五年級(jí)想象作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)想象作文1
每當(dāng)老師給我們講故事時(shí)，我常常會(huì)幻想：假如我是一本書，那該是多么有趣——
假如我是一本書，我一定會(huì)走進(jìn)神秘的科學(xué)世界，將各種奇妙的原理和現(xiàn)象吃進(jìn)我的肚子里;我又會(huì)讓作家們在我身上寫滿文字，讓我成為一個(gè)文學(xué)作品的薈萃園;我還會(huì)去搞怪幽默的漫畫世界，讓一幅幅那搞笑的畫面蓋住我的全身……經(jīng)過這樣的`大改造后，我就會(huì)跳進(jìn)那輛開往偏遠(yuǎn)山區(qū)的車上，一下車就蹦上那些孩子的手上，讓他們津津有味的看起來，享受閱讀中的這一份難得的套餐。
假如我是一本書，我會(huì)讓自己的身上拼音和詞句，編上兒歌，畫滿可愛的圖片，成為小寶寶們所享用的一個(gè)認(rèn)拼音的盛宴。看著他們那認(rèn)會(huì)一個(gè)認(rèn)韻母時(shí)那拍著手高興的樣子;堅(jiān)決要將這個(gè)認(rèn)不會(huì)的句子像攻打一座堡壘的那股認(rèn)真、執(zhí)著的勁;他們那肉嘟嘟的小指頭時(shí)不時(shí)貼著我的臉，我一點(diǎn)也不會(huì)在意，因?yàn)檫@是我的應(yīng)盡的義務(wù)!
假如我是一本書，我會(huì)讓小學(xué)生們自由地遨游知識(shí)海洋。
假如我是一本書，我會(huì)讓老師們在我肚子里找到教育的靈感。
假如我是一本書，我會(huì)讓心情低落的人一下破涕為笑，心情由雨轉(zhuǎn)晴。
假如我是這樣的一本書，那一定是一本快樂的書、一本世界上最幸福的書!
五年級(jí)想象作文2
假如我是校長，我會(huì)為孩子建設(shè)出一所獨(dú)特的學(xué)校。我們學(xué)校的獨(dú)特性在于：一、開展完全開放的課堂的空間，除了在教室里里上課，我們還要到戶外去上課。我們每年組織學(xué)生到戶外區(qū)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)大自然，感受大自然。二、在學(xué)校建立選修課的學(xué)制，遵從各個(gè)學(xué)生的不同興趣愛好和自身的特長選擇自己的選修課，從而達(dá)到充分開發(fā)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生人人都能成功，人人都能成才。 三、建立“創(chuàng)意工作室”，積極發(fā)揮國家現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的.優(yōu)勢，有目標(biāo)按計(jì)劃地為教師和學(xué)生配置電腦。學(xué)校建立起多媒體數(shù)字雙向系統(tǒng)工程，率先實(shí)現(xiàn)真正意義上的“班班通”，創(chuàng)造性地開辟通過網(wǎng)絡(luò)途徑進(jìn)行的教研和教學(xué)的活動(dòng)。
假如我是校長，我要讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣。寓教于樂我知道是件十分困難的事情，學(xué)習(xí)本身就很枯燥。我覺得要把教學(xué)活動(dòng)放到對(duì)學(xué)生的意趣、情趣的培養(yǎng)上，激發(fā)起學(xué)生的潛能和學(xué)習(xí)源動(dòng)力，讓學(xué)生最大可能地感受到學(xué)習(xí)過程的樂趣。比如出一個(gè)作文題目“一件難忘的事”我們小時(shí)侯都寫過，我每次寫的時(shí)候想，什么事情讓我難忘呢？其實(shí)真正讓我難忘的是和小伙伴一起去抓知了，但能這么寫嗎？老師說你中心思想沒有啊，所以我們交上去的作文都起千篇一律的好人好事。說實(shí)話，從寫作文做起，是對(duì)一個(gè)孩子最好的教育。他才能寫出這次難忘的事情中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 假如我是校長，我還能做些什么呢，我希望我能做的是給他們一個(gè)美好的童年！
五年級(jí)想象作文3
“醫(yī)生！博士！起來！”我揉了揉眼睛。哦，它還在叫我。我穿上衣服，洗漱完畢，吃了為我準(zhǔn)備的早餐，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，開始了一天的工作。
京是我發(fā)明的最新高科技機(jī)器人。因?yàn)樗ぷ鲝牟怀臭[，總是很安靜，所以我給她起了一個(gè)很好聽的名字——京。
作為一名醫(yī)生，我有很多發(fā)明，比如：智能車，路牌，多用垃圾球，多用筆…
下午，我完成工作后，坐了一輛智能車，在外面散步。我對(duì)外面的情況感到非常驚訝。只見垃圾堆積如山，污水匯集入海，“白船”在水上成群結(jié)隊(duì)地航行。惡臭混合在空氣中，迎面吹來，令人作嘔。各種毒龍?jiān)诠S上空徘徊，空氣真臟。因?yàn)闉E伐，樹木正在消亡，大片的森林不復(fù)存在，只有無數(shù)不和諧的樹樁。鳥兒沒有家，不再歌唱和歡笑；沒有綠色的衣服，地球就不再生機(jī)勃勃。我不禁嘆了口氣，但我看到，自古哺育我們的'大地母親，已經(jīng)遍體鱗傷，哭得沒有眼淚，沒有痛苦。于是我花了幾個(gè)月的時(shí)間發(fā)明了一種高科技的綠色衛(wèi)士，看不見摸不著，專門保護(hù)環(huán)境，拯救我們的星球。
幾年后，我再去拜訪時(shí)，情況大不相同；空氣清新濕潤，有陣陣清香；河水波光粼粼，清澈見底，樹木郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃……處處有新氣象。
我望著藍(lán)天，深深吸了一口新鮮空氣，覺得格外幸福。
五年級(jí)想象作文4
每個(gè)人都被俘虜了——想象一下，維娜上次發(fā)明了復(fù)印機(jī)，把一點(diǎn)魔法復(fù)制成了很多份，這樣每個(gè)人都有了魔法，大家一起去了恐怖城堡。
當(dāng)你到達(dá)可怕的城堡時(shí)，你眼前看到的是令人毛骨悚然的東西：蝙蝠、老鷹、枯樹、沒有陽光和黑暗。當(dāng)大家又要往前走的時(shí)候，麗莎兔突然被一只從地上鉆出的手扶了起來。幸運(yùn)的是，他急中生智，拔出劍，砍斷了手，以逃避危險(xiǎn)。于是，大家都借了魔法，在天上飛。沒想到伊萊扎還在天上設(shè)下了——只老鷹的陷阱。猴子的水果在它不注意的時(shí)候被老鷹叼走了。這是在殺vina。他們現(xiàn)在不能前進(jìn)。他們怎么能攻擊恐怖城堡？突然，一陣狂風(fēng)吹在他的臉上，韋納想出了一個(gè)好辦法：讓大家一起變成一股風(fēng)，一起吹向恐怖的城堡。大家都同意這么做，于是大家開始改變。但這一切怎么能逃過伊萊扎的眼睛呢？她用魔法制造了一股更強(qiáng)的風(fēng)來抵御大家不斷變化的`風(fēng)，但是一個(gè)人的力量怎么能戰(zhàn)勝大家的力量呢？最后，所有人都進(jìn)入了恐怖城堡。
里面不比外面好，而且他們能看清自己的一舉一動(dòng)，所以大家都很小心。然而，伊萊扎想設(shè)一個(gè)陷阱，這是小菜一碟。過了一會(huì)兒，武詩源被捕了，但伊萊扎忽略了一個(gè)主要問題。武詩源因?yàn)轶w型小而逃脫了。逃跑后，武詩源立即跑到城里，找到了她自己的機(jī)器，把一點(diǎn)點(diǎn)法力復(fù)制成比伊萊扎更強(qiáng)大的力量，獨(dú)自向可怕的城堡走去。
想知道發(fā)生了什么，請看下一個(gè)細(xì)分。
五年級(jí)想象作文5
不知道什么時(shí)候來到這個(gè)世界。我只記得，春姑娘輕輕拉著我的手，夏哥哥跟我調(diào)皮地玩著，秋姐姐跟我在樹下愉快地聊天，董姐姐輕輕吻著我的額頭，雖然時(shí)間不長，卻是一陣風(fēng)。
我是一個(gè)愛旅游的風(fēng)，期待有一天能輕盈地周游世界，去觀察這個(gè)變幻無常的地方，只是停留一會(huì)兒。
我是悲傷的風(fēng)。我只接觸了一會(huì)兒東西。這一刻，當(dāng)一切結(jié)束，就結(jié)束了。我想看更多，回到我走過的旅程。
一陣風(fēng)沒有錯(cuò)。我可以在云上看地面。我可以飛過樹林，回頭看飛舞的樹葉。當(dāng)黑煙彌漫天空時(shí)，我迅速?zèng)_過去，把他們趕走。天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)候，我會(huì)暴力穿越地板，提醒大家多穿點(diǎn)衣服。所以，人們說我是降溫的`標(biāo)志。
在山上玩，雖然覺得頭暈，但是很開心！看著火山的崩塌，我雖然害怕，但我覺得開心！吹起來路邊均勻擺放的樹葉，雖然有些霸道，但我覺得很開心！
我是一陣風(fēng)，只停留片刻的風(fēng)。雖然我很難過，但是只要能給人帶來快樂和幫助，我已經(jīng)很開心了！只要不陷進(jìn)自己的深背，就無法自拔。如果我難過，我也會(huì)難過.
五年級(jí)想象作文6
這是一輛藍(lán)色的車，跟爸爸的小車差不多大，大大的“眼睛”，在陽光的照射下發(fā)出耀眼的光芒，看起來可神氣了，我興奮地跳上車，按下“啟動(dòng)”按鈕，車子飛快的向前駛?cè)�，我再按下面板上紅的似火的按鈕“飛行”，車子像火箭一樣，“沙……沙……”飛上了藍(lán)藍(lán)的天，我在天上像小鳥一樣自由自在飛翔，玩得不亦樂乎。
突然，我聽到地上傳來一陣陣哭泣的聲音，“是誰呢？”我按下面板上藍(lán)色的按鈕“降落”，車子緩緩的.下降，停在地上，我看見了可愛的小弟弟，正在哭鼻子呢，原來他要去學(xué)校，書包很重，而且他腳受傷了，走不動(dòng)了，我連忙對(duì)他說：“弟弟，你上車吧！我送你去學(xué)校”他坐上車，車子向他的學(xué)校飛去。
把他送到學(xué)校后，我繼續(xù)飛行，這時(shí)，我又看見警察飛奔著在追小偷，看他滿臉大汗，氣喘吁吁的樣子，我趕緊對(duì)他說：“快上車吧！警察，我送你去抓小偷�！本焐狭塑嚕乙话窗粹o，車子向前飛行，不一會(huì)兒就到了小偷面前，警察三下五除二就把他抓住了，警察握著我的手，非常感謝我。我也很高興，終于做了一回英雄。我“呵呵”笑著，有點(diǎn)不好意思了。
“嗒嗒……”鬧鐘把我從夢里驚醒，原來是一場夢，多希望有一輛會(huì)飛的汽車啊，我相信我的夢想一定會(huì)成真！
五年級(jí)想象作文7
相傳，在很久很久以后，會(huì)有一家機(jī)器人公司開張那里產(chǎn)出的機(jī)器有著優(yōu)秀的服務(wù)態(tài)度和高超的.技術(shù)。比如深海探究機(jī)器人可以潛到幾千米深以下的地方。而且可以不用呼吸，可以連續(xù)幾天實(shí)驗(yàn)……等好處非常多�，F(xiàn)在又推出了：掃地機(jī)器人，機(jī)器人收銀員。在過幾年竟出現(xiàn)了衣柜機(jī)器人，洗澡機(jī)器人，喝水機(jī)器人……
有天，我做夢遇見了我來到了這個(gè)世界，上面都是機(jī)器人，我在機(jī)器人賓館住了一夜。早晨我大喊A2號(hào)，快給我穿衣服！這時(shí)只件一個(gè)衣柜突然伸出一對(duì)機(jī)器手，我隨手指了一件衣服，它順間幫我穿好了衣服，我又覺得口渴了，大喊：“H2號(hào)，給我來杯水吧！”只見一個(gè)穿著大肚子的機(jī)器人，那個(gè)大肚子其實(shí)是個(gè)水箱，，只見它把水杯跑向空中，一個(gè)后空翻，來到我跟前，水杯正在它的手上，整個(gè)動(dòng)作難度10分，最后得分9.99分，非常不錯(cuò)哦！
現(xiàn)在，人們由于機(jī)器人幫忙，全方位的幫忙，人們甚至忘了怎么穿衣，怎么吃飯，，有些全靠機(jī)器人生活的人甚至忘記了走路。當(dāng)有一天，機(jī)器人不見了，這群人該怎么辦呀……
五年級(jí)想象作文8
我是一本書。一本很長的書。我大約一厘米寬。我穿著一件紅色外套，上面繡著兩個(gè)大字“歷史”。褲子顏色鮮艷，繡著一幅大圖，高約30厘米，記錄了130多頁的歷史。
自從我在印刷廠“被我媽生產(chǎn)”后。我是一名歷史學(xué)家，我有很多兄弟姐妹在不同的年級(jí)講述著自己不同的“經(jīng)歷”。上半年真的`八歲了。
“鈴鈴貝爾”的主人把我從書包里抱了出來。翻到第十課，我給我的老師講了這個(gè)歷史故事。我的主人對(duì)我很好。她給了我一件深藍(lán)色的外套。我很感激。
有時(shí)候主人很調(diào)皮。雖然是女生，但有時(shí)候也是“女漢子”。有一天，主人不知道他為什么生氣。我拿起一個(gè)無色的，在衣服上亂涂亂畫。衣服被抓破了，很難過。大師頓時(shí)慚愧起來，氣也飛到了九霄云外。我拿起“針線”，重新把衣服粘好。雖然不如以前，但這個(gè)透明的膠痕更像是記憶中英雄作戰(zhàn)的標(biāo)志。我很自豪。
我和我的主人是好朋友。她經(jīng)常晚上帶我出去看看。記住我知道的歷史事件。不要害怕考試。我會(huì)為主持人提供我的記憶，主持人會(huì)永遠(yuǎn)記住。
這是歷史學(xué)家的自我，博學(xué)的歷史書。
五年級(jí)想象作文9
自從上次在龜兔賽跑中敗給了烏龜后，兔子就開始研究一種科技裝備。幾天后，兔子再次給烏龜下了戰(zhàn)書。
烏龜收到戰(zhàn)書后，同意了兔子的挑戰(zhàn)。到了比賽那天，兔子和烏龜都把科技裝備縮小在一個(gè)錢包中，這樣攜帶就很方便了。
當(dāng)裁判宣布比賽開始時(shí)，兔子和烏龜都像離弦的箭一樣沖了出去。烏龜拿出了一雙“飛速跑鞋”，只用了五秒就超過了兔子一大截。兔子也拿出了“風(fēng)速滑板”，很快就趕上了烏龜�，F(xiàn)在，它們來到了一條小路上，前方有一塊巨大的`石頭。兔子說：“還好我早有準(zhǔn)備�！彼贸隽藦椈尚�，跳了過去。而烏龜則被石頭撞了個(gè)四腳朝天。
烏龜翻過石頭時(shí)，兔子早已跑遠(yuǎn)了。它拿出了秘密武器——奧迪A8轎車。它坐上轎車，駛了出去，沒過多久就趕上了兔子。兔子見烏龜追上來了，它拿出了勞斯萊斯。勞斯萊斯以每秒十萬米的速度駛了出去。10分鐘后，它們來到了一座山前。兔子拿出了波音747飛機(jī)，它走進(jìn)飛機(jī)，關(guān)上艙門，按下按鈕，不一會(huì)兒就翻過了山。烏龜使用了“無敵速飛翅”，也很快翻過了山。
幾分鐘后，它們來到了大海前。兔子拿出了潛水裝，往下潛，按下開關(guān)，潛水裝飛快地運(yùn)動(dòng)起來。烏龜也有準(zhǔn)備——潛水艇。潛水艇發(fā)出最大時(shí)速，過了海，烏龜領(lǐng)先兔子200米。
終點(diǎn)近在眼前了，兔子和烏龜都盡全力跑�！凹佑�，加油！”場上的觀眾齊聲吶喊。兔子在最后時(shí)刻駕上了法拉利，駛出了最大時(shí)速，一舉奪得了冠軍。
五年級(jí)想象作文10
大理，的確是座美麗的城市，當(dāng)腳踏入那座一千多年的城門時(shí)，心中充滿了暖流。
記得八歲那年步入麗江的四方街時(shí)，似乎也是這種感覺暖暖的，很舒服。
左右兩旁的商店在眼前一一閃過，蒼山的水很涼，洋人街上的“BAD MOKEY”里遇到了一個(gè)不錯(cuò)的人，小販在攤位旁不住叫賣……抬頭看漆黑的夜空，沒有一顆繁星，就那么藍(lán)的`一塊，但并不單調(diào)。我在人群中擦身而過，在城市的呼吸里沉沒游走。
現(xiàn)在坐在一家陳舊的酒吧里，耳邊傳來信息聲，幾句溫暖的問候更是暖到心間。喝下一口很難喝的啤酒，呆坐著回憶著我的過去。
想起我漫步在繁華的上海街頭，手中只有一杯星巴里克，聽著一旁CD店里傳來的“one love”，眼淚便一滴滴落下，沒有任何感覺；想起我游歷在清澈碧綠的漓江上，聽著漁夫們粗曠的打魚歌，水波一層層濺起來，打濕了我的外套，因此我得了重感冒；想起我在巴厘島品味著無限美味的時(shí)候，有個(gè)女孩在唱蕭亞軒的“未來”，歌曲并不好聽，但她卻唱得無限憂傷……
走到街的盡頭，前方什么都看不清楚，我就這樣一個(gè)人站在那兒，數(shù)落著自己這段時(shí)間所做的錯(cuò)事，自言自語的埋怨著。耳邊一直有人唱著：“未來在我們手心，及時(shí)歡笑莫遲疑；未來在我們手心，下一步，我就靠近……”既然能控制未來，那么未來的未來呢？我聽見背后有人在叫我，我想我該回去了，回去接受未來的未來，接受光明的未來。
五年級(jí)想象作文11
在五彩繽紛的世界里，有一個(gè)少年，充滿了五顏六色的幻想，編織著輝煌的未來……那就是我，未來的杰出科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)設(shè)計(jì)多功能餐具。這種餐具是從人們?nèi)粘Ｉ钪衼G棄的東西發(fā)展而來的'。這種餐具可用于家庭和酒店，價(jià)格低廉，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。當(dāng)你吃完后，這種獨(dú)特的餐具會(huì)慢慢融化，變成無色無味的氣體，消失在無邊無際的大氣中。
它不僅不含毒素，而且有助于凈化大自然的空氣。這樣就解決了人們飲食中產(chǎn)生的大量垃圾造成的環(huán)境污染問題。
為了使農(nóng)作物、水果和蔬菜生長出足夠的肥力，我還將開發(fā)一種新型制氧機(jī)械。這臺(tái)機(jī)器可以收集大氣中的二氧化碳、氮等物質(zhì)，并將其制成植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)。使用這種機(jī)器不僅可以緩解過量二氧化碳造成的溫室效應(yīng)，還可以使果蔬更加營養(yǎng)美味。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種儀器來解決噪音污染。這個(gè)儀器和火柴盒差不多大，可以吸收和消化來自四面八方的噪音，使人們的生活環(huán)境更加干凈和美好，人們永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)樵胍舳胨蚋械讲话病?/p>
如果我真的成為一名科學(xué)家，我會(huì)努力改革創(chuàng)新，在我和廣大科技工作者的努力下，人類的家園會(huì)變得越來越美好。
五年級(jí)想象作文12
我想象中的新型汽車是什么樣的呢？那么，今天就讓我來描述一下，它是什么樣的吧！
它是一個(gè)巨大的橢圓形汽車，外表很簡單，但是功能可多了，里面有許多黑白相間的按鈕，上面標(biāo)著a1、a2、b1、b2……和許多字母。按下第一個(gè)按鈕，“嘟”的一聲，你會(huì)驚奇的`發(fā)現(xiàn)座位旁邊整齊的排著一列彩色的按鈕，那是讓你選擇不同口味的飲料，如果按下紫色按鈕，那你面前立刻會(huì)有一杯葡萄果汁；按下第二個(gè)按鈕，“啪”的一聲，一片香噴噴的烤面包就在你方向盤上；如果你累了，你立馬可以按下第三個(gè)按鈕，就會(huì)有一把躺椅出現(xiàn)在你旁邊；第四個(gè)按鈕，你按下之后，前面就整齊的擺放著，上、下、左、右?guī)讉�(gè)按鈕，你抬頭一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)汽車頂上有一個(gè)影頻，你可以任意交換所需要的頻道和節(jié)目……
這部汽車不僅它不需要加那么多的汽油不需要加那么多的汽油，只需要加幾滴清水，就它的外表是橡膠做的，不怕曬，不怕風(fēng)，小孩子也可以開，遇到對(duì)面一輛汽車迎面而來，可以自動(dòng)躲避，根本不可能被撞到……
怎么樣，我想象中的汽車可以吧！想不想自己也有一輛呢。
五年級(jí)想象作文13
我是一只活潑可愛的小鳥，和家人朋友一起生活在茂密的森林里。這片森林真美！樹葉出奇的綠，樹下的花像一個(gè)美麗的女孩，為我們表演。森林不僅美麗，而且非常熱鬧。成年鳥競爭誰飛得快，而小鳥們相互追逐，嬉戲玩耍，永遠(yuǎn)不知道自己有多累！永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃的森林，幾乎每天都是那么溫暖和快樂。
直到有一天早上，嘎吱嘎吱的聲音把我們吵醒。我和朋友好奇地探出頭來，卻看到一大群人用電鋸砍樹。我們只是看著，很快一大片森林倒下了。我們慌了，很多同伴都嚇壞了，拍打著翅膀，我和父母分開了�；呕艔垙堄龅搅撕门笥�，我們決定找個(gè)新家，也想了解一下外面的'世界。
我們飛啊飛，看到遠(yuǎn)處有一棵高高的“樹”立在那里。我們太高興了，以為找到了下一個(gè)住的地方。越來越近，感覺像是在霧里，幾乎看不見對(duì)方。剛要叫他們，就感覺喉嚨被煙嗆到了。我以為沒有人能在這樣惡劣的環(huán)境下生存。但我往下看，其實(shí)看到的是密集的人群。除了他們臉上的口罩，我沒有看到任何不舒服的癥狀。真佩服人類的生存能力！我和朋友打了個(gè)手勢，一口氣沖過了迷霧森林。
當(dāng)我們逃離這個(gè)地獄的時(shí)候，我們回頭看到，城市籠罩在煙霧之中，我們看不清它的輪廓。我們慶幸自己沒有被淹沒在煙霧中，使勁飛。終于我們遠(yuǎn)離了城市，終于找到了綠洲。我和朋友們歡呼雀躍，終于找到了住的地方。我們希望這片森林能讓我們長久的活著，我們的藍(lán)天不會(huì)被霧霾吞噬。我們也希望人類能還給我們一片藍(lán)天和樹海！
五年級(jí)想象作文14
窗外天空掛著一輪明月。剛剛看完電視劇《孫悟空》，躺在床上想著如何擁有孫悟空的法力。突然，窗外飄來一片彩云，孫悟空突然出現(xiàn)在我面前。我急忙問：“大圣，我羨慕你的法力。你能教我一些嗎？”他說：“對(duì)！但是學(xué)了之后，你要多做善事，你的耳朵要過來……”
法力超凡，迫不及待的去嘗試，望著明月，想著它是什么樣子。于是我一個(gè)筋斗就翻到了月亮上�？粗粗�，好難過。這里沒有水，沒有空氣，沒有花草樹木，這里好冷……對(duì)！地球上的人口太擁擠了，我可以把它發(fā)展成人類的第二個(gè)家。
我立刻招募了風(fēng)、雨、雷、閃電四神，命令他們在這里降雨7749天，讓這里可以儲(chǔ)存足夠的水資源供人類享用。然后我吹了口氣，空氣籠罩了月球，形成了宇宙的`第二個(gè)大氣層，——。然后我從地上撿起一塊石頭，用咒語說：“變！”變成超大空調(diào)掛在月亮上，讓月亮一年四季都能享受春天。接下來，我讓建筑物從地面升起，大地覆蓋著莊稼、鮮花和樹木.轉(zhuǎn)眼間，月亮成了地球上鳥語花香的天堂，無數(shù)從地球上搬來的居民幸福地生活在這里.
突然我耳邊傳來媽媽的聲音：“佳恒，你要遲到了，快起床！”原來這是一場夢�？磥硪獙�(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢想，不能靠孫悟空的法力，要好好學(xué)習(xí)，用自己的真本事去完成。
五年級(jí)想象作文15
相信大家都看過《西游記》！去西天取經(jīng)的師徒四人，其中有孫悟空大哥、豬八戒二哥、沙僧三師弟。你最喜歡誰？我最喜歡的是孫悟空，因?yàn)樗茏兤呤�，翻筋斗云能飛十萬里。他神通廣大，從山到火海，無所不能。我不怕，我怕唐僧給他施咒。
有一天，我坐在沙發(fā)上看電視，看著我睡著，突然夢見自己變成了孫悟空。我很開心！我立刻架起筋斗云，飛了出去。飛啊，飛啊，我飛到一片旱地上，卻看到農(nóng)民的叔叔們愁眉苦臉的盯著地上的'莊稼。嘆著氣說：“我現(xiàn)在能怎么辦？好久沒下雨了，河水快流完了。我能拿莊稼怎么辦？”看到農(nóng)夫叔叔這么傷心，我拔了一根頭發(fā)吹了。馬上就下雨了，那里的人很開心。
然后我來到了一個(gè)小鎮(zhèn)。我在這里看到一個(gè)貧窮的家庭。這家人太窮了，幾乎吃不起飯。我又扯下一根頭發(fā)，輕輕吹了吹，一大堆食物出現(xiàn)在他們面前。他們非常感謝我，說我是他們的救世主。飛著飛著，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)乞丐，衣衫襤褸地走來走去。于是我走過去，給他換了幾件好衣服，給了他一些好吃的。他很快謝過我。
突然，我砰的一聲醒了。哦！原來是夢。如果是真的，那該多好��！
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