五年級(jí)的作文精選(8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
快要過春節(jié)了，我又想起去年我們家貼春聯(lián)的景象。
除夕的前一天，爸爸把春聯(lián)早已經(jīng)買好了，下午貼春聯(lián)時(shí)我們進(jìn)行了分工，爸爸負(fù)責(zé)貼春聯(lián)，哥哥負(fù)責(zé)扶梯子。我負(fù)責(zé)拿春聯(lián)和膠水；首先我們貼的是院子大門的春聯(lián)，這對(duì)春聯(lián)是我們家最大的，它有三米高，哥哥和爸爸搬來梯子放在大門旁，爸爸讓我拿來上聯(lián)，我隨手拿一個(gè)遞給爸爸。爸爸說：不對(duì)，你拿錯(cuò)了，這是下聯(lián)。我說：我不懂什么是上聯(lián)？什么是下聯(lián)？然后爸爸就給我講了關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)。
春聯(lián)分上聯(lián)、下聯(lián)、橫批，上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊，橫批貼在門的上方中間的位置；大門的春聯(lián)貼好了。上聯(lián)是喜居寶地千年旺，下聯(lián)是福照家門萬事興，橫批是喜迎新春。接著我們貼了屋門的春聯(lián)，屋門的'上聯(lián)是一帆風(fēng)順年年好，下聯(lián)是萬事如意步步高，橫批是吉星高照。然后我們又在迎門墻上貼了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是春歸大地人間暖，下聯(lián)是福降神州喜臨門，橫批是福喜迎門。最后我們又在每個(gè)房間的門上貼上了一個(gè)福字，貼上春聯(lián)的我們家過年的氣氛更濃了。
今年的春節(jié)快要到了，我還要和爸爸哥哥一起貼春聯(lián)。
五年級(jí)的作文 篇2
桃花開了，又謝了，又是一個(gè)美麗的春天，我依然在爸爸的身邊嬉戲。
爸爸愛我們?nèi)置�，不管什么時(shí)候，我們都沐浴在他的濃濃的愛意中。作為他的小女兒，有時(shí)，我更是倍加受寵，在爸爸眼中，我是一個(gè)很孝順，有時(shí)撒嬌任性的小甜心，一個(gè)還沒長滿羽翼的小鳥，他是那樣地疼愛我，呵護(hù)我。
村莊周圍是美麗的原野，爸爸會(huì)帶我們看桃花，摘野花。我們?cè)诖汗庵信苤�，多么幸福的歲月。
爸爸帶我去做客，在許許多多的陌生人，我總會(huì)躲在爸爸后面，扯著他的衣角，寸步不離。吃飯時(shí)，緊挨著爸爸，爸爸幫我夾菜。
在家里，爸爸簡直是個(gè)快樂的無所不能的萬事通。他常常會(huì)坐在我們旁邊，看著我們做作業(yè)，碰到難題，會(huì)耐心地跟我們講解。
我被哥哥弄生氣了，爸爸就會(huì)給我唱歌，還會(huì)手舞足蹈地跳舞，我會(huì)撲哧撲哧地笑出來。我得了張獎(jiǎng)狀，爸爸就會(huì)鼓勵(lì)我，并且走出去十分驕傲地說，“我女兒得了獎(jiǎng)狀。”爸爸常�？戳速N滿了獎(jiǎng)狀的墻，一副很自得的.樣子。
也許我還不能夠獨(dú)自飛翔，但是有爸爸在一路上鼓勵(lì)啟發(fā)著我，他總是用深情而快樂的眼光注視著我。隨著時(shí)間的流逝，我會(huì)仰著頭問道：“爸爸，在你眼中我長大了嗎？”
五年級(jí)的作文 篇3
“同學(xué)們，今天下午，我們會(huì)上一節(jié)《草房子》的公開課。而且，這次上課的地點(diǎn)是在報(bào)告廳，上課的過程全程錄像！”“耶！”我們一陣歡呼。要知道，這種機(jī)會(huì)實(shí)在是太難得了。
下午，我們穿好班服，來到報(bào)告廳，開始上課了。老師娓娓動(dòng)聽地講著，還不時(shí)拋出一個(gè)個(gè)問題，真像《草房子》里的溫幼菊呢！同學(xué)們也不甘示弱，大家都全神貫注，不時(shí)主動(dòng)舉手，踴躍發(fā)言。
在這種情況下，怎么會(huì)少了我呢？我頻頻舉手，主動(dòng)出擊，一副不回答問題，誓不罷休的樣子。老師點(diǎn)了我兩次，我也沒有辜負(fù)老師的期望，發(fā)言質(zhì)量比較高。老師還用贊許的目光看了我。
隨著課程的進(jìn)展，課堂的氣氛熱烈而活波，老師和我們的互動(dòng)更加頻繁了。然而我感覺到老師逐漸把我冷落了，關(guān)注的重點(diǎn)聚焦到了第二、三兩組，而且也總喊那些平時(shí)比較優(yōu)秀的同學(xué)。這是為什么？老師難道忘記我了嗎？我在心里暗暗的想。不對(duì)，老師肯定留有難度高的題目給我。想到這里，我信心大增，又開始高高的舉手。
可是，老師似乎真的把我遺忘了，就是不喊我回答問題，而把目光定在僅僅和我隔了一排的同學(xué)身上。當(dāng)老師又一次點(diǎn)了別的同學(xué)發(fā)言時(shí)，我甚至感覺到我心里有一團(tuán)嫉妒之火在燃燒。
我拼命的舉著手，手已經(jīng)繃到了極限，屁股都快離開座位了，可是老師就是不喊我回答問題。那時(shí)，我甚至懷疑，難道我在老師心目中，就不算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生了嗎？
當(dāng)我還抱著一絲希望的`時(shí)候，下課鈴響了，我一下子趴在桌上，有種欲哭無淚的感覺，我連午覺都沒有休息，精心準(zhǔn)備的一節(jié)課就這樣結(jié)束了嗎？我不能當(dāng)著老師和同學(xué)們的面哭出來，只能讓眼淚在心里流淌……
這件事我之所以記得這么清楚，是因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在我還深深的感覺到太遺憾了。
五年級(jí)的作文 篇4
“世上只有姥爺好，姥爺?shù)男闹形沂菍殹Ｍ哆M(jìn)姥爺?shù)膽驯�，幸福少不了�！蔽业男睦镆槐橐槐榈爻@首歌。每當(dāng)我看著姥爺?shù)臅r(shí)候，心中就有一股莫名其妙的幸福感受、親切感油然升起。
我的姥爺今年70歲。長著濃濃的眉毛，眼睛雖不大卻發(fā)出慈祥的目光，一張總是樂呵呵的嘴巴，還有一頭花白的頭發(fā)。
我的`姥爺很疼愛我，每當(dāng)我來到姥爺家的時(shí)候，姥爺總是很“隆重”地歡迎我。有時(shí)我的媽媽自己去姥姥家，因?yàn)槔褷斕胛伊耍詪寢屢贿M(jìn)門總會(huì)聽到姥爺笑呵呵的喊聲：“樂樂過來啦！”或 “帶樂樂了嗎？” 姥爺雖然非常勤儉，有時(shí)恨不得把一分錢掰成兩半花，而對(duì)于我到姥爺家里，姥爺總是把早早為我準(zhǔn)備好的一大袋一大袋的好吃的塞進(jìn)我手里。
不知從什么時(shí)候起，在姥爺家的桌子上出現(xiàn)了一把畫著花兒的小水壺，里面總是盛滿了清爽可口的涼白開。我好奇地問姥爺：“姥爺，那個(gè)壺是干什么用的？” 姥爺笑瞇瞇地說：“為你準(zhǔn)備的呀！ 你不是喜歡喝涼白開嗎？姥爺每天早上都給你晾一壺水，你下午來時(shí)喝，如果樂樂今天不來了，姥爺就自己喝完，也不浪費(fèi)。明天換上新水等樂樂來�！�
“謝謝姥爺！我……”我感動(dòng)地說。
“快喝吧！” 姥爺高興得不得了！
我拿起水壺，一口一口地喝著清爽的涼白開，眼角濕潤了。一滴小珠滾了出來，我趕緊擦干，生怕它再流出來。端著水壺，我看著姥爺臉上的笑容。
姥爺呀！我每次喝的不是爽口的涼白開，而是一份心意和一份沉甸甸的您對(duì)我的愛��！
我愛我的姥爺！
五年級(jí)的作文 篇5
想要真正了解一個(gè)同學(xué)，有時(shí)也要花費(fèi)很多心思，去聆聽別人的心聲，在相互交流中讓同學(xué)也了解我的心聲。但朋友也不是十全十美的，不會(huì)都有包容、寬厚和諒解的心。從星期五那天開始，我發(fā)現(xiàn)，我的同學(xué)有著一顆寂寞的心，她被這顆心吞噬了。
星期五的'清晨，我走進(jìn)教室，看見我們班的潘思語的眼里閃著淚花兒，可是這誰在乎呢？大家都在談?wù)撝腥さ脑掝}，根本不管這事。下課時(shí)，我緊緊地跟著她，來到了四樓的衛(wèi)生間。
潘思語在這里小聲地哭泣，生怕有人看見，嘴里小聲地念著：“大家都是一樣的，沒有人關(guān)心我，沒有人在乎我，大家都不愿意和我交朋友，我真寂寞��！”我感受到了她的寂寞，我不禁激動(dòng)地說起來：“不，你并不寂寞，你身邊有家人陪伴，有老師的關(guān)愛，你之所以沒有朋友，是因?yàn)槟阌袝r(shí)侯驕傲自滿，大家都不喜歡你，就是這樣，你才會(huì)感到寂寞。如果你想要有個(gè)朋友，那么讓我來做你的朋友吧！”
第一次這樣開心地交朋友，不是我們有緣分，而是我們都要有一顆包容、諒解和善良的心。
五年級(jí)的作文 篇6
馬，這個(gè)詞匯在我兩歲的時(shí)候便出現(xiàn)了，在我的記憶里，馬是一種瀟灑、神奇而又飄逸的動(dòng)物，它跑起來健步如飛，一刻也不曾停歇，那長長的鬃毛迎風(fēng)飄揚(yáng)在身后，看起來高大威武，我做夢都想騎著這樣一匹馬在一望無垠的草原上飛奔。
很快，這個(gè)夢想就實(shí)現(xiàn)了。
那個(gè)二年級(jí)的暑假，給我的印象十分深刻。我來到了美麗的麗江茶馬古道，我騎上一匹白色的駿馬，跟隨著一位叔叔，興高采烈的走向叢林。當(dāng)我們到達(dá)叢林的最高處，呈現(xiàn)在眼前的是一片屬于馬的歡樂世界：處處都是肥美的青草，那一根根翠綠的小草上掛滿了欲滴的露珠，十分誘人，叔叔讓我們暫且休息，一會(huì)兒繼續(xù)上路�？上煊胁粶y風(fēng)云，天空向我們?nèi)鱿铝嗣?xì)雨，不一會(huì)兒，雨點(diǎn)噼里啪啦地向我們打來，我們身處草原，沒有任何可以遮擋風(fēng)雨的東西，萬分焦急，只得按原路返回。
叢林中的大樹為我們做了很好的庇護(hù)，可是那雨仍然倔強(qiáng)的從縫隙中向我們打來，我們一行人慌亂地舉起雨傘，總算勉強(qiáng)抵擋住了暴雨的攻擊。
但是，那馬沒有任何遮蔽物，任那強(qiáng)烈的暴雨打在身上，原本直直豎起的鬃毛被雨水打得凌亂不堪，一雙馬眼里，沒有任何感情色彩，只有深深的無奈。我能感受到它下坡每走一步的.疲倦和顫抖，也能看到它碩大的頭低低的垂了下來。我的眼眶不禁濕潤了：馬是一種多么偉大的動(dòng)物，它擁有著在暴風(fēng)雨面前仍不畏縮的精神，也擁有為人類做事而默默無聞的品質(zhì)，它還擁有著一顆美麗的心靈。
我喜歡馬，深深的喜歡，永遠(yuǎn)不會(huì)變。
五年級(jí)的作文 篇7
我的學(xué)校是一個(gè)可愛的地方，我每天都要在這里學(xué)習(xí)、玩耍。
我們學(xué)校有4棟教學(xué)樓，20xx多位學(xué)生。
走進(jìn)校園，你可以看到升旗臺(tái)，中間那個(gè)不用說肯定是升我們祖國的國旗，旁邊兩個(gè)分別是我們校園的校旗和隊(duì)旗，頭向左一轉(zhuǎn)就可以看到學(xué)校的小賣部，那里面有玩具、有零食還有文具就像我們小學(xué)生的天堂一樣，花壇也非常干凈非常整潔。
走到第二棟教學(xué)樓的后面，首先映入你眼簾的是，我們學(xué)校那兩棵百年滄桑的老樹，下課的時(shí)候我們常常在那兩棵樹下看書、做游戲。路的旁邊你可以看到我們學(xué)校的光榮榜，那上面有很多明師的相片，并記載了她們的成就，很多優(yōu)秀學(xué)生的相片也貼在了那上面。
你走進(jìn)校園就可以聽見孩子們朗朗的讀書聲，還有教師悠揚(yáng)悅耳的教書聲，樹枝上的.小鳥有的在嬉戲，有的在棲息，還有的在樹枝上唱著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌。
啊！一完小我們美麗的校園。
五年級(jí)的作文 篇8
今天我們一家三口趁著天氣尚好，決定一起去冰場滑一下冰，這么好的天氣，在家里呆著多浪費(fèi)時(shí)光�。�
偷偷告訴你，其實(shí)這項(xiàng)活動(dòng)一開始是由媽媽提出來的，緊接著我也就同意了，因?yàn)楹瞄L時(shí)間都沒有去滑過冰了，但是爸爸極力反對(duì)，原因很簡單，他根本就不會(huì)滑冰！但是在我和媽媽的一再堅(jiān)持下，他也只好被迫妥協(xié)了我們。
就這樣，我們一家三口興高采烈的來到了冰場。媽媽最先穿好了冰鞋，不愧是曾經(jīng)學(xué)校的滑冰冠軍，一上冰果然氣度非凡，優(yōu)美的.姿勢，快速的滑速，可真是讓我大開眼界。緊接著，我也不甘示弱，穿上冰鞋就踏了上去。哎呦！出師不利啊，一上去就摔倒了，不要緊，我爬起來繼續(xù)向前滑，不一會(huì)我就找到了感覺，由于我重心低，因此速度也不比媽媽慢多少。
就在我和媽媽滑的興起的時(shí)候，我們突然發(fā)現(xiàn)，好像少了一個(gè)人，爸爸呢？扭頭一看，爸爸正滿臉羨慕的在一旁看著我們。我們光顧自己玩了，差點(diǎn)都忘了爸爸不會(huì)滑冰這件事了。于是我們便去拉著爸爸，可是沒想到爸爸真的是一點(diǎn)也不會(huì)啊，差點(diǎn)沒把我和媽媽拉倒了。就這樣，我們一家三口手挽著手，一起向前滑去，在我們的幫助下，爸爸很快就學(xué)會(huì)了。
沐浴在陽光下，我們都開心的笑了……
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