五年級(jí)學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)學(xué)生作文1
我的同桌是一個(gè)令人相當(dāng)捉摸不透的人，他有時(shí)很皮、有時(shí)兇、有時(shí)很慢、有時(shí)卻很乖、有時(shí)很快。
他剛滿12歲，五大三粗的身材，勁鼓鼓的，頭發(fā)又黑又亮。兩道濃眉下，一雙敏銳的眼睛，好像大海一樣蘊(yùn)含著智慧與膽量。那雙耳朵，很是聽(tīng)得清，只要下課鈴一響，老師還沒(méi)說(shuō)下課，他便跑了出去。
他最大的一個(gè)問(wèn)題就是拖拉，每次作業(yè)，他都會(huì)讓老師請(qǐng)他去辦公室“喝茶”，但他卻很聰明，每次考試都能拿90分以上，老師的`心情，只能用恨鐵不成鋼來(lái)表示。
著就是我的同桌——王致雨。
五年級(jí)學(xué)生作文2
我的家鄉(xiāng)最多的一種水果是：柿子，因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)的`每一個(gè)人家的門(mén)口都有一顆或兩顆柿子樹(shù)。
春天，柿子樹(shù)換上了綠衣，也就是柿子樹(shù)上的葉子很茂密。
夏天，我們可以在柿子樹(shù)下乘涼。
秋天，紅通通的柿子熟了，從遠(yuǎn)處看，柿子像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠。我們一家人都吃著甜甜的柿子，有一種暖暖的感覺(jué)很舒服。
我真喜歡吃家鄉(xiāng)的柿子呀！
五年級(jí)學(xué)生作文3
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來(lái)。
萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)也輕輕地吹啊吹啊。它吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹得小草偷偷的從地下鉆出了小腦袋，吹得太陽(yáng)的臉蛋也紅了。
春天生機(jī)勃勃，春雨也伴隨著春風(fēng)來(lái)了。我向窗外望去，春雨滴滴答答地下著。雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針一樣細(xì)，落在地上再也找不著了。雨絲還像牛毛從天空輕輕地飄落下來(lái)，各戶人家的屋頂上籠罩著一層薄薄的青煙，遠(yuǎn)處望去，朦朧一片。春雨像無(wú)數(shù)串晶瑩透亮的.珍珠青枝綠葉上。接著，就掉在地上“碎了”。漸漸地，漸漸地春雷公公也敲起了它的大鼓，春雨唱歌，春風(fēng)指揮，春雷演奏，它們多像一個(gè)音樂(lè)團(tuán)呀!真可以去參加春天的盛會(huì)了!
五年級(jí)學(xué)生作文4
新年到！最少不了的就是花燈和鞭炮了，燈把大地裝飾的非常美麗，鞭炮把過(guò)年的氣氛能得更加喜慶。
今天，爸爸媽媽帶我去看燈，鉆井燈美麗極了，把一個(gè)普普通通的街道變成一個(gè)富麗堂皇的長(zhǎng)廊。
井下的.燈有十二生肖和星座，我是屬羊的，羊總是給人一種善良溫順的感覺(jué)，我喜歡我的小羊燈。我是金牛座，看那個(gè)女孩抱著個(gè)金牛多美�。�
清風(fēng)湖的燈也非常漂亮，最醒目的是門(mén)口的兩條長(zhǎng)龍，頭對(duì)頭多威武��！
因?yàn)榻衲晔驱埬�，到處都有龍燈，龍騰虎躍，龍騰盛世，祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，一年更比一年富強(qiáng)。
五年級(jí)學(xué)生作文5
在快樂(lè)的暑假里，
我學(xué)會(huì)了游泳啦!
像魚(yú)兒在水中穿梭來(lái)往;
像小蝦在水中戲嬉追逐。
我生活的真快樂(lè)!
在快樂(lè)的暑假里，
我學(xué)會(huì)了游泳啦!
游泳使我身強(qiáng)體壯;
游泳使我意志堅(jiān)強(qiáng)。
我生活的'真快樂(lè)!
在快樂(lè)的暑假里，
我學(xué)會(huì)了游泳啦!
游泳讓我興奮不已;
游泳讓我心情舒暢。
我生活的真快樂(lè)!
五年級(jí)學(xué)生作文6
早晨我向往常一樣坐到早點(diǎn)飯的桌子上吃飯，向買早點(diǎn)師傅要了一碗餛飩，坐在桌邊等候，一會(huì)餛飩上來(lái)了，我便吃了起來(lái)。
正吃著，一個(gè)小男孩坐在了我旁邊，胖胖的小臉聳拉著，顯得很不高興，他媽媽問(wèn)：“這頓吃水餃吧？”小男孩搖搖頭：“不吃水餃，吃餛飩！”他們的話引起我的注意，這是一個(gè)賣油條的大聲喊道：“油條、油條，”這時(shí)小男孩的媽媽問(wèn)：“吃油條嗎，吃就給你買幾根？”小孩點(diǎn)點(diǎn)頭，小男孩的媽媽把油條買了過(guò)來(lái)，遞給了小男孩，小男孩剛吃一口就吐出來(lái)說(shuō)：“呸真難吃，明天我們換個(gè)地方吃”。小男孩的.媽媽說(shuō)：“好！我們明天換地方吃。”
我想：他們這樣把孩子會(huì)寵壞的，以后怎么為國(guó)家做貢獻(xiàn)呢？
五年級(jí)學(xué)生作文7
國(guó)慶這天，媽媽帶我去西安玩。
下了火車的我們來(lái)到了興慶公園。
只見(jiàn)公園門(mén)口布置一新，大門(mén)上掛著紅紅的'燈籠，草坪上“歡度國(guó)慶”四個(gè)字顯得非常醒目，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。
步入公園，我們首先看到了五顏六色的鮮花，好像在歡迎各位游客的到來(lái);我們繼續(xù)往前走，又看到了假山噴泉，許多游客正在觀賞;最后我們來(lái)到了湖邊，湖面上停放著許多游船，游客在此盡情地游玩，顯得真熱鬧。
在這美麗的興慶公園，我們度過(guò)了國(guó)慶的快樂(lè)一天。
五年級(jí)學(xué)生作文8
星期天吃過(guò)早飯，天氣特別好，我和爸爸媽媽一起出去玩。來(lái)到體育廣場(chǎng)的東邊，綠樹(shù)成蔭特別涼快。我看到有個(gè)小弟弟自己騎著自行車從路邊過(guò)去，媽媽說(shuō)：“你看，人家比你還小呢，都已 經(jīng)會(huì)騎車了�！蔽蚁胛乙惨欢茯T，于是就給爸爸媽媽說(shuō)我要學(xué)騎車。剛開(kāi)始，媽媽一直在后面給我扶著，爸爸說(shuō)“你別總扶著，應(yīng)該讓揚(yáng)揚(yáng)自己慢慢騎�！眿寢尵团艿脚赃吶チ�，我自己很小心的騎， 一開(kāi)始非常害怕，后來(lái)發(fā)現(xiàn)騎自行車也不是特別難，最后我還敢坐在車座上騎，還學(xué)會(huì)了騎車拐彎。
雖然今天累了一身汗，可我仍然很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車。
五年級(jí)學(xué)生作文9
今天，爸爸帶我和妹妹去君昂童子軍玩，剛到訓(xùn)練場(chǎng)地，看著高高的巖壁，復(fù)雜的闖關(guān)，我心里有點(diǎn)恐懼，穿上護(hù)甲，帶上鎖鏈， 剛開(kāi)始在教練的`幫助下，我邁開(kāi)顫顫巍巍的雙腿，在闖關(guān)場(chǎng)地繞了一圈，其實(shí)沒(méi)我想象的那么害怕，于是我自己先挑戰(zhàn)獨(dú)木橋，可剛走了兩步，獨(dú)木橋一晃，我掉下來(lái)了，鎖鏈吊著我，我跟坐在椅子上一樣，很安全。 我的膽子越來(lái)越大了，我闖過(guò)了在空中吊著的網(wǎng)子，心里無(wú)比的激動(dòng)。我滿懷信心去挑戰(zhàn)攀巖了，爬了一半踩空了，滑了下來(lái)，好可惜，沒(méi)爬到頂峰。
今天是有意義的一天，讓我覺(jué)得自己越來(lái)越像男子漢了！
五年級(jí)學(xué)生作文10
我們每一個(gè)人，都應(yīng)該擁有一個(gè)綠色的夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)�？墒牵覀儏s用自己的雙手破滅了這夢(mèng)。
這世界，原先是綠色的，是屬于大自然的。不過(guò)，現(xiàn)在，這世界，是一片昏暗。我們用心靈去傾聽(tīng)大自然的`心聲，去感受世界的悲哀......你會(huì)發(fā)現(xiàn)人類一切一切的罪惡，這是多么可怕！
花草樹(shù)木，綠色大地現(xiàn)在已是滿地的垃圾箱，可這又有什么用？它們還會(huì)有原先的綠色嗎？
人類，去想象吧，去彌補(bǔ)吧！
我們每一個(gè)人是大自然的一個(gè)生靈；每一棵樹(shù)是大自然的一位守護(hù)者；每一朵花是大自然的一件奇妙的裝飾品......我們每一個(gè)人都應(yīng)該用自己的雙手去愛(ài)護(hù)它！可是，現(xiàn)在，又有誰(shuí)會(huì)有這種感悟呢？
五年級(jí)學(xué)生作文11
弟弟今年六歲，長(zhǎng)著一雙可愛(ài)的眼睛。平時(shí)我們倆人玩，乖乖地聽(tīng)我的指揮，叫他干什么事他肯定會(huì)干什么。
有一次，我去弟弟家做客，看見(jiàn)弟弟在玩電腦，我叫他不要玩電腦，弟弟說(shuō)：“好的”。弟弟單獨(dú)去玩“老虎”。我問(wèn)：“老虎是你最喜歡的玩具嗎?”弟弟說(shuō)：“是的”我問(wèn)弟弟：“你要喝牛奶嗎?”弟弟說(shuō)：“好的”我?guī)偷艿苣门Ｄ蹋艿苷f(shuō)：“謝謝”我以迅雷不及眼掩耳之勢(shì)把“老虎”搶來(lái)，弟弟說(shuō)：“給我”我說(shuō)：“不給”弟弟哭了，我叫他不要哭，他不聽(tīng)，我怎么勸也不聽(tīng)，我沒(méi)辦法只得把老虎還給他。我發(fā)覺(jué)弟弟不聽(tīng)我的'話了。
通過(guò)這次搶“老虎”，弟弟變的淘氣。
五年級(jí)學(xué)生作文12
又是一聲門(mén)鈴響。又有親人來(lái)團(tuán)聚了�？粗鴿M屋子的親人，我的嘴角漸漸勾勒出一道美麗的'弧線。待豐盛的飯菜準(zhǔn)備好，大家便立刻圍滿了桌子四周。大人們總是聊個(gè)不停，總是有說(shuō)不完的話，偶爾才吃上一兩口飯，大部分時(shí)間都在互相傾訴，互相親熱，生怕錯(cuò)過(guò)了又再是那不舍的分別；小孩們則是迅速吃完，然后一起躲貓貓、玩游戲，怕錯(cuò)過(guò)了，又要再等一年。大人們聊著，小孩們玩著，我獨(dú)自望著沒(méi)有月亮的天空，嘴角，再一次勾勒出美麗的弧線……
雖然，天上并沒(méi)有月亮，可我，卻看見(jiàn)了它，在訴說(shuō)著花好月圓……
五年級(jí)學(xué)生作文13
星期五下午，我們xx班在教室舉行了中秋節(jié)的主題班會(huì)。
活動(dòng)由張老師主持。我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，有講《嫦娥奔月》的故事，有猜字謎的游戲，我因?yàn)椴聦?duì)了字謎得到了一個(gè)好孩子的.獎(jiǎng)?wù)�，還有唱歌和讀古詩(shī)的活動(dòng)。
最令人高興的是吃各種各樣的月餅。我先幫我們小組的人切月餅，我用安全的小刀把月餅先分成4塊，再把它們切成一片一片的像餅干形狀，然后我們選擇了各自喜歡的月餅開(kāi)始品嘗了。小伙伴們相互祝賀中秋節(jié)快樂(lè)。我們一小口一小口地品嘗著不同口味的月餅，大家臉上都露出了快樂(lè)的笑容，心里充滿了幸福感。
好開(kāi)心呀！我覺(jué)得在做夢(mèng)，我想天天都是中秋節(jié)這該有多好呀！
五年級(jí)學(xué)生作文14
秋來(lái)了，大自然有了跟夏季不一樣的變化。
秋，好似一個(gè)害羞的姑娘，悄悄地來(lái)到果園�？�！橘子黃澄澄的像一個(gè)個(gè)剛亮起的紅燈籠，讓人看著就想吃。葡萄一大串一大串的掛在枝頭上像素一串串晶瑩剔透的珍珠掛在枝頭上，給人一種舒服的感覺(jué)。果農(nóng)伯伯也露出了甜蜜的微笑。他一定在想：自己終于得到了回報(bào)。
在碧空如洗的高空上一群群大雁在遠(yuǎn)航。哦！秋天來(lái)了，大雁準(zhǔn)備到溫暖的`南方。準(zhǔn)備明年春天再回家。
哦！菊花開(kāi)出了各種各樣的花朵，看，這朵像一只白孔雀正在舒展它美麗的羽毛，讓人眼花暸亂�？�，這朵花兒像姑娘手中的繡球美麗面又文雅。
哦！秋天 ，大自然里的變化就像長(zhǎng)白山的瀑布說(shuō)也說(shuō)不盡，講也講不完。
五年級(jí)學(xué)生作文15
今天晚上，我做完作業(yè)，想去看一看媽媽在干什么。我發(fā)現(xiàn)，媽媽在揉紫色的'面粉，我好奇地對(duì)媽媽說(shuō)：“面粉怎么是紫色的呢？”媽媽笑著回答道：“因?yàn)槲以诿娣劾锛恿俗戏戆 ！薄澳悄悻F(xiàn)在在干嘛呢？”我忍不住好奇，再次問(wèn)道。“我在做湯圓啊。”媽媽回答道。我馬上說(shuō)：“我也要來(lái)做�！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了，“好的，我們來(lái)一起做吧！”
媽媽先拿出一點(diǎn)餡料，她說(shuō)：“餡料名字叫黑芝蔴白糖餡。這種餡料是把黑芝蔴煮熟，再把白糖和黑芝蔴放在一起煮，等煮到糖融化了就行了�！蔽覀儼佯W料包進(jìn)面粉里，一個(gè)接一個(gè)……包完了，我叫媽媽去煮五個(gè)嘗嘗。啊，紫薯湯圓真好吃啊！甜甜的糯米可真有彈性。
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