五年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我每天都有著成長的煩惱，所以我渴望在不久的將來，我會擁有一個好朋友，它有著胖乎乎的身體，小巧的四肢，長長的耳朵，最好和兔子的耳朵一樣。它就是FREND，中文名字小露露，英文名字XLL，它可是一個多功能的機器人。
XLL會每天都陪著我，每當早晨睜開眼睛時，XLL替我刷完牙，洗完臉，扎好頭發(fā)，香噴噴的早餐，透過客廳，竄進我的房間。這樣我就可以睡到自然醒，不用討厭的鬧鐘沒完沒了的吵了。之后XLL自動變成一個象書桌一樣的露臺，我坐在露臺邊看著少兒節(jié)目，XLL算準時間，象閃電一樣嗖的一下就把我送到學校，這樣就避免忙碌的老爸送我了，我還可以省去聽老爸叨念每天都相同的激勵話。XLL還會非常負責的把我送到坐位上，接著它又變成書包，那樣我就不用每天背著沉重的書包了。放學了，我也不用擔心，老爸會因為工作而延時來接我。XLL會變成一個軟綿綿的可以把我包裹起來的沙發(fā)，我被裹在里面什么也不想，瞇著眼睛發(fā)一會呆，在發(fā)呆的同時，XLL已經(jīng)把我送回了家。到家后所有的裝備都會自動關(guān)閉，把我領(lǐng)到書桌前，讓我做作業(yè)，經(jīng)過發(fā)呆后的我，聰明無比，一會就把老師布置的作業(yè)給完成了。XLL乖乖的變成蘋果2代的電腦，哇噻，里面有著應(yīng)有盡有的游戲，讓我盡情的暢游在游戲之中，半小時后XLL變成了MP4，播放著我喜歡的`音樂，讓我完完全全的放松。
XLL最重要的是它還可以變成裝我煩惱的垃圾筒，每當我考試成績不理想，爸媽的責備，全由XLL來承擔，爸媽罵的厲害的話，XLL你還要替我哭的哦。每當我丟了鋼筆，你也要替我難過，還有老師的批評啊，同學之間的矛盾啊，全由XLL你來管理，最后打包仍掉，讓我生活在無憂無慮的世界里。
我渴望的FRIEND，你在那里？有人給你澆水，施肥嗎？你好久出生呢？
五年級的作文 篇2
春天的腳步就是輕的。因為春姑娘好溫柔，她不愿傷害一草一木，然后柳樹綠了，姚花開了。一邊走，一邊吹，吹動了農(nóng)民伯伯們，他們又開始勞動了，又開始插秧了。
隨著陣陣春風吹來，飄來了濃郁的花香，一望無際，像五彩繽紛的毛毯，縷縷芳香，沁人心脾。
春天的景色把天上的彩云織成了綠色的霞衣送給各種樹兒。從此，樹兒都穿著綠裝，披著融融春光。迎著悠悠春風，翩翩地起舞出多姿的倩影。
春天的景色就是綠色的，就是輕輕的.，就是快樂的，更就是完美的。
我愛春天的景色。
五年級的作文 篇3
家像一個火爐，在你寒冷時能給你溫暖；家像避風港，會為你遮蔽風雨。我很愛我的家！
我的家有三層，一樓有一個寬敞的院子，院子里種的有：牡丹花、杜鵑花、映山紅、月季等各種花卉。到了開花的季節(jié)，這些花都開得非常鮮艷，真是爭奇斗艷。聞著濃郁的花香，身心也都會格外的.輕松自在了。二樓租給了別人，三樓是個大陽臺，上面養(yǎng)著兩只可愛的母雞，我每天給它們喂食，它們也懂得知恩圖報，每天都給我們家下幾個蛋。
我們的家庭成員共有八個，我和哥哥、爸爸媽媽、爺爺奶奶、大伯大嬸。我們相處和睦，每天過著幸福的日子。
我來給你們介紹一下我的大伯吧！我的大伯很幽默，整天會給我們家添些歡聲笑語。如果我家誰不開心了，只要通過他的疏導(dǎo)，那些不開心的事情立馬煙消云散了。
爺爺和奶奶也年近九旬了，爺爺前些天做了手術(shù)，需要我們照顧，但奶奶的身體特別好，頭發(fā)有一些還黑著呢！原因是她每天都會在巷子里散步。
爸爸和媽媽每天都在外工作，而爸爸和媽媽都非常孝順，只要有什么好吃的，都會先讓爺爺奶奶吃，然后再給我們吃。我在心里很敬佩父母的孝心。
我們的家有快樂的事，也有煩惱的事情，但風雨過后是彩虹，我們之間的感情越來越深，永遠也割舍不斷。我愛我家，因為那是我成長的地方，有我最美好快樂的回憶。
五年級的作文 篇4
我們就是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不急開放時，就會凋謝枯萎；我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成青淚，在傷心時破碎；我們就是風，來的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會在不經(jīng)意中轉(zhuǎn)瞬即逝，無情地飄走無蹤。
拿起筆，記憶便飛回到了8年前……
8年前，我才7歲，那時的我懵懂無知，剛上小學一年級。那天是6月1日——兒童節(jié)。學校舉行了熱鬧的慶典活動，這對于剛上小學的我，自然是新奇無比的。
慶典剛開始，我就參加了搶寶比賽。站在起跑線的我早就看到擺在終點的小布娃娃和一套漫畫書了。這兩樣?xùn)|西都是我夢寐以求的，我想“魚與熊掌”兼得。我是第一個到終點的，可由于我的猶豫使我失去了我渴望已久的東西。
那時的我別提有多委屈。我申請復(fù)賽，因為另一批獎品又“閃亮登場”，只是我被拒絕了。按照活動的宗旨，我得到的只有象征意義的——紙飛機。最后的希望破碎了。
這是媽媽來了，她靜靜地聽完了我的敘述，然后接過我的紙飛機，輕輕一吹，紙飛機起飛，飛翔，然后停在草坪上。媽媽讓我去把紙飛機撿起來，我生氣了，因為我沒有得到渴望的安慰。媽媽只好去把它撿起來。
回家的路上，我一言不發(fā)，媽媽也不跟我說話。到家的時候，媽媽把紙飛機塞給我，“不管怎么樣，這是你的獎。記住，其實你得到的.獎品往往不是世界上最昂貴的東西，有時候，它只是一架紙飛機�！�
作為一個七歲的孩子，我自然不能明白媽媽的意思，但隨著年齡的增長，我漸漸明白了。
童年的時候，媽媽總會給我講道理。可如今，童年已經(jīng)逝去。如花，如雨，如風……
五年級的作文 篇5
書，是我童年的好伙伴，它伴我進步，陪我快樂成長。隨著年齡與日俱增，我讀書的范圍也愈來愈廣泛。但給我印象最深、影響最大的一套書是《貝貝熊的故事》。
從三歲開始，媽媽帶我去西城青少年兒童圖書館，特意培養(yǎng)我的讀書興趣。一開始，我去那里是為了玩“翻斗樂”，每當我玩累時，媽媽總是對我說：“來，坐下看會兒書�！庇幸淮�，我偶爾找到“貝貝熊”系列圖書，我一下子被精美的圖片吸引住了。因為那時我還不認字，所以我很想知道內(nèi)容是什么，便讓媽媽讀給我聽。媽媽讓我把手指在書上，一個字一個字地讀，我的手動，媽媽就讀，我的手不動，媽媽就不讀。我太喜歡這套書了，媽媽從網(wǎng)上訂購了給我讀。讀得遍數(shù)多了，我逐漸認識了不少字。
慢慢的，我能夠自己讀“貝貝熊”了。媽媽又給我上網(wǎng)找了“貝貝熊”的動畫片。這更吸引我。但媽媽為了保護我的眼睛，并作為獎勵，只讓我每天看一集。這，讓我變得更乖巧了，我每天都聽幼兒園老師的話、講秩序，有禮貌的對待家人。媽媽非常高興，有時候會陪我一起看，我倆通常會被動畫情節(jié)逗得開懷大笑。
當我上了小學，我的英語學得很吃力，媽媽便給我買了英文版的“貝貝熊”圖書和英文版的“貝貝熊”動畫片。剛開始時，我通常都是連蒙帶猜地看、聽，但很快，我便熟悉了很多單詞，校內(nèi)英語一下子提高了一大塊，老師都夸我進步得很快。
這套書近一百本，每本我都讀了不下三十遍，是我最深入讀過的一套書，《貝貝熊的故事》伴我成長，從書中我不僅學到了一些生活中的禮貌，了解了西方文化，在閱讀過程中不知不覺提高了認字和英語水平，深刻體會到“好書”對人的`成長影響深遠。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！� 書，不僅是我成長的道路，還是我最珍貴的好朋友。書是我的良師益友，我還要讀更多的書，知道更多的知識
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