實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文4篇（優(yōu)秀）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
變成漂亮的白天鵝后的丑小鴨，在湖上游來(lái)游去，享受著湖水給它帶來(lái)的涼爽。忽然，從岸邊傳來(lái)一陣陣小聲的抽泣聲。滿心充滿著好奇的丑小鴨做著艱難的心理斗爭(zhēng)，去還是不去呢？好奇心終究占了上峰。
它一步一步地慢慢向那片蘆葦叢靠近，正當(dāng)丑小鴨快要跨進(jìn)那片蘆葦叢的時(shí)候，"撲通"一聲！呀不好，丑小鴨不小心踢到了石頭。傷心的抽泣停止了，從里面?zhèn)鱽?lái)了響徹云霄的尖叫聲。"別怕！"丑小鴨扒開(kāi)蘆葦，安慰道。"是誰(shuí)？"這聲音甜美極了，像是一個(gè)六七歲的小鴨子發(fā)出來(lái)的。
丑小鴨第一眼看到這個(gè)小鴨子就有一種說(shuō)不出的.喜歡。丑小鴨坐到小鴨子身旁，輕柔地問(wèn)道：“你怎么了？”小鴨子說(shuō)：“爸爸媽媽嫌我長(zhǎng)得太丑，不要我了！”小鴨子一邊說(shuō)一邊眼眶中不禁流下了一滴滴眼淚。丑小鴨用手和藹地拭去小鴨子的眼淚，耐心地跟它講述著自己親身的遭遇。小鴨子聽(tīng)了以后馬上開(kāi)朗了許多，便不再那么傷心了。
丑小鴨和小鴨子從此相依為命快樂(lè)地生活在一起。果然，不出丑小鴨的意料，小鴨子長(zhǎng)大后景變成了一只美麗的白天鵝，甚至比丑小鴨當(dāng)年還漂亮許多！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
充滿歡樂(lè)的童年，是多么美好，多么令人留戀�。∫患腥さ氖�，好像一朵朵開(kāi)放在我心中的花。但在我內(nèi)心深處，卻有一件令人后悔的事。
記得在 06 年的一天，爸爸給我買了一枝漂亮的自動(dòng)鉛筆。那鉛筆的頭上有一塊小橡皮，全身粉紅色，我可喜歡這枝自動(dòng)鉛筆了。每天都把它拿在手上，一刻也不放手。我有一個(gè)好朋友叫金宇，她是個(gè)文靜、善良的女孩，我們相處得很好。
那天，金宇看到了我的自動(dòng)鉛筆。她問(wèn)：“你這枝鉛筆在哪兒買的.？”我說(shuō)：“是我爸爸在上海買的�！蔽覐乃拿加铋g體會(huì)出她確實(shí)非常喜歡這枝筆，就把自動(dòng)鉛筆拿到她面前說(shuō)：“你喜歡，那就送給你�！蔽野雁U筆往她懷里一塞就回家了。但回家后總覺(jué)得空蕩蕩的，很不自在。
我不知哪來(lái)的勇氣，走進(jìn)了金宇家。對(duì)金宇的爸爸說(shuō)：“金宇把我的鉛筆偷走了，就在她的鉛筆盒里�！苯鹩盥�(tīng)了，頓時(shí)驚呆了。眼睛盯著我一動(dòng)不動(dòng)，她爸爸立刻打開(kāi)金宇的書(shū)包，一看，確實(shí)有這樣一枝筆，她爸爸立刻把筆還給了我。就拉著金宇走進(jìn)了房間，只聽(tīng)見(jiàn)金宇在喊：“我沒(méi)偷，真的沒(méi)偷�！�
第二天，我去找她，她理也不理我。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她們搬家了，從此以后，我再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)她。
現(xiàn)在，我多想對(duì)她說(shuō)聲“對(duì)不起�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天陽(yáng)光明媚，我格外開(kāi)心，因?yàn)轳R上就要參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽了。這一次，我又可以“金榜題名”了，于是我快步走進(jìn)教室。
開(kāi)考了，老師將試卷發(fā)了下來(lái)。我將試卷都看了一遍，立刻像孫猴子那樣變了臉。原來(lái)，試卷并不是那么簡(jiǎn)單，而有幾道奧數(shù)難題，他們就像眼中釘、肉中刺一樣困擾著我。我的心瞬間像揣著一只兔子，“撲通！撲通！”跳著。
我深吸了一口氣，立刻開(kāi)始做題。做著做著，發(fā)現(xiàn)題目也不是那么難，都得心應(yīng)手，一一做了過(guò)去。我的心也慢慢的平靜了下來(lái)，那只在我心里橫沖直撞的“兔子”不知跑到哪里去。我“過(guò)五關(guān)，斬六將”，漸漸的，前面的這些題都被我“斬”了。
“不好了，又是難題了！”我的'心兒像受到了驚嚇，又在我的心窩里亂跳，“撲通！撲通！”我一摸額頭全是汗。
這時(shí)，我的腦子里一片混亂，好像有幾十臺(tái)“機(jī)器”快速運(yùn)轉(zhuǎn)，卻連點(diǎn)兒有用的“資料”都未找到。在這緊要關(guān)頭，腦子里終于呈現(xiàn)出了一點(diǎn)有用的“資料”。于是，靠著這些“資料”，我便化身為武松，要打死那只“老虎”�？墒沁�沒(méi)等到用“哨棒”打死 “惡虎”，就已經(jīng)收卷了。
出了考場(chǎng)，我依然臉頰發(fā)紅、雙腿發(fā)軟，心里那只小兔子依然橫沖直撞。我的心底莫名地生出一句話：我再也不要參加競(jìng)賽了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
由于光線問(wèn)題，我從書(shū)房轉(zhuǎn)移到餐桌上寫(xiě)毛筆字。
我專心致志地寫(xiě)著，寫(xiě)一筆，看看字帖上的筆畫(huà)。突然，一縷縷香味鉆進(jìn)鼻子里，哇--好香！我抬頭一看，是媽媽的.拿手菜已經(jīng)上桌啦，我狠狠地吸了吸鼻子，啊！真是香！
瞧那一盤(pán)油爆茄子，個(gè)個(gè)油光錚亮，青里透著紅，令人忍不住口水直流三千尺！我四處尋找，居然沒(méi)有筷子。心情一下子失落起來(lái)，我只好咽了咽口水，繼續(xù)寫(xiě)字�？墒切乃荚趺茨芏ǖ南聛�(lái)呢？我寫(xiě)一個(gè)毛筆字，看一看小菜，咽一口口水。
這時(shí)，又一股香味撲鼻而來(lái)，是什么？雞蛋的香味！一抬頭，一盤(pán)嫩黃嫩黃的蛤蜊燉蛋把我的眼睛牢牢地吸引住了！嗨，這回，沒(méi)有筷子也沒(méi)關(guān)系--我用兩個(gè)手指尖，輕輕拎起一個(gè)蛤蜊送到嘴邊，晃悠悠的雞蛋一下子滑進(jìn)我的嘴里，啊--恩，真嫩，真滑！我又把蛤蜊整個(gè)兒塞進(jìn)嘴里，舌頭一卷，就把蛤蜊肉卷進(jìn)了嘴里，那味道，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述！
嘗到了這第一口鮮美的滋味，我再也忍不住了，每寫(xiě)一行毛筆字，就吃一個(gè)蛤蜊……不好，一盤(pán)蛤蜊燉蛋出現(xiàn)了好多坑坑洼洼。
“媽媽你看，蛤蜊燉蛋變成麻子啦！”
媽媽見(jiàn)了，笑彎了腰！
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