五年級(jí)作文優(yōu)秀[7篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文 篇1

　　草又綠又嫩，天空又高又藍(lán)，風(fēng)景美麗迷人。照理說(shuō)，我應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮才對(duì)�？勺罱�，發(fā)生了一件怪事：我變胖了。原來(lái)，上帝突發(fā)奇想，把人間所有的動(dòng)物都充了氣，動(dòng)物們鼓得像一只只大皮球。我的腳變得又短又小，跑起來(lái)氣喘吁吁。其它動(dòng)物也是這樣，草原上亂套了。一天， 天空陰沉沉的，我正躺在草地上觀察天色。忽然，身后塵土飛揚(yáng)，大地轟隆隆地響。我嚇了一跳，連忙回頭看。霎時(shí)，一只胖胖的，面目猙獰的豹子映入我的眼簾。我嚇得魂飛魄散，一骨碌從地上跳起來(lái)，拼命地向前跑。豹子在后面狂追。

　　草原上有兩只“大皮球”在狂奔。

　　天空更加黑暗，仿佛要壓下來(lái)。跑著跑著，我體力不支，腳開(kāi)始打顫，氣喘得像拉風(fēng)箱。而豹子卻緊追不舍。雙方的'距離漸漸拉近。我急了，氣急敗壞地大喊：“你這只厚臉皮的肥豹子，快離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”豹子沒(méi)說(shuō)話，它那綠瑩瑩的貪婪的豹眼在黑暗中閃著可怕的光。天空開(kāi)始打雷。轟隆隆，轟隆隆，雷神怒吼著，閃電劃過(guò)天際。我又驚又怕又絕望，眼睜睜地看著豹子尖利的爪子伸向我。完了……我絕望地想，一切都結(jié)束了……

　　突然，豹子不見(jiàn)了，雷聲消失了。

　　我從床上彈起來(lái)，渾身汗淋淋的，像洗了個(gè)澡�？纯创巴猓�天已經(jīng)亮了，再看看自己，還是那么瘦，一點(diǎn)兒都不胖。

　　原來(lái)，我前幾天巧克力吃多了，一天到晚都在擔(dān)心自己變胖。

　　原來(lái)，上帝并沒(méi)有把我變胖。

　　原來(lái)，我不是一只羚羊。

　　我舒了一口氣。原來(lái)，我只是做了一個(gè)夢(mèng)！

五年級(jí)作文 篇2

　　記憶就像一扇窗，推開(kāi)這扇窗，外面迷人的風(fēng)景，就是一小段一小段的回憶，童年的回憶，就像一棵萬(wàn)年青松，青松中藏著許多只鳥(niǎo)兒：有愛(ài)唱歌的百靈鳥(niǎo)，這兒是快樂(lè)的回憶，有低頭不唱的小麻雀，那兒是傷心的回憶……這時(shí)，一只唱的最歡，也是最漂亮的百靈鳥(niǎo)吸引住了我，它那美妙的歌聲，是我記憶大門的鑰匙，那天的趣事漸漸的浮現(xiàn)在我的眼前……

　　那一年的暑假，我七歲了，自己坐車到外婆家玩，那時(shí)小姨也在外婆家，于是我們天天幫外婆做事，我們的故事，也就發(fā)生了——

　　那一天，快吃晚飯了，天也漸漸的黑了，西邊一抹鮮艷的夕陽(yáng)，美極了，可那時(shí)候我壓根沒(méi)看這一抹夕陽(yáng)，因?yàn)槲亿s鵝趕的“熱火朝天”，不信？你瞧——我剪著一個(gè)蘑菇頭，身穿美羊羊圖案的.T桖和一條粉色的短褲，累得滿頭大汗，手中還拎著一根又長(zhǎng)又細(xì)的竹竿，一個(gè)勁兒的揮啊揮，幾只比較“年輕”的鵝是走回“巢”了，可一只跟將軍似的比較“年邁”的鵝，一動(dòng)不動(dòng)的，一陣陣的殺氣，迎面撲來(lái)，我站在那里，心想：哼！這只臭鵝整天目中無(wú)人，今天我就要把它趕回老巢！于是，我屁顛屁顛的跑到老鵝的面前，裝出一副天真爛漫的樣子，又帶點(diǎn)討好的表情，說(shuō)：“小鵝鵝，今天很晚了哦，回家乖乖睡覺(jué)吧？”可那鵝一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它“哼”了一聲，然后“背”對(duì)著我，我只好用手去討好著去摸它屁股上的羽毛，誰(shuí)知那臭鵝屁股一翹“噗……”的一聲，噴了我一手的臭大糞，我只好跑去洗了手，心一橫，想：唉~算了，軟的不行就來(lái)硬的！我立馬操起竹竿往鵝的背，使出了吃奶都沒(méi)用過(guò)的勁兒，抽了幾下，氣消了一些，才停下來(lái)。誰(shuí)知，那臭鵝兇狠狠得轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，突然，我感覺(jué)T桖一重，我定睛一看，“�。。�！”我大聲尖叫，原來(lái)，是鵝咬到了我的T桖，我不管三七二十一，拖著它，跑了好大一段路，外婆她們才幫我解救了。

　　這個(gè)回憶一直保存在我的腦海中，每次想起都會(huì)哈哈大笑。

五年級(jí)作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了!學(xué)校里的新鮮事可真不少，可最新奇的莫過(guò)于今年的一年級(jí)新生，這些新伙伴中竟然有11對(duì)雙胞胎，真是不可思議啊!

　　像我這樣的.獨(dú)苗苗，說(shuō)實(shí)話挺羨慕雙胞胎的。作為雙胞胎好處可不少，比如：兩個(gè)人在一起不會(huì)太孤單;可以一起上下學(xué);遇到難題還能互相討論討論......

　　不過(guò)我又想了想，覺(jué)得雙胞胎也會(huì)有煩惱的時(shí)候。遇到只有一樣好東西的時(shí)候，恐怕就得“一決雌雄”了;在學(xué)習(xí)上總會(huì)有成績(jī)間的差異，考試若是一個(gè)好，一個(gè)差，拿回家一個(gè)就會(huì)笑，另一個(gè)就要哭了......

　　小朋友們，你們希望有個(gè)雙胞胎兄弟姐妹嗎?

五年級(jí)作文 篇4

　　春節(jié)前，我的好朋友小梅、小松姐弟倆都病了，小梅得了敗血癥，小松盲腸炎開(kāi)了刀。今天是春節(jié)，我無(wú)論如何都要看望他們。

　　帶什么禮物呢？我想來(lái)想去，決定帶兩只氣球。

　　買氣球的人十分擁擠，我用盡全力，才擠進(jìn)去，買了一只紅色和黃色的氣球。

　　我一邊走，一邊想著我和小梅的友誼：我們一塊進(jìn)幼兒園，一塊打乒乓球，一塊跳繩，一塊默字。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，那只黃氣球從我手里溜了。我連忙去追，可是，已近晚了，只聽(tīng)“砰”的一聲，球碰在樹(shù)杈上，爆了。留下的只是幾片破碎的黃色球皮。我嘆了口氣，真后悔自己怎么不小心點(diǎn)，這……

　　我又買了一只藍(lán)氣球，這回，我把繩子捏得緊緊的，手都捏出汗來(lái)了，我像抓著快寶石似得，一點(diǎn)也不敢放手。

　　來(lái)到小梅和小松家，我把紅氣球給了小梅，藍(lán)氣球給了小松。這時(shí)，我感到小梅胖的像個(gè)“大頭娃娃”，因?yàn)樗�使用了太多激素。要不是那�?duì)烏黑的的大眼睛，我還認(rèn)不出她哩！弟弟小松則相反，變得面黃肌瘦，沒(méi)精打采。他們的.媽媽馮阿姨，眼睛里布滿了血絲，我對(duì)他們一家的不幸表示同情。

　　小梅把氣球這摸摸那摸摸，沖著我笑了。望著我，我心里更加難過(guò)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，偷偷的擦去眼淚。心想，小梅啊小梅，你為什么患的是敗血癥呀！

　　回家的路上，我又看見(jiàn)那幾片破碎的黃色氣球皮，我蹲下身子，將它們一一撿了起來(lái)。如果你要問(wèn)：“這是干什么？”這是我和小梅友誼的紀(jì)念。也許，一個(gè)月，半年，一年后，小妹將會(huì)離開(kāi)人世。假如說(shuō)是這樣，那么，只要我一望見(jiàn)那幾片破碎的球皮，小梅的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，這對(duì)我是一點(diǎn)安慰。假如說(shuō)，小梅的病會(huì)好，這也是一個(gè)紀(jì)念。

　　春節(jié)早過(guò)去了，那幾片破碎的球皮我一直珍藏著。啊，但愿它不是安慰，而是永恒的紀(jì)念！

五年級(jí)作文 篇5

　　今天，我正在絞盡腦汁的想作文，但總想不出來(lái)，于是有點(diǎn)不耐煩了，開(kāi)始玩了起來(lái)，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了書(shū)柜里的卡紙，心里有了主意。

　　我取出卡紙，然后翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，我翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)干嘛？！是因?yàn)槲蚁胱鲆粋�(gè)正方體的禮品盒，我找到數(shù)學(xué)書(shū)里正方體的展開(kāi)圖，便開(kāi)始在卡紙上畫(huà)起來(lái)，我先定正方體的棱長(zhǎng)，然后用直尺一條線一條線的把圖給畫(huà)下來(lái)，再畫(huà)上一條條又長(zhǎng)又細(xì)的`梯形就大功告成了。

　　第二步我先用剪刀大概地把它剪下來(lái)，然后再細(xì)心地去修剪。

　　剪完后便要“貼”，我把雙面膠剪成一小條一小條的，跟突出的梯形相吻合，然后把雙面膠一一貼在梯形上，這時(shí)梯形便起了連接的作用，一個(gè)小的空心正方體就完成了，為了更加牢固，我還在表面貼上了一層透明膠。

　　最后一步就是“裝飾”了！而“裝飾”又分成了三個(gè)部分，分別是手提、蝴蝶纈和花紋。首先做手提，先把手提的長(zhǎng)度算好，然后做一個(gè)突起的空心長(zhǎng)方形，在紙上畫(huà)出來(lái)，剪下來(lái)貼在正方體的正上方即可。第二部分是做蝴蝶結(jié)，我剪下兩段同樣長(zhǎng)的小長(zhǎng)條，雙面涂上紅色，用雙面膠分別粘起來(lái)長(zhǎng)條的兩端，接著用雙面膠把兩個(gè)拱形的長(zhǎng)條粘在一起，最后貼在手提的空處。最后我用彩筆把表面涂上了花紋。

　　一個(gè)小巧玲瓏的禮品盒誕生了！我把它當(dāng)作裝飾品放在我的寫(xiě)字臺(tái)上，并寫(xiě)下了這篇文章。

五年級(jí)作文 篇6

　　山東省德州市臨邑縣師范附小五年級(jí)三班 王巖

　　有人喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊樹(shù)，有人喜歡“百花之王”牡丹，而我呢？卻喜歡經(jīng)常被別人看扁、而富有頑強(qiáng)生命力的小草。

　　記得有一次，爸爸把我和哥哥送到老家呆上一周。在那里，我和哥哥在石頭縫里看見(jiàn)了一株剛剛發(fā)芽的小草。我十分高興，于是，就拿起噴壺來(lái)給小草噴水。

　　這樣，我和哥哥每天都給小草噴水。小草也跟這一天天的隨之長(zhǎng)大。到了第六天的`早上，我發(fā)現(xiàn)小草長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，于是我迫不及待的把這個(gè)消息告訴了噶、哥哥。

　　一天天過(guò)去了，我們要回家了，我們向小草告別。

　　又過(guò)了兩周，我和哥哥又回到了老家。在這兩周內(nèi)，我十分擔(dān)心小草，我本以為小草會(huì)枯萎死，可令我驚奇的是，小草并枯萎死，反倒比以前的葉子更加碧綠。我被小草頑強(qiáng)的生命力所震撼。

　　此時(shí)此刻，我想用一首詩(shī)來(lái)贊美小草的精神：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

五年級(jí)作文 篇7

　　“哈哈！我是賊。”“我是賊！”“我才是賊！”咦，這是在干什么,這么熱鬧？原來(lái)我們?cè)谕嬉环N叫“官打令賊”的古老游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：一共有官、打、令、賊四個(gè)角色，各人通過(guò)抽簽確定自己身份。抽到了令，你必須從另外三人中找到賊。其余三人則想方設(shè)法幫助賊隱瞞身份。如果令抓錯(cuò)了賊，呵呵呵，就要接受官的10大板。如果你是賊，就要好好偽裝自己，不要被令發(fā)現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)，就要享受皮肉之苦了！

　　“幸運(yùn)之極”

　　第一局開(kāi)始了，我十分緊張，心怦怦亂跳，惴惴不安，生怕自己抽到令。我深吸一口氣，壯著膽子去拿紙團(tuán)。我拿著紙團(tuán)，手不停地顫抖。我腳底像抹了油一般快速地滑到一個(gè)沒(méi)人的角落，將手里的紙團(tuán)慢慢展開(kāi)，嘴里還念叨著：“老天保佑，不是令，不是令！”

　　“哈哈！老天果然保佑我，是官！”雖然我心里十分高興，但我并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，反倒像霜打的茄子，十分沮喪。還有點(diǎn)心虛的樣子。我暗暗慶幸，自己的演技可真是天衣無(wú)縫�。《�其他兩名同學(xué)卻喜上眉梢，開(kāi)心地大喊：“我是賊！”令看上去可真是煩惱，應(yīng)該是不知道誰(shuí)是賊吧。呵呵！我心想，自家人打自家人，想想都好看！

　　這時(shí)候，令直勾勾地盯住我，我裝作被盯得心里發(fā)毛了，假裝抖了一下。令一口咬定是我，我心里十分得瑟，但我裝作被拆穿了一樣，問(wèn)道:“你確定？”“我確定!”令堅(jiān)定地說(shuō)。

　　“來(lái)人呀！給我重打10大板！”“唉！我猜錯(cuò)了！”令嘆了口氣，乖乖地等著挨打。耶！這一局我幸運(yùn)之極，贏了！

　　“更進(jìn)一步”

　　在歡聲笑語(yǔ)中,我又輕松地拿了一個(gè)紙團(tuán)，心想：這次肯定不是官就打。不料，打開(kāi)一看，竟然是賊！我想：這次不能像上局一樣隱埋得太深，也不能過(guò)于活潑。于是，我神態(tài)自若，一臉輕松。慢悠悠地說(shuō)：“我——是——賊。我——是——賊！”

　　令多次身旁走過(guò)，似乎覺(jué)得我不是賊。過(guò)了一分鐘，令依舊皺著眉頭，毫無(wú)頭緒。令換了一個(gè)方法，它開(kāi)始觀察每個(gè)人的神態(tài)和動(dòng)作。令先觀察了其他兩人，似乎覺(jué)得不是，又仔細(xì)端詳我，我的心像兔子似的`不停地跳上跳下。但我努力裝出輕松的樣子，繼續(xù)喃喃自語(yǔ)：“我--是--賊。我——是——賊！”

　　令不再看著我，我松了口氣，依舊我行我素，學(xué)習(xí)唐三藏的念經(jīng)絕技，面無(wú)表情繼續(xù)偽裝：“我——是——賊。我——是——賊！”

　　令一口咬定戴思杰是賊，我大喊一聲：“哈哈！我才是賊！”戴思杰是打。令一聽(tīng)見(jiàn)自己猜錯(cuò)了，嚇得一溜煙地跑了，一邊跑還一邊指著我忿忿不平說(shuō)：“�。∧憬閭�(gè)女賊！”把我們逗得哈哈大笑！

　　“老天無(wú)眼”

　　第三局開(kāi)始了！我打開(kāi)自己抽開(kāi)的紙團(tuán)，天哪！竟然是令！老天為何對(duì)我如此不公！其他三人興高采烈地喊著：“我是賊！”“我才是賊！”“他是賊！他是賊！”其中一位與眾不同，說(shuō)別人是賊。我心想：這分明是此地?zé)o銀三百兩，賊喊捉賊嘛！于是，我一口咬定是他。當(dāng)他展開(kāi)紙團(tuán)時(shí)，我瞬間崩潰了，他居然是官。

　　“來(lái)人，給我重打10大板！”不說(shuō)了，我先逃命要緊！

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭“哈哈！我是賊�！薄拔沂琴\！”“我才是賊！”咦，這是在干什么，這么熱鬧？具有先聲奪人的效果，同時(shí)結(jié)合疑問(wèn)句的使用，很好地引起了讀者的興趣點(diǎn)，情不自禁地猜想這是在做什么呢？吸引了讀者繼續(xù)閱讀的興趣。接下來(lái)，小作者生動(dòng)細(xì)膩地?cái)⑹隽苏麄�(gè)游戲的規(guī)則和三輪游戲的過(guò)程，敘述生動(dòng)形象，又不失趣味性，各種人物表情神態(tài)，動(dòng)作語(yǔ)言的細(xì)膩刻畫(huà)，無(wú)形中又是為整篇文章起到了很好的氛圍渲染和烘托的作用。歡快的節(jié)奏以及跌宕起伏的游戲情節(jié)讓整篇文章內(nèi)容更加豐富飽滿。優(yōu)爸不得不說(shuō)，這是一篇結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容又豐富飽滿，生動(dòng)活潑的文章。

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