小學(xué)五年級作文經(jīng)典4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
我家小區(qū)前有一顆樺樹，它很不起眼也沒有幾個(gè)人會去注意它。但我只是小小關(guān)注了一下，就發(fā)現(xiàn)了它那獨(dú)存的美麗。
春天，它總像是一夜之間，就從冬日的干枯，變得綠意濃濃了。嫩嫩的樹葉，在蒙蒙春雨的沖洗下顯得越發(fā)新鮮、可愛。抬頭仰望它，看到數(shù)不清的綠葉閃爍著陽光，葉子上的雨珠更是飽滿、圓潤，像一顆顆近乎透明的珍珠，在綠葉的映襯下越發(fā)美麗。書上的一切全都是新的，美麗極了。
夏天，嫩綠的葉子長大了，整棵樹越發(fā)顯得充實(shí)。鳥兒飛累了，站在樹枝上一邊聊天，一邊喝著清晨的露茶。正午，天氣炎熱難耐，人們扇著扇子在樹下乘涼。樹葉兒隨著不時(shí)吹來的微風(fēng)向各處傾舞，簌簌地響著，沐浴著陽光，與大自然談笑風(fēng)生，好不自在。
秋天，葉子不知不覺地慢慢變黃了，金黃的葉子添了些許枯敗之色，羨慕地看著附近四季常綠的松，無聲地嘆息重重落地。一陣凄涼的秋風(fēng)吹過，樹葉一片片隨風(fēng)落下，融于泥土之中、
冬天，樺樹的'干枝上落滿了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，陪著世界一起變成那種干凈的純白。樹在下面輕輕地微笑著傾聽這群冬天的精靈在一起歡快地聊天，等待下一個(gè)春天的到來、
它就這樣，日復(fù)一日、年復(fù)一年，循環(huán)往復(fù)，一聲不響地存在著，等待人們的關(guān)注、
小學(xué)五年級作文 篇2
記得前些年我家住在鄉(xiāng)下時(shí)，家中曾養(yǎng)了一對可愛的小鴿子，它們是我最喜歡的寵物。
小鴿子長著潔白如雪的.羽毛，紅褐色的小嘴，機(jī)靈的眼睛，細(xì)長的雙腿。站在那里，亭亭玉立，簡直像一位高雅的華貴夫人�！ �
剛開始時(shí)，我每次喂它玉米粒時(shí)，它總膽怯地躲在一邊不敢吃。后來，爸爸讓我藏起來，不讓它發(fā)現(xiàn)。于是我便藏在離它不遠(yuǎn)的草垛后面觀察，它見四周無人便啄起了玉米粒。我一看，差點(diǎn)笑出來，也不管它懂不懂，便朝它扮了一個(gè)鬼臉，‘嗬我還認(rèn)為你真不吃呢，現(xiàn)在怎么又吃了？’可小鴿子不知是沒聽見還是故意不理我，只管自己吃玉米粒。吃了一幾口，大概是渴了，它把頭一扭，轉(zhuǎn)向裝水的小碗，喝起水來了�！ �
自從爸爸買回了這對鴿子，我每天都邀請鄰居家的小朋友到我家去看小鴿子。時(shí)間長了，小鴿子似乎認(rèn)識我們了，像老朋友似的讓我們捧著它，讓我們摸它光潔的羽毛。它對這個(gè)新家也逐漸熟悉了。過了一段時(shí)間，爸爸便把小鴿子每天天剛亮放出去，讓它自己去覓食。起初我真怕鴿子丟失，倘若天黑了小鴿子還不回家，我就急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處去找它�？山�(jīng)常是怎么也找不著，結(jié)果回家一看已安閑地吃食了。我真是又高興又氣惱，它卻像是在故意氣我，吃的更快了。真可愛呀！
后來，我們搬到了城里住，把鴿子送給了鄰居�，F(xiàn)在它已經(jīng)長大了，長成了一只大鴿子，還生出了一對同它一樣可愛的小鴿子。現(xiàn)在，每到假日時(shí)，我還時(shí)常去看望它！
小學(xué)五年級作文 篇3
在這個(gè)世界上，有許許多多讓人感動(dòng)的事，有許許多多讓我感動(dòng)的事。它們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮人們的行為道德。有一件小事就像星星一樣，照在我的心頭，永遠(yuǎn)也不能忘記。 記得有一次，……
在這個(gè)世界上，有許許多多讓人感動(dòng)的事，有許許多多讓我感動(dòng)的事。它們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮人們的行為道德。有一件小事就像星星一樣，照在我的心頭，永遠(yuǎn)也不能忘記。
記得有一次，我從朋友家走路回家，當(dāng)我走到東大橋時(shí)，看見了三米開外這樣的情景：一位乞丐媽媽抱著孩子，他們衣衫襤褸，在他們的前面放著一個(gè)碗，乞丐媽媽還時(shí)不時(shí)伸出她那黑色的手向行人乞討�？墒牵^路的人卻裝作若無其事的樣子走了過去。六月的天就像娃娃的臉說變就變，突然下起了小雨。只見乞討媽媽見了下雨，急得四處張望，想找一個(gè)地方避雨�？墒撬龥]如愿以償，她又伸手去包里翻來翻去，似乎想找能擋雨的東西，可把包包翻了個(gè)底朝天也沒找到。她只好摟緊孩子，把手放在孩子的頭上當(dāng)雨傘。不一會兒她的'頭發(fā)濕了，臉上也濕漉漉的，但卻毫不在乎，她緊緊地把孩子摟著懷里，生怕孩子淋濕了。啊，這位母親的眼里只有孩子，忘了自己了。一股暖流涌上心頭。我正想加快腳步走過去，這時(shí)一個(gè)小學(xué)生飛快的跑到母子身邊，拿出了幾元錢放在碗里面，并把雨傘給了那一位乞丐媽媽，乞丐媽媽不要，把傘推給了小學(xué)生，小學(xué)生又把傘強(qiáng)行塞進(jìn)乞討媽媽的手中，然后飛快地跑進(jìn)雨中，我的心就像琴弦一樣，被這個(gè)小男孩深深地?fù)軇?dòng)了。
我情不自禁地走過去，拿出媽媽給我買書的十元錢，輕輕地放入碗中，乞討母親連連道謝。
走在回家的路上，眼淚忍不住地流了下來，我感動(dòng)著，為身邊的那位母親，那位小學(xué)生的行為而感動(dòng)著，這一刻，讓我銘記于心。
小學(xué)五年級作文 篇4
春節(jié)已過，寒假已完，開學(xué)日子已到。學(xué)校熱鬧了起來。找到自己的歸屬。首當(dāng)其沖的當(dāng)然是換位置嘍！
我被排在了窗邊的位置。因?yàn)槭侨龢�，窗外的風(fēng)景一覽無余。六年級的學(xué)習(xí)任務(wù)不太重，上課居然有心思跑神。眼光瞥見窗外的不知名的花樹，不知什么時(shí)候已經(jīng)悄然開放。潔白如冰雪的花朵，蔥蔥的樹葉，粗壯的樹干穿著一層棕色皺布衣。螞蟻在忙上忙下搬糧食往樹洞中進(jìn)。蜜蜂在花朵旁徘徊，伺機(jī)吸取花的精華。有時(shí)還有一兩只蜜蜂因?yàn)橐欢浠ǘ蛟谝黄�。花朵就像一個(gè)旁觀者，笑而不語。
陽光懶懶散散地照在花朵上，花朵周圍呈現(xiàn)出一層神秘的光圈。一只只天使正在我眼前嬉戲，還夾雜著五顏六色的蝴蝶在伴舞。樹葉在守衛(wèi)，不讓這些被周圍的噪聲所污染，恪盡職守。
天下沒有不敗的花朵，當(dāng)她們跳累了，跳乏了，她們就退下自己的光圈。安然地飛落到慈祥的大地媽媽的'懷抱，養(yǎng)育下一批正在努力掙脫花苞束縛的天使。向陽飛舞，把自己最美麗、最動(dòng)人的姿態(tài)展現(xiàn)出來。直到生命終結(jié)，再安然的回到大地媽媽的懷抱。
一次一次，一日一日，一月一月，一年一年。她們這樣重復(fù)奉獻(xiàn)自己的美。卻毫無怨言，依然展現(xiàn)自己最美的身姿。
多想把目光停留在這一剎那。不想回去，但我知道，她們在奉獻(xiàn)自己，而我們的老師也在奉獻(xiàn)，我也要奉獻(xiàn)自己。這是相互的，不是嗎？
花兒尚且知道用盡自己的力氣，而我們又用盡了多少力氣呢？
陽光不燥，微風(fēng)正好。正是學(xué)習(xí)好時(shí)機(jī)，你確定要浪費(fèi)嗎？
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