五年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
今天下午，我們學(xué)校舉行春季長跑比賽，我被選為運(yùn)動員。
下午第二節(jié)課，聽到廣播通知后，老師帶著我們運(yùn)動員來到操場上準(zhǔn)備比賽。
聽到體育老師一聲令下，我像離弓的箭，快速向前方跑去。在回來的.路上，一個(gè)女生把我推倒了，我勇敢地爬起來，繼續(xù)向前跑去。
雖然我沒有跑出好成績，但是我也很高興。
五年級的作文 篇2
有一天，王明和李紅放學(xué)一起回家。走著走著，看到了一個(gè)垃圾箱，垃圾箱里卻很干凈。他們看著垃圾箱，又看了看垃圾，垃圾仿佛在哭泣。
李紅對王萌說：“你看看這些人，亂丟垃圾，不丟在垃圾箱里�！眲傉f完，一位婦女騎著車過來，手里拿著幾張廢紙。到了垃圾箱前，隨手一丟，頭也不回地走了。
李紅又說：“她這樣做太不文明了，我們把這些垃圾拾起來放回垃圾箱吧�！蓖趺揉洁熘f：“這么多垃圾，收拾太累了，而且還很臟。不管它們，清潔工會清理的�！崩罴t不同意：“可是現(xiàn)在會影響環(huán)境衛(wèi)生，會影響別人的'。咱們一起收拾吧！”說完，李紅就去收拾垃圾了。一會兒，回頭一看，王萌還站在那，用手摸著頭，似乎在想什么。
李紅心里也有些猶豫：這么多垃圾，又臟又臭，該不該清理呢？可是又想，收拾整潔了，才會干凈衛(wèi)生，對誰都好，于是就咬咬牙，拿起箱外的垃圾一件件放進(jìn)垃圾箱。這時(shí)，王萌正在寫著什么。李紅顧不上生氣和多想，繼續(xù)干活。過了一會兒了，李紅把垃圾收拾干凈了，有些生氣地對王萌說：“你在做什么，不是叫你幫忙嗎？”王萌神秘地說：“我是在幫你呢！”說完，王萌跑到垃圾箱前，把一張紙貼在垃圾箱上。李紅上前一看，紙上寫著：“文明——只差一步”。原來，王萌用這種方式告訴人們，要講文明講衛(wèi)生。李紅夸獎他說：“你真聰明，希望大家都能文明，不亂丟垃圾了。”
五年級的作文 篇3
“立——正——，向——右—看——齊，向——前——看！”或許大家認(rèn)為我穿越到了嚴(yán)酷的軍營，其實(shí)這是寒假的一天，爸爸在訓(xùn)練我站軍姿呢。
爸爸是一名轉(zhuǎn)業(yè)軍人。從我小時(shí)候起，爸爸就每天訓(xùn)練我站軍姿。站得不好，我就會被爸爸罵。有時(shí)，我會站上一兩個(gè)小時(shí)。
記得三歲時(shí)，有一次我站了一個(gè)多小時(shí)軍姿，已經(jīng)疲憊不已，便用求助的眼光看向爸爸，可是爸爸卻視而不見。實(shí)在受不了了，我就問爸爸：“時(shí)間到了沒有”，爸爸仍然沒有反應(yīng)。我以為爸爸沒有聽到，就又問了一遍。爸爸終于肯理我了：“你今天表現(xiàn)不錯(cuò)�！蔽艺{(diào)皮地說：“那是必須的�！闭l知，爸爸突然話鋒一轉(zhuǎn)：“既然你想站，那就再站一小時(shí)吧�！甭犃税职值脑�，我才知道自己又多嘴了。
但父命難違，我只好繼續(xù)站。當(dāng)時(shí)我心想，別的孩子都被爸爸、媽媽嬌生慣養(yǎng)，而我卻每天被爸爸訓(xùn)練站軍資，重復(fù)著簡單而枯燥的動作。當(dāng)時(shí)，一種不平衡心態(tài)促使我說出了不該說出的四個(gè)字：“我——不——站——了！”瞬間，爸爸一記耳光重重地打在了我稚嫩的小臉上。于是，我委屈的眼淚向斷了線的'珠子，流了下來。當(dāng)時(shí)，我低著腦袋，夾著雙臂，灰溜溜地又回到了墻跟邊，重新站好。“寶貝不哭，咱們出去玩去吧�！闭驹谝贿吳矣兄兴_心腸的姥姥安慰起了我。我拒絕姥姥說：“我不去，既然我想當(dāng)一名合格的軍人，就應(yīng)該為我的理想而努力�！薄罢f得好！”這時(shí)，剛才鐵青著臉的爸爸走過來，拍拍我肩膀說“對不起，剛才爸爸怒火沖昏了頭腦�！贝藭r(shí)，我似乎變成了一名新兵，而爸爸就像那位開導(dǎo)我的老班長，家也成了我可以活蹦亂跳的軍營。我頓時(shí)反應(yīng)過來，抱住爸爸說：“沒事，既然我想當(dāng)兵，就應(yīng)該朝著自己的理想而努力�！焙髞�，我和爸爸就像沒有發(fā)生過這件事一樣，開心的玩了起來。
隨著年齡的長大，我漸漸明白，爸爸當(dāng)時(shí)打我就是為了讓我這顆小苗更加挺拔，做人就不能驕傲。如今，我相信總有一天，一定會向張雨生的歌詞中唱得那樣“我的未來不是夢”！
五年級的作文 篇4
我希望我的房間是一艘潛水艇。我早上一醒來，就能看見大鯊魚在捕獵，小章魚用八只爪子在向我招手，還有五光十色的珊瑚和小魚。
中午，我不想吃盒飯，就抓一把紅海藻，“啊嗚啊嗚，好苦！”又抓一把綠海藻一吃，沒味兒。再去抓一把黃海藻，甜甜的。
海底世界有我許多想看的東西：我想去看世界上最深的海溝；想去看深海魚的“大眼睛”；去看“長生不老”的燈塔水母。。。。。。
我還要和我的好朋友，拿上球，去逗小海豚開心，和它玩兒接球、頂球和拍球。我還要拍很多很多的'照片，回家去給媽媽看，她可能會大吃一驚，我只是微微一笑：“下回會帶上您的。”我還要捉一只大雨，回去給我家小貓嘗嘗鮮。
不過，我還是喜歡我現(xiàn)在的房間，因?yàn)槲以谶@里讀書、畫畫、寫作業(yè)，同樣，也是在知識的海洋里遨游。
五年級的作文 篇5
“好爸爸，我有一個(gè)好爸爸……”一陣悅耳的歌聲從窗外傳了進(jìn)來，聽到這歌聲，我馬上想到了我的好爸爸，既然講到了好爸爸，那就講一件事吧。
一天，放學(xué)后，我背著書包朝校門口走去，爸爸早已在校門口等我，為了讓爸爸帶我去購物中心玩，我纏著他不放，他只好答應(yīng)了。我們到了購物中心對面的人行道上，但讓人意想不到的事情發(fā)生了：一位老太太推著嬰兒車，在人行道上通過，不巧的是嬰兒車的輪子卡在路邊的窨井蓋縫里了。里面的嬰兒傳出了陣陣啼哭聲。邊上的老太太更是急得手足無措。過馬路的`綠燈顯示屏上時(shí)間像流水一樣消失。直行道上的汽車更是蓄勢待發(fā)。我不禁害怕了起來，心想要是直行綠燈亮了。那些汽車不顧及老人和嬰兒就沖過來怎么辦？我越想越害怕。這時(shí)從我身邊竄出一個(gè)高大的身影。是電影中的 “superman”出現(xiàn)了？我定睛一看原來是爸爸。爸爸以迅雷不及掩耳之勢，跑了過去，只見他抓住嬰兒車的扶手，一次一次試圖把嬰兒車拔出來，但時(shí)間不等人，已經(jīng)變成了綠燈！爸爸只好一邊攔住車子，一邊拔嬰兒車，加油！加油！我在心里為他加油，但為了讓嬰兒安全，爸爸先抱出嬰兒給老太太，讓他們站在安全的路邊。爸爸兩腳踩住窨井蓋，一使勁拉出了卡在縫里的嬰兒車。這時(shí)我環(huán)顧四周，只看到周圍投過來的一道道敬佩的目光。人行道綠燈又亮了爸爸一手拉著我，一手護(hù)著老太太推著嬰兒車順利地過了馬路。老太太對我們連聲道謝，我這時(shí)體會到了助人為樂的快樂感，覺得很自豪�？砂职纸o我的感覺好像平常一樣。是那么的從容、大方。他和老太太打了個(gè)再見的手勢就離開了。
像這種生活中樂于助人的小事會經(jīng)常發(fā)生在我爸爸身上。爸爸對我也非常有責(zé)任感，特別是在學(xué)習(xí)方面，對我要求特嚴(yán)格。正因?yàn)榘职稚砩嫌姓芰�，所以在我成長道路上一直有一盞光明的燈在前方指引著我。我愛我的好爸爸。
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