五年級的作文8篇【集合】
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
有一些人，那自信的眼神，使人欣賞；有些生命，是在宇宙中，永不墜落的亮星；有些人的笑容，有如人們的暖暖包，溫暖人們的心；有些人的手，是歷經(jīng)多年努力的結晶，鼓勵人們永不低頭，輕易放棄夢想。
我的偶像并不是舞臺上的巨星，也不是不停打口水戰(zhàn)的政治人物，而是一位白手起家的企業(yè)家“比爾·蓋茨”。他不僅是一位企業(yè)家，他還是一位工程師、慈善家；創(chuàng)業(yè)成功雖然很了不起，他是他還做了一件超出企業(yè)家份內(nèi)的事，那就是－－他把他許多財產(chǎn)都捐給了基金會，他真不是一位一般的企業(yè)家！到了現(xiàn)在，幾乎全部的電腦都是用“微軟”系統(tǒng)，這種能干的.企業(yè)家，真是值得我們學習。
一個成功的人，他是能克服困窘，他是能超出自己的夢想，他是能從失敗中學習。五月天曾說過：“我們的成功，是失敗的累積。所以，失敗時不要傷心，要記取自己犯的錯，重新來過，這是成功最重要的部分了。”
有一些人，他不怕接二連三的失敗，只怕不用努力就得到的成功；有一些人，希望得到光明的失敗，也不要偷懶的成功。偶像都有一個共同點，他們的成功，并非一天就完成，他們之所以會成為我們的偶像，一定會有我們值得學習的地方，可能是他擁有驚人的技巧，或者是他的精神能成為我們的典范。在他身上，我學到了人生的大道理，在他身上，我學到了做人該有的品德！
五年級的作文 篇2
一個乏味至極的下午，小男孩米洛在自己的房間發(fā)現(xiàn)一個神奇的收費亭。他開著電動玩具車，駛過收費亭，踏上一趟不可思議的奇妙旅程。
一路上，米洛曾身陷懶散國，誤入結論島，還在詞語國鋃鐺入獄。但他在伙伴鬧鐘狗和騙人蟲的幫助下，一次次轉危為安，還邂逅色彩大師，“哪個”婆婆，向下長的男孩——阿列克。賓斯，噪音醫(yī)生——布赫謝。D。超鬧與他的助手吵吵等許多有趣的'朋友。最后，米洛勇敢地前往無知山，在無知山上，他們碰到了可怕的“時間殺手”，“奪詞島”，愛騙人的“老鼠”與“橡山”。但他們把種種困難再次轉化為安，并營救出了韻律公主與理性公主。
讀完了整本書，我受益匪淺！從懶散國的人們見到鬧鐘狗就懼怕它，因為它看見人們浪費時間就會十分惱怒，去制止它們；如果不想進入懶散國，那一定要在開汽車時十分專注，動腦筋，在結論島上讓我明白了做事情要果斷；在無知山上，我明白了時間的重要性；在“去過了”詞語王國與數(shù)字王國之后，我明白了學習的好處與重要性。這本書讓我們與米洛都悟到了許多的道理。
想到我自己，有時遇到難題我會偷懶，不想動腦筋，覺得太麻煩；有時做事情磨嘰，走來走去，好像覺得沒事可干！如果讓我有這樣一次旅行，那我一定不能向米洛一樣勇敢，因為我膽子小，又怕黑又怕蟲子，還不敢一個人睡覺……和米洛比起來我真是差得太遠了！
所以，我決定要改掉這些壞毛病，以后做事情的時候一定要專注，不拖拉，練練自己的膽子，克服自己怕黑的壞毛病，讓自己能一個人睡覺。
五年級的作文 篇3
自從開始讀小學，我就開始換牙了。先是中間的大門牙，害得“缺牙巴”的我讀拼音總是漏風，老讀不準。
現(xiàn)在，我又開始換兩邊的牙齒了。那一天，我正在嚼米飯，覺得嘴巴右邊有一顆牙齒感覺怪怪的，就叫爸爸給我看看。爸爸說：“這顆牙齒是要換了�！彼屛覄e去動它，還告訴我：“它自己掉了就好了�！�
可是，要它自己掉，有那么聽話嗎？根據(jù)我以前換牙的經(jīng)驗，這個過程是很難熬的'！這不，它已經(jīng)松動搖晃快兩個星期了！
嘴巴里有一顆搖晃的牙齒，感覺太難受了！每次吃東西的時候，我都要盡量避開那顆松動的牙齒，總是小心翼翼地換到左邊的牙齒去嚼。但我很貪吃，總是把嘴巴塞得滿滿的，一不小心，吃著吃著就會碰到它，痛得我流眼淚。
我真是太討厭這顆牙齒了，它越來越松動，可總是掉不下來。我想：它為什么那么愛我呢？
我再也受不了了！我一定要除掉這顆牙齒。我站在鏡子前，照著這顆牙齒，想自己把它拔掉。我伸出兩顆手指抓著它，剛一用力，就痛得我停下了手。這下更糟了，不僅沒拔下來，嘴巴里還流出了血。我只好去衛(wèi)生間漱口，漱著漱著，哈哈，這顆牙齒就掉下來了。
我真高興，這顆牙齒終于掉了。但是，掉了一顆牙齒的感覺也怪怪的，好像嘴巴里缺少了什么東西似的。
五年級的作文 篇4
有一塊石頭，我至今好好地保存著。
這塊石頭，是我在放暑假時，一個在我家小區(qū)里認識的好朋友送給我的。她叫鮑思諾，四年級的小學生。她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有著黑寶石般亮麗的`眼睛。尤其是她那悅耳動聽的聲音，讓人記憶深刻。
在一個陽光明媚的日子里。我吃過早飯后見家里沒有什么活可干，就約她到樓下玩。我?guī)е钕矚g的玩具，風風火火地下了樓。如果可能，我真想一下子蹦到樓下，快點見到她。終于到了樓下，終于見到她了！當看到我的時候，她也飛跑過來，大聲地說：“姐姐，姐姐，我要給你一個驚喜！”“什么驚喜？”我瞪大了眼睛問。她莞爾一笑，輕聲地說：“嗯，先不告訴你，你嗎，閉上眼睛！”此時，我覺得她那柔和的聲音是那么地悅耳動聽！我照著她說的做了�！昂昧�，請把左手伸出來吧�！彼菒偠鷦勇牭穆曇粲衷谖业亩吺幯�。我明顯感覺到我的手里多了一小小的盒子�！昂昧�，請睜開眼睛！”她說道。我連忙睜開眼，迫不及待地想打開盒子�！安唬�，現(xiàn)在不能看，回家再看吧，好嗎？”她又說。我只好“垂頭喪氣”地低下頭，低聲說了聲再見后，轉身飛跑回家了！一路飛奔一路想：“這個盒子里到底是什么呢？”
回到家中，我顧不上脫鞋子就直接沖向我自己的閨房，三下五除二，解開盒子，定睛一看：原來，盒子里是一個晶瑩剔透的紅石頭！那么精致，那么美觀！我輕輕地把它抱在懷中，不知怎么的，總覺得很重很重！
晚上臨睡覺時，我再次拿起它，恍然大悟：這雖是一個小小的石頭，但里面包含著我和她之間那純真的友誼！因為，友誼是珍貴的，所以顯得那么沉重！那么珍貴！
啊，你看，這小小的石頭是那么紅，那么亮！
五年級的作文 篇5
大家好！我讓大家猜個謎底吧，猜出來就知道我是誰：“像魚不是魚，海中我霸主�！辈虏怀隽税�！我就是魚見魚愛的鯨。
我們的家族分成二類，一類是口中無牙的須鯨，一類是有鋒利牙的齒鯨，而我就是海中霸王——虎鯨。
而我的爸爸是最大的，老是吃須鯨。我爸爸和幾個叔叔包圍了一頭須鯨吃了幾個小時連骨頭都不剩了，而我不和他們一樣，我是藍鯨的大哥大。我對他們很好。
我張開嘴的時候，如果有人在我的舌頭上，就是姚明也摸不到我的上顎。我的祖先生活在陸地上，后來不知如何適應了海洋生活，我們的前后肢和尾巴漸漸退化成鰭。我們長得像魚，有人還叫我叫“鯨魚”其實我不是魚，最大的區(qū)別就是魚是卵生我是胎生的。魚是用鰓呼吸，而我是用肺呼吸的。如果你在平靜海面上看見噴泉表演那就一定是我們家族在表演舞蹈，"有什么喜慶事”我們的噴泉可比公園里的美多了。如果看見又高又長像水中的煙花那一定是我的。回到正題上我是哺乳動物。
你可能會很好奇，我前面說的好哥們藍鯨沒有牙齒，這么吃東西。我告訴你們一個小秘密的，他的`嘴里折角式片，代替了牙齒，所以他吃魚是一口氣吃的，我的族有牙齒，十分兇殘，老吃大魚和海獸，尤其是我立一族，老吃好哥們一族。
我得走了，去和人類談判。我有個弟弟被他們俘虜了。被打得青一塊紫一塊，我弟弟奮力掙扎可還不能掙脫人類的手掌心。還好我逃過了一劫。我十分傷心。
人類們醒過來吧，我們在哭泣，地球上的失靈在哭泣，你們這樣下去會害了地球，會傷害自己。
五年級的作文 篇6
卑微的小草，正因為它學會了堅持，最后成為了原野；搖搖欲墜的小樹，正因為懂得堅持，今天他變成了森林。兒時的我，不知什么是堅持，所以我害怕遇見挫折，不敢面對它，因此，我那過多的低頭便成了我多次的失敗，正因為那個人我向失敗說了再見……
幾年以前，我與親人們一同去登長城，我們倆說好了爬到第七個烽火臺就算挑戰(zhàn)成功。爸爸媽媽們都先坐車到第四個烽火臺了，只有我和叔叔留下，準備一步一腳印地登上長城。我剛站在八達嶺城的入城口，我的腿就不禁抖起來，那看起來聳入云霄的烽火臺與筆挺的`臺階著實讓我不寒而栗。我心里不禁有點后悔了，那么陡，怎么爬得上去��！做滑車多省心��！可是這世界上是沒有后悔藥的。既然已經(jīng)來到了長城腳底下了，那就登上山頂征服長城吧！也不枉我來此一趟了。想到這里我豁然開朗開始征服長城了！剛開始臺階雖有些陡，但還能爬得上去，可過來一會兒，就越來越陡了，只好借助于長城兩端建好的欄桿，扶著那長長地欄桿一步一步往上爬，慢慢地我終于登上了第一個烽火臺，腳就像罐了鉛一樣，很酸！才剛到第一個烽火臺我的腳就像灌了鉛一樣這樣下去怎么的了啊！我在心中打起了退堂鼓。我向在一旁的叔叔抱怨了起來，告訴他自己準備乘滑車上去。這時叔叔語重心長地說：“既然我們已經(jīng)決定就要去征服它，你要記住做事情不能半途而廢，侄女��！在這里你跟我來做一個約定，從今天開始做一個懂得堅持的人好嗎?”我點了點頭，與叔叔繼續(xù)征服長城，終于我成功了……
隨著時間的流逝幾年過去了，我也成為了一個懂得堅持的女孩，可是叔叔卻已經(jīng)不在我身邊，年僅二十歲的他已經(jīng)成為了一名軍人，可是至今因為誠信我還是記得我跟他的約定，我相信自己會一直守著這個誠信不讓它丟失。
五年級的作文 篇7
我們班有38名同學，每個同學都有自己的學號。而她，“39號”，卻是我們大家最最喜歡的。
她一米六幾的個子，總是精神抖擻，就像一架永不停息的機器，轉個不停。隨著歲月的流逝，隱約有幾道淡淡的皺紋，幾絲白發(fā)，可臉上卻依然保持著經(jīng)久不變的笑容，兩只眼睛里總是充滿了笑意，溫和慈祥地看著我們，讓我們倍感親切。
有一次上數(shù)學課，她對我們說∶“從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個和尚，一天，大和尚對小和尚說∶‘從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個和尚，一天，大和尚對小和尚說……”聽著聽著，我直犯迷糊，這明明是數(shù)學課，怎么講起故事來了？我納悶極了，真是丈二和尚——摸不著頭腦。別的同學也疑惑不解，一個個微微皺起了眉頭。見我們這樣，她便笑瞇瞇地問我們∶“你們說，這個故事有結尾嗎？”我們搖了搖頭，異口同聲地說∶“沒有！”她滿意地點了點頭，接著又笑了笑說∶“今天我們要學的就是循環(huán)小數(shù)，它是一個無限小數(shù)，就像這個故事一樣，永遠沒有結尾，而且小數(shù)點后的數(shù)字不斷重復出現(xiàn)�！甭犃怂闹v解后，我們立即恍然大悟，心里也對循環(huán)小數(shù)有了更深的理解。她講的課真是通俗易懂�。�
她有時還像“墻頭草，兩邊倒”。一個問題提出來，同學們都爭先恐后地舉手回答，她一會兒說“這位同學回答得不錯”，一會兒又說“你很愛動腦筋，也回答得很好”。我真不明白，她到底是不懂裝懂，還是懂裝不懂呢？后來，我才發(fā)現(xiàn)，她是在鼓勵我們，讓我們增強信心，積極回答，踴躍發(fā)言呀！
這幾天，正值早春，班里的流感很嚴重，上課時咳嗽聲此起彼伏。昨天，她剛一說話，我就聽出她的喉嚨沙啞了，還有些輕微的咳嗽，臉色也很差。啊，她為了我們，生病了還堅持繼續(xù)上課，放學后給我們輔導作業(yè)……
說到這里，你一定知道她是誰了吧。她呀，就是我們可親可敬的'數(shù)學老師孟老師。她講的課總是那么生動有趣，她說的話總是那么和風細雨，她改的作業(yè)總是那么仔細認真……每天的數(shù)學課，總是同學們最期盼的時刻，當聽到孟老師那有節(jié)奏的腳步聲由遠而近時，我們?nèi)巳四樕闲﹂_了花兒，大聲歡呼“耶！太好了！又上數(shù)學課了！”
以前我總是不喜歡數(shù)學，認為數(shù)學既枯燥又無味，密密麻麻地全是數(shù)字，搞得我頭昏腦脹。但現(xiàn)在不同了，當我解完一道道難題，那真是“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”。我感到了數(shù)學其實是非常有趣的，奧妙無窮。這多虧孟老師的一些高明的“手段”啊！
即使我以后上初中、高中甚至大學了，都不會忘記孟老師，我心目中的好老師。
五年級的作文 篇8
最近可能是天氣的緣故，我變的越來越?jīng)]有精神，學生更是如此。于是每節(jié)課我都讓自己強打起精神，可是總是感覺不夠很好。學生和我的狀態(tài)都有點散漫，昏昏沉沉的。我看到這種情況，內(nèi)心也是非常的著急的，怎么這樣了，精神代表了班級孩子們的朝氣，代表了課堂的靈魂，我特別害怕就是失去這些所謂的靈魂，因為課堂中不能缺少活躍的氣氛。于是我每天早上都爭取早起一會，讓自己變得精神十足點，早早的來到教室，和孩子們一起讀書。目的是希望孩子們和我一樣努力變的有精神些，有活力些。我總會有意無意的把聲音抬高，在抬高聲音的過程中來刺激孩子們的聲音。我的意識里總感覺孩子們的童音是最清脆響亮的。所以我希望孩子們可以比我發(fā)揮的更好。
每天早上讀書班長都會領讀，我每每遇到讀不好的時候，就總是要批評一下讀書班長，因為我發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒和讀書班長帶頭的聲音精神有很大的關系，如果今天找的讀書班長聲音響亮，而且很有帶頭作用，精神面貌也好，那么毫無疑問，今天的早讀課，就會非常的順利而且讓人滿意。所以我深深體會到情緒對人的'影響有多大。榜樣的模范作用對孩子們的影響更為之大。
因此，我最近總是在努力的改變自己，讓自己變的精神點，更精神點。希望孩子們也可以受到影響。我上課時有時會給孩子們開一兩個玩笑來調侃一下，給課堂添加點生命力�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這樣的課堂確實不錯。因此，最近天氣越來越熱，到了我們俗話說的：夏打盹的階段。所以，我想現(xiàn)在更是該給自己打打勁，增加點的時候了。多讓自己動起來，也許運動是可以使我們精神煥發(fā)的最為有用的催化劑吧！吼吼吼！夏天到了，讓我們的心情舞動起來吧！讓活力伴隨我們身邊！
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