五年級(jí)作文8篇（精品）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
屬什么像什么，這話(huà)一點(diǎn)也不假。在我們家里，媽媽屬蛇，她特別怕冷。一到冬天，洗衣服、淘菜這些活兒就落在了爸爸身上，因?yàn)榘职謱倩⒙�。晚上睡覺(jué)，媽媽總要用電熱毯，可這幾天媽媽咳嗽得厲害，醫(yī)生說(shuō)，用電熱毯容易上火，咳嗽會(huì)加重�？刹挥秒姛崽簨寢屚砩纤X(jué)總也睡不暖和，多難受啊！怎么辦呢？
對(duì)了，《三字經(jīng)》里不是說(shuō)香九齡，能溫席嗎？我也來(lái)學(xué)學(xué)9歲的黃香幫媽媽暖被窩吧！
我快速地用熱水把腳洗干凈，燙暖和，我把被子鋪好，把外衣脫掉，悄悄地來(lái)到媽媽的房間，慢慢地鉆進(jìn)被窩里，把被子裹緊。不一會(huì)兒，被窩就被我捂熱了。我急忙喊：媽媽?zhuān)靵?lái)睡覺(jué)！媽媽聽(tīng)到聲音走過(guò)來(lái)驚奇地說(shuō)：你怎么跑到我的房間里來(lái)了呀？
我想給你溫腳！我眨巴著眼睛望著媽媽。
我的腳可冷了，你不怕我冰你？媽媽忍不住笑了。
沒(méi)關(guān)系，我屬猴，天生不怕冷，你就來(lái)吧！我得意地說(shuō)。
好吧，我就讓你嘗嘗在冬天吃冰棍的滋味吧！媽媽高興地鉆進(jìn)我的被窩里，呀，好暖和呀！媽媽說(shuō)。
我用兩條小腿把媽媽的腳緊緊夾住。呀！媽媽的.腳真的像冰一樣冷。媽媽怕冷著我，想把腳抽回去。我急忙說(shuō)：媽媽?zhuān)倚r(shí)候你也是這樣做的呀！媽媽激動(dòng)地抱著我，親著我的臉說(shuō)：你真是媽媽的暖水袋呀！我自豪地說(shuō)：我不但是你的暖水袋，而且還是90后的小黃香呢！
五年級(jí)作文 篇2
星期五下午，參加24點(diǎn)社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)要去考試了！要去的人有我、葉銘濤、張昕瑜、林王柯、陸昱誠(chéng)。方老師說(shuō)：“由葉銘濤當(dāng)組長(zhǎng)帶領(lǐng)著大家去，地點(diǎn)是四樓階梯教室，現(xiàn)在就可以去了�！�
我們到了那，哇！好多人�。∮�301的、303的、還有304的等等，我們找到了位置并坐了下來(lái)。老師來(lái)了！同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)。老師先說(shuō)了規(guī)則：“大屏幕上四張紙牌，由這兩位同學(xué)來(lái)翻牌，從六年級(jí)到三年級(jí)這樣的順序來(lái)進(jìn)行，答對(duì)的人可以拿到小紅花，集到了三朵小紅花，他就考試成功了！”
開(kāi)始考試了，只見(jiàn)前面的`兩個(gè)同學(xué)把牌翻了翻，六年級(jí)同學(xué)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)都想拿到這次機(jī)會(huì)。過(guò)了20分鐘后。終于到我們了！首先舉手的是301、303班的同學(xué)，他們答對(duì)了，有些人順利晉級(jí)了，而有些人卻被淘汰出局了。
旁觀的我當(dāng)時(shí)很緊張，手都冒冷汗。忽然，就聽(tīng)到老師的呼喚：“302班的準(zhǔn)備！”很快就輪到我了，我順利地拿到了一朵小紅花。接著，我們班的張昕瑜、葉銘濤同學(xué)晉了級(jí)。最后老師說(shuō)：“被淘汰的太多了，1到2朵花的同學(xué)你們也晉級(jí)吧�！蔽翌D時(shí)開(kāi)心起來(lái)了，因?yàn)槲乙脖贿x上了。
我為我這次進(jìn)入24點(diǎn)社團(tuán)而感到慶幸，我會(huì)加油的。
五年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在的玻璃各式各樣，都很方便，但我覺(jué)得應(yīng)該再發(fā)明一種擁有更高科技水平的玻璃。它叫：太陽(yáng)能顯示屏自動(dòng)清潔玻璃。
在生活中一般的玻璃是起裝飾和遮擋作用的，而我要發(fā)明的玻璃卻可以當(dāng)計(jì)算機(jī)使用，既可觸屏也可以用鼠標(biāo)鍵盤(pán)控制。還可以調(diào)節(jié)屏幕的大小，可以樓內(nèi)外同時(shí)顯示不同的內(nèi)容。不顯示時(shí)從樓內(nèi)看樓外是高度透明的，從樓外看樓內(nèi)看到的只是一面鏡子。整棟樓都是顯示屏肯定很費(fèi)電吧！這是人人都能想到的問(wèn)題，不用擔(dān)心，因?yàn)槎际翘?yáng)能的，使用的同時(shí)會(huì)存電，不用的時(shí)候更會(huì)存電。當(dāng)存的電用完了還能自動(dòng)轉(zhuǎn)換成辦公用電。這樣的玻璃裝在高樓上白天黑夜都能當(dāng)廣告牌使用，在室內(nèi)可以當(dāng)電腦使用，既方便又節(jié)省空間。真是一舉多得啊！
你見(jiàn)過(guò)“蜘蛛人”嗎？這里的蜘蛛人是指在高樓上做保潔的工人。他們的工作屬于高危行業(yè)，而且風(fēng)吹雨打非常辛苦。如果有一種玻璃能自動(dòng)清潔該多好��！現(xiàn)在我發(fā)明的這種玻璃就能自動(dòng)清潔。它的表面有一層細(xì)微的.絨毛，是仿照荷葉表面制作的。不管多細(xì)微的灰塵都會(huì)被彈開(kāi)，也不會(huì)留下任何污漬，就連黏糊糊的蜂蜜也休想粘上一點(diǎn)兒。裝上這種玻璃后，可以大大降低清潔成本，還能使清潔工人過(guò)上幸福的生活，又能讓大樓時(shí)刻一塵不染。
玻璃在生活中起重要作用，比如說(shuō)：防盜、保護(hù)、遮陽(yáng)、隔音等。我發(fā)明的玻璃除了這些功能外還能自動(dòng)清潔，當(dāng)顯示器使用。現(xiàn)在的玻璃功能都這么強(qiáng)大，未來(lái)的玻璃功能肯定會(huì)更強(qiáng)大的。我們要多動(dòng)腦筋，才能發(fā)明出更多更好的玻璃，造福人類(lèi)。
五年級(jí)作文 篇4
友誼是什么？小鳥(niǎo)說(shuō)，是在天空飛翔時(shí)的伙伴；小魚(yú)說(shuō)，是在海底暢游時(shí)的同伴；小馬說(shuō)，是在無(wú)邊草原奔跑時(shí)的好友。而我說(shuō)友誼是朋友的一次最最真誠(chéng)的幫助。
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫楊蕊瑞，是一只快樂(lè)可愛(ài)的小百靈鳥(niǎo)，不過(guò)她在五年級(jí)上學(xué)期是轉(zhuǎn)學(xué)了，但是像我們這么要好的朋友是不會(huì)為此而關(guān)系弄僵的，我們?nèi)越?jīng)常電話(huà)聯(lián)系。雖然有一年之久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了，但是她的樣子還時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海：圓圓的臉蛋，平平的劉海，水靈靈的.眼睛，小小的鼻子，還有一張能唱出甜美歌聲的小嘴巴，帶著淺淺的笑容在那里……
至今我還忘不了，四年級(jí)時(shí)的那一堂音樂(lè)課……
“叮鈴鈴……”上課鈴如期地敲響了，是音樂(lè)課，現(xiàn)在，我卻沒(méi)有和同學(xué)們一起去音樂(lè)室上課，而是在教室里，來(lái)來(lái)回回地踱步，急得像熱鍋上的螞蟻。天哪！
我忘記帶鞋套啦！
最最重要的鞋套啊，我怎么能忘記帶了呢？唉唉唉，想想怎么辦吧。這時(shí)，楊蕊瑞走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“上課了，你怎么不去音樂(lè)室呀？”“我忘記帶鞋套啦，怎么辦怎么辦……”我話(huà)說(shuō)到一半，還沒(méi)有說(shuō)完呢，她便沖出了教室。“喂……”我大叫一聲，她還是跑了。切，還是朋友呢，這么沒(méi)有義氣，再也不理她啦，我當(dāng)場(chǎng)就下決定。幾分鐘后，她又急沖沖地跑了回來(lái)，喘著粗氣叫了一聲：“陳思羽……”咦，怎么回來(lái)了，不會(huì)去告訴老師了吧？我有些怕老師，回了一聲：“干什么？你跑了怎么又回來(lái)了呢？告老師了吧？虧我還把你當(dāng)朋友，哼！”我生氣極了，“我再也不理你了！”“陳思羽，你說(shuō)什么呀？”“說(shuō)什么，你最清楚！”我扭過(guò)頭，看了她一眼，她的眼睛里已閃爍著淚花。我有些心軟了，是不是我說(shuō)得太過(guò)分了點(diǎn)呀？突然，我猛地發(fā)現(xiàn)，她手中除了音樂(lè)書(shū)、她的鞋套和筆之外，又多了一雙鞋套！
難道……她是去給我借鞋套了？她抹了一下眼睛，又說(shuō)：“我剛才給你去借鞋套了……”后面的話(huà)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)了，果然是這樣！
那一刻，我感動(dòng)極了，可是又有一些羞愧在里面，心里就像打翻了五味瓶一樣難受。我錯(cuò)怪她了，還說(shuō)了那么難聽(tīng)的話(huà)！
我怎么就這么說(shuō)了呢？我后悔極了，我應(yīng)該先聽(tīng)她說(shuō)完啊�！皩�(duì)不起，楊蕊瑞，我錯(cuò)怪你了！”我向她真誠(chéng)地道歉�！皼](méi)事的，那么，我們以后還是朋友吧？”她歪著頭，問(wèn)我，接受了我的道歉。"嗯嗯，當(dāng)然啦！
“說(shuō)完，我開(kāi)心地笑了，是那種沒(méi)有絲毫掩飾的、開(kāi)心的笑容。她聽(tīng)了我的話(huà)，也笑了，潔白的牙齒露了出來(lái)，平平的劉海和長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)搖晃，這時(shí)，我覺(jué)得她更加可愛(ài)了。我倆又嬉笑地在一起走向音樂(lè)室。
我和楊蕊瑞是無(wú)話(huà)不談的好朋友，有她這樣的摯友，我真為自己感到高興！
友誼就是在你流淚的時(shí)候，不是勸你不要流淚，而是陪著你流淚；
友誼就是在你大笑的時(shí)候，不是說(shuō)你太瘋，而是跟你一起大笑；
友誼就是在你失敗的時(shí)候，不是幸災(zāi)樂(lè)禍，而是與你一起面對(duì)；
友誼就是在你成功的時(shí)候，不是在旁邊冷言冷語(yǔ)，說(shuō)些怪話(huà)，而是能真正地跟你一起分享成功的喜悅。
這，就是友誼。
五年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有個(gè)美麗的公園叫鑒湖公園，這里一年四季風(fēng)景如畫(huà)，其中最美的要數(shù)鑒湖了。
鑒湖在公園的中央，南小北大，像個(gè)大葫蘆。湖水靜靜的，靜得一片葉子掉在湖里擴(kuò)散出的層層漣漪都看得見(jiàn)；湖水清清的，清得像一面剛擦過(guò)的鏡子，映照出湖底的沙石；湖水綠綠的，綠得像被周?chē)木G樹(shù)綠草染過(guò)似的；湖水柔柔的，柔得仿佛那是一匹光滑細(xì)膩的.綢緞。幾只游船在湖面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。
湖上有兩座橋，北邊是一座彎彎曲曲的長(zhǎng)橋。走在橋上，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在水里快活地游來(lái)游去，紅的、黑的、銀白的、金黃的……有的魚(yú)兒聚集在一起，好像在召開(kāi)一個(gè)重大的會(huì)員；還有幾只調(diào)皮的魚(yú)兒躍出水面，似乎在向游人打招呼呢！湖的北邊有座石拱橋，半圓的橋洞，半圓的倒影，剛好組成一個(gè)大圓。過(guò)了石拱橋，便是湖中心的小島。小島上綠草如茵、百花盛開(kāi)，一片生機(jī)勃勃。花叢中，解縉、楊萬(wàn)里等家鄉(xiāng)名人的石像栩栩如生。一個(gè)藍(lán)玻璃搭建成的涼亭造型奇特，在亭中可以欣賞整個(gè)公園的美景。
湖的周?chē)隽嗽S多奇形怪狀的石頭，有的像鳥(niǎo)蛋，有的像恐龍，有的像章魚(yú)……湖四周綠樹(shù)成蔭，你瞧：一棵棵修剪平整的梔子樹(shù)像是守衛(wèi)鑒湖的衛(wèi)兵，一棵棵垂柳則對(duì)著鏡子在梳妝打扮。朵朵野花也趕來(lái)湊熱鬧了，她們你不讓我、我不讓你，爭(zhēng)相開(kāi)放，像是給鑒湖鑲上了許多耀眼的寶石。
美麗的鑒湖啊，我愛(ài)你！
五年級(jí)作文 篇6
天地萬(wàn)物間，一切生命都是彌足珍貴的，無(wú)論螞蟻般渺小，還是大象般龐大，無(wú)論小草一樣柔弱，還是大樹(shù)一樣挺拔，生命擁有平等的權(quán)利。
我喜歡吃枇杷，喜歡它的甘甜多汁和豐厚飽滿(mǎn)。幾年前，我有意將一粒枇杷核扔進(jìn)菜地，渴望它能茁壯成長(zhǎng)，好讓枇杷掛滿(mǎn)枝頭。我悉心地照料它，常常給它澆水、施肥、拔草，期待能夠夢(mèng)想成真�？墒牵欢螘r(shí)間過(guò)后，我失去了耐心，再也沒(méi)有關(guān)注過(guò)它，任憑日曬風(fēng)吹雨打，由它自生自滅。一年年冬去春來(lái)，小幼苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵比我個(gè)頭還高，露出一個(gè)個(gè)小芽尖的枇杷樹(shù)。我很驚訝，也很感嘆，枇杷樹(shù)竟有如此強(qiáng)烈的`氣魄，它在惡劣的自然環(huán)境中依然不屈不撓地努力生長(zhǎng)。
每一次去垂釣，我都能夠真切地感受到魚(yú)兒頑強(qiáng)的生命力。小魚(yú)兒上鉤時(shí)，我試圖向上提起魚(yú)竿，可魚(yú)兒卻極力掙扎著，奮力往反方向拉扯，從魚(yú)竿傳遞過(guò)來(lái)的力量似乎要把我拽進(jìn)水里去。那一刻，我能感悟到生命在困難和挑戰(zhàn)面前爆發(fā)出的強(qiáng)大的能量，令人敬佩。
我應(yīng)該珍惜爸爸媽媽賦予我的生命，積極樂(lè)觀地生活，努力創(chuàng)造價(jià)值，做一個(gè)有益于社會(huì)和人民的人。
五年級(jí)作文 篇7
人每天偶爾都需要抉擇，如果選擇錯(cuò)了，可能一輩子都會(huì)有遺憾；如果選擇對(duì)了，就不會(huì)有煩惱。在每個(gè)轉(zhuǎn)彎處的抉擇都是非常重要的。
人生是由一連串的.抉擇組成，每一分、每一秒，都會(huì)有許多抉擇出現(xiàn)。早上出門(mén)時(shí)，衣服要穿長(zhǎng)袖還是短袖？下課時(shí)，要出去操場(chǎng)玩或是留在教室聊八卦呢？借書(shū)時(shí)，要借漫畫(huà)還是小說(shuō)？放假時(shí)，要去游樂(lè)園或是動(dòng)物園玩呢？每每都要思考，都要選擇自己要走的路。
當(dāng)天使與惡魔出現(xiàn)在身邊時(shí)，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？記得有次考試時(shí)，我遇到了不會(huì)寫(xiě)的題目，心中的天使與惡魔又在我身邊叫我選擇了，我想，如果看了別人的答案，會(huì)不會(huì)良心不安呢？如果選擇不看，是不是比較對(duì)得起自己的良心呢？當(dāng)我正在抉擇時(shí)，老師剛好走到我面前，當(dāng)下我決定選擇天使，免得到時(shí)對(duì)不起自己的良心。果然，我選擇對(duì)了，如果那時(shí)我選擇了魔鬼，我不但無(wú)法有自信的抬起頭來(lái)，還不能像別人一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩樂(lè)呢！
每次抉擇都是重要的使命，任何一個(gè)決定，都有可能影響到下一個(gè)步伐。事情一旦錯(cuò)過(guò)了，就沒(méi)有辦法倒帶；做了，就必須承擔(dān)后果。所以每一次抉擇都要很小心謹(jǐn)慎。
五年級(jí)作文 篇8
八月十號(hào)這天，導(dǎo)游阿姨說(shuō)要帶我們?nèi)デ迦A大學(xué)，領(lǐng)略高等學(xué)府的風(fēng)采，我們聽(tīng)了這個(gè)消息都無(wú)比興奮。要知道，清華大學(xué)是我們國(guó)家的最高學(xué)府，是我心中的夢(mèng)想學(xué)校。
進(jìn)了清華大學(xué)的校園，我深深地感受到了名校的氣息：偌大的校園里靜悄悄的，每一位行人都匆匆忙忙，好像在與時(shí)間賽跑，又好像在思索著什么……邊走著，就讀于清華大學(xué)的導(dǎo)游哥哥給我們講了一些學(xué)習(xí)方法。他告訴我們要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，要有理想和追求……哥哥的一字一句，深深地印在我的心中，給我了許多自信和鼓勵(lì)。一會(huì)兒，我們來(lái)到了朱自清當(dāng)年寫(xiě)荷塘月色的荷花池，荷花開(kāi)得正歡，“像亭亭的舞女的`裙”、“又如剛出浴的美人”。聞著花香，聽(tīng)著蟬聲，我仿佛回到了那個(gè)月高星稀的夜晚，看見(jiàn)了朱自清先生月光下徘徊的身影。
最后導(dǎo)游哥哥帶我們來(lái)到了清華大學(xué)的南門(mén)，我從門(mén)前走著，欣賞這著美麗的風(fēng)景，漫步在百年老校里，我在心里默默地許了一個(gè)愿：七年之后，我會(huì)再次踏入北京，再次踏進(jìn)這扇大門(mén)。
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