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五年級(jí)的作文300字優(yōu)選(10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
大家好，我叫XXX，今年九歲了，我有一張瓜子臉，一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛顯的格外地精神，我還有一個(gè)扁扁的鼻子和一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)扎著高高的馬尾。
我，總是愛哭，無(wú)論什么事，只要沒(méi)有依著我，我就會(huì)眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，接著眼淚就像雨水一樣嘩啦嘩啦地流了出來(lái)，我雖然愛哭，但還是犟不過(guò)家長(zhǎng)，只能眼淚巴巴地聽從大人指揮。
我，有時(shí)文靜，有時(shí)很調(diào)皮。那張嘴巴蘊(yùn)含著我豐富的表情，高興時(shí)，撇撇嘴，做個(gè)鬼臉。嘴里說(shuō)出的話常常把媽媽氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆；有時(shí)卻能讓她們大笑不已。我表情多多而且好動(dòng)。
我，愛幻想，腦子里經(jīng)常想一些稀奇古怪的東西。有時(shí)候幻想自己穿越時(shí)空，來(lái)到了古代，看到了古人的習(xí)俗，又來(lái)到了未來(lái)的世紀(jì)，看到了許多稀奇古怪的'東西。有時(shí)候，幻想自己是多拉a夢(mèng)有著許多用不完的法寶。我是不是一個(gè)超級(jí)幻想狂呢？
這就是我，要記住我哦，我想和你交朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇2
每年的暑假、寒假，我都會(huì)和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)村的景色真美�。�
奶奶的家是一個(gè)富裕的家，村后有山，山有很多很多，它們一座一座的連在一起，山上有很多很多的樹，樹有的高，有的矮，高的像大人，小的像小孩，有的樹的葉子是綠的，有的是黃的，山頂上飄著兩朵白色的云，像溜溜板，山下有一位農(nóng)民伯伯，田里有很多莊稼，農(nóng)民伯伯在犁田，牛長(zhǎng)得很壯，它犁田很用勁，有的時(shí)候會(huì)很大聲地叫：哞，好像在說(shuō)：田里的莊稼快快長(zhǎng)吧！村前有一條小溪，小溪彎彎的，溪里的水很多很多，清清的，小溪里清的看的見小魚。兩只鴨子覺(jué)得餓了，就抓到小魚來(lái)吃，小鴨子游在水面上，毛是黃色的，像在做游戲，真可愛！最誘人的是奶奶家的荷塘，荷塘里長(zhǎng)了荷葉、荷花和蓮藕，這些花有的開了，有的沒(méi)開，有的含苞待放，花的顏色是粉紅的.，它們真好看�。『扇~的顏色是綠色的，葉子很大，荷莖有的彎，有的直它們高高的伸出水面，風(fēng)一吹，荷葉會(huì)像陀螺一樣轉(zhuǎn)起來(lái)，象在跳舞，蜜蜂和蝴蝶也來(lái)參加荷花和荷葉的舞會(huì)，美麗極了！
我看著那小村子里紅的花、綠的樹、肥壯的牛、可愛的鴨，聽著那淙淙的流水聲，我真想大喊一聲：村里的景色真美呀！村里的景色真象一幅畫。我愛奶奶的鄉(xiāng)村！
五年級(jí)的作文300字 篇3
我的爸爸快到四十歲了，頭發(fā)花白，因?yàn)樗莻�(gè)教師，已經(jīng)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出了十三年青春。
爸爸又矮又胖，頭發(fā)又白又長(zhǎng)，鼻子矮矮的，嘴巴比較大，怪不得能說(shuō)出這么多的理論。他的`手又粗又大，所以能寫出這一手剛勁有力的字。
爸爸對(duì)我很好，我要什么就給我買什么。有一次，我們進(jìn)城去，逛了百貨商場(chǎng)，我看中了一支鋼筆，標(biāo)價(jià)22元，爸爸見我實(shí)在喜歡它，卻狠不下心買，便借口說(shuō)：“玉兒，你看這支鋼筆好看不？我想把它買來(lái)在期末考試后送給你，但總分必須450分以上，你說(shuō)好不好？”就這樣，爸爸便毫不猶豫地買了它，做為期末考試后的禮物。
有一次，我數(shù)學(xué)只考了89.5分，我懷著憂愁的心情回到家，把試卷拿給爸爸簽字。不料爸爸不但沒(méi)罵我，反而鼓勵(lì)我，耐心地給我分析錯(cuò)題，講類似的題給我聽，以免下次再錯(cuò)。我耐心地聽著，看著爸爸的滿頭銀絲，我不禁想：下次一定要考好！這不，第二次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我獲得了全班第一名——99.5分，飆升了整整十分。
爸爸只是個(gè)老師，雖工資不高，但他是我的好爸爸！
五年級(jí)的作文300字 篇4
每到春天，當(dāng)榆錢飄落下來(lái)時(shí)，我就會(huì)想到張強(qiáng)。
星期天，到姥姥家去，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫張強(qiáng)的小孩。他領(lǐng)我到村里看榆錢樹，當(dāng)我看到樹上的榆錢，高興極了。他問(wèn)我：“想要嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
張強(qiáng)爬上樹給我摘了一些，我吃了上一個(gè)，特別好吃，有一種淡淡的香味。我對(duì)張強(qiáng)大叫：“哎，摘那個(gè)，那個(gè)大，左邊，再往左，對(duì)對(duì)，就是那個(gè)！”張強(qiáng)勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)槟沁叺臉渲Ρ容^少，我擔(dān)心張強(qiáng)會(huì)摔下來(lái)，就想對(duì)他說(shuō)不要摘了，可話沒(méi)出口，張強(qiáng)就摔了下來(lái)。
我忙跑過(guò)去：“張強(qiáng)，你怎么樣了？”張強(qiáng)動(dòng)了動(dòng)，想站起來(lái)，可怎么也站不起來(lái)。我怕他把責(zé)任推給我，就說(shuō)：“張強(qiáng)，摘榆錢可不是我叫你做的，是你自己愿意給我摘的�！闭f(shuō)完，我拔腿就跑，把張強(qiáng)丟在那兒。第二天，我回到了城里。
又一個(gè)春天，媽媽又給我買榆錢了，我問(wèn)媽媽今年的怎么比上年的大。媽媽說(shuō)：“上年是買的，今年是張強(qiáng)給的�！薄皬垙�(qiáng)！”我心中一驚。“他的`腿有點(diǎn)瘸，聽說(shuō)是摘榆錢是摔的�！睖I水蒙住了我的雙眼，我要當(dāng)時(shí)帶他去看病，也許他就不會(huì)瘸了。
唉！我真后悔。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我告訴你們，我的老師是世界上最好的老師，她的名字叫成霞，她像一顆大樹來(lái)?yè)踝≌丈湮覀兊奶?yáng)，我們班同學(xué)都特別喜歡她。
她為人善良，講課都特別細(xì)，我起初學(xué)習(xí)跟不上，她知道了我的情況，下課后把我叫到了辦公室，她慈祥的對(duì)我說(shuō)：“莊宜佳，我發(fā)現(xiàn)你有語(yǔ)文天賦，不能失去你這樣的語(yǔ)文天才，你以后吃完午飯?jiān)琰c(diǎn)來(lái)，我以后每天中午都給你上一會(huì)課，每天中午看見語(yǔ)文老師都不回家休息，心里非常慚愧。
我每次看到她臉上的失望、無(wú)望的表情，我的心就像被刀給刺了好幾下，非常痛。果然，功夫不負(fù)有心人我的`語(yǔ)文漸漸變好了，每次考試都在九十五分以上，老師在課堂上常�？湮遥倚睦锔吲d極了。
我每次上語(yǔ)文課，心里都暗暗想著，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好回報(bào)那位“大樹”，她不僅為人善良，還經(jīng)常帶許多好吃的給我們吃。有一次，我語(yǔ)文考試考了全班第一，老師為了鼓勵(lì)我考得好，獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)本子和一個(gè)發(fā)卡，這一切的一切，都是老師的功勞，我想在這里說(shuō)聲謝謝您，我最敬愛的老師。語(yǔ)文老師每講一個(gè)古詩(shī)，都要編一個(gè)引人入勝的故事，娓娓動(dòng)聽的講給我們聽，我在老師那里學(xué)習(xí)了兩年，聽了上萬(wàn)個(gè)故事，這些故事猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我。
五年級(jí)的作文300字 篇6
杭州的西湖很美。
春天，樹木發(fā)芽了。莖軟軟的，芽嫩嫩的，小葉子綠綠的，很可愛。湖邊的桃花開了，紅紅的'，非常漂亮。西湖湖面上的游船特別多，人們一邊泛舟湖上，一邊欣賞春意盎然的大自然……
夏天，荷花綻開了粉紅色的笑臉。荷花的葉子尖尖的、厚厚的，越往中間葉子越小。中間有黃色的花蕊。它散發(fā)著淡淡的清香。荷花邊上有荷葉，綠綠的，圓圓的。如果下雨了，小魚兒就把它當(dāng)作“小傘”。
秋天，好多樹的葉子變黃了，但有些樹的葉子仍然是綠的。地上全是落葉，一陣風(fēng)吹過(guò)，落葉在林間飛舞，真美！果樹上長(zhǎng)出了果實(shí)，有紅紅的柿子、黃黃的香泡、酸甜可口的橘子……
冬天，雪花滿天飛。屋頂有雪，樹上也有雪。一眼望去，白茫茫的一片。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，樹上的雪會(huì)化掉，變成雪水。如果你正好站在樹下欣賞西湖的美景，說(shuō)不定，雪水還會(huì)滴在你的頭上呢！
不管是春天還是夏天，秋天或者冬天，西湖總之是美麗的！歡迎朋友們來(lái)西湖哦！
五年級(jí)的作文300字 篇7
我心愛的羊羊被是我兩歲時(shí)姥姥親自給我手縫的，聽說(shuō)當(dāng)時(shí)我還搶著要呢！之所以叫羊羊被是因?yàn)槊看挝一丶夷闷鹚臅r(shí)候，就像摸到了羊兒軟棉棉的羊毛一樣。
它的體格不大不小，是一個(gè)完美的正方形，它那鮮艷的黃色讓我每次看到它時(shí)都覺(jué)得很溫暖，就像是在媽媽的懷抱里一樣。那上面帶著一只只老虎頭套的綿羊，不僅不讓人害怕，還覺(jué)得很可愛呢！
小時(shí)候很怕黑，一關(guān)燈就像老鼠見到貓一樣，嚇得上躥下跳，根本無(wú)法入睡�？墒亲詮挠醒蜓虮�，我就再也不怕黑了，一關(guān)燈，我就用它蒙上頭，很快就不怕黑了。
有一次我發(fā)燒了，右半邊臉還腫了起來(lái)，腫得像一個(gè)紅通通的大蘋果，一碰就像針扎了一樣疼。晚上我疼得實(shí)在睡不著，情急之下拿了羊羊被捂住了右半邊臉，也許是我們這8年之間產(chǎn)生了不一樣的感應(yīng)，也許是我一摸它就得不再緊張了，可我的確不疼了，于是我輕輕躺下來(lái)了，然后抱著我心愛的羊羊被，一點(diǎn)一點(diǎn)的.進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
或許有人會(huì)覺(jué)得這沒(méi)有什么大不了，可這8年我們滋生的感情，是除了我們，誰(shuí)也體會(huì)不到的。
不，也許早以無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述了。
我們一對(duì)好朋友，一種只有我們自己才知道有多愛對(duì)方的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇8
四季都有自己的特點(diǎn)，讓我給你們介紹一下吧。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小花小草睜開了沉睡許久的眼睛，三爺爺也換上綠色的衣裳。小鳥也叫醒了樹爺爺，水不停的'流淌著，遠(yuǎn)處的樹林里，鳥語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷，遍山都布滿了花草樹木，美麗極了。
夏天，驕陽(yáng)似火，葉子層層疊疊，好似一把大綠傘。蟬在樹上開音樂(lè)會(huì)，小草更綠了，花兒更紅了。蜜蜂也不停的采蜜，蝴蝶也幫花兒傳播花粉。小貓、小狗熱的趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。水塘邊，到處都是小，到處都有小朋友在嬉鬧。
秋天，楓葉穿上了火紅的外衣，大的白楊樹脫去了翠綠的衣服，高粱笑彎了腰，玉米一夜之間黃了發(fā)，園子里有梨子、蘋果，橙子……農(nóng)民伯伯也樂(lè)開了懷。遠(yuǎn)處飄著白云，吹來(lái)了涼爽的秋風(fēng)。
冬天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。呼呼的寒風(fēng)吹過(guò)，你也之間大地?fù)Q上了雪白的外裝。潔白的雪花飄在每個(gè)地方，動(dòng)物們也回到自己的窩里冬眠了。雪把大地蓋上了一層棉被，抵去了寒冷，梅花也引著寒風(fēng)開放了，飄出醉人的香氣。
我愛生活，更愛春夏秋冬，你呢？
五年級(jí)的作文300字 篇9
大家好！我叫垃圾桶。我穿著一身綠色的外套，還有一個(gè)小小的帽子，可愛極了。
今天，我要搬家了，我搬到了一個(gè)溫暖舒適的地方。有一天，有一個(gè)阿姨在我的旁邊，一邊吃香蕉，一邊喝奶，我真希望這個(gè)阿姨能把香蕉皮扔到我的嘴里，可惜事情不是我想的這樣，這阿姨卻把香蕉皮砸到了我的身上，我感覺(jué)很疼，但我還是忍了下來(lái)。然后又來(lái)了位老奶奶，她拿著一袋垃圾，她把垃圾放在小草上面，匆匆忙忙地走了，小草怒氣沖沖地說(shuō)：“這位老奶奶太不講文明了，居然把我們壓在垃圾下面�！�
當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，清潔工人來(lái)清潔垃圾了，他把我的身體擦得亮堂堂的，還把我肚子里的臟東西清理的干干凈凈。也把小草身上的.垃圾拿到了垃圾車上，我和小草露出了滿意的笑容。
過(guò)了幾天，清潔工人拿了個(gè)牌子放在了我的旁邊。上面寫著“請(qǐng)把垃圾放入垃圾桶，謝謝合作！”我看了好高興，這也是我想說(shuō)的話，為了城市清潔衛(wèi)生，請(qǐng)大家把垃圾放入我的肚子里哦！
五年級(jí)的作文300字 篇10
張老師的眼睛又黑又亮。初看好像沒(méi)有什么特別的，但只要你仔細(xì)地觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)：張老師的'眼睛會(huì)說(shuō)話。
記得有一次，一位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)了，張老師和那位家長(zhǎng)在教室門口談話。老師一走開，同學(xué)們就隨便地說(shuō)起話來(lái)。老師回并沒(méi)有看了一眼同學(xué)們，從老師的眼神中我看出了，老師在批評(píng)我們：“怎么說(shuō)起話來(lái)了？”同學(xué)們知道老師的那只眼睛在說(shuō)些什么。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
有一天下雪了，我?guī)鲜痔讈?lái)到學(xué)校。叮呤呤，上課了。我走進(jìn)教室，脫下手套，開始做筆記。寫著寫著我的手突然動(dòng)不了。原來(lái)，因?yàn)樘鞖馓淞�，我的手被凍僵了。這時(shí)候，有一雙溫暖的大手握著我的小手。我抬頭一看，是張老師，是她握著我的手。你看，張老師的眼睛又在說(shuō)話了，她在關(guān)心我：“你吃得消嗎？”我一看到張老師的那雙濃眉大眼，便振作起來(lái)，提起了精神。從這以后，我上每一節(jié)課都會(huì)感覺(jué)到有一雙溫暖的大手握著我的小手。
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