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五年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
我個(gè)子挺高，圓圓的臉上流露著聰明、活潑的精神，十分引人喜愛(ài)。最引人注目的是兩道濃眉下的一雙調(diào)皮的大眼睛，黑眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈靈的'黑寶石。我的眼睛會(huì)哭、會(huì)笑。有時(shí)炯炯有神，光彩照人；只要我一眨巴眼準(zhǔn)出點(diǎn)子。
時(shí)間過(guò)得真快。我呀，不知不覺(jué)就有九歲了。我的身高都有一米四了，體重已是35千克。加上我平時(shí)喜歡穿白色和藍(lán)色的衣服，像個(gè)小姑娘似的。
我喜歡畫(huà)畫(huà)、喜歡跳繩、喜歡打羽毛球，不過(guò)我最大的愛(ài)好是看課外書(shū)。我做完作業(yè)后看，睡覺(jué)前躺在床上還看。在我那個(gè)小書(shū)柜里擺滿了我喜歡看的精典課外書(shū)籍。如：《女生愛(ài)臭美》《老爸像魔鬼》《考試恐懼癥》。
我有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是有自信。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總是很有信心地說(shuō)三個(gè)字“我能行”！
我活潑可愛(ài)但又很頑皮。我一個(gè)大毛病就是不管在家里寫(xiě)作業(yè)還是看電視，我的身體總是不由自主地晃來(lái)晃去，椅子下不斷發(fā)出吱吱的響聲。爸爸媽媽說(shuō)我是不是得了“多動(dòng)癥”，還說(shuō)要帶我去醫(yī)院檢查呢！我暗暗地下決心，一定要把這個(gè)毛病徹底改掉。
這就是一個(gè)活潑可愛(ài)頑皮的我。
五年級(jí)作文300字 篇2
“喂，你們?cè)谀难剑襾?lái)找你們了！”
你可別笑，因?yàn)椋@呀，是我們?cè)谕娑阖堌堁剑?/p>
你們知道我為什么要問(wèn)他們?cè)谀抢飭幔抗�，告訴你吧，因?yàn)橹灰麄円换卮�，我就知道他們�(cè)谑裁吹胤搅�，“哈哈，我真是個(gè)天才！”忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣微小的聲音，像是在說(shuō)：“哈哈，天上的蠢材�！庇谑俏冶沩樚倜�，找到了簾子后面的姐姐，姐姐還驚奇地問(wèn)：“你咋知道我在哪呢？”我得意的說(shuō)：“要想人不知，除非己莫為。剛才是誰(shuí)再說(shuō)‘天上的蠢材’呀？”姐姐敬佩的說(shuō)：“真是I服了Y呀”“哼，跟我斗，沒(méi)門(mén)！”借著姐姐的提示，我來(lái)到臥室，因?yàn)楦绺缇筒卦谶@里。我看見(jiàn)被子下面鼓鼓的，于是，我躡手躡腳的走過(guò)去，用手使勁一拍，咦，怎么軟軟的？該不會(huì)是……想到這兒，我一把把被子翻開(kāi)，天吶，竟是兩個(gè)枕頭！真是氣死我了，那哥哥又在哪呢？緊接著，我又聽(tīng)到“撲哧”一聲，咦？是從哪來(lái)的呢？可能是從門(mén)后傳來(lái)的.吧，于是，我走到門(mén)口，把門(mén)用力一拉，哥哥就出現(xiàn)在我的眼前，“歐，找到你了！”我高興得跳了起來(lái)，哥哥姐姐也被我感染了，也一起跳了起來(lái)，這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他逗趣的說(shuō)：“呵，老虎不在，猴子就稱王了�！鳖D時(shí)，大家都笑了起來(lái)。
瞧，躲貓貓就是這么有趣！
五年級(jí)作文300字 篇3
在這初冬時(shí)節(jié)，許多花草已枯萎，慢慢失去它的美麗。而此時(shí)，我們校園田徑場(chǎng)邊的巴西木棉樹(shù)卻與眾不同，在風(fēng)中展現(xiàn)它最美麗的容顏。
不管你是站在教學(xué)樓的陽(yáng)臺(tái)上，還是從學(xué)校的門(mén)口往校園里看，那巴西木棉樹(shù)總像一排用塑料和彩燈制成的假樹(shù)，平排立在田徑場(chǎng)邊上耀眼奪目。樹(shù)下落得滿地的花瓣，像是鋪上了一層粉色的地毯，把校園點(diǎn)綴得像童話世界般美麗。
課間時(shí)分，我和同學(xué)們來(lái)到巴西木棉樹(shù)下，零距離地觀賞這難得的美景。抬頭看著巴西木棉樹(shù)略彎曲的枝干，上面開(kāi)滿了密密麻麻的`粉紅色花朵，就像許多精靈在樹(shù)上翩翩起舞。盡管沒(méi)有綠葉配鮮花，但那嬌嫩粉色的花朵和光滑褐色的樹(shù)枝，還是那么唯美自然。此時(shí)此刻，我多想變成一只小蜜蜂，鉆進(jìn)巴西木棉樹(shù)的花叢里，盡情地玩耍！
一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片粉紅色的花瓣像仙女下凡般飄飄灑灑地從樹(shù)上落下。落在我們的頭上，落在我們的肩上，把我們妝扮得像仙女般漂亮。我伸出雙手輕輕地接住幾片薄薄花瓣，情不自禁地聞了聞，雖然沒(méi)有玉蘭花香那么濃郁，但它那淡淡的清香卻讓我陶醉其中。
巴西木棉花開(kāi)了，它裝點(diǎn)了我們美麗的校園，是初冬時(shí)節(jié)一道亮麗的風(fēng)景線。
五年級(jí)作文300字 篇4
城市，何以保持得這么干凈？垃圾，為何無(wú)處藏身？因?yàn)闊o(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工阿姨在凌晨就開(kāi)始了工作……
記得一個(gè)涼爽秋日的下午，我興沖沖地在回家的路上。街道上上是一群又一群的清潔工阿姨。她們?cè)谟谬嫶蟮膾咧闱謇碇淙~，一片也不放過(guò)。盡管她們身處于樹(shù)木的'陰影陰涼處中，但是我卻清晰地看見(jiàn)一顆顆在額頭上豆大的汗珠。她老練地清掃著人行道、馬路。我學(xué)著他們的樣子，十分簡(jiǎn)單。
這時(shí)，其中的一位阿姨和藹地把掃帚遞給了我：“你來(lái)試試看�！蔽覄倓偘堰@拎起來(lái)，就感到異常沉重，移動(dòng)是更加困難。那個(gè)鐵做的垃圾車，我更是推不動(dòng)，拉不起。不一會(huì)兒，我全身上下就汗淋淋的。
“阿姨，我說(shuō)這么辛苦的工作，你們?cè)趺磿?huì)想要做呢？”我疑惑不解的問(wèn)道�！耙�?yàn)?個(gè)小時(shí)，也不是很辛苦。”“�。�8個(gè)小時(shí)？”我很吃驚，提著至少十斤的東西8個(gè)小時(shí)，多累呀，“凌晨五點(diǎn)到下午一點(diǎn)么？”“有時(shí)候要早，畢竟要換班的�！彼齻兛纯磳�(duì)方，爽朗地笑起來(lái)，“我們不是城市的美容師么？哈哈哈……”
嘖嘖，清潔工阿姨，你們真了不起，是名符其實(shí)的城市美容師！在此向你致敬！
五年級(jí)作文300字 篇5
老師不在家這兩天，老師不在家，對(duì)于那些男生，他們簡(jiǎn)直是到了天堂，而我們一大半女生，感覺(jué)真的是度日如年。
雖然也是上課，但感覺(jué)真的.不一樣，就像是一個(gè)大家庭，而老師就是大家庭的父母，父母不在家，你說(shuō)我們這群孩子能怎么樣？雖然也有人管著，但是孩子管孩子，終究也是管不住的，幸虧有一位老師來(lái)給我們吳老師代課，如果她不來(lái)，還真就預(yù)測(cè)不到我們這群孩子能瘋到什么地步。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，代課老師讓班長(zhǎng)朱琳留作業(yè)，她卻留了個(gè)寫(xiě)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，沒(méi)辦法，只好寫(xiě)，我一邊寫(xiě)一邊想；第一節(jié)課的大好時(shí)光被浪費(fèi)掉了，如果這時(shí)要是能聽(tīng)老師講數(shù)學(xué)，那該多好啊。想著想著，被一陣笑聲打斷了，唉，還是乖乖地做語(yǔ)文卷紙吧。寫(xiě)不完又要當(dāng)作業(yè)。
第二節(jié)課是語(yǔ)文課，還是朱琳留作業(yè)，她卻留了個(gè)數(shù)學(xué)卷紙，真不知她是如何想的。
就這么消磨時(shí)間，一天過(guò)去了，感覺(jué)腦袋里空空的什么也沒(méi)學(xué)到，反而腦袋迷迷糊糊的，都是那些該死的卷紙。
現(xiàn)在我才知道，能坐在教室里，聽(tīng)著老師講課是一件多么幸福的事兒��！
五年級(jí)作文300字 篇6
我的故鄉(xiāng)在仙居，那是個(gè)有山有水的好地方，那里人美、景美、物美。最美味的就是仙居的特產(chǎn)——楊梅！
楊梅一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)，飽滿，大多數(shù)都是紫紅色的，越紅得發(fā)紫發(fā)黑就越甜！
我爺爺家后院就有好幾棵楊梅樹(shù)。記得有一次，我們來(lái)探望爺爺奶奶，正是楊梅成熟的'季節(jié)，我跑到后院，看見(jiàn)樹(shù)上一顆顆誘人的楊梅，我口水都要流下來(lái)了！
我踮起腳尖，想摘楊梅，可是試了許多次都失敗了。我看著樹(shù)上的楊梅，它們好像在說(shuō)：“小矮子，你夠得著我們嗎？哈哈哈哈……”
我本來(lái)就是一個(gè)好勝的人，摘不到楊梅，我是不會(huì)罷休的！我氣急敗壞，縱身一躍，沒(méi)摘到楊梅就罷了，沒(méi)想到自己還重重地摔在地上，把膝蓋給磕傷了，嗚嗚嗚！好疼！
我摸摸傷口，望望樹(shù)上的楊梅，正打算放棄時(shí)，媽媽來(lái)了，見(jiàn)我受傷了，她就去屋子里拿創(chuàng)可貼給我貼上，又說(shuō)：“沒(méi)事吧？想吃楊梅？旁邊不是有梯子嗎？”“啊？”我大叫一聲，“原來(lái)有梯子�。 �
后來(lái)，媽媽摘了一籃子楊梅，把它們洗干凈后給我吃，我拿了一個(gè)，狠狠地咬了一口，誰(shuí)叫它們讓我受罪呢？
五年級(jí)作文300字 篇7
我的媽媽是英語(yǔ)專業(yè)的，有時(shí)候電話一響，可能就要接上半個(gè)小時(shí)的電話！那個(gè)時(shí)候，我和小弟弟就會(huì)好奇地看著媽媽，“嘰里呱啦”的，我們可就聽(tīng)懂一個(gè)詞：“Hello”哦！
我和小弟弟商量了一下，吵著嚷著要媽媽教我們英語(yǔ)，媽媽不假思索地答應(yīng)了。可是媽媽學(xué)的是外貿(mào)英語(yǔ)，跟少兒英語(yǔ)是風(fēng)馬牛不相及的��！在我們的軟磨硬泡下，媽媽制定了一系列“教學(xué)計(jì)劃”：買(mǎi)來(lái)一套套少兒題材的教科書(shū)還有光盤(pán)、在網(wǎng)上搜索一些兒歌，精心為我們英語(yǔ)課程做準(zhǔn)備。
開(kāi)始上課了，我和小弟弟還有小伙伴們坐在小板凳上，認(rèn)真地聽(tīng)媽媽講課。媽媽上的課可真生動(dòng)呀！首先，媽媽幫每個(gè)小朋友都取了英文名字。然后，媽媽會(huì)玩一些游戲，讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞；再者，媽媽的課堂還有兒歌可以聽(tīng)，這些歌都是耳熟能詳?shù)�，有�?是中文歌改編的，有的是國(guó)外的英文歌，我都特別愛(ài)聽(tīng)。最后，媽媽的課堂是輕松的，我們可以自由地發(fā)揮想象，氣氛非常活躍，但是我們都學(xué)進(jìn)去了。
上了媽媽的英語(yǔ)課，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在學(xué)校的英語(yǔ)課堂也表現(xiàn)得更加自信了。
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