五年級(jí)作文通用6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈迥昙�(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”在這燈火通明的城市里，我從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的繁星。直到那一次，我所見(jiàn)到的，是那么令我難以忘懷。
那是在放暑假時(shí)，爸爸媽媽帶我去看望在九龍山坪頭工作的姥姥。我們?cè)谀且粠в^山游玩，忘記了時(shí)間，一眨眼就到了黑夜，我們才依依不舍的和姥姥道別。
山里的夜晚靜悄悄的，好似被人控制一樣，讓我不免毛骨悚然�？墒�，就在那忐忑不安下，我卻看到了令我震撼的一幕——繁星。在那猶如黑油漆染過(guò)的天空中，逐漸浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)細(xì)微、閃著銀白光的小點(diǎn)。它們?cè)絹?lái)越亮、越來(lái)越多。在皎潔月光映襯下，那小小的，散發(fā)著銀光的白點(diǎn)就像是被王母娘娘隨手撒在了漆黑夜幕中的珍珠，那么明亮、那么奪目，那么令人移不開(kāi)眼，轉(zhuǎn)不過(guò)目。那是星星，山村夜晚的星星！它是如此炫麗、如此華美。這畫(huà)面，宛如一幅精美的水彩畫(huà)，就算是晶瑩的銀鉆，也不足與它媲美。
“好美呀！”我在繁星下默默地感嘆�？墒�，為什么在燈火通明的城市里，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此美麗的場(chǎng)景呢？媽媽似乎看出了我的'疑惑，便說(shuō)：“其實(shí)，即使夜晚一直都是這樣，我們也看不見(jiàn)的，在城市，燈光污染太過(guò)強(qiáng)大，星星也自然退出了人們的視野……”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，令我非常擔(dān)心，如果各種自然污染在不斷的侵占地球，是不是就再也見(jiàn)不到這美景了呢？轉(zhuǎn)眼。車(chē)已經(jīng)行入城市，星星也慢慢變得稀疏了……
繁星，是如此美妙，為了是這樣的美景常駐人們的視野里，請(qǐng)一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：文章猶如一股清風(fēng)，給人一種靜穆安逸的感覺(jué)。最大亮點(diǎn)描寫(xiě)了星星的華美、絢麗，通過(guò)對(duì)比寫(xiě)出了現(xiàn)代城市的污染給人們帶來(lái)的疑惑。文章中心明確，具有豐富的時(shí)代氣息。
五年級(jí)作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“人生不如意事十之八九。”貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓。”是的，只有在經(jīng)歷了更多的黑暗后，才能在前路上尋找到光明，才能看清腳下的路如何行走。
那是一個(gè)晨光溫馨的早晨，我去參加現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。大賽之前，我胸有成竹，堅(jiān)信一定能考個(gè)好成績(jī)�？荚嚱Y(jié)束后，在等待成績(jī)下來(lái)過(guò)程中，我腦海里浮現(xiàn)過(guò)好多次這樣的'一個(gè)畫(huà)面，我考了一個(gè)好成績(jī)，不僅得到了老師們的夸贊，還收獲了同學(xué)們向我投來(lái)的羨慕目光，當(dāng)然還有爸爸媽媽的微笑……
結(jié)果，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我僅僅考了69分，沒(méi)有預(yù)期的那么理想，也正是那次，我懷著踹踹不安的心情，迎來(lái)了有一次挫折——考試失利。聞之，我心如刀絞，好像一支支利箭從四面八方刺穿了我那幼小的心臟。為什么考試作文結(jié)果讓我“遍體鱗傷”？那真的是太可怕了，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。在那之后，我看了許多的獲獎(jiǎng)作文，也向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，我希望通過(guò)在《作文天堂》的投稿，可以得到《作文天堂》老師的更多的指導(dǎo)，從而讓作文水平一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。
在面對(duì)挫折時(shí)，我喜歡聽(tīng)鄭智化的一首歌《水手》，每當(dāng)那旋律在我耳邊響起，我都有一種熱血澎湃的感覺(jué)，讓我也跟著唱起來(lái)：“聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)……”聽(tīng)了他的歌，使我的心情得到了舒緩，內(nèi)心也得到了凈化。鄭智化是一個(gè)殘疾人，但他戰(zhàn)勝了挫折，最終成為了明星。告訴我們應(yīng)該像水手一樣，面對(duì)挫折永不言棄。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？”
五年級(jí)作文 篇3
“手可摘星辰”。老師口齒清晰地朗讀著。
“手可摘星辰”。我們鸚鵡學(xué)舌般重復(fù)。
哇，這山可真高！星星都可以碰到！如果我有機(jī)會(huì)去一趟，一定要摘下來(lái)給媽媽看。幼兒園的我如此尋思著。
上完課，奔走于爺爺奶奶的院子，采他們的花，踏他們播的種，自言自語(yǔ)地吵鬧，然后突然放聲大笑。待有爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)他們親手布置的庭院被糟蹋得不成樣子，把我喚去時(shí)，我就隨手一指：“哦，是貓咪弄的！”
于是爺爺奶奶拿起掃帚，順勢(shì)虐貓咪，我擠出眼淚，抱住爺爺?shù)腵手臂：“爺爺，就算它不對(duì)，但它會(huì)改的！”貓咪也默契地用無(wú)辜的眼神望向爺爺。
而后，爺爺奶奶走了，我便取來(lái)魚(yú)干，摸摸它：“委屈你了，合作愉快！
“手可摘星辰”。好熟悉的句子。
“手可摘星辰”。教室里一片肅穆。
哈，詩(shī)人也太傻了吧！星星在地球之外，我們只能抬頭仰望，觸摸？簡(jiǎn)直是天方夜譚。初中的我暗暗竊笑起來(lái)。
上完課，將頭埋在題海中，眸子對(duì)那準(zhǔn)一道道坎。
窗前花兒落了，我苦笑著生命的脆弱。梯旁有孩子的嬉笑打鬧，我?guī)隙鷻C(jī)，沉浸到音樂(lè)里去了。
時(shí)間行走著，童年也走了，純真也跟著走了。
“手可摘星辰”。盼望著從空中得到點(diǎn)什么，收回手，卻悵然發(fā)現(xiàn)自己什么也沒(méi)抓住。
五年級(jí)作文 篇4
五歲時(shí)，爸爸媽媽就開(kāi)始教我《三字經(jīng)》了，那時(shí)的我，僅僅是小和尚念經(jīng),完全不理解句子的意思。直到不久前發(fā)生的一件事，才讓我對(duì)“首孝悌，次見(jiàn)聞”這一句有了深刻的體會(huì)。
那是一個(gè)陰雨天，外婆獨(dú)自騎自行車(chē)回家，由于路面太滑，在轉(zhuǎn)彎時(shí)從自行車(chē)上摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)還沒(méi)發(fā)覺(jué)什么，可到了下午，她就覺(jué)得頭暈?zāi)垦�，開(kāi)始惡心、嘔吐了。外公看見(jiàn)了，趕緊把她送到醫(yī)院就診，并打電話(huà)通知爸爸、媽媽、姨媽和姨夫。大家知道后立刻放下手中的活，以最快的速度趕到醫(yī)院，一邊詢(xún)問(wèn)外婆的傷勢(shì)，一邊細(xì)心地安慰外婆。
外婆需要住院了。那天晚上，怕外婆的傷勢(shì)會(huì)進(jìn)一步惡化，媽媽決定和外公一起陪外婆。吃飯時(shí)，媽媽把飯菜放在一個(gè)可以移動(dòng)的桌子上，把桌子推到外婆面前，在確定飯菜不燙了以后，媽媽才一口一口地喂給外婆吃。媽媽還會(huì)不時(shí)地詢(xún)問(wèn)外婆的'感覺(jué)，輕輕地?fù)崦馄攀軅牟课唬钡酵馄潘院�，媽媽和外公才坐了下�?lái)，松了一口氣。那天，外婆吊鹽水一直吊到凌晨?jī)牲c(diǎn)。外公在外婆旁邊側(cè)臥著休息，考慮到外公的年紀(jì)也大了，媽媽不忍心叫醒外公。于是，媽媽一個(gè)人坐在硬板凳上，時(shí)刻觀察著藥水滴下來(lái)的速度與外婆的傷勢(shì)。就這樣，一直到天亮，媽媽整整一夜沒(méi)有合眼……
在外婆住院的日子里，爸爸、媽媽、姨媽和姨夫輪流照顧外婆，每天燒可口的飯菜，幫她洗澡，陪她聊天，按時(shí)讓外婆吃藥，細(xì)心地照顧著受傷的外婆。看著他們忙碌的身影，我想：現(xiàn)在外婆受傷了，大家都很忙，我不能給父母增加麻煩。于是，我自覺(jué)處理好作業(yè)，盡量照顧好自己，不讓他們?cè)贋槲也傩摹?/p>
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？”的確，不知孝敬長(zhǎng)輩的人，和那些圈養(yǎng)的家畜又有什么不一樣的呢？懂得感恩，懂得孝敬，就是我們每個(gè)人學(xué)會(huì)生活的開(kāi)端。
五年級(jí)作文 篇5
今天晚上，我來(lái)到江濱，那里有許多人。我看見(jiàn)一個(gè)攤，那里擺著許多畫(huà)夾，畫(huà)夾上夾著畫(huà)。我挑了一張“大耳朵圖圖”的涂色的畫(huà)，老板將顏料調(diào)好，我就開(kāi)始涂了。
我先將圖圖圓圓的腦袋的邊緣涂好，然后就慢慢地往中間涂。剩下眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發(fā)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“真正考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候到了�！苯酉聛�(lái)我更細(xì)心了，我涂眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發(fā)等，都先思考后涂色，功夫不負(fù)有心人，我將他的頭部畫(huà)得漂亮極了！
接著我給他穿上大紅色的'短袖，胸前有顆黃色的星星，接著我給他穿上綠色的短褲，黃色的襪子，綠色的鞋子。圖圖身旁有一朵太陽(yáng)花，一座彩虹橋和三朵不同顏色地小花，還有一顆星星和一個(gè)草莓味冰淇淋，天上還有一顆流星劃過(guò)，這些我都用不同的顔色涂好了。
你們覺(jué)得這幅畫(huà)美不美？我覺(jué)得很美。
五年級(jí)作文 篇6
個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽坐在回老家的火車(chē)上，火車(chē)上的人很多。車(chē)上的人神態(tài)各異，各自想著自己的心事。
我坐的車(chē)廂里有一位高個(gè)子叔叔，他是后上車(chē)的，車(chē)上人那么多，他走起路來(lái)依然左右搖晃，目中無(wú)人的樣子。走到離我不遠(yuǎn)處他停了下了，對(duì)著座位上的一位老者說(shuō)：“這是你的座嗎？我才是34號(hào)。”那位老者驚慌失色，趕緊拿出自己的票看了看，又看了看座位的號(hào)，小心地說(shuō)：“我是34號(hào)呀？”那個(gè)高個(gè)子叔叔對(duì)這老者大呼小叫。我的心揪得很緊，我想一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了，我擔(dān)心那位老者不是高個(gè)子人的對(duì)手。一分鐘，兩分鐘，大個(gè)子嚷道：“你讓讓。”這時(shí)一位鄰座有位小女孩站了起來(lái)，把老者拉到她的座位上，對(duì)那位老者說(shuō)：“您坐這里吧！不和他吵了。”趾高氣揚(yáng)的大個(gè)子也不吱聲了，訕訕地坐下了�；疖�(chē)平穩(wěn)地向前開(kāi)著，很快車(chē)到站了，我和媽媽起身下車(chē)。那大個(gè)子也在這站下車(chē)，沒(méi)想到，下車(chē)又看到了那個(gè)女孩，她個(gè)子不高，比那位高個(gè)子男人矮了一大截，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，那小巧的嘴總是帶著一絲微笑。女孩從大個(gè)子身邊走過(guò)，她用眼睛瞭了大個(gè)子一眼，撇了撇帶著笑意的嘴，那個(gè)大個(gè)子似乎臉紅了。一高一矮，境界竟然如此的不同。那位大個(gè)子會(huì)為自己的行為而羞愧嗎？女孩向前走去，大個(gè)子也向前走去，女孩的身影在人群中越來(lái)越高大。那個(gè)大個(gè)子呢？高高的個(gè)子在我的視線(xiàn)中很快變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，消逝得無(wú)影無(wú)蹤。
我不知道大個(gè)子會(huì)不會(huì)因?yàn)榕⒌?行為而改變自己，我卻被矮小的女孩感動(dòng)了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天下午明媚的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天帶著美好的人們奔跑在路上的火車(chē)，更不會(huì)忘記陽(yáng)光里火車(chē)上那位平凡的女孩……社會(huì)上這樣的女孩多些，我們的社會(huì)一定會(huì)少許多的爭(zhēng)吵。
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