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五年級(jí)的作文300字10篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
寒假一轉(zhuǎn)眼就快過(guò)去了想想那件趣事，我就會(huì)不停地笑。
那是大年初二，我們要到外公家去吃飯。去時(shí)，我還帶了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
十點(diǎn)多鐘了，阿姨她們才來(lái)，于是，我對(duì)他們說(shuō)：“阿姨，咱們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲好嗎？”阿姨毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了我。于是我說(shuō)：“題目由我來(lái)出，你們猜，我可以提示一下，但我不會(huì)說(shuō)出答案。猜錯(cuò)的人要貼一張白條，猜對(duì)的獎(jiǎng)東西吃。每個(gè)人都要猜，如果誰(shuí)不猜，也要貼白條�！庇螒蜷_(kāi)始，我出的第一題是“什么米不能吃”只見(jiàn)阿姨、舅媽、哥哥還有妹妹都坐在椅子上，緊皺眉頭，你看看我，我看看你，悄悄地說(shuō)著什么。這時(shí)，只見(jiàn)哥哥從椅子上站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這自然是壞了的.米喔。”我走到他跟前，拍著哥哥的肩膀，對(duì)哥哥說(shuō)：“恭喜你，答錯(cuò)了”其他人看看哥哥，又開(kāi)始思考了，過(guò)了好久，也沒(méi)有答案，我說(shuō)：“現(xiàn)在給你們提示一下，一個(gè)長(zhǎng)度單位�！边@時(shí)，哥哥又站起來(lái)了，說(shuō)：“我知道了是分米�！�
我愛(ài)寒假！
五年級(jí)的作文300字 篇2
是誰(shuí)，最早把春天到來(lái)的消息報(bào)告給人們的？是柳樹(shù)，是迎春花，還是布谷烏？不，首先告訴我們春天已經(jīng)來(lái)到的，是那些平凡的小草。
你瞧，接連下了幾場(chǎng)雨，如果你用手撥開(kāi)貼著地皮的枯草，便可見(jiàn)到隱藏在下面的一簇簇貌不驚人的嫩綠小草，它悄悄地伴隨著春天的腳步來(lái)到了人間。它沒(méi)有迎春花那樣惹人注目的花朵，也沒(méi)有楊柳那樣婀娜多姿的枝條，更沒(méi)有布谷鳥(niǎo)那樣清脆的歌喉，然而這些不起眼的細(xì)草，當(dāng)它俯臥在地上時(shí)，那瘦弱的身軀就早早地把一直以來(lái)貯存的綠意獻(xiàn)給了大地。山花爛漫時(shí)，大片的.、綠瑩瑩的、軟綿綿的草地，供孩子們玩耍，供大人們休自息。
小草，盡管它不為自己感到驕傲自豪，默默地奉獻(xiàn)著綠色，然而人們又怎么會(huì)體會(huì)不到它的精神呢？讓我們一起來(lái)贊美小草這種永生不息的綠色精神吧。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我們問(wèn)小黑借了一些末影之眼，做了末地傳送門(mén)，到了里面。我們四處找末影龍，末影龍發(fā)現(xiàn)了人類，急忙撲上去。我攔住了他。
你想干什么？叛徒！你怎么幫著人類��？她不是壞人！你走開(kāi)！否則我不客氣了！
末影龍差點(diǎn)把我甩出去。
別打了，別打了小櫻一旁說(shuō)道。
賤！由不得你插嘴！接著，末影龍撲了到小櫻這里，我用了全力，把它趕走，只是，被打的有點(diǎn)疼
不許傷害我的朋友！接著，小櫻旁邊出現(xiàn)了一束光，苦力怕＆小黑：這是怎么回事？冰綾破！
末影龍就被冰困住了。我累個(gè)擦擦，小櫻，你沒(méi)吃錯(cuò)藥吧？苦力怕簡(jiǎn)直驚呆了。一會(huì)解釋。然后，她來(lái)到我旁邊@#%#%治愈！不知怎么的，我的傷口就好了。
這是怎么回事，我怎么出不來(lái)了！末影龍生氣的說(shuō)。小黑：小櫻哇？怎么回事哇？你啥時(shí)變這么厲害了？。
不要問(wèn)我為什么，我也不知道。不要問(wèn)我是誰(shuí)，我不知道前面的`記憶。只求去圣武臺(tái)，滿足朋友的心愿。這些事，以后便知道。
看來(lái)我是低估你了！放我出去，我?guī)銈內(nèi)グ伞：�！，融化�?/p>
就這樣，我們借著小櫻的力量，馬山就可以去圣武臺(tái)了。
五年級(jí)的作文300字 篇4
在快樂(lè)的暑假里，有一件事深深印在我的腦海里。
那天，我和媽媽上街買東西。忽然，看見(jiàn)前方有一大群人在圍觀什么，我的好奇心一下子被勾起來(lái)，拉著媽媽一起去看看，走上一看，看見(jiàn)一位婦女倒在地上，手臂擦破皮了在流血，圍觀者在議論紛紛，我們才知道大致情況；‘’有一位青年人騎著摩托車撞倒這位婦女，可是，這位青年不承認(rèn)自己撞倒她，而且還說(shuō)是婦女違反了交通規(guī)則�！媸亲屓穗y辨對(duì)錯(cuò)。
正當(dāng)大家準(zhǔn)備退出時(shí)，忽然有人大聲喊；‘’交警來(lái)了�！D時(shí)，一位高高痩痩的交警映入我的眼簾，他一身深藍(lán)的'警服，威武地走到人群中央，問(wèn)清了事情的來(lái)龍去脈，又找了幾名觀眾做了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)査，之后又深思了一會(huì)兒，大聲地說(shuō)；‘’明明是你撞倒這位婦女，你怎么還不承認(rèn)自己？‘’那青年一開(kāi)始還在據(jù)理力爭(zhēng)，但是在交警的威嚴(yán)和群眾的指責(zé)下，乖乖地接受了責(zé)任。頓時(shí)，那位交警一下子在我的心目中高大起來(lái)，一股敬佩之意從我心底油然而生。
這就是我暑假中印象最深刻的一件事，它讓我懂得了正義永遠(yuǎn)壓倒邪惡。
五年級(jí)的作文300字 篇5
童年是多姿多彩的，就像天空繁星一樣多，那就讓我摘一顆分享給你們吧！
三歲的時(shí)候，我在爺爺家的院子里玩，我最喜歡在那捉螞蟻，有一天有個(gè)帶翅膀的"螞蟻"闖進(jìn)了我的領(lǐng)地。它嗡嗡嗡地好像在說(shuō)："來(lái)啊，來(lái)啊，捉不看我吧！"它一直在跟我挑釁，我頓時(shí)火冒三丈，不管三七二十一就開(kāi)始抓它，我用了我自創(chuàng)的"葵花抓雞手"伸了過(guò)去，它用一招‘’凌波微步"躲開(kāi)了。我簡(jiǎn)直是張飛吃秤砣——鐵了心。最后我用了必殺技——‘’九陰白骨爪"終于抓住了它。在我歡天喜地的時(shí)候，它竟然用了毒門(mén)暗器——‘’暴雨梨花針"蟄了我一下，我頓時(shí)坐在地上號(hào)啕大哭了起來(lái)，爸爸過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：‘’被那會(huì)飛的`螞蟻蟄了一下。"我爸爸一聽(tīng)大笑起來(lái)說(shuō)：‘’這是蜜蜂不是螞蟻。"過(guò)了一會(huì)我的手不痛了，我又想抓它，可我不能好了傷疤忘了疼，所以我再也不敢去抓它了
這就是我的童年，你們有像我這樣的童年嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇6
天由粉紅變成了憂郁的淡紫，上方接著逐漸淡化的藍(lán)天，下方接著無(wú)盡的水紅。藍(lán)如勿忘我，紅若映山紅，紫色好似一束束新鮮的鳶尾，在輕寒的.晚風(fēng)中搖蕩�；ㄒ话愕奶�，也仿佛氤氳著花的芳香。霞如花瓣般柔，卻隱藏著無(wú)限的剛烈，如同血管里不息流動(dòng)的鮮血。
山也鍍了一層金，歸雁劃破長(zhǎng)空，掠過(guò)玉樹(shù)，好象長(zhǎng)嘯了一聲，又隱到霞光中去了。
霞如同錦緞似的波動(dòng)了起來(lái)，紫色變得深了，在向紅色擠壓，紅色僅剩窄窄的一片，渲染著山水畫(huà)成的寫(xiě)意畫(huà)。是誰(shuí)召來(lái)了灰色的蟬翼，飛滿了絢麗的霞光，使它也陰沉下來(lái)。
江水映著逐漸黯淡的霞光，漸漸地恢復(fù)了本色，有幾分寒意，仿佛凝住了江中的小舟，凝住了隨波而逝飄零的柳葉。偶爾幾只白鳥(niǎo)低飛，徘徊，也不敢觸碰那將要隨霞光消逝的江水。
暗下去，暗下去……
什么塵封了晚霞？它已朦朧地隱在了淡淡的深藍(lán)迷霧中，好象一個(gè)可望不可及、轉(zhuǎn)瞬即逝的夢(mèng)。
一個(gè)留不住，抓不回的遠(yuǎn)在天涯的如詩(shī)的夢(mèng)。
五年級(jí)的作文300字 篇7
秋天到了，許多樹(shù)葉無(wú)聲無(wú)息地脫下綠色的外衣，穿上了艷麗的禮服。
那是星期六的旱晨，我和爸爸媽媽來(lái)到了附近的公園，出門(mén)前還下著毛毛雨，不知不覺(jué)雨停了，我漫步在小道上，下過(guò)雨的`林間小道散發(fā)著陣陣清香。突然，我發(fā)現(xiàn)了一片葉子，這片葉子十分精美，這是一片銀杏葉。葉子上還有許多小雨點(diǎn)，它還散發(fā)著清香呢！我細(xì)心地觀察它，它呈扇形，葉面上的花紋整齊地排列著，葉柄細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，顏色也很漂亮，上面一層是深黃色的，下面還十分翠綠，整個(gè)葉子搭配得自然協(xié)調(diào)，顯得十分高貴。我把它放進(jìn)包里，準(zhǔn)備回家后再好好欣賞。
剛走不久，一只深綠色的“大蝴蝶”從天而降，落到了水坑里，像一艘綠色的小船在水中行駛著。我把它輕輕撿起。比起高貴的銀杏葉，這片葉子顯得很單調(diào)，我說(shuō)不出它的名字。它的花紋比銀杏葉明顯得多，顏色特別深，就比我的手掌小一點(diǎn)點(diǎn)，葉面十分光滑，邊上還有一些小刺，如果不細(xì)心觀察還不知道它藏有“暗器”呢！我把它小心翼翼地放進(jìn)包里，望瞭望大樹(shù)葉的“家”，樹(shù)上還有許多樹(shù)葉，一陣風(fēng)吹過(guò)，又有幾片樹(shù)葉落了下來(lái)。
秋天的樹(shù)葉，絢麗多姿，是一幅畫(huà)，也是一首詩(shī)。
五年級(jí)的作文300字 篇8
當(dāng)你在課間時(shí)分玩耍時(shí)，他還在為你批改那份字跡潦草的作業(yè)；當(dāng)你貪玩不寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他還在燈光下為你備課。他總是這樣，在他的眼里，我們不僅僅是他的學(xué)生，還是他教學(xué)生涯的一部分，他，就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師帶有幽默感，他說(shuō)過(guò)：“上課不帶課本，就像打仗不帶槍一樣，找打�！彼谏险n剩余的時(shí)間給我們講一講課外知識(shí)，讓我們學(xué)的更廣泛。我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師，他上課的時(shí)候嚴(yán)肅，下課的時(shí)候和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，像朋友一樣。他戴著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，帥極了！有一個(gè)特點(diǎn)，只在辦公室里戴，從不在教室里戴。記得有一次，我上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，數(shù)學(xué)老師用嚴(yán)厲的目光看了我一眼，那眼神至今仍歷歷在目。
有一首詩(shī)歌是這樣的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。春蠶吐出的`最后一口絲是最美麗的，蠟燭流下的最后一滴淚發(fā)出的光是最神圣的，而他則用汗水和青春教育我們，呵護(hù)我們。他接受了我們的一切缺點(diǎn)，無(wú)私的站在講臺(tái)上，為我們繪制明天美好的藍(lán)圖。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我忘了我是從什么時(shí)候誕生了，大概是很久以前的事了。但我知道，自從我出生的那天起，我就一直無(wú)私的為人類提供我生命的所有。為什么呢？只因?yàn)槲沂撬?/p>
從元某人到21世紀(jì)，我經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月。 可是我并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的磨礪而成熟，而煥發(fā)光彩。而是一次次的被人類弄臟，我清潔的身軀被一次又一次的摧殘！
夠了！我受夠了！
所以，我決定做一次水格的反提升……
我用盡全身的力量淹沒(méi)，報(bào)復(fù)這些侵略我的可恨的人類！
我沖破壩欄毀了他們的成果。但是我并不愧疚，我覺(jué)得這一切都是他們罪有應(yīng)得。
可是，當(dāng)我又決心去報(bào)復(fù)人類時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)小孩，把我的身軀緊緊的用水龍頭擰緊，我的.內(nèi)心受到了極大的震撼！
他們懂得了尊重，保護(hù)我的意義了嗎？
我想我可能并不傻，雖然我做了一些傻事。
但我不得不相信，終有一天我會(huì)消失。而挽救我的唯一的希望就是:節(jié)約用水。
五年級(jí)的作文300字 篇10
他今年12歲了，留著短短的頭發(fā)，高高的鼻子，長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛，但個(gè)子不算高看起來(lái)也不是很有精神，像個(gè)“小冬瓜”似的。
在課堂上，每次看到他積極向上的'手高高舉起時(shí)，我總會(huì)莞爾一笑，因?yàn)樗郧安皇沁@樣的，自從快接近期末以來(lái)，他變得更加積極了。有一次，在一堂沒(méi)有人積極舉手發(fā)言的語(yǔ)文課上，陳老師提問(wèn)，同學(xué)們有些知道的不想舉手，而不知道的卻在那愣著發(fā)呆，老師看到這樣的情形，很不高興，大發(fā)雷霆，問(wèn)道：“都沒(méi)人知道嗎？”這時(shí)，只見(jiàn)他高高的舉起了手。
當(dāng)時(shí)，我半舉著手，看到了他舉起的手，我再次鼓起勇氣把手飛快地往上伸去，這時(shí)班上很多同學(xué)也同樣舉起了手，老師看在眼里，向他走去點(diǎn)了他發(fā)言，回答得很正確，雖然他以前發(fā)言吞吞吐吐，但這之后他說(shuō)話變得很流利了，這就是他突飛猛進(jìn)的變化。
他平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話，也不愛(ài)笑，下課時(shí)同學(xué)們?cè)谝黄鹜�，他都不�?ài)參加。但我們是好朋友，所以他經(jīng)常會(huì)來(lái)找我玩，并且在無(wú)聊時(shí)他也會(huì)想出一些辦法來(lái)解悶，比如說(shuō)：叫我和他看一些兵器書(shū)什么的……
其實(shí)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我覺(jué)得他身上也有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西。
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