實(shí)用的五年級(jí)作文6篇（通用）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
我的姐姐有一張櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛，還有一束及肩的馬尾辮，她是一個(gè)“四面人”。
第一面：對(duì)我好的'一面。有一次，她來(lái)我們家時(shí)帶了一瓶酸奶，只有一瓶！然后她給我喝了［驚訝］！天吶，千年難遇她這么大方！真可謂是“千年等一回……等一回啊……”。只因?yàn)槲沂且粋�(gè)超級(jí)大吃貨，所以——所以她給一瓶酸奶我就當(dāng)做對(duì)我好咯［摳鼻］。
第二面：對(duì)我不好的一面。她那次說(shuō)我唱歌難聽我也給她算上了，這個(gè)我第一單元的作文寫到了，其實(shí)她唱歌才難聽呢［鄙視］［摳鼻］！還有很多，我就不一一例舉了。
第三面：幽默的一面。那次我拿著鉛筆畫畫，她看了就問(wèn)我怎么不用2B鉛筆畫，于是我捂著肚子大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“2B鉛筆！2B鉛筆……笑死我了……哈哈哈哈哈哈……”姐姐裝作淡定的樣子（其實(shí)我看出來(lái)了她也很想笑），對(duì)我說(shuō)：“不要笑，你笑的那么大聲，到時(shí)候被海聽見了會(huì)引起‘海嘯’的！”我笑得更厲害了：“你……你這算是……哈哈哈哈……一本正經(jīng)地……哈哈……胡說(shuō)八道嗎？”半小時(shí)后，我終于停了下來(lái)，不笑了。
第四面：愛搗亂的一面。她那次搗亂，還是因?yàn)槲蚁葥v亂［不好意思］。那天他和朋友打QQ電話，后來(lái)趁這吃貨去找東西吃時(shí)，我跟她的朋友說(shuō)：“鄺璟瑄（姐姐的名字）是個(gè)吃貨！現(xiàn)在才下午3點(diǎn)，她就已經(jīng)吃了四頓了！”接著姐姐來(lái)了，我差點(diǎn)被打一頓。后來(lái)我和陳媛聊天時(shí)，因?yàn)槭前l(fā)語(yǔ)音的，姐姐以為我在打電話，放下手機(jī)就來(lái)?yè)v亂。結(jié)果看到我們是在發(fā)語(yǔ)音，她不罷休，趁我說(shuō)話時(shí)大聲說(shuō)話，這樣連續(xù)好幾次，她成功搗了亂。
這就是我的姐姐一個(gè)“四面人”姐姐。
五年級(jí)作文 篇2
雪花隨風(fēng)飄著，在風(fēng)中，打著旋兒，忽起忽落。有時(shí)它向上浮，好像一只手將它輕輕提起；有時(shí)它又忽地向下沉。仿佛是一個(gè)沉重的物體直拖它向下；有時(shí)又平行地向四周漂來(lái)漂去，如同一葉扁舟在大海中隨風(fēng)起帆。
“啊，真美！它們仿佛是冬天的小精靈。”我趴在窗前，靜觀窗外的雪景，俗話說(shuō)“梅須遜雪三分白，是呀！這樣的白，連梅花都自愧弗如�！狈叛弁�，清一色的白。我伸手出手，任雪花落在我的手上，涼絲絲的，但它又如縣花般，稍縱即逝。
我家有每天訂奶的習(xí)慣。晚上。將近9點(diǎn)，支還在不停地下著，媽媽習(xí)慣性地問(wèn)起我的奶取了沒(méi)有。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我連忙套起鞋，向樓下飛奔。剛跑下了一層，我忽然心生疑惑：這么冷的天，而且又這么晚了，奶站的老奶奶應(yīng)該早已走了吧！雖然我心里這么想，腿卻一直在飛奔。剛下樓，我的速度慢了下來(lái)，我迎著雪，那雪如同一個(gè)個(gè)調(diào)皮孩子亂入我的雙眼，腳下踏著的雪，不時(shí)發(fā)出“咯咯”的響聲。
忽然，遠(yuǎn)外似乎有一團(tuán)火焰在跳躍著，燃燒著，把我心中的希望也燃燒了起來(lái)。��！取奶站的老奶奶竟然還在那兒！我看著那團(tuán)火焰，它由遠(yuǎn)而近，由模糊而變得清楚。我跟著那團(tuán)跳躍的火焰來(lái)到奶站。
我踏進(jìn)奶站的門，老奶奶慈祥地站在柜臺(tái)前，沖我笑著，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你終于來(lái)了，就差你了，喏，這是你的兩袋奶�！蔽医舆^(guò)奶，無(wú)意間看到老奶奶那雙蒼老的'手，手上全是凍瘡，有些地方甚至滲出了血�？粗请p手，我似乎想要流淚，可想想還是被我擋住了，我轉(zhuǎn)過(guò)身，準(zhǔn)備回家，淚水終于沖出了堤壩，如同斷了線的珠子般的淚珠滾滾而落。我走到奶站的窗子前，我擦去窗上那一層薄薄的霧，看著老奶奶那飽經(jīng)滄桑的身影，我后悔我為什么沒(méi)有問(wèn)她姓名。
雪就這樣下著，通過(guò)路燈的反射，雪散發(fā)出淡淡的瑩光來(lái)，瑩光包圍著這個(gè)小屋，照亮了這世上最美的老奶奶。
五年級(jí)作文 篇3
我十分喜歡看書，可是，我小時(shí)候卻不是。
小時(shí)候，媽媽買給我的書我都不會(huì)好好看。我每一次都不情愿地拿起書本讀，胡亂看一遍，每次都不把書中的內(nèi)容放在眼中、心里。那為什么現(xiàn)在我又愛上了看書呢？那還要從奶奶對(duì)我開到說(shuō)起。
那次，我去奶奶家，奶奶笑著給了我一個(gè)大禮盒，我著急地問(wèn)：“奶奶，這是什么東西�。俊蹦棠贪押凶哟蜷_，從里面拿出來(lái)了三本書，每本書都寫著幾個(gè)相同的大字“十萬(wàn)個(gè)為什么”。奶奶對(duì)我說(shuō)：“明年你就要上小學(xué)了，你可不能落后��！這三本書你要好好讀，看你能不能答出這十萬(wàn)個(gè)問(wèn)題。”我心想：討厭，又是書本，我不想看。
我把這三本書胡亂看了一遍，就放到角落里。奶奶看到了對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？書中自有黃金屋，好好看書，你就能找到黃金屋哦。”我聽了，跑過(guò)去認(rèn)真地捧起一本書看。起初，我只是為了找黃金才看的，后來(lái)，我不知道怎么回事，我不想找黃金了，我只想看完這本書。
當(dāng)我將最后一頁(yè)合上時(shí)，我才想起來(lái)我是來(lái)找黃金的。我生氣地問(wèn)奶奶：“您不是說(shuō)有黃金嗎？怎么什么都沒(méi)有呢？”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)看到了啊，那一個(gè)個(gè)字都是黃金啊，它們讓你學(xué)到了知識(shí)，讓你得到了寶貴的'財(cái)富，所以，書中自有黃金屋。”
我恍然大悟，是��！那一個(gè)個(gè)問(wèn)題讓我們思考，那一個(gè)個(gè)答案使我們驚奇，難道這不就是值得我們珍惜的黃金嗎？
五年級(jí)作文 篇4
哥哥比我大一歲，可個(gè)子卻比我矮一點(diǎn)，白皙的肌膚，炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的.小嘴兒，很多人都認(rèn)為他是女生呢。他不僅長(zhǎng)得像女生，性格也像，是個(gè)不折不扣的慢性子。
去年中秋節(jié)，媽媽煮了大閘蟹，給每人分了兩只。我看著盤子里金燦燦的大閘蟹，饞得口水直流，迫不及待地把大閘蟹給大卸八塊了，抬眼看著哥哥，只見他先讓螃蟹在盤子里涼了一會(huì)兒，然后小心翼翼地把蟹腳一根一根地拔下來(lái)，好像在擺弄什么藝術(shù)品一樣，整齊地放在盤子的一邊。接著，把蟹殼慢慢撥開，用筷子挑起一塊蟹膏，蘸上少許醋，緩緩放入口中，細(xì)細(xì)品味著�？粗@個(gè)吃法，我實(shí)在為他著急，忍不住大聲喊道：“哥哥，你快點(diǎn)吃吧，不然等你吃好了，黃花菜都涼了�！彼麉s不緊不慢地說(shuō)：“吃蟹的時(shí)候不要急，要慢慢品嘗，你看，這大閘蟹肉色潔白，肉質(zhì)細(xì)膩，膏似凝脂，味道鮮美，像你剛才那樣狼吞虎咽簡(jiǎn)直浪費(fèi)了人間美味！”說(shuō)完他又認(rèn)真地吃起了起來(lái)。
還有一次，我們要出去散步，大家都穿好鞋了，而哥哥還在那兒悠哉地系鞋帶，我們又開始催他了，他卻埋著頭邊系鞋帶邊說(shuō)：“慢工出細(xì)活，不要急，不要急！”這下，連我家小狗都急得按奈不住了，跑過(guò)去不停地刨他，仿佛是讓他快點(diǎn)。
哥哥就是這樣的慢性子，或許對(duì)他來(lái)說(shuō)是在享受生活吧！
五年級(jí)作文 篇5
一次旅游，那里有許多品種的樹木，有桃樹、杏樹、柳樹、榕樹我去的那個(gè)時(shí)候正是百花凋零的時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片枯黃，突然，我發(fā)現(xiàn)了一片綠，這綠，綠的鮮艷，綠的耀眼，綠的深邃，綠的沁人心脾，定睛一看，原來(lái)是一片松樹。
我走近了松樹，被那綠色所吸引，我走進(jìn)了那片松林，那些松樹十分蒼老、古樸，微微皺起的樹皮顯示出了它生存了很長(zhǎng)時(shí)間，就像一位位老者在為人們講述他過(guò)去的事情。母親告訴我，松樹的'壽命一般在兩千年到五千年之間，真可謂是“長(zhǎng)壽樹”。它的高度在五米到五十米之間，屬于林木類，針葉樹類，全身都可以入藥。最奇特的是它的葉片，那是針一樣的葉片，就像刺猬背上的刺。
雖然已經(jīng)深秋了，但松樹還是那么綠、那么堅(jiān)強(qiáng)。記得我在網(wǎng)上看到一些圖片：一棵松樹竟生長(zhǎng)在黃山石縫中，這堅(jiān)毅不屈、論在任何環(huán)境中都能夠生存下去的精神，值得我們學(xué)習(xí)！生活中，我有一次學(xué)畫畫。開始我畫的東西真是“四不像”，正當(dāng)我想放棄時(shí)，我想起了松樹那種堅(jiān)持、堅(jiān)毅的精神，經(jīng)過(guò)努力，最后我畫畫終于得獎(jiǎng)！
松樹是“歲寒三友”之一，其中還有竹子和梅花，不過(guò)我還是喜歡松樹。開始我并不明白松樹為什么在“歲寒三友”之中，現(xiàn)在我明白了，因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)、堅(jiān)毅、不畏寒冬，所以，它被人們贊頌！我愛松樹，愛它的精神，愛它的綠，愛它的美！
五年級(jí)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已是一名5年級(jí)的大哥哥了!這5年來(lái)我的母�！皷|小學(xué)有許多充實(shí)與美好的小鏡頭，可要說(shuō)到令我至今難忘的小鏡頭卻只有兩個(gè)。
操場(chǎng)上的'小鏡頭
“叮鈴鈴……”下課了，只見同學(xué)們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品就以“迅雷不及掩耳”之速飛奔向了操場(chǎng)，真像天上的流星——一閃而過(guò)，我偷偷的跟著他們來(lái)到了操場(chǎng)，“哇!這里好熱鬧啊!瞧!幾個(gè)三，四年級(jí)的學(xué)生在籃球場(chǎng)上打籃球，喲!他們?cè)趽]灑快樂(lè)的汗水呢!我正準(zhǔn)備回去可看見幾個(gè)男生圍在一起討論著什么，我走近一聽，哦!原來(lái)如此!他們?cè)谟懻摂?shù)學(xué)考試上的一道難題，每個(gè)同學(xué)都想見證自己的解題思路是正確的!喲!他們可真是一群熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生啊!
走廊上的小鏡頭
中午午休的時(shí)間比較長(zhǎng)，老師正好不在，于是就有兩個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在走廊上追逐打鬧，不知是誰(shuí)”驚天泣地鬼神”地喊了一聲：“狼來(lái)了!”(狼是我們給我們的副校長(zhǎng)王老師起的外號(hào))那聲音就是聾子也會(huì)被吵得受不了，那兩個(gè)同學(xué)頓時(shí)停止了打鬧，飛一般的沖進(jìn)教師，此時(shí)我心里想：“哎!你倆可真不懂事!老師為你倆操碎了心!你兩就不能讓老師在中午休息一會(huì)嗎?
我白了他倆一眼，可這校園里的小鏡頭我怎么也忘不了，它們仿佛告訴了我什么，可它們到底告訴了我什么呢?
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