五年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
每當(dāng)穿上球鞋,我心中就有一股暖流涌動，不禁想起了同學(xué)陳希，她可曾經(jīng)是我的冤家對頭。
去年夏季的一天，我穿上媽媽買的新涼鞋四處炫耀，快樂得像只小鳥。誰料想，下午上課前，我們班接到臨時通知：短跑測試。
“穿涼鞋，肯定不及格……這可怎么辦……怎么辦……”我的臉色晴轉(zhuǎn)多云，急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得能張出一雙翅膀，立刻飛回家換上球鞋。我可真后悔啊!不該穿新鞋出來炫耀。該死的涼鞋！
叮鈴鈴——測試開始了，同學(xué)們一個個順利通過，馬上就輪到我了，可真讓人心急如焚��！
“穿我的球鞋吧！跑完……再還給我……” 我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個扎蝴蝶結(jié)的`女生，赤著一只腳，正彎腰脫另一只鞋子。
陳希！她可是我的死對頭。上次我倆鬧矛盾，被老師狠狠批評一通，我就懷恨在心，發(fā)誓再也不理睬她了。
“她會這么好心……看我的笑話吧……”我的腦子飛速轉(zhuǎn)動。
“快穿上……到你了……”陳希把球鞋硬塞到我手里，一瘸一拐地走出跑道。
“孟楠……孟楠！”體育老師目光四處搜尋，高聲喊著。
“哎！來了！”管它呢，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！我蹬上球鞋，沖上跑道。我揣著感激的心情跑完全程，竟然得了第一名！
“謝謝……太謝謝你了……以前我……我……”我紅著臉，提著球鞋遞給陳希。
“謝啥子嘛……以前的事兒，就別提了，大家是同學(xué)……”陳希大大咧咧地一揮手，坐在地上穿鞋子。
“同學(xué)，對！好同學(xué)！”
叭！叭！我和陳希擊掌慶祝，慶祝我取得好成績，也慶祝我倆的友誼。
五年級作文 篇2
五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳‘’是明代的大旅行家徐霞客對黃山的贊賞。聞名不如見面，今天我終于領(lǐng)略到它的風(fēng)采。
黃山千峰競秀，有奇峰72座，其中天都峰、蓮花峰、光明頂都在海拔1800米以上，拔地極天，氣勢磅礴，雄姿靈秀。氣候溫和，四季都有奇麗的景色。黃山有天下第一奇山之稱，以奇松、怪石、云海、溫泉四絕著稱于世。
黃山可以說無峰不石，無石不松，無松不奇，并以奇松、怪石、云海、溫泉四絕著稱于世。其二湖，三瀑，十六泉，二十四溪相映爭輝。黃山是一處全天候、四季可看的理想景觀。四季景色各異，晨昏晴雨，瞬息萬變，黃山日出、晚霞、云彩、佛光和霧凇等時令景觀各得其趣。
我們先來到玉屏樓，在從溫泉到玉屏樓的路上，妙妙亭、立馬橋、臥龍澗、一線天、倒掛松、文殊洞等景點(diǎn)絡(luò)繹不絕，洋洋大觀。立馬橋畔，有立馬空東海，登高望太平的大字石刻；半山寺前，可看到金雞叫天門、老鷹抓雞等奇景；登上蓮蕊峰回望身后的金雞叫天門躍然變成了五老上天都；過了小心坡，有三座小峰，峰上奇松挺拔，名為蓬萊三島來到玉屏樓，你就會發(fā)現(xiàn)玉屏樓的`前面有棵迎客松那迎客松低下頭仿佛在說：歡迎你。這里是觀賞前海云海景觀的最佳地方。天氣晴朗時，還可看到附近有仙人飄海、羊子過江、金龜望月、松鼠跳天都、孔雀戲蓮花等奇巖巧石，真是迷人秀色，如畫美景。
游覽完玉屏樓后，我們又來到天都峰，它海拔1810米，世上無難事，只要肯攀登。我們終于來到了天都峰，在天都峰上我們看到了黃山壯麗景色。
黃山四絕——奇松、怪石、云海、溫泉。其中我最喜歡的是黃山四絕之一的怪石，以奇取勝，以多著稱。已被命名的怪石有120多處。其形態(tài)可謂千奇百怪，令人叫絕。似人似物，似鳥似獸，情態(tài)各異，形象逼真。黃山怪石從不同的位置，在不同的天氣觀看情趣迥異，可謂橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。其分布可謂遍及峰壑巔坡，或兀立峰頂或戲逗坡緣，或與松結(jié)伴，構(gòu)成一幅幅天然山石畫卷。
這樣的云纏繞著這樣的山，這樣的山環(huán)抱著這樣的云，再加上山間郁郁蔥蔥的松林，形態(tài)各異的怪石，清澈美麗的溫泉，讓你感覺到走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。黃山真不愧是天下第一奇山呀！
五年級作文 篇3
喜歡葉子，喜歡它的翠綠，喜歡它大自然的氣息。星期三的上午，語文老師讓我們帶兩片葉子，聽到這個消息，教室里炸開了鍋，大家七嘴八舌的各抒己見。我也有些“丈二和尚——摸不著頭腦”，便在心里畫下了一個大大的問號。
下午，等到劉老師的課，大家把葉子紛紛拿出，真是形態(tài)各異，大小不一！開個葉子展覽館吧！劉老師當(dāng)館長！這時，劉老師解開了我心中的問號：“今天我們來觀察葉子，進(jìn)行葉子拔河比賽！”此時此刻，我心中的問號是沒有了，但轉(zhuǎn)化成了大大的感嘆號！葉子拔河比賽！我的天呀！
我仔細(xì)地按老師說的`，用“耳”、“眼”、“口”、“鼻”、手五種感知工具仔細(xì)地觀察葉子。我把我那兩片不知名小葉子放在一起，送到耳邊，輕輕摩挲，“沙沙”的聲音傳入耳中，仿佛春天的綿綿細(xì)雨敲打著窗，奏出優(yōu)美的樂章。我又把葉子往中間一合，發(fā)出“嘣”的聲音，仿佛古箏，古典，悠揚(yáng)……
我把小葉子放在手中，輕輕托起，一片翠綠映入眼簾，小葉子只是純綠色，似乎是渲染上去的，真是青翠欲滴！葉子的一圈鑲了一層金邊。葉上的葉脈好似蜘蛛網(wǎng)，又仿佛一條條縱橫交錯的蜿蜒的小道，彎彎曲曲，星羅棋布。看著葉子，我不由自主地咬了一點(diǎn)，苦苦的！澀澀的！我“呸”的一口吐了出來，忍不住問了問葉子，清新的味道……我感覺自己好像漫步在大自然，清新愜意，自由自在！我用手輕輕拂過葉子，好像去了鱗的魚皮，光光的，滑滑的，涼涼的……
觀察完葉子，激烈的葉子拔河比賽又開始了！我可憐的小葉子不堪一擊，一拉，就斷了！只有看別人比的份了！
印象最深的是左佑祥VS章戈——劍麻VS劍麻！強(qiáng)強(qiáng)相遇，有看頭了！老師一聲令下，左佑祥便拉著葉子往后拽。兩組的人加油助陣，左佑祥興致大發(fā)，身體往后墜，往下蹲，腳飛快地往前蹬。他往后拱著腰，往后坐，身體成弓形，左佑祥呲牙咧嘴，眉頭皺成一團(tuán)，眉毛扭到一塊，眼睛擠在一起，腳蹬著講臺，往后躺。突然，“咔”的一聲，大家的加油聲戛然而止，教室中鴉雀無聲！老師舉起左佑祥和章戈的葉子，左佑祥的完好無損，章戈的葉子體無完膚。左佑祥勝！左佑祥旗開得勝，喜不自禁！
兩片葉子，能引出來那么多事！不僅可以觀察，居然還可以拔河呢！
五年級作文 篇4
前一年，因?yàn)槲业呐d趣與愛好所以媽媽就給我到少年宮報(bào)了名參加書法班�？墒怯幸惶�，我上書法班上到半節(jié)課的時候?yàn)踉剖迨搴鋈粊淼搅松倌陮m。不久之后，我便聽到了響聲而我的眼睛便不由自主地跟隨著耳朵望了望窗邊。而讓我吃驚的是竟然下起雨來，我心里想：這可怎么辦呢我今天沒帶雨傘，而爸爸媽媽又沒空來接我，而我今天又偏偏忘帶了雨傘這可怎么辦呀。上書法班的時候我就拼命的反復(fù)想這個問題，我絞盡腦汁都不知道給怎么辦才好。該死的下課鈴聲偏偏這時響了起來，但是我卻沒帶雨傘。忽然讓我想到了在書法班我還有一個好朋友小芳。她跟我回家又順路，但是考慮到面子的問題嘛，我又不由自主地退縮了。但是那時雨水已經(jīng)放肆地舔著我的膝蓋了。所以，我就不顧一切地去跟小芳說：“我沒帶雨傘，想跟你一起回家了�！倍》家菜さ卮饝�(yīng)了我。
我跟小芳一邊聊一邊走路回家，可是過了一會兒小芳家到了。忽然小芳對我說：“我家快到了這把雨傘借給你用吧�！倍艺f：“不行你家還有一條街才到呢，你把雨傘給了我你會感冒的�！倍》紖s對我說：“你不要婆婆媽媽了，我走了啊�！闭f完后小芳馬上飛奔的往回家的'方向走。我望著小芳的背影眼淚就像斷了線的珠子不停地從眼眶中掉出來。
雖然這件事過了很久了，但是我現(xiàn)在都還忘不了當(dāng)天小芳對我說話的表情。這件事我至今都還記得清清楚楚的，我一輩子都不回忘記。
五年級作文 篇5
我的外公是一為醫(yī)生，他慈祥又平易近人。我愛我的外公，我為我的外公喝彩。
外公是個有愛心的人。小時候我在外公家長大，記憶中的外公總是特別忙碌，每天有看不完的病人，處理不完的事情。好多人都是痛苦而來，高興而去。其中有許多是來扎針的，量血壓的'，拔罐的，當(dāng)然這些都是義務(wù)的。我的外公樂此不疲，一心一意去幫助那些生病的人。對于一些生活困難的人，外公從不收錢。
外公是一位做事有目標(biāo)的人。聽外婆說外公上學(xué)時很是艱苦。那時到學(xué)校沒有車，來回都要步行幾十里路。冬來夏往，從學(xué)�；貋磉�要到隊(duì)里干活，也吃不好飯，天天吃自己帶的干糧。在這種景況下，外公堅(jiān)持自己的目標(biāo)，一邊上衛(wèi)校，一邊拜訪名醫(yī)，一邊到群眾中實(shí)踐，終于成為一位優(yōu)秀的醫(yī)生。
外公是一位越老越有進(jìn)取心的人。不久前，外公來鄭州參加了河南省職工醫(yī)學(xué)院的培訓(xùn)。因?yàn)橥夤呀?jīng)六十多歲了，在學(xué)校別人都叫他“學(xué)生爺”，問外公著么大年紀(jì)了，怎么還學(xué)呀？外公總是笑著說要活到老學(xué)到老，趁著還不是十分老，多充電，多發(fā)光，多學(xué)些先進(jìn)的醫(yī)學(xué)知識。外公很喜歡買書，都是醫(yī)學(xué)上的。對于一些不太了解的東西，總是記下來，讓我媽媽幫他上網(wǎng)查。還經(jīng)常讓我媽媽幫他借一些中醫(yī)學(xué)院研究生的書給他看。
這就是我的外公，一位有愛心，有恒心，有進(jìn)取心的外公。我愛我的外公，我更要學(xué)習(xí)我的外公。外公，我要為你喝彩！
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