小學(xué)五年級(jí)作文7篇（精華）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
領(lǐng)操員要參加學(xué)校的舞蹈排練，選出的替補(bǔ)要幫忙出黑板報(bào)。老師無奈，只好再選一個(gè)人來領(lǐng)操。
真希望老師別選我，因?yàn)槲移綍r(shí)都是盯著領(lǐng)操員跟著做�？刹幌胧裁磥硎裁�，老師偏偏不考慮別的因素，只看誰最高，而我恰巧是女生中排在最后的。
老師朝我招招手，“陸楚上去領(lǐng)操�！蔽矣悬c(diǎn)害羞地?fù)u搖頭，“我不會(huì)�！崩蠋熡贸錆M期望的眼神看著我，“沒關(guān)系的`，上去只管做你的就是了�！蔽倚睦飫e提有多悲催了，只好慢吞吞地走上前去。
剛開始踏步，我的兩腿就不聽使喚，竟做反了。我心里很著急，重復(fù)著一個(gè)念頭：“怎么辦?怎么辦?居然剛開頭就領(lǐng)錯(cuò)了!”音樂停了，準(zhǔn)備做操，我的雙眼緊盯著右邊領(lǐng)操的，決定現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。真不巧，她被前來巡視的校長給擋住了，我只好把視線轉(zhuǎn)移向左邊的領(lǐng)操員。
做第一套體操時(shí)，因?yàn)樾睦锖ε�，我的兩手伸不直，渾身不停地冒冷汗。中間做打鼓動(dòng)作，我更加手足無措，本來方位順序是“左右右左”，而我一直往左，右手根本不聽使喚。
勉勉強(qiáng)強(qiáng)做完了這套操，我剛想喘口氣，喇叭里緊接著傳來廣播體操“天天向上”的伴奏音樂。沒辦法，只好聽天由命了。前面我還能跟上節(jié)拍，可到后面卻亂作一團(tuán)。做跳躍動(dòng)作最講究手腳搭配，由于節(jié)奏太快，我只好亂舞一氣，感覺像個(gè)失去控制的機(jī)器人陷入狂躁?duì)顟B(tài)，完全找不著北。
做操結(jié)束后，我趕緊一溜小跑回到隊(duì)伍里。真希望同學(xué)們剛才沒留心我做操時(shí)的囧樣�？磥碚n后我要多多練習(xí)廣播操，要不然這臉要丟到太平洋里去了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
書像一艘小船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向知識(shí)的海洋。
小時(shí)候，我特別喜歡聽媽媽講故事，在幼兒園，我就知道了《守株待兔》、《拔苗助長》和《亡羊補(bǔ)牢》的故事。尤其是《龜兔賽跑》的故事令我記憶深刻，當(dāng)時(shí)我能學(xué)著媽媽的一字不落的講給別人聽，從故事中，我也知道了做事不可以偷懶，也不可以小瞧別人。
到了三年級(jí)，我已不滿足于普通的故事書了，在喻老師的'建議下，我們開始讀科普書、中外名著，所以我會(huì)和媽媽經(jīng)常光顧書店。我讀的第一本外國小說是凡爾納著的《海底兩萬里》，我被書中的險(xiǎn)惡環(huán)境而又充滿詩情畫意的美妙境界所吸引，記得不到兩天的時(shí)間就被我讀完了。接著看完了《格蘭特船長的兒女》、《神密島》和《八十天環(huán)游地球》，每看完一部書，我都會(huì)和媽媽分享……
在書中我還學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語，把它們恰當(dāng)?shù)挠迷谧约旱膶懽髦�，寫的文章顯得生動(dòng)有趣。我的寫作在不斷進(jìn)步，現(xiàn)在寫起來算得上是得心應(yīng)手了。
書，是改造靈魂的工具，我們之所以需要它，是因?yàn)樗亲萄a(bǔ)光明的養(yǎng)料；書又是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時(shí)，都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的媽媽今年已到而立之年了，她的個(gè)子不高，瘦瘦的，扎著一條馬尾巴，一張能說會(huì)道的嘴。因?yàn)榘职纸?jīng)常出差，一出差就會(huì)在外住上一年半載，所以我是媽媽一手拉扯大的，她給了我無盡的愛。
記得前兩年的某個(gè)晚上，我和幾個(gè)小朋友在廣場玩，玩得很高興，但是事故卻隨之而來。當(dāng)時(shí)，我們正玩捉迷藏的游戲。我躲到了一個(gè)雜草叢中，一開始周圍靜悄悄的，突然，聽到外面有動(dòng)靜，我便立刻站了起來，這時(shí)我的下巴正好碰到了一個(gè)水龍頭，牙齒流了很多血。我哭著跑到媽媽身邊。媽媽一看，發(fā)現(xiàn)我的牙床已經(jīng)往外翻了，她急得好像熱鍋上的螞蟻，馬上攔了一輛三輪車把我送到了人民醫(yī)院。到了醫(yī)院后，媽媽給我辦了入院手續(xù)。但由于太晚了，醫(yī)生無法進(jìn)行手術(shù)，于是媽媽在病房中陪我。到了深夜，劇痛把我從夢中驚醒，我哭著不斷地喊痛，媽媽一邊流著淚一邊安慰我，為了分散我的注意力，她給我講了許多堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的.故事，還唱我喜歡聽的歌，直到我睡著。
第二天早晨，我睡醒后，看見媽媽俯在床上睡著了。我輕輕地掀開被子，媽媽立刻醒了，她撫摸著我的頭，親切地問：“兒子，還很疼嗎？”下午就要?jiǎng)邮中g(shù)了，媽媽一直就在我身旁安慰我、鼓勵(lì)我，在媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢地走進(jìn)手術(shù)室，手術(shù)很成功。從我懂事起，媽媽這樣關(guān)心、愛護(hù)我的事情實(shí)在太多太多了，舉不勝舉。
媽媽為我的一點(diǎn)一滴，一舉一動(dòng)我都深深地銘記在心里，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽對我的付出。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
幾陣春雨過后，春姑娘姍姍而來。我漫步在校園，尋找春天的足跡。
我在花圃里尋找到了她的足跡�？矗∷谧锨G上留下一簇簇紫色花蕾，在紫玉蘭枝頭上留下淡綠色的毛絨絨的花苞，給女貞樹換上了滿枝的.新芽……
小小種植園也有她的足跡。在春風(fēng)的召喚下，油菜花競相開放，一朵朵黃澄澄的小花綴滿枝頭，在陽光的照射下閃爍著金子的光澤。一畦畦小蔥更綠了，像玉管，像翡翠，綠得鮮亮、剔透。
咦，銀杏樹還在睡覺，一點(diǎn)兒沒醒的意思，難道她沒聽到春姑娘的呼喚？低頭看看她腳下，卻很熱鬧。蒲公英開出了黃色的花，像一朵朵袖珍型向日葵；薺菜開著米粒大小的白色的花，在風(fēng)中輕輕搖曳；婆婆納開出了藍(lán)色的小花，像一顆顆藍(lán)寶石點(diǎn)綴在翠綠之間……這些野花雖然小，卻也艷麗，我不由得想起一句詩：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！笔前�，小草也有一顆愛美的心，小花也要展示自己的青春！
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，操場上頓時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們有的在追逐，有的在跳繩，有的在踢足球，歡樂的笑聲響徹校園，活潑的身影散發(fā)著勃勃生機(jī)。��！春天在小朋友身上。
春天在哪里？春天就在校園里，春天就在小朋友的歡笑里！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩正是描寫我們的。
你們知道“我”是誰嗎？告訴你吧，“我”是一株不出名的薺菜。你們知道嗎？我是可以吃的呢！等“我”長大了以后，“我”一定會(huì)讓你們嘗一嘗。當(dāng)你把“我”吃到嘴里的時(shí)候，會(huì)感覺特別鮮美多汁。單憑“我”說，可能你不會(huì)相信，但是如果你吃過了一次，你就知道“我”是多么美味了�！拔摇币灿性S許多多的朋友。比如螞蟻、蜘蛛、西瓜蟲等等。朋友們對我可好了，盡管我可以自花傳粉，但是為了讓我的家族更加壯大，小伙伴們天天穿梭在各個(gè)花蕊之間。
我特別頑強(qiáng)。記得有一次，下起了大暴雨，我的朋友們都犧牲了，而我緊緊抓著土地媽媽的手，任由大風(fēng)撕扯，不顧大雨的拍打。最終，在我和風(fēng)雨的'戰(zhàn)爭中，我勝利了。在今后的日子里，無論在風(fēng)雨里，還是在陽光下，我總是會(huì)頑強(qiáng)地生活下去。
我是一株無人知道的小草，但我每天都在為人類做貢獻(xiàn)。我能凈化空氣，固化水土。我想呼吁地球上的人類：人是有生命的，小草也是有生命的。請愛護(hù)我們共同的家園，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，從小事做起，從關(guān)愛動(dòng)物、植物做起！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
馬尾女孩，馬尾女孩，你烏黑發(fā)亮的長發(fā)舞動(dòng)著，你小巧的身子蹦跳著，依人的面孔上咧出如春花般的笑容。你就是馬尾女孩，馬尾女孩就是你——吳婧欣，我的好朋友！
她，是一個(gè)愛笑的女孩，輕輕一笑，微微一笑，甚至是捧腹大笑，這些都是那么自然，那么符合她大大咧咧的'性子。聽說喜歡笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)差，我想，女孩們都想做個(gè)愛笑的女孩吧！記得她有一個(gè)奇特的特點(diǎn)，每當(dāng)我說“是不是傻”時(shí)，她就會(huì)情不自禁地笑起來，我心里就在想，她會(huì)不會(huì)承認(rèn)自己傻了，真弄不懂她。笑起來時(shí)，就會(huì)越笑越大聲，全班都盯著她那能吞下一頭鯨魚的大嘴巴。當(dāng)大家都帶著愉快的心情奔向操場時(shí)，然而這片歡聲笑語卻被這真笑聲打破，是誰的？還能有誰，當(dāng)然是那位幼稚少女吳婧欣咯！快樂并懂得如何快樂，快樂并感染身邊的人快樂，這就是她的宗旨。
她確實(shí)還有點(diǎn)幼稚，現(xiàn)在還會(huì)去買一些卡哇伊的貼紙，還有一些小玩意兒，這是受不了她那無人能懂性格。
你搖晃著馬尾，你轉(zhuǎn)過的身影，你愛笑的臉龐，都深深地刻在我的腦海里，你就是馬尾女孩，那個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘的女孩！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我的家里養(yǎng)了一魚，它是在我無聊的時(shí)候的最好的朋友。有一天我自己在家，很無聊，我想起了我的小魚。便跟它玩了起來，它非常聽話，每當(dāng)我去摸它時(shí)，它就在哪讓我摸，有一次我跟它玩球，我把球放到魚缸里，它就頂著球在水里游來游去，突然，它被浮在水面上的.水草纏住了！我又把它再次放到水里。不幸的事又發(fā)生了，我們買的河蟹掉進(jìn)了水里，眼看就要抓住它了，我急忙把河蟹抓了出來。我剛救出了小魚，我又被那個(gè)死螃蟹夾了一下，小魚看了看我的了血的手，過來親了親我的手，我看了看那條小魚，我的小魚這么關(guān)了我，我很高興。其實(shí)每一個(gè)生物都是有人性的，只要去照顧它，它就會(huì)跟你成為好朋友。
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