小學(xué)五年級(jí)作文精選（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
還記得從前我讀《木偶奇遇記》，一次次為那匹諾曹動(dòng)容。
我跟隨著匹諾曹去馬戲團(tuán)看戲，聽(tīng)信狐貍和貓的話(huà)去傻瓜城種金幣，在仙女家長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，又前往玩具城變成了驢，看著這好吃懶做又十分挑食、天真易騙、愛(ài)撒謊又不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞孩子，我猛然發(fā)現(xiàn)，我不也正是這樣的么嗎？
我同樣很懶，不愿做家務(wù)，總是看著媽媽一個(gè)人汗流浹背地拖著地，卻無(wú)動(dòng)于衷。我愛(ài)挑食，只挑自己愛(ài)吃的東西吃，不愛(ài)吃的.一概不碰，為此媽媽真是操透了心，為了把所有的營(yíng)養(yǎng)都補(bǔ)充給我，她總要絞盡腦汁的編排食譜。我也曾為了掩飾自己的錯(cuò)誤而撒謊，我甚至放下學(xué)習(xí)時(shí)間，坐在電腦前玩電腦。這樣看來(lái)，我也和小匹諾曹一樣，是個(gè)讓大人頭疼的壞孩子。
后來(lái)，匹諾曹在仙女和朋友們的幫助下，逐漸改掉了身上的壞毛病，變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理、勤奮好學(xué)、又十分孝順、有愛(ài)心的好孩子，并且變成了一個(gè)真正的孩子，不再是可笑的木偶。
這木偶都有這樣的毅力，改掉所有的缺點(diǎn)，變成一個(gè)好孩子，我為什么不可以？我開(kāi)始努力改變自己。我開(kāi)始學(xué)著幫媽媽做家務(wù)，為她分擔(dān)辛勞；我開(kāi)始試著吃從前不吃的蔬菜水果，其實(shí)味道還不賴(lài)嗎！我開(kāi)始學(xué)會(huì)承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)，承擔(dān)自己做錯(cuò)事的后果，明白了責(zé)任的重要性；我也開(kāi)始學(xué)著把心思放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)也漸漸提高。
從此，爸爸媽媽再也不唉聲嘆氣了，他們欣慰的看著我的變化，我也漸漸改掉了自己的壞毛病，成為了大人眼中的好孩子。
《木偶奇遇記》，你像一面鏡子，照出了我，照出了我的缺點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì)改正。
書(shū)中有個(gè)我，它教會(huì)我成為一個(gè)好孩子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
就在前兩天，我去了上�？萍拣^，學(xué)到了許多東西。而今天，阿姨說(shuō)讓我去體會(huì)一下遠(yuǎn)離都市喧囂的寧?kù)o與快樂(lè)！
一大早，我們一行人分別有爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、妹妹和我——一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍出發(fā)了。我們一起乘上了537路公交車(chē)，一直坐到了終點(diǎn)站，步行十余分鐘后，一片車(chē)水馬龍，人潮涌動(dòng)的景象呈現(xiàn)在我眼前，馬路中央的綠化隔離帶上也停滿(mǎn)了汽車(chē)。走到大門(mén)前，兩側(cè)的地?cái)偵蠑[滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的風(fēng)箏和玩具等商品，我們今天的目的地——共青國(guó)家森林公園到了。
走進(jìn)公園，一眼看過(guò)去，只有流動(dòng)的'人群和滿(mǎn)眼的綠色。來(lái)到大草坪，里面有放風(fēng)箏的、搭帳篷的、坐在地墊上玩樂(lè)的。我們也找了一塊比較涼快的地方，爺爺和叔叔開(kāi)始搭起了帳篷，不一會(huì)帳篷搭好了。在里面我們?cè)缭绲某赃^(guò)中飯，爺爺和奶奶在大草坪上放起了風(fēng)箏，阿姨就帶著我和妹妹找到地圖牌看了一下，就向著勇敢者道路進(jìn)發(fā)了。一路上我們邊走邊玩，有許多好玩的游戲項(xiàng)目如：森林小火車(chē)、飛椅、狂呼、滑道等，真讓人流連忘返，但還是沒(méi)忘要去挑戰(zhàn)自我，走了一段路，我們終于來(lái)到了勇敢者道路。
買(mǎi)了票之后，我們便走了進(jìn)去。第一關(guān)是兩根對(duì)稱(chēng)的木頭平擺著，讓我們走進(jìn)去。這關(guān)，我和妹妹都輕輕松松地過(guò)了關(guān)。第二關(guān)也過(guò)了，可這第三關(guān)就難倒我了：一個(gè)立體圓柱外面裝著許多小木頭樁，中間是空心的，有一架梯子可以下去。但我還是鼓起勇氣，沖了上去。就在要下去的時(shí)候，我踩了踩梯子，呀！很不穩(wěn)啊！我立刻把腳縮了回來(lái)，可我還是再次踩了上去，爬了下來(lái)。接著我又闖了十幾關(guān)，終于把關(guān)都闖過(guò)了，從中我體會(huì)到了闖關(guān)的艱辛和成功的快樂(lè)。
回到帳篷時(shí)，我已感到精疲力竭。吃了點(diǎn)點(diǎn)心，休息了一會(huì)兒，收拾起行裝，我們便依依不舍的離開(kāi)了森林公園。我相信，這一天令我終身難忘！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
麻芳鑫是我最早認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
我下課時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，他也挺開(kāi)朗的，所以我們就有了共同的話(huà)題，也就成了最好的朋友。
他細(xì)長(zhǎng)的臉上，一雙小小的眼睛，木棍似的手臂上綁著一只大大的手表。智商一定很高，估計(jì)讓他的頭腦不夠用，平時(shí)也沒(méi)有看見(jiàn)他買(mǎi)什么試卷做，成天在那里發(fā)呆，想的是這個(gè)游戲好玩還是那個(gè)游戲有刺激。遇上不認(rèn)識(shí)他的人，還真的會(huì)誤以為他是一個(gè)善于思考的聰明人呢。
這家伙的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，更重要的是他的知識(shí)面廣，他知道的事情怎么那么多？是不是看了不少的課外書(shū)吧？比如說(shuō)，呂布與三國(guó)，以及什么美人計(jì)……這些他都知道。下課的'時(shí)候，我與幾個(gè)同學(xué)找他談起這件事時(shí)，他總是插嘴嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不停，這個(gè)人物那個(gè)人物的，說(shuō)真話(huà)，我一句也沒(méi)有聽(tīng)懂。
我認(rèn)為麻芳鑫最好的品質(zhì)，就是助人為樂(lè)。因?yàn)椴徽撌俏疫�是別的同學(xué)，下課時(shí)，只要他能幫助的都會(huì)盡量幫助，隨叫隨到，而且還會(huì)很耐心地指導(dǎo)你，教你怎么做；如果是談作業(yè)之類(lèi)的事，他更是津津樂(lè)道。
他就是這樣，一個(gè)性格開(kāi)朗、見(jiàn)多識(shí)廣、樂(lè)于助人的好同學(xué)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片火紅的葉子在風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)著，像一位舞蹈員在跳芭蕾舞。漸漸地，楓葉落在了我的肩上。我輕輕拿起瞧了瞧，原來(lái)是楓葉呀。它穿著火紅火紅的衣裳，就像一位亭亭玉玉的小姑娘，十分的嬌小，可愛(ài)極了�？粗粗�，那熊熊燃燒的焰火好似就在我的心里。我小心翼翼地拿著它，我發(fā)現(xiàn)它的`身體十分像一只嬰兒的小手，細(xì)嫩、爽滑、柔軟。他的莖脈伸向了葉子的四面八方，如同一張楓葉型的蜘蛛網(wǎng)。我把楓葉高高舉起來(lái)，正好朝著太陽(yáng)。像鮮血一樣流遍了它的全身。如果有一片楓葉林，那該有多美呀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一大片的火在燃燒著。這時(shí)，我想起了杜牧寫(xiě)的 “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@句詩(shī)。今天我更加理解了這首詩(shī)的意思。
忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺，猶如一把精致的扇子，在不停地扇。這片葉子落在了我腳下，我撿了起來(lái)，仔細(xì)地看了看，這是銀杏樹(shù)葉吧。，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像小鳥(niǎo)越飄越高，有的像仙女灑下的花瓣，有的……地上火紅火紅的，好似給大地穿上了一件大衣。走上去，“嘎吱”“嘎吱”地響，好有趣。
我愛(ài)秋葉，它無(wú)私奉獻(xiàn)著，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。你吧自己的生命獻(xiàn)給了下一代。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
日復(fù)一日，年復(fù)一年，原來(lái)這么快一年就過(guò)去了，我們還等不及20xx，這已經(jīng)快到20xx了。
20xxx我這兩個(gè)愿望就是，讓時(shí)間倒流，倒流到20xx，我會(huì)好好享受20xx的時(shí)光，不會(huì)，像第一次度過(guò)那樣，普通度過(guò)。
新年，我想要新的衣服，新的學(xué)習(xí)成績(jī)，新的學(xué)習(xí)態(tài)度，新的禮物，新的……
新的一年，我要好好的，好好的改掉我，20xx年時(shí)的壞毛病，如，當(dāng)年我經(jīng)常會(huì)不做作業(yè)，我還有時(shí)候，會(huì)有一點(diǎn)小毛病，比較任性……一些物質(zhì)上的就是我個(gè)子不高，11歲，只有1米36，所以我要在寒假的時(shí)候制定一個(gè)長(zhǎng)高的計(jì)劃，主要的鍛煉就是，跑步，打籃球，跳繩，打籃球跳繩，都是跳的，而講稿的，跑步，我只是聽(tīng)別人說(shuō)長(zhǎng)期跑步能長(zhǎng)高？而這三樣?xùn)|西都是要堅(jiān)持的。如果長(zhǎng)不高，我就，會(huì)被那些高的'人，說(shuō)，我好矮啊什么的。還會(huì)看不起我。
20xx年寒假里，我要接到我的壞毛病，每次，雙休日回來(lái)，我總是第一件事就是看電視，而不是做作業(yè)，其他的同學(xué)，都是先做作業(yè)，再看電視，我跟他們都恰恰相反。
新的一年里我要忘記，前一年不高興的事，把一些印象深刻的永遠(yuǎn)的記在腦子里。
新的一年里，我要好好的把自己改變成另外的一個(gè)人，把自己的那些壞毛病都通通抹去，把自己那些好的再增強(qiáng)，就是我新年的想法。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天下午，媽媽對(duì)我說(shuō)讓我下樓學(xué)騎自行車(chē)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)車(chē)子晃來(lái)晃去，總想往下看自己的.腳，媽媽說(shuō)：”不要往下看，要向前看，如果自行車(chē)向左歪，就向右拐，自行車(chē)向右歪，就向左拐。“聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我能自己騎一小段路 程，可總是騎不遠(yuǎn)。媽媽又扶著我騎了一會(huì)，可總是騎不遠(yuǎn)，有一個(gè)路過(guò)的阿姨對(duì)我媽媽說(shuō)：”你別扶他，讓他自己騎，一直扶著學(xué)不會(huì)的，要放手讓他自己學(xué)。“于是媽媽讓我自己騎，我想不就是騎 自行車(chē)嗎，沒(méi)什么大不了的，我一定要學(xué)會(huì)。過(guò)了一會(huì)，我慢慢的摸索著學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了。
通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)，我感覺(jué)到在困難面前，一定要對(duì)自己說(shuō)我一定行的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在暑假里，我參加了“保護(hù)母親河，放生冷江鱉”的活動(dòng)，我這一次要孵化小冷江鱉。
由于給我們的都是二十天左右的蛋，所以我們只要等五十天左右，小甲魚(yú)就可以出殼了，我一直急切地等待著小鱉的到來(lái)，而且每天都日盼月盼。
孵化了一段時(shí)間后，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我們讓兩個(gè)蛋露了出來(lái)，結(jié)果因?yàn)檫@件事悲劇發(fā)生了，冷江鱉老大和老二都相繼臭死了，那時(shí)，正是一個(gè)同學(xué)的'小冷江鱉出生了，使我即羨慕又后悔，一直在懊悔與擔(dān)心的陰影之中，久久不能復(fù)出。
但是，在八月八日那天一件令我歡天喜地的喜事降臨了，使我從悲痛的陰影之中擺脫出來(lái)。因?yàn)槲业睦浣M老三終于破殼而出了，緊接著在八月十日時(shí)我的冷江鱉老四也相繼破殼而出了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是皆大歡喜�。《宜L(zhǎng)得比冷江鱉老三還要壯實(shí)，仿佛力大如牛呢！
剛開(kāi)始我讓它們斷食兩三天，等到它把臍帶自己擺脫掉時(shí)，我再給它們倆兒喂食、換水。喂食很重要，頭幾個(gè)月要喂雞蛋黃，而且要是熟的，為了不讓蛋黃融解影響水質(zhì)，我便放在了冷江鱉訓(xùn)練爬坡時(shí)用來(lái)爬的地方，而且不要碰倒水，水位也很重要不能超過(guò)它的背。
經(jīng)過(guò)我的細(xì)心照料，希望我的冷江鱉一定要長(zhǎng)得肥肥胖胖的，健健康康的，將你送回只屬于你們的大家族。
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