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(通用)實用的五年級的作文300字9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
旅行可以增廣見聞，大開眼界。世界有許多東西，都是靠著探索的勇氣，才發(fā)現(xiàn)其中的奧妙與樂趣。
埃及的金字塔、中國的萬里長城、柬埔寨的吳哥窟，這些都是古文明時代的偉大建筑。我們旅行不但可以更了解，還可以更貼近的碰觸這些偉大又神祕的建筑。旅行也是生命的一部份，可讓我的生活更精彩。美食作家，喜歡到各國旅行，除了可品嘗當?shù)孛朗常部闪私馕覀兊奈幕L情。每個國家都有他們特有的藝術(shù)與文化。把藝術(shù)與生活結(jié)合，讓我們的生活更豐富，更多采多姿。走遍天下體驗人生，比書里的知識更靈活。要知道更多的.知識，靠著旅行，就可以知道書里所沒有的快樂。
旅行可以讓我成長，也讓我增加知識。也可以讓我很高興，可以吃到各國的旅行，這就是旅行的意義了。
五年級的作文300字 篇2
世界上有很多愛，有無微不至的愛。有精心照顧的愛，而我的爸爸給我的卻是嘮叨的父愛。
每天早上，我還在睡夢中的時候就聽到了爸爸的嘮叨：“快起來，快起來，太陽都曬屁股了，你看看樓下的妮妮，現(xiàn)在就要走了，你居然還在這兒睡覺，快點起來！”我不情愿地穿上了衣服，還沒睡醒似的，慢慢走出臥室，這時又傳來了爸爸的嘮叨：“快刷牙洗臉，你怎么一點時間觀念都沒呀。”這時，我就會不耐煩地說一句：“知道了�！背酝觑堃院�，爸爸的嘮叨又來了：“快收拾一下自己的文具，現(xiàn)在時間太緊了�！痹诎职炙臀胰サ穆飞希职钟终f：“你看看，這都什么時候了，堵車了吧。”一年三百六十五天，幾乎天天這樣。
沒到吃飯的時候，我總是第一個坐到餐桌旁，不顧一切地吃了起來，吃飯時，又會傳來爸爸的嘮叨：“你慢點吃，又不是有人跟你搶。”我就當做沒聽見，繼續(xù)吃著，我每次吃完飯之后，總會弄得碗邊一堆吃的'時候掉下的東西。這時，又傳來了爸爸的嘮叨：“這次我提醒你了，下次希望不要再犯了�！�
我的生活中有一種嘮叨叫父愛，陪伴著我成長。
五年級的作文300字 篇3
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給我們很多啟示。比如：小草冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來！
一個晴朗的星期六，我偶然發(fā)現(xiàn)花園里有一群螞蟻正在搬東西，往螞蟻洞走。我正準備用腳踩下去時，我又收回了腳。我走近些，哦！原來是在搬一只蜻蜓。這下子，我就對螞蟻有興趣了，我快速地跑回房子里找來了兩塊餅干。我蹲下來細心地觀察，真不忍心突然把餅干來打擾它們。看它們一個個分工合作，團結(jié)得很。一個咬住頭，一個咬住尾部，一個推。可我心想：這么小的螞蟻怎么能搬動這個“龐然大物”呢？接著我又把餅干放在它們旁邊，一個螞蟻兵看見了，急忙呼叫隊員，又一群螞蟻來搬餅干，螞蟻把餅干分成幾塊，一個個把餅干運回了洞里。螞蟻的`頭和屁股較大，咬非常細。它們都是用頭頂上的一雙觸角來互相溝通的。
我看到如此小的螞蟻也會團結(jié)，我由此發(fā)出贊嘆，我要向小螞蟻學習團結(jié)。
五年級的作文300字 篇4
今天，媽媽、我還有阿姨……算來一共有七個人，這支龐大的隊伍要去哪兒呢？原來我們要去路橋買新年衣服。
在去路橋的途中，看盡了途中美景，有些愜意。去路橋的途中，也有許多人陸陸續(xù)續(xù)的上了車，其中有一個背著孩子的阿姨，她站在那兒很久了，但是大家都視而不見。突然一個聲音傳了出來：“你坐到這兒來吧！”那個阿姨忽的轉(zhuǎn)過身，臉上露出驚訝的神情：“你是在和我說話嗎？”“是的”那個年輕人說道�！爸x謝，謝謝……”接下來聽到的都是那位阿姨連連感激的聲音。那位阿姨坐了下來，而那位年輕人卻站了起來。
啊！那個擁有金子般心靈的年輕人他是多么偉大，雖然這只是見舉手之勞的事情，但是我們能從這件小小的'事情中感受到這位年輕人的善良與助人為樂。讓我們都認識這句名言吧：贈人玫瑰，手留余香。幫助別人又快樂自己，這種事情真是一舉兩得！
讓我們學會觀察，都能從一件小小的事情中悟出大道理。
五年級的作文300字 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個什么都不懂的小孩子，變成了一個小學生。
我一路成長，變得更堅強，更勇敢，也會為以前做過的傻事感到好笑。拾起記憶的碎片，發(fā)現(xiàn)自己還是那么的愛哭，難忘過去的傷心事。
那是一張普普通通的照片，上面是個孩子，抽泣著，勉勉強強扯出一絲微笑。那是我。當年我五歲，是個天真的小孩兒。一天，我戴上最喜歡的紫色小熊發(fā)箍，和媽媽一起去離家最近的廣場上玩。我的臉上洋溢著燦爛的笑容，有著說不出的高興。
去廣場的路上有一段小馬路。當媽媽牽著我的手過馬路時，有一位婦女牽著她的'女兒和我們相向而行。那位婦女蹭過我的頭發(fā)，把發(fā)箍弄掉了。我看見了，就去撿。媽媽沒看見，拉著我往前走。我伸手去拿。我倆僵持著，媽媽總算看見了，停下來。但已經(jīng)來不及了，我被拽了一下，后退了幾步。剎那間，發(fā)箍粉身碎骨。我先是愣了一下，然后哭了�！巴邸邸摇业陌l(fā)箍……嗚嗚……”媽媽很是抱歉�？晌也]有因為這而開心起來。媽媽給我又買了一個新的發(fā)箍，我才好了些。
那張照片就是那時拍的。從那以后，我變得更堅強了。那張照片是我堅強的證明。
五年級的作文300字 篇6
在我們的校園生活中，有許許多多有趣的事情，下面大家跟我走進我的校園吧！
那一天晚上，下了一天的雨。一直到第二天早上才停。正好我們第三節(jié)是體育課，同學們不約而同地來到了操場�！巴�！快看啊!蝸牛啊！”聽到了同學們的叫聲，我也跑到了墻邊，碰碰運氣也許會撿到哩！“哇！這里有三四只呢！”我禁不住大喊。我拿了一只比較大的，放在地上�？墒�，它一點也不買我的帳，任憑我怎么弄就是不出來。
“快看！我的爬出來了！”“快看我的！”那些撿到蝸牛的.人說。我對它說：“老大！拜托出來吧！”也不知是不是它聽懂了我的話，慢慢探出了頭。我說：“大家為蝸牛弄個比賽吧！”大家都同意了。我們把蝸牛放在“起點”上。比賽開始了，沒見到蝸牛的人在大聲助威，蝸牛們卻不懂我們的意思，開始四處亂爬，害的我們這些主人們不得不跟緊緊地跟著它們，它們爬到別處就趕緊幫它們挪換位置，眼看我的就快到“終點”了，它卻突然縮進了殼里，可能是我們的聲音太大了吧，我怎么弄它就是不出來。唉！結(jié)果可想而知。但是，大家并不在乎輸贏，我們大家都很高興，笑聲在操場上回蕩。
這就是發(fā)生在我們校園的事情，有趣吧？
五年級的作文300字 篇7
我最喜愛的一本書是《十萬個為什么》。 這是媽媽在我很小的時候送給我的第一套書，包括自然常識、海底世界、植物天地、動物王國。在動物王國里讓我認識了千奇百怪的動物，了解了動物的習性；在自然常識里我學到了許多生活小常識；我還知道地震是怎樣發(fā)生的？日食和月食是怎樣產(chǎn)生的？星球上都有些什么？其中，我對自然常識最感興趣。因為我從這本書中了解到許多宇宙的奧秘，有了一個想當宇航員的夢想。自從楊利偉叔叔坐著‘神舟五號’飛上太空時，去年‘神舟六號’成功返回地面，我更堅定了當宇航員的想法。宇宙的奧秘可多啦。透過太空的玻璃，遙望地球，太平洋就像小池塘，喜馬拉雅山就像公園里的小石山，萬里長城就像一條白線。白天，我和太陽、藍天、白云打交道。晚上，我和眨眼的星星和彎彎的.月亮捉迷藏。到那時，穿上厚厚的太空衣來到月球，輕輕一跳比袋鼠還高。在那里，可是很容易創(chuàng)造吉尼斯紀錄的喲。
讀了這本書，不僅使我的知識面變得更廣泛，而且還讓我成為了一名“小博士”，更為今后實現(xiàn)我的夢想邁出了第一步，這就是我對它愛不釋手的原因。
五年級的作文300字 篇8
這次期中考試過后，我一直是忐忑不安的！不知道自己考的是好是差？
考試成績出來以后，周老師把每個人的總分及排名報了一遍，當報到我時，我心里一陣開心，我排在全年級第三十六名，還不錯。
回家的.路上，我就樂了，拿著試卷，在路上想：考的那么好，媽媽一定會獎勵我的，我先氣氣她，在給她一個驚喜這個計劃一定出來，我就笑了起來。
回到家中，我裝出一副考的很差的樣子，媽媽一看，問我：考試幾分？我裝出吞吞吐吐的樣子，說：語文63分，數(shù)學76分。媽媽一聽就要揚手打我，我馬上躲開了，可能是媽媽知道打孩子不好，就對我說：孩子，成績上不去可不是件好事，媽媽小時候每門功課都在90分以上！你要向媽媽學習。我邊聽邊想：騙騙你還真信了，我有可能那么差嗎？我有了一點笑意但強忍住了，聽媽媽講著講著，我又想：現(xiàn)在是火上澆油，等一下就是火上澆水了。我忍不住了，笑了出來。
媽媽問我：你笑什么？我把試卷給媽媽一看。當媽媽看到全年級第36名時，說：兒子，你終于爭氣了。
這次謊言帶給我的快樂還真不小啊！
五年級的作文300字 篇9
我的語文老師，也是我的班主任老師，她就是湯老師。
湯老師長著一對柳葉眉，兩只炯炯有神的眼睛安置在眉毛下面。一張瓜子臉，長頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副紅色的邊框眼鏡。長得瘦瘦的，樣子很慈祥。
湯老師對學生和藹可親，她總是會很關(guān)注你的學習。記得三年級的時候，我生病了，大概有三四天沒來上學，您很著急，怕我的課程落下。等我來了的時候，您把我叫到辦公室，細心的給我補課，我也很認真的聽。您把考試的重點，要求背誦的課文和所有語文園地里的句子、詞語等知識，都梳理給我。那幾天的課，我一點也沒落下，可全都是您的功勞��！
還有一次，我考試成績一下降了8、9分，您著急的不得了。下課了，您趕緊把我叫到您那，細細的為我分析著試卷，問我哪不會，并相應給我講解……我今天的`語文功底、優(yōu)異的成績和優(yōu)秀的寫作水平，哪一樣，不是靠您的辛勞換來的！
��！老師—人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、像藍天一樣深湛的內(nèi)涵。
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