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(精選)五年級的作文300字8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
秋雨帶著涼意，從浮動的云層中，帶著輕輕的秋風(fēng)飄然而下。
有人喜歡春雨，喜歡它的溫順，恬靜；有人喜歡夏雨，喜歡它的豪爽，開朗；人們大多都會貶低秋雨，認(rèn)為它的充滿了憂郁，凄涼，消沉。而我卻不這么認(rèn)為。 秋雨像一位溫柔美貌的少女，笑著向你飄來，輕輕地?fù)崦愕哪�，使你感到清涼，舒適，快活。它隨風(fēng)飄灑，在空中展示出它那優(yōu)美動人的舞姿。
朋友，你愛秋雨嗎？ 去看看秋雨吧！ 細(xì)細(xì)的秋雨密密地斜織著，像用銀絲織成的紗，蕩到田野里，使遠(yuǎn)處的.樹，變得更加蒼翠。 秋雨，洗滌了自然界，空氣變得更清新了，仔細(xì)品一品，竟然還帶著醉人的香氣。山更青，水更清了。晚上，雨兒輕輕地下著，遠(yuǎn)近處一片墨黑，只能看見那樹木，房屋高大的黑影……燈光從充滿水汽的霧中透也來，從細(xì)細(xì)的秋雨中透過來，帶著光暈，那么微弱，柔和。一切都像夢幻中的仙境，顯得那樣幽默而又神秘。
綿綿的秋雨，從前令人煩惱，現(xiàn)在卻令人高興，因?yàn)樗鼮槊髂甑呢S收灑了甘露。 秋雨，愿你為人類多多造福！
五年級的作文300字 篇2
抬頭仰望漆黑的夜空，是顆顆閃爍著光茫的繁星。它們眨著明亮的眼睛，仿佛在向我們訴說著什么。
我禁不住久久望著夢幻般的星空。一遍一遍一掃視著群星，尋找著屬于自己的那個(gè)星座。
在夢的世界里，可以只有我一個(gè)人，我可以暢游在現(xiàn)實(shí)生活中不可能有的夢境里。，更何況是在如此夢幻的星空下呢？
聽，草叢里的陣陣蟲鳴，如同天籟般的旋律；看，滿天的點(diǎn)點(diǎn)繁星，像朋友一樣在望著我，一閃一閃地眨著她的眼睛；靜下心來，閉上眼，用心靈去感受輕輕的微風(fēng)；在樹林里，欣賞著月光透過樹葉的.縫隙，在草地上刻畫出縷縷的斑駁。
我感受到了這份祥和的寧靜，也享受到了這份心曠神怡。風(fēng)兒柔和地扶摸著綠草，樹兒的枝葉隨風(fēng)奏響著無與倫比的樂章，烏云終與散了，頓時(shí)，那月兒皎潔的光，為大地披上了銀色的地毯。
步入樹影婆娑的密林，傾聽著樹木的絮語，像是摯友一般相互談心，傾訴著自己心里的那點(diǎn)小故事。
我舒快地躺在柔軟的草坪上，仰望夜空，注視著飛過那一顆跟著一顆，充滿浪漫色彩的流星雨，仿佛一對對互相嬉戲的朋友。
“鈴鈴鈴鈴鈴�！�，鬧鐘的響聲劃破了夢醒前的寧靜。
早已數(shù)不清有多少個(gè)晚上與夢渡過，但這個(gè)夢仍然是我至今最美的夢。
五年級的作文300字 篇3
一個(gè)陽光明媚的早晨，打開窗戶，一陣微風(fēng)迎面撲來，正是種鳳仙花的好日子。
我剛要種，可是遇到了麻煩，應(yīng)該種在土里還是水里呢？我左思右想，終于想出了一個(gè)好點(diǎn)子。水里放一半，土里種一半。聽老師說，過六七天后種子才會有變化，果然不出我所料，到了第七天，種種“變身了”。水里的鳳仙花長根了，我數(shù)了數(shù)，大約有五六根。它們是粉色的，就像一根根細(xì)絲卷卷的，每根細(xì)絲的頂端都有一個(gè)深紅色小點(diǎn)點(diǎn)，仿佛積蓄著所有的能量。種子就像一只只可愛的小蝌蚪自由自在地在水中玩耍。
我迫不及待地跑到陽臺上去看土里的種子。咦，土里和水里的種子怎么長的形態(tài)各異呢？花盆里的種子先發(fā)芽了，它不禁們大致1厘米左右的高度，嫩綠色的.小芽兒探出了腦袋，享受著溫暖的日光浴。有的像“丫”字形，有的像嬰兒微微張開的小手，還有的芽沒分開，就像一個(gè)小逗號。到了今天，答案揭曉了。我發(fā)現(xiàn)水里的種子發(fā)了兩片小芽兒，原來植物的種子是先長根，后發(fā)芽，只是土里的根我們看不見。
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理，看事物不能光看表面，還要進(jìn)一步仔細(xì)觀察，才有新發(fā)現(xiàn)。
五年級的作文300字 篇4
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是我的文具盒，這個(gè)文具盒是我過生日的時(shí)候，我的好朋友樂樂送給我的。
這個(gè)文具盒是用硬塑料盒做的'，形狀非常奇特，說它是長方形吧，又覺得角角有點(diǎn)彎，說是它橢圓形吧，又覺得有點(diǎn)直，我的文具盒長度足足有20厘米，高度5厘米，寬度10厘米左右，它穿著一件深藍(lán)色的襯衫，可漂亮了。上面還有一些小白點(diǎn)，好像姥姥以前給我做的奶油蛋糕，上面還有一只熊本熊，它的臉好紅啊，它正張著大嘴吧朝我笑呢，每次我不高興的時(shí)候，我只要一看到這只小熊對我笑，我的心情就馬上好起來了。
打開文具盒，里面一共有三層，第一層住的是四支鉛筆兄弟，它們正在躺在那里懶洋洋的睡大覺呢，我給它們帶上我買的睡帽，讓它們在那里安安靜靜的睡覺。第二層有一個(gè)既舒服又寬敞的大廳，里面住著尺子阿姨，它正在走廊里散步呢，好像準(zhǔn)備隨時(shí)要幫助我似的。第三層有一個(gè)非常漂亮的陽臺，里面住著胖胖的橡皮弟弟，它正在陽臺上乘涼呢！
我愛我的文具盒，要是有人碰掉了我的文具盒，我會很生氣的，好幾天都不理他，要是它臟了，我會第一時(shí)間把它擦得锃亮锃亮的，��！我愛我的文具盒！
五年級的作文300字 篇5
春節(jié)伊始，爸爸媽媽帶我去開封看了一場精彩的機(jī)器人表演，讓我大開了眼界，深切地感受到了科技的魅力。
展區(qū)位于開封極地海洋館的二樓。拾級而上，首先映入眼簾的是一個(gè)面帶微笑，脖子上系著五彩絲巾的美女機(jī)器人在做著“歡迎”動作，迎接著八方來客。進(jìn)入展廳，環(huán)顧四望，展廳分成了五個(gè)部分，東南西北是機(jī)器人表演區(qū)，中間是體驗(yàn)區(qū)。
伴隨著《中國功夫》的音樂響起，表演開始了。兩個(gè)大約五十公分高、頭戴紅帽子、身穿白外套、有著一對閃閃發(fā)光大眼睛的機(jī)器人，在做著許多高難度動作，這些動作做得有板有眼，比如側(cè)踢，首先它的腳從側(cè)面一點(diǎn)一點(diǎn)地抬起來，然后猛地向空中一伸超過頭頂，動作極其瀟灑。讓人驚訝的是，它還可以做一字馬，一點(diǎn)也不比真人遜色，像極了一個(gè)武術(shù)大師。
武術(shù)表演結(jié)束后，廣場舞《最炫民族風(fēng)》那歡快的.樂曲又奏響了，六個(gè)頭戴黑帽子的機(jī)器人一字排開，做出了擁抱、揮手、下蹲等動作，更讓人驚訝的是它們竟然可以讓手臂做出波浪的動作。它們精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。
科技改變了生活，也造福了人類。相信在不久的將來，機(jī)器人一定會走進(jìn)我們的生活中，服務(wù)于人類。
五年級的作文300字 篇6
我愛一年四季，但我更愛夏天，雖然夏天沒有春天那么五彩繽紛，也沒有秋天那么碩果累累，更沒有冬天那么大雪紛飛，但它生氣勃勃更討人喜歡。在夏天池塘里，水面上那挨挨擠擠荷葉變成了小蜻蜓停機(jī)坪，也是小青蛙大舞臺。一朵朵美麗白荷花從荷葉中冒出來，有躲在荷葉底下，像一個(gè)害羞小姑娘，有把腰伸得直直，像是在和誰比高呢！有還是花骨朵，他們圍在一起，說著悄悄話。
我最喜歡夏天海了，那里有涼爽海風(fēng)，松軟沙灘和一望無際幽藍(lán)海水，遠(yuǎn)處天空時(shí)不時(shí)飛來幾只海鷗，在海面上低空飛翔。當(dāng)你腳踩進(jìn)松軟沙灘里，感覺自己像是被沙灘世界所淹沒了；當(dāng)你早晨來到沙灘邊，遠(yuǎn)處太陽從海平線上冉冉升起，金光四射，黃澄澄沙灘轉(zhuǎn)眼間變得金燦燦，感覺自己像是被黃金所包圍了。沙灘上奇形怪狀貝殼盡收眼底，海邊礁石上那只白鶴好像也要隨著這清涼海風(fēng)，隨風(fēng)飛去了。
夏天是炎熱，也是歡快，還是討人喜愛。你用炙熱陽光，照著大地，讓萬物茁壯成長，是你描繪了這幅美麗夏景。啊！我喜歡夏天！
五年級的作文300字 篇7
流年似水，歲月如梭，時(shí)光匆匆而過。驀然回首，我已踏進(jìn)這個(gè)世界將近10年了。在這10年里，有喜有悲，但只這件事在我成長的道路上令我記憶猶新。
那時(shí)我還在上小學(xué)二年級。一次，爸爸帶回一大瓶雪碧。要知道，雪碧可是每個(gè)小孩都夢寐以求的東西，我也不例外。我很想喝，但爸爸叮囑過我不要亂碰那瓶雪碧，所以我只好暗暗打算著等到夜深人靜時(shí)去痛快地喝上幾大口。
終于有一天，雪碧已見了底，我做賊心虛，于是趁父母睡覺的'當(dāng)兒趕忙往瓶子里兌水。原以為這樣就可以蒙混過關(guān)，但令我沒想到的是：幾天過去后，爸爸打開雪碧瓶，往杯子里倒“雪碧”，準(zhǔn)備開飲。又問我：“一諾，你不喝嗎？”“我。”我支支吾吾地說：“我，我肚，肚子疼。疼，待會兒再喝！”說罷，立馬跑進(jìn)廁所，等待爸爸對我即將到來的一通痛訓(xùn)。果然，五分鐘之后，爸爸喊道：“陳一諾，你來嘗嘗這雪碧，我記得雪碧不是那么清淡的��！”“我。我�！蔽液磺宓卣f：“我，我往雪，雪碧里兌。兌了水�！薄昂冒∧悖懘蟀�，竟敢這樣！”爸爸火冒三丈。“我下次不敢了。”我用蚊子一般細(xì)的聲音說道。
這件事在我成長的道路上留下了一個(gè)足跡，讓我久久不能忘懷。
五年級的作文300字 篇8
新學(xué)期剛開始，老師就把賀世偉分給了我作同桌。由于他在我們班學(xué)習(xí)不好，又不講衛(wèi)生，我很煩他。
上課，老師讓大家用鋼筆練字，我一筆一畫的正練著。突然，他使勁碰了我一下，鋼筆一下子把本劃了一道。我火了，對他大罵：“長眼睛喘氣的！”“誰讓你超線的！”我一看，他從桌子中間畫了一條線，我過界了。
從此賀世偉在我的`印象里越來越壞了，由于一件事，使我改變了對他的看法。一次，語文測試，我做錯(cuò)了一道題。打開鉛筆盒一看：鉛筆、尺子、鋼筆都在，就是沒有橡皮。這時(shí)，賀世偉悄悄把橡皮遞給我。語文測試發(fā)下來一看：鮮紅的97。5。這個(gè)分?jǐn)?shù)多虧了賀世偉，我十分感謝他，決定不能用小看人的方式對待他了。
賀世偉在我們班一直都是修東西能手。他把自動鉛筆呀，鋼筆呀等文具都能修好，我很佩服他，他笑了笑，說：“想學(xué)，我也教你。”我十分高興，于是跟他學(xué)了點(diǎn)修理小竅門。
老師總講，同學(xué)之間要友好，團(tuán)結(jié)的合作，不要斤斤計(jì)較。我想，我做到了。我和同桌賀世偉合作的非常愉快。
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