五年級(jí)這就是我優(yōu)質(zhì)作文
導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)人總以為對(duì)自己不用了解，總是覺(jué)得“我自己我還不了解么”，實(shí)際上正確認(rèn)識(shí)自己并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，下面是五年級(jí)這就是我優(yōu)質(zhì)作文，一起來(lái)學(xué)習(xí)下吧：
1、五年級(jí)這就是我優(yōu)質(zhì)作文
我就是我，一個(gè)10歲的，屬兔的，在新安江第一小學(xué)上學(xué)的，可愛(ài)的女孩兒。
我五官端正，一雙水靈靈的大眼睛眨巴眨巴的。小鼻子下張著一張櫻桃小嘴，一雙靈巧的小手十分好動(dòng)，兩條矯健的長(zhǎng)腿使我跑步更快。我人見(jiàn)人愛(ài)，別人都說(shuō)我一看上去就給人很聰慧的感覺(jué)。
我十分活潑，愛(ài)交朋友。我不會(huì)總待在教室或家里，也不會(huì)整天在外面不停地玩。我適當(dāng)?shù)貢?huì)控制時(shí)間出門玩玩、走走、看看，讓自己更快樂(lè)。當(dāng)別人給我起外號(hào)時(shí)，我也不介意，常常高興地回應(yīng)。就因?yàn)檫@，班上的女生都愛(ài)和我交朋友，還有許多都是與我無(wú)話不談、密不可分的知心朋友呢！
我喜歡鋼琴，在我6歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。從那時(shí)候起，我就對(duì)鋼琴百般喜歡。每當(dāng)觸摸到琴鍵，一股快樂(lè)的感覺(jué)就留進(jìn)我心中。隨著那變幻的，美妙的音符，我的手在運(yùn)動(dòng)，大腦在運(yùn)轉(zhuǎn)，心情在放松。不過(guò)，我最愛(ài)的還是書(shū)。每當(dāng)捧起一本書(shū)——無(wú)論是作文、科學(xué)、散文、小說(shuō)、詩(shī)集，我都愛(ài)不釋手，看得津津有味。每當(dāng)無(wú)聊或是空閑時(shí)，我都碰書(shū)就了。
我喜愛(ài)學(xué)習(xí)，次次考試都榜上有名；我熱愛(ài)勞動(dòng)，能幫助父母做家務(wù)。我作文尤其寫(xiě)得很棒，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。但是，我也有缺點(diǎn)，考試粗心馬虎，有時(shí)還會(huì)漏題。嘿嘿！人無(wú)完人嗎，每個(gè)人都有短處。
我就是我，一個(gè)開(kāi)朗快樂(lè)的女孩——邵斯玄。
2、五年級(jí)這就是我優(yōu)質(zhì)作文
親愛(ài)的朋友，如果我問(wèn)你們，你最喜歡什么花，我猜，我一定會(huì)得到上千鐘的答案，我想象你們用清脆玲瓏的聲音急急告訴我：
我喜歡小茉莉，因?yàn)樗凉嵃追曳迹?/p>
我喜歡梔子花，因?yàn)樗徘逑悖?/p>
我喜歡玫瑰花，因?yàn)樗裏崃腋哔F；
我喜歡雪蓮花，因?yàn)樗?jīng)營(yíng)剔透……
是呀，每一朵花都自有它的可愛(ài)之處，怎能不叫人喜愛(ài)！一千個(gè)人會(huì)有一千種理由去喜歡他心目中的花，這是因?yàn)槊恳环N花都是獨(dú)特的，小茉莉不會(huì)妒忌玫瑰的高貴，梔子花也不會(huì)妄想雪蓮的冷香。這些花兒心中曉得，她們自己是獨(dú)一無(wú)二的。
我們身處在這個(gè)偌大的世界里，茫茫人海中，你是誰(shuí)？告訴這個(gè)世界：我就是我——自己的個(gè)性，自己的風(fēng)格，自己的靈魂和思想。
由于你與眾不同，你才能脫穎而出。
“我就是我”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單蛋的四個(gè)字，蘊(yùn)含了太多的道理，它幫助我們擁有“自己”的東西，使我們能堅(jiān)持自己的路。
當(dāng)我們?cè)谛睦锴那牡貙?duì)自己說(shuō)：“我就是我�！毙睦镆沧匀粨碛辛藢�(duì)自己的一份信心和肯定，這份信心會(huì)使我們不媚俗，不逢迎，不懼批評(píng)，不怕嘲笑。
一棵樹(shù)，有成千上萬(wàn)的葉子，每一片葉子都不盡相同；冬天，那漫天飛舞的雪花，沒(méi)一片雪花也是別具一格。親愛(ài)的朋友，在這個(gè)世界上，每一朵花，每片樹(shù)葉都驕傲地做著它自己，讓我們也學(xué)習(xí)做大自然里里花朵和樹(shù)葉，在這么多的人當(dāng)中，不再去刻意模仿，也不再隨波逐流，我就是我——與眾不同，自成風(fēng)景。
3、五年級(jí)這就是我優(yōu)質(zhì)作文
我姓彭，名思雨，今年九歲，大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)。我總是剪著一個(gè)俏皮的，像月亮一樣彎彎的“劉�！�，扎著一把又粗又長(zhǎng)的馬尾辮。
我的優(yōu)點(diǎn)不少呢！無(wú)論是老師，還是同學(xué)們都夸我是個(gè)既聽(tīng)話，又愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘。從一年級(jí)開(kāi)始至今，我都一直擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員，班長(zhǎng)等職務(wù)。一年級(jí)時(shí)在三百多人中經(jīng)過(guò)層層選拔，過(guò)五關(guān)斬六將，終于脫穎而出，成為本年級(jí)3名“校園明星”之一。三年來(lái)，我的成績(jī)一直保持在全年級(jí)前三名。
雖然大家都夸我，但我覺(jué)得自己的缺點(diǎn)也不少。最大的缺點(diǎn)就是做作業(yè)太馬虎了。正因?yàn)檫@樣，班主任雷老師才在校園明星榜上的評(píng)語(yǔ)寫(xiě)到：“平凡成就非凡，細(xì)節(jié)決定成敗�！边@句話我也確實(shí)記在心里，但是到了做作業(yè)的時(shí)候卻忘記了。
記得有一次考語(yǔ)文。我一看試卷太簡(jiǎn)單了，只差閉著眼睛寫(xiě)，就能打100分了。我就不管三七二十一地做起來(lái)，有的題連題目都沒(méi)看，一鼓作氣地就做完了，我根本就沒(méi)檢查。我想：哈哈，這次100分勝券在握嘍！于是就交了試卷。
幾天以后，老師把試卷發(fā)了下來(lái)�！鞍�！怎么只打了九十分？”我說(shuō)。仔細(xì)一看，原來(lái)第二題寫(xiě)反義詞，我卻寫(xiě)成了組詞。哎！這又能怪誰(shuí)呢？只能怪自己太馬虎了。幸虧現(xiàn)在讀的`是小學(xué)，假如是高考的話，一定會(huì)吃大虧的！
哎！馬虎的習(xí)慣什么時(shí)候改得了呢？這就是我，一個(gè)真實(shí)的我，一個(gè)可愛(ài)的我。
4、五年級(jí)這就是我優(yōu)質(zhì)作文
在我家附近，問(wèn)起我的大名，可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他們還會(huì)一致回答：“原來(lái)是那個(gè)搗蛋鬼！”
平時(shí)，爸爸媽媽要坐凳子時(shí)，我猛地抽掉板凳，讓他們摔個(gè)四腳朝天；在田野里捉來(lái)的蝴蝶帶回家，讓它們?cè)诩摇叭五羞b”。我曾自封為“齊天大圣”，在家弄槍使棒、“大鬧天宮”；還自稱為“霍元乙”，用鏟除“魔”——捅馬蜂窩。
我們家附近的樟樹(shù)結(jié)了個(gè)“馬蜂窩”，逞能的我看見(jiàn)后立馬去挑戰(zhàn)，頭戴小黃帽，手拿竹竿，見(jiàn)我窩就捅，“嗡——”黑壓壓的一片朝我撲來(lái)，媽呀！快逃，可是來(lái)不及了，它們“賞”了我一張“麻子臉”，我倒不要緊，連累從我身邊經(jīng)過(guò)的馬大爺變成了名副其實(shí)的“麻大爺”！結(jié)果，一頓臭罵，我“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”！
“搗蛋囡”的名聲在外，我更加肆無(wú)忌憚了，不久的一天，我在家中用“觀音娘娘的柳枝”（富貴竹）在家龍飛鳳舞。哪知，一不小心，只聽(tīng)見(jiàn)“咣”一聲，“觀音娘娘的凈瓶”（花瓶）打碎了。
我心里可慌了：要是媽媽回來(lái)了怎么辦，一定少不了“竹筍炒肉絲”……豆子般的汗水直往外冒……只聽(tīng)“回來(lái)啦”，一定是媽媽回來(lái)了。不管三七二十一，我馬上用掃把掃了起來(lái)，然后放入房間……到家后，媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“我的花瓶呢？”“不是我打碎的，不是我打碎的……”不聽(tīng)話的嘴泄露了秘密，晚上我的“菜”可就要豐富了。
這就是我，一個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的我！