì)待任何不幸，以良好的心態(tài)去算好人生的每一筆盈虧，用積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)每一次始料不及的變故。
人生短暫，走走停停，起起伏伏，一帆風(fēng)順的人生固然令人羨慕，但自古誰能？一波三折的人生固然讓人悲嘆，但有拼拼闖闖，一身汗水灑大地，足矣。人活著不能事事順心，但我們可以盡力而為，勇于面對(duì)不幸。
我曾看過一則故事：面對(duì)同樣半杯水，悲觀的人說：完了，只剩下半杯了。而樂觀的人說：還好，還剩下半杯。我想當(dāng)我們面對(duì)不幸的時(shí)候，也許該換個(gè)角度去思考。
總之，我們要正確的看待，處理不幸，讓人生之路更好走。
五年級(jí)作文 篇5
一縷縷溫暖的陽光，一朵朵嬌嫩的花朵，一片片嫩綠的葉子……它們都給我們帶來了春天的氣息。春姑娘已經(jīng)悄悄地來到了人間，到處生機(jī)勃勃、姹紫嫣紅，讓我們一起去尋找春天吧！
春天的天空猶如湛藍(lán)的大海，那么深邃那么寬廣；猶如一顆碧藍(lán)的藍(lán)寶石，清澈無比、明亮無比；猶如一面藍(lán)色的墻壁，巨大無比，仿佛永遠(yuǎn)都走不到盡頭……冬天懶洋洋的不想早起上班的太陽，也變得勤奮了起來，一束束陽光照耀著綠色的大地，就像給大地披上了一件金色的大衣，天上的云變化多端，一會(huì)兒變成可愛的小兔在草地上吃草，一會(huì)兒變成好吃的糖果，擺在貨架上；又一會(huì)兒變成活潑的小羊，在地上亂蹦亂跳的和伙伴們一起快樂地玩耍，春風(fēng)像在空中舞蹈的小仙女，輕盈地跳著舞蹈，它輕輕地拂過我的'臉頰，讓我覺得暖暖的，輕輕地吹著大地，把大地吹得五彩斑斕。春天的小雨點(diǎn)從天上蹦跳著下來，撲向大地媽媽的懷抱，開心的在地上玩耍。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，柳樹的枝條猶如少女的頭發(fā)，微風(fēng)拂來，它甩來甩去，柔軟無比。楊樹的小小嫩芽，猶如一個(gè)剛剛出生的小寶寶，好奇地望著這新鮮的世界。小草從土地里悄悄地鉆了出來，伸了個(gè)懶腰，望望四周，打量著這個(gè)世界。桃花張開了笑臉向我們微笑，它全身潔白，看起來是那么高貴；優(yōu)雅的杜鵑花粉紅粉紅的像燃燒的火焰，芳香的玉蘭花像穿裙子的小公主，婀娜多姿。百花盛開，芳香怡人，連空氣中都彌漫著花的清香，讓人心曠神怡。這些美麗的花兒招引來好些蜜蜂、蝴蝶，勤勞的小蜜蜂不亦樂乎的采著新鮮的花蜜，蝴蝶在花叢中盡情舞蹈，小鳥在一旁為他們歌唱。冬眠的動(dòng)物慢慢地蘇醒過來，比如青蛙熊蛇都醒了過來。
春天是溫暖的季節(jié)，人們脫去了厚厚棉衣?lián)Q上了輕便的春裝，人們也漸漸開始吃偏涼一些的食物。家里的暖氣也停了，人們走出家門，一只只風(fēng)箏從公園起飛，一個(gè)個(gè)足球從草地飛過，一個(gè)個(gè)毽子上下飛舞，到處都洋溢著歡聲笑語，到處都有春天的氣息。
我喜歡春天，喜歡春天草的嬌嫩，喜歡春天花的芬芳，喜歡春天陽光的溫暖……你們也一定和我一樣喜歡春天吧？
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