五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
大家都買過(guò)芒果，見(jiàn)過(guò)芒果，吃過(guò)芒果。那么，你們見(jiàn)過(guò)芒果樹(shù)？你們見(jiàn)過(guò)芒果雨嗎？你們吃過(guò)剛掉下來(lái)的芒果嗎？很幸運(yùn)，這些我都親眼所見(jiàn)。
那是我們?nèi)B門的時(shí)候。那天，我們坐在鼓浪嶼魚骨博物館門口的椅子上。天藍(lán)藍(lán)的，幾只飛鳥從空中掠過(guò)，然后消失在濃密的樹(shù)林后。博物館前，有一個(gè)院子，中心是一個(gè)噴泉，幾棵枝繁葉茂的芒果樹(shù)在院中投下一片綠蔭。芒果樹(shù)的樹(shù)枝一直延伸到噴泉上空，繁茂的樹(shù)葉中，幾個(gè)圓圓長(zhǎng)長(zhǎng)的`小臉兒探了出來(lái)。這些小臉兒就是芒果：它們有青有黃，既可愛(ài)又漂亮。
就在這時(shí)，本來(lái)蔚藍(lán)的天空變了顏色，緊接著一陣大風(fēng)吹來(lái)，芒果樹(shù)的枝條在風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)，葉子在樹(shù)上翻滾著，發(fā)出沙沙的聲音；芒果也不停地在枝頭搖動(dòng)著，像一只只搖搖欲墜的小鈴鐺。這時(shí)幾個(gè)經(jīng)不住風(fēng)吹的芒果掉了下來(lái)，砸在地上。從樹(shù)上掉下來(lái)的芒果有的摔爛了，有的還完好無(wú)損。
一個(gè)個(gè)芒果噼里啪啦地墜落下來(lái)，樹(shù)枝搖動(dòng)著，發(fā)出沙沙地聲音。芒果雨越下越大，芒果開(kāi)始瘋狂地砸下來(lái)。噴泉里，花壇中，墻根下，木凳邊……到處都是芒果。瞧，芒果樹(shù)的枝葉還在搖擺，葉子還在抖動(dòng)，芒果還在一個(gè)勁地往下砸，像是在天空中奏起了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，只不過(guò)這曲子的演奏者是風(fēng)雨和芒果。
過(guò)了一會(huì)兒，芒果雨稍小了些，一位工作人員拿著臉盆去撿芒果，帶回館里與他人分享。我們也走下了臺(tái)階，拾起一些還比較完整的芒果，剝了皮，和家人一人一口。啊！真甜！那滋味到現(xiàn)在都忘不了。
這次廈門之旅，不僅讓我見(jiàn)到了芒果樹(shù)，更驚喜的事親臨了一場(chǎng)芒果雨。最后因芒果雨得幸品嘗到了最新鮮的芒果。更有意義的是，讓我明白了原來(lái)最新鮮的美味是大自然賜予的。
五年級(jí)作文 篇2
愛(ài)，是珍貴且奇妙的東西。它讓人懂得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。那不經(jīng)意的一次，我體會(huì)到了父親深深的愛(ài)。
記得有一次上體育課，我腳歪了，放了學(xué)，同學(xué)們攙著我回家，見(jiàn)到爸爸，我撒嬌似的撲到爸爸身上：“爸爸！我腳扭傷了，到現(xiàn)在還好疼……”爸爸把我輕輕地推開(kāi)：“幾歲了還那么嬌氣，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)！”說(shuō)罷，又皺了皺眉頭：“走，去醫(yī)院看一下，要不要緊�！蔽抑挥X(jué)得腳歪越發(fā)疼了，別人的爸爸都會(huì)心疼女兒，可我爸爸為什么會(huì)那么冷漠呢？想著，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，心里有幾萬(wàn)句怨言。
我用一只腳輕輕地慢慢地在爸爸后面跟著。走一步，腳就疼，眼淚水也越積越多。望著眼前的父親又近又遙遠(yuǎn)的背影，我差點(diǎn)就直接哭了出來(lái)。可是，背影沒(méi)有要停的意思，甚至走了一長(zhǎng)段的路，頭也沒(méi)回一下。旁邊一位同學(xué)仿佛看穿了我的心思，輕輕地笑了笑：“每一位爸爸，都是這樣，不信，在前面那個(gè)轉(zhuǎn)角口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)很愛(ài)你的。
我似懂非懂，困惑，還帶點(diǎn)迷茫。夕陽(yáng)像打翻了的.顏料盒，綻放出絢麗的光。在一縷夕陽(yáng)照下來(lái)時(shí)，爸爸正好走到轉(zhuǎn)角口。在一抹夕陽(yáng)中，我清晰地看見(jiàn)爸爸在轉(zhuǎn)角口駐足了一兩秒，回頭看了我這邊一眼，隨即又轉(zhuǎn)頭消失在前方。我真真切切地看見(jiàn)了。這轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)的，在一秒之間完成的動(dòng)作，很輕，也很重。但是，這一眼，讓我感受到了爸爸對(duì)我深沉的愛(ài)。
愛(ài)，無(wú)法預(yù)定，無(wú)法奢求，它總在不經(jīng)意間，教會(huì)你一些道理。爸爸的愛(ài)，讓我成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇3
陽(yáng)春三月，微風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。公園的草地上、廣場(chǎng)的空地上到處是放風(fēng)箏的人。仰頭，看著風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)。這種感覺(jué)，是言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)的。
我和我朋友坐在草地上�！帮L(fēng)箏真好呀！無(wú)拘無(wú)束，我也想當(dāng)一只風(fēng)箏，在藍(lán)天中翱翔�！薄安粚�(duì)。”朋友像一位博士，“風(fēng)箏是沒(méi)用的，它沒(méi)有主見(jiàn)，它的命運(yùn)至死都掌握在人們的手中，它并不自由�！蔽衣�(tīng)了，若有所思。
我回家，見(jiàn)小姨來(lái)我家做客。就得意洋洋地把朋友話照說(shuō)一遍，希望她能表?yè)P(yáng)我。
“你真得懂風(fēng)箏嗎？”小姨嚴(yán)肅地問(wèn)我。
“我小時(shí)候，鄰居是一位叔叔。他最愛(ài)做風(fēng)箏了，家里堆滿了各種各樣的風(fēng)箏，我最愛(ài)做的，就是去公園看叔叔放風(fēng)箏，心里崇拜極了。”
“上初中時(shí)，我不知怎么，開(kāi)始討厭媽媽的嘮叨，爸爸的訓(xùn)斥，弟弟們的吵叫，老師的逼迫。我的'朋友也是這樣想的，所以，我們準(zhǔn)備偷走一些家里的錢，遠(yuǎn)走高飛�！�
“如果是平常，我總會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，而那時(shí)，我的每一分鐘都是煎熬，時(shí)間慢的像蝸牛爬。我既恨這個(gè)家，又舍不得我住了十幾年的地方。”
“我在規(guī)定時(shí)間的前一天下午，去了公園，去看最后一眼叔叔和他的風(fēng)箏�！�
“我坐在土坡上，靜靜地看著叔叔最愛(ài)的‘龍圖騰’在天空騰飛。突然，吹來(lái)一陣疾風(fēng)，風(fēng)箏掛在了一棵樹(shù)上。叔叔讓我上去幫它解一下。我爬上了樹(shù)，突然胸內(nèi)涌起一股熱血。看著龍風(fēng)箏騰飛，我感到它是掙扎，我要解放它！”
“我把我的想法告訴了叔叔，叔叔搖了搖頭，并沒(méi)責(zé)怪我，只是想讓我看看它的結(jié)果，親自把繩子剪斷了。”
“叔叔回家取了一輛自行車，載著我，在一塊田里找到了摔得粉身碎骨的龍風(fēng)箏。我嚇壞了，叔叔告訴了我，他的身世——他曾經(jīng)離家出走，十年后悔了，回來(lái)，卻家破人亡。他從此就迷上了風(fēng)箏——為了思念遠(yuǎn)在天邊的父母。”
“我在那晚想了很多，我從此打消了出走的念頭。因?yàn)槲抑懒�，那根線并不是束縛的線，它是親人、家人的思念、支持。如果盲目地切斷它，只會(huì)自取滅亡。”
“連鳥兒的窩也要找安全的地方，風(fēng)箏要有線，才是飛翔�！�
我在這刻，讀懂了風(fēng)箏的智慧，讀懂了飛翔的智慧。
五年級(jí)作文 篇4
盼望著，冬季終于來(lái)了，但是最盼望的雪卻不知下不下。要知道，長(zhǎng)沙這么熱的地方，已經(jīng)連續(xù)幾年沒(méi)有下雪了。好的是，常年不下的雪今年像是憋不住，反常的降臨凡間。
期末考試之前，就正有雪。操場(chǎng)，教學(xué)樓屋頂，花壇……無(wú)處沒(méi)有雪的覆蓋。同學(xué)們?yōu)榱朔潘尚那椋寂艿讲賵?chǎng)上玩雪。操場(chǎng)上充滿了同學(xué)們的歡笑聲，打鬧聲�？吹贸�，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎？我也忍不住，帶著我的哥們一起沖向了操場(chǎng)。瞬間進(jìn)入狀態(tài)，我們開(kāi)始互相丟雪，還偷偷砸別人。
補(bǔ)習(xí)課上完，我就沖向了老家。一路上都是銀裝素裹的景色，世界是雪白的.。車開(kāi)得很慢，路上細(xì)微的滑了幾下。學(xué)沒(méi)有下很多，但到處都有結(jié)的冰。前幾年的冬季，雪多冰很少；但今年冰卻撲滿了整個(gè)世界。
到了家，屋頂上的瓦被雪遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，已經(jīng)看不見(jiàn)瓦的顏色了。冬季的鄉(xiāng)下非常冷，大家都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，看清楚人的臉都很難。養(yǎng)牲畜的棚子已經(jīng)結(jié)冰，牲畜都一堆一堆蜷縮在一起。幸好，家里開(kāi)了電子爐，家里人圍在一起，手放在爐上，看著電視，真是一副溫馨的場(chǎng)面。
“已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤��！边@個(gè)冬季不一樣，不說(shuō)之前的雪變成了冰，不說(shuō)下的雪沒(méi)有那么多。今年的“雪”卻讓我感覺(jué)很溫暖，雖說(shuō)冰冷，但這樣才能與同學(xué)有心靈上的交往和家人團(tuán)聚的樂(lè)趣。
五年級(jí)作文 篇5
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄來(lái)到了人間，它喚醒了小草小花和冬眠的小動(dòng)物們，它喚回了燕子，人們脫掉冬裝換上了春裝。春回大地，誰(shuí)不想去戶外呼吸新鮮空氣，去沐浴春的氣息，讓我們走出教室一起去感受春的魅力吧！
斯賓塞說(shuō)過(guò)，大自然是最好的老師，她可以培養(yǎng)孩子的美感、啟發(fā)孩子的悟性，又可以使孩子的身心得到放松。
又是一年春來(lái)到，大自然到處一派生意盎然的景象。一切都從寒冬中走了出來(lái)。春姑娘把東風(fēng)帶來(lái)。它吹綠了小草，吹紅了桃花。吹來(lái)了燕子，吹醒了青蛙。她把春雨灑向人間。春天是一年中最美的季節(jié)。
在這樣的季節(jié)里，家長(zhǎng)和老師一定要帶孩子走進(jìn)大自然，去田野里，去尋找春天的影子，追尋春天的腳步。讓孩子們從教室中走出來(lái)。呼吸自然界的空氣。用眼睛和心靈去發(fā)現(xiàn)春的美。用筆記錄下春的'足跡。
和孩子們一起把風(fēng)箏放飛。我們?cè)谔炜障掠眯撵`追隨著風(fēng)箏飛呀飛。放飛我們的風(fēng)箏，放飛我們的心靈。
和可愛(ài)的孩子一起踏青。一起來(lái)沐浴春風(fēng)，感受春的氣息。忙碌的父母也要放下自己手中的一切。抽點(diǎn)空閑找點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪孩子，春天是短暫的，雖然它很美。我們每個(gè)人都要把握。抓住春天的手。跟著春天的腳步走。讓夢(mèng)隨風(fēng)飛翔，一起讓心靈沐浴春的浪漫，春的氣息吧！
孩子們，在這美好的季節(jié)里，在放飛心靈的同時(shí)別忘了用你手中的日記本記錄下你身邊發(fā)生的一切。春姑娘帶給我們?nèi)碎g一切。孩子們加油吧！
這么美的春天，孩子們一定忍不住想去春游，孩子們做好準(zhǔn)備了嗎？去春游我們要注意些什么呢？
首先，一定要在父母同意的情況下，其次要注意安全，安全是第一位的，設(shè)計(jì)好自己想去春游的路線，準(zhǔn)備好需要的衣服、食物和水。孩子們，準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起去大自然中找尋春天吧！
讓我們一起去春游吧！
春風(fēng)向我們招手，花兒向我們點(diǎn)頭，還等什么，出發(fā)吧！
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