五年級(jí)作文8篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
“吱呀——”一聲輕微的開門聲，媽媽似乎是踮著腳走出的房間。我睜開朦朧的雙眼，向窗外望了望。天剛剛有了一絲亮光，黎明很不情愿地走了出來。天邊，那一輪細(xì)細(xì)的新月還隱隱掛在那兒，不舍得離去。那時(shí)是六點(diǎn)整。
當(dāng)我又被媽媽輕輕喚醒，已經(jīng)八點(diǎn)多了。衣服洗好了，正晾在陽臺(tái)上；飯也做好了，空氣中彌漫著一種香香甜甜的，溫馨的味道。我半睜著惺忪的雙眼，慢騰騰地穿好衣服。雖然屋里開著暖氣，可我還是忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)——真冷�。�
媽媽小心翼翼地端來一碗紅紅亮亮的、熱氣騰騰的湯，里面有一個(gè)白白的小雞蛋，兩顆桂圓和小金絲棗，紅白相襯，給人一種從心底里涌起的暖融融的感覺。熱氣從白瓷碗中絲絲冒出，甜甜的味道滿滿地溢出來。
我舔舔干裂的嘴唇，拿起勺子喝了一小口香甜卻又微苦的`湯。呀！真是沁人心脾，美到骨子里！再來一粒金絲棗——咬開脆脆的外皮，軟軟的棗肉入口即溶，有一種說不出來的味道。桂圓呢？殼都剝好了，只剩下煮得剛剛好的果肉。果肉韌性十足，像是美味的什錦，百吃不厭。小雞蛋更是無可挑剔，嫩嫩滑滑，讓平時(shí)不大愛吃雞蛋的我也狼吞虎咽。不一會(huì)兒，一碗桂圓雞蛋粥就被我吃了個(gè)精光。媽媽笑著看我吃完，就端起碗筷，去給奶奶熱牛奶去了。
我滿足地靠在床上，忽然想起，那一碗絲絲入味的粥，要在寒冷的冬天清晨煮多久啊？早上溫度那么低，媽媽為了給我做一碗粥，起得那么早，忙活了一早上，估計(jì)飯都沒吃。想到這里，那碗溫柔如媽媽的湯，似乎化作了一縷滾燙的東西，流向我的左胸口，在那里積成了一個(gè)小暖爐，溫暖著我的心。
哦，那碗湯；哦，我的媽媽！
五年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我看到那一幅我自己吹的畫，我就忍俊不禁的想到了那一次在班里大家一起用吸管吹畫的場(chǎng)景。
當(dāng)時(shí)老師先發(fā)給我們大家一張紙和一根吸管，再讓我們思考想吹什么圖案，然后老師讓我們選一種顏色，選好后就拿吸管開始吹了。我想吹一條小魚，可是點(diǎn)顏色時(shí)點(diǎn)錯(cuò)位置了。我實(shí)在不知道該怎么吹了，就開始亂吹。老師說我畫吹的是一個(gè)小女孩，我又向左邊吹了一下，老師又說像一個(gè)跳芭蕾舞的少女。我內(nèi)心狂喜，心想終于吹出來了。于是我又吹了幾下，可是什么都不像了，我心里是又著急又慌亂。
當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄這幅吹畫打算扔掉的時(shí)候，張寧來了說要看看我的作品。我想：“這幅畫都成這樣了，看就看吧！”于是我展開了這張畫，張寧一看便說：“你吹的是五角星啊？真不錯(cuò)！”我一聽，又驚又喜。我趕緊把畫反過來看，原來是因?yàn)槲掖档念伾�，再加上我又折住了，而另一面也成了同樣�?形狀，就成了一個(gè)五角星。我心里是無比的喜悅，這真是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭啊。當(dāng)然，我也就不會(huì)把這幅畫隨便扔掉或撕碎了。至今，這幅畫還在我房間的書架上。
這就是我第一次吹畫的經(jīng)歷。吹畫需要有耐心，需要發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，你想試試嗎？
五年級(jí)作文 篇3
我的家里養(yǎng)了三條可愛的小金魚，分別叫靜靜、胖胖、游游。我給它們起這三個(gè)名字的原因是：靜靜總喜歡沉在水底，只有吃食的時(shí)候才浮上水面；胖胖喜歡吃東西，每次喂食的時(shí)候，它總是沖在最前面；游游喜歡游來游去，速度也很快。它們長(zhǎng)得很漂亮，有一雙大大的、鼓鼓的水泡眼，有亮晶晶的`魚鱗，還有扇子一樣的尾巴。
小金魚們還會(huì)開運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！有一次，它們好像要進(jìn)行游泳比賽。靜靜一搖尾巴，好像在說：比賽開始。大家聽到了命令，都開始用力的游了起來。游游一下子沖到了最前面，靜靜也不甘示弱，奮力地向前游。胖胖游起來可好笑了，它拼命地?fù)u動(dòng)著尾巴，活向一個(gè)大胖子在走路。最終游游得了冠軍，靜靜是亞軍，胖胖最后一名。游游和靜靜興奮極了，不住地?fù)u頭擺尾，而胖胖很傷心，使勁地用頭撞魚缸。
這就是我家的小金魚，很有趣吧。
五年級(jí)作文 篇4
小夢(mèng)，六年級(jí)二班的學(xué)生，今年１２歲，興趣是喜歡探險(xiǎn)，愛刺激．
小雯，小夢(mèng)的死黨，同班，同歲，同愛好．
在星期六時(shí)，兩個(gè)人準(zhǔn)備去樹林里探險(xiǎn)，準(zhǔn)備好了一切便出發(fā)了．到了樹林中，兩人東追追，西追追，好不痛快．玩累了便坐下休息，休息完又開始＂瘋＂．
小夢(mèng)突然發(fā)現(xiàn)了在一棵大樹有一本書，封面早已破爛不堪，＂小雯，你過來一下．＂小雯聽了，趕緊跑到小夢(mèng)身邊．兩人共同翻開了第一頁，只見第一頁寫著＜＜?jí)艋弥茫荆�，�?dāng)然那是隱約可見的字體．她們又翻開了第二頁，突然，一陣風(fēng)吹向她們，那風(fēng)越來越大，越來越大～它們兩都不由自主的睡著了．
醒來后，小夢(mèng)發(fā)現(xiàn)周圍的.樹木不見了，她連忙叫醒了小雯，她們這才發(fā)現(xiàn)她們身下是一片綠油油的草地．＂這究竟是哪？＂小雯揉了揉雙眼．
欲知后事如何，請(qǐng)看下章～～～～
五年級(jí)作文 篇5
中秋節(jié)的夜晚我仰望中秋明月渾圓無缺的月亮遙遠(yuǎn)而明凈。我們一家圍坐在院里賞月其樂融融。媽媽說：“中秋佳節(jié)是團(tuán)圓的日子來吃塊月餅團(tuán)團(tuán)圓圓�！蔽医舆^月餅咬了一口一股綿軟的甜味立刻在我嘴里散開去。此時(shí)一個(gè)念頭在我心里閃過。隔壁家的奶奶還好嗎？鄰居李奶奶是一個(gè)孤獨(dú)的老人。據(jù)說她的子女外出工作已經(jīng)有幾年了都沒回來過幾次。她平常很少出外總是一個(gè)人靜靜的坐著。今天是中秋節(jié)了她是否和她的子女一起在過中秋？是否也在品嘗月餅?zāi)兀恳环N莫名的感覺涌上心頭我再也不能吃得心安理得了。我問媽媽能不能看一下旁邊的奶奶呢媽媽爽快地答應(yīng)了。我們拿著一盒月餅悄悄來到奶奶家門前只見奶奶正坐在沙發(fā)上看電視不時(shí)用著紙巾擦眼淚我的心一顫呆呆地站在門前注視著房中的一切。奶奶的家里到處是灰塵東西擺得亂七八糟電視機(jī)的屏幕明顯已經(jīng)老化了墻上的白漆也即將脫落……一定是沒人幫她打掃吧！我想進(jìn)去但又不知該如何說好。媽媽打破了沉寂：“李奶奶中秋節(jié)了我們來看看你�！薄芭丁悄銈儼 �(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)？”李奶奶急忙起身招呼我們進(jìn)屋�！澳棠讨星锕�(jié)快樂這是我媽媽給您的月餅”我搶著將月餅塞到奶奶手上�！爸x謝謝謝你們”奶奶抹了抹眼角�！鞍Α星锪丝珊⒆拥碾娫捰执虿煌ㄎ倚睦铩眴眩 薄袄钅棠棠⒆釉谕夤ぷ骺隙λ麄儾粫�(huì)忘了您的。中秋佳節(jié)團(tuán)圓夜啊孩子肯定也惦記您！您啊要想開點(diǎn)說不定他們忙完了就給您打電話來了�！眿寢屳p聲的勸著李奶奶�！熬瓦@樣我和媽媽陪著李奶奶一個(gè)晚上聽著她傾訴。我終于體會(huì)到了老人的心境是多么的悲哀。這個(gè)中秋節(jié)我們雖然沒有在家里團(tuán)圓但是能撫慰一顆孤獨(dú)的'心跟媽媽說的一樣我們的心團(tuán)圓了。夜深了我們起身離開。一輪明月當(dāng)空懸掛柔柔的光讓人覺得溫馨。剛走出門身后響起了電話鈴聲……媽媽笑著說：“團(tuán)圓了！團(tuán)圓了！”
�。c(diǎn)評(píng)：小作者抓住了中秋節(jié)中一件小事來寫探視老人撫慰老人的心令人感動(dòng)。文章語言簡(jiǎn)潔但真情自然流露。為中秋的溫馨氣氛添上了濃濃的一筆。團(tuán)圓不僅是自己家的事能夠給予他人溫暖才是真正的大團(tuán)圓。）
五年級(jí)作文 篇6
有很多人說北京是“首堵”，堵車時(shí)干脆停車逛商場(chǎng)，提了兩包商品出來，車還不能走。堵車，堵車，堵車！從大城市堵到我們鹽城。許多人說，都是小車惹的禍。
有那么一天，桃花盛開，我和奶奶要去郊區(qū)親戚家參加一個(gè)婚禮，奶奶的失誤使得時(shí)間顯得十分緊張。怎么辦呢？怎么辦呢？我突然想到給叔叔打個(gè)電話，就在奶奶急得滿頭大汗時(shí)，叔叔的汽車已到樓下，隨著一聲清脆的汽笛聲，可愛的賽拉圖已經(jīng)奔馳在寬闊的大路上。悅耳動(dòng)人的汽車音樂，和輪胎路面的交響樂使得奶孫二人忘了焦急慌張，我們都沉浸在享受舒暢快樂之中。奶奶指著旁邊的一排排花園廠房，好奇地問，這是什么地方？叔叔說：“這就是鹽城汽車城,每年從這里發(fā)出近50萬輛汽車,奔向世界各地�！�
不知不覺，汽車已經(jīng)停在小鎮(zhèn)中心的`大酒店門前,只見禮花紛飛，鼓樂齊鳴，來賓們齊聲贊嘆俊男靚女，真是天作一對(duì)，地成一雙。聽了司儀的解說，我們才知道，他們是汽車城的一對(duì)杰出的員工，為悅達(dá)起亞走向世界貢獻(xiàn)著青春。
堵，暫時(shí)的，可克服的，鹽城汽車為鹽城夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)插上了翅膀。祝愿有路就有鹽城車，奔馳在五大洲廣袤的大地上。
五年級(jí)作文 篇7
下午上課了，沈老師面帶“奸笑”地走進(jìn)了教室，開口了：“今天中午一個(gè)人帶著四張卡片走進(jìn)了五（ ）班教室�！比嘁黄瑖W然。老師接著說：“那個(gè)人把四張卡片藏在了分別四個(gè)不同的地方。”老師說這干什么？原來今天我們要舉行一個(gè)活動(dòng)，叫做—找卡片。
“請(qǐng)同學(xué)門先在自己的桌斗里找一找。”話音剛落，大家立刻埋頭找起來。有的.同學(xué)恨不得自己鉆進(jìn)桌斗里去。我心想：是不是在我的桌斗里吧！我得仔細(xì)找找。找了一遍，沒有，又找了一遍，還沒有幸好。我抬起頭，看見有的同學(xué)還在埋頭找著；有的面帶微笑幫同桌找著，看來他們很有信心桌斗里沒有。最后老師把目光鎖定在了伍添翼的身上，可他一臉無辜的說：“沒有呀！”最后，王凌云和李靜怡都幫他找才給找著了。
第二張卡片老師請(qǐng)了五六名同學(xué)都沒有找到。最后還是 一帆厲害，一拍“班級(jí)一覽表”，那張卡片像長(zhǎng)了腿似的竟神奇的自己蹦了下來了。
第三張卡片老師讓魏家奇在后黑板找，他這摳摳，那拍拍。就是沒找到。老師又讓閆晉彤去找。我都快沒有興致了，可閆晉彤突然大叫：“老師，找著了！”把我們嚇了一大跳。
第四張卡片老師讓我們問老師答。同學(xué)們問了許多問題，可還是數(shù)李博洋最聰明，問到：“老師，是不是在你身上呀？”只見老師慢慢地從兜里掏出了卡片。尖叫聲立即從班里傳出。
五年級(jí)作文 篇8
上午，我們?nèi)昙?jí)和四年級(jí)的小記者們高高興興的來到國旗臺(tái)，準(zhǔn)備這次神秘的活動(dòng)。
坐在車子上時(shí)，我既興奮又奇怪：“今天又會(huì)去哪里呢？”
一下車，我才明白，原來我們是去茶場(chǎng)呀！一進(jìn)茶場(chǎng)，迎面而來的是整整齊齊的茶隴，后面長(zhǎng)著許許多多的竹子。放眼望去，幾百畝全是綠色。
這時(shí)，走來一位伯伯。他告訴我們采茶應(yīng)該要采剛剛長(zhǎng)出來的新芽，不然新芽長(zhǎng)大了就成了葉子，就不能制茶了。還有，要一芽一葉的采摘，采的時(shí)候不能把它折斷或像摘一樣，應(yīng)該小心翼翼的把它掐斷再放進(jìn)籃子里面。
開始采茶了，我們兩人一個(gè)組，共一個(gè)籃子，我跟毛藝穎共一個(gè)籃子。我和毛藝穎在茶林中仔細(xì)的找來找去，生怕放掉一個(gè)新芽。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嫩綠的新芽，我把手伸過去輕輕一掐，葉子和芽都來到了我的手掌心，然后我輕輕的把這個(gè)嫩芽放進(jìn)了籃子里。找著找著我感覺有點(diǎn)累了，我看了看自己的籃子，又看了看別人的籃子，差的遠(yuǎn)呢！我又趕緊和毛藝穎忙碌起來，過了一陣子，我們兩個(gè)采摘了一大半籃子的茶了。我心里特別高興，采茶第一名肯定是我們252班小記者的。
一晃采茶時(shí)間過去了，我們開始學(xué)習(xí)怎么制茶。首先是揉茶。揉茶要往順時(shí)針方向揉，才能揉成團(tuán)，如果有茶葉分散開去，就要把它們合攏放一起繼續(xù)揉。又不能揉得太重，不然的話茶葉會(huì)碎的'。我揉了將近三分鐘，伯伯把揉好的茶放進(jìn)了茶葉烘焙機(jī)上，告訴我們下午就能收到茶葉。
到了下午，我一看，怎么這么少的茶葉啊，我明明和毛藝穎采摘了將近一籃子！老師告訴我們，揉好的茶要精挑細(xì)選才能選出最好的茶葉，烘干以后就成了成品茶葉。放開水一泡一點(diǎn)茶葉就能泡好幾杯水。
晚上，我喝著自摘自制泡成的綠茶，聞著香噴噴的茶香，一天的疲憊全消除了。真是“誰知杯中茶，片片皆辛苦”！
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