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五年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
張浩：
你好！
明年我想請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)做客。
我的家鄉(xiāng)坐落在渭河邊源，金黃的果園，綠油油的田野一望無(wú)邊。春天，人們都忙著播種；夏天，人們?cè)跒楹舆叢遏~(yú)，劃船，在水淺的.地方游泳；秋天，人們就更忙啦！收梨，蘋果，葡萄等等，還有田地里面的莊稼；冬天，人們帶著狗到處抓野雞，野兔子等出來(lái)找食的動(dòng)物。
我們這里有很多特色像羊肉泡饃，這個(gè)小吃很受歡迎。一大早就有人排著隊(duì)去吃。要把膜分成一個(gè)小小指甲蓋的大小的然后泡在羊肉湯中。香味撲鼻。令人流連忘返。還有芝麻做的瓊果。聽(tīng)說(shuō)是純芝麻熬成的。還有椽六饃面可筋道純手工制造而成的。這里的水果園可多。一望無(wú)跡看不到邊。一家挨著一家。連圍墻都沒(méi)有。站在路邊伸手就可以摘到新鮮的水果。有晶瑩的葡萄，有紅彤彤的蘋果，黃黃的梨，還有由青轉(zhuǎn)紅的柿子，在這我就不一一介紹了，歡迎你來(lái)不品嘗。
祝你生活愉快
五年級(jí)作文300字 篇2
我叫肖芷晴，今年十歲，喜歡唱歌和彈鋼琴。下面我就向你們介紹一下我吧！
我有一頭不是很密的劉海，喜歡扎馬尾辮，比較彎的眉毛像是用眉筆畫(huà)上去的特別濃密，眉毛下有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁像一座小山丘，嘴巴不大不小，說(shuō)話起來(lái)句句屬實(shí)。
我是一個(gè)很有愛(ài)心的人。有一次，我在表弟家玩，突然聽(tīng)見(jiàn)草叢里傳來(lái)了“嘰嘰”的聲音，我扒開(kāi)草叢一看，原來(lái)是一只翅膀受傷的小鳥(niǎo)。咦？小鳥(niǎo)從哪里來(lái)的呢？它又是怎么受傷的呢？它會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)？想到這里，我捧起小鳥(niǎo)二話不說(shuō)就往姑姑家奔去。到姑姑家，我連忙找云南白藥給它涂上并用紙包扎好。姑姑看見(jiàn)了，一臉奇怪地問(wèn)我：“怎么了？”“有一只小鳥(niǎo)受傷了，我在給它包扎�！蔽掖鸬�。過(guò)了一會(huì)兒，我包扎好小鳥(niǎo)的'傷口后，又給小鳥(niǎo)喂了一些食物和水，它的精神狀態(tài)立刻好了許多，并“嘰嘰喳喳”地叫著，就好像在對(duì)我說(shuō)“謝謝”呢！
人無(wú)完人，我也有一個(gè)不大好的缺點(diǎn)，就是脾氣暴躁。一旦聽(tīng)到有人說(shuō)我的壞話我就會(huì)非常生氣，想動(dòng)手打人，直到逼著他向我道歉為止。
這就是我，現(xiàn)在你們知道我是一個(gè)什么樣的女孩子了吧！
五年級(jí)作文300字 篇3
迎著春天徐徐的微風(fēng)，懷著親近自然，感受自然的情懷，帶著抑不住的`興奮，我又一次來(lái)到了這山清水秀的地方一一蟒河。下面，由我?guī)е蠹易哌M(jìn)這個(gè)天然畫(huà)廊吧！走起！
蟒河的山巒，它雖青翠碧綠，雄偉壯觀卻又不失委婉動(dòng)人。山峰，峰尖巒頂，或直插云宵，或重重疊疊。人在山中走，被大山懷抱，仰望藍(lán)天白云，心情頓時(shí)舒暢。
蟒河的獼猴，猴之王國(guó)，樂(lè)趣無(wú)窮。猴子們有的攜子抱嬰，盡享天倫之樂(lè)；有的東追西趕，上竄下跳；還有的磨肩擦耳，搶奪食物。一見(jiàn)有人投食，猴群奔竄如箭，一時(shí)間相互爭(zhēng)搶，熱鬧非凡。蟒河的綠水，時(shí)而飛流直下，水聲轟鳴，震耳欲聾；時(shí)而水聲清亮，水色碧綠，波光粼粼；時(shí)而水聲滴嗒，如同斷線珠子，銀光綢帶。近看溪水潺潺，魚(yú)兒嬉戲，浪花四濺，銀練飛舞……宛如世外桃源。蟒河的花草樹(shù)木，古木叢叢，山花爛漫。桃花、萊萸、迎春花，油菜花、紅豆杉姹紫嫣紅，繁花似錦。樹(shù)木高大挺拔，格外茂盛，郁郁蔥蔥。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上搭窩建巢，人們?cè)跇?shù)下談笑風(fēng)生。
“桂林山水甲天下，蟒河山水甲桂林”。蟒河的青山綿延起伏，彌猴調(diào)皮可愛(ài)，綠水清澈見(jiàn)底，大樹(shù)郁郁蔥蔥，就是一個(gè)天然的美麗畫(huà)廊。
五年級(jí)作文300字 篇4
我是20xx年的最后一棵樹(shù)了，人類砍掉了我的兄弟，把他們拉去做家具了，經(jīng)常有人打我的主意，但由于想砍我的人太多了，我至今沒(méi)有被做成那難看的家具。我時(shí)常會(huì)想起我的親人們，可如今那些熟悉的`身影，已成了樹(shù)樁，已成了家具。每次當(dāng)我想到我的家人時(shí)，我就會(huì)憎恨人類，他們殺了我的親人，他們是多么的自私呀！每每想到這里，我就會(huì)很憤怒，時(shí)常滴下晶瑩的熱淚。
從宇宙遙望地球，已經(jīng)沒(méi)有了光芒，是一片灰色，唯一的象小數(shù)點(diǎn)一樣的綠色就是我。
終于，我憤怒到了極點(diǎn)，于是，我召來(lái)了洪水，海嘯，巖漿，地震，暴風(fēng)，暴雨，大雪，冰雹。洪水和海嘯把我連根拔起，人們尖叫著趴在我的身上，我卻使勁滾動(dòng)著身體想把他們甩下去，暴風(fēng)將他們的房屋拆毀了，大塊冰雹砸死了莊稼，砸死了人類人類即將滅亡，地球也完了，我的生命也該結(jié)束了，我苦笑著，那一刻地球爆炸了。
人類，覺(jué)悟吧，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們生存的地球就要滅亡了。
五年級(jí)作文300字 篇5
叮鈴鈴，叮鈴鈴……聽(tīng)到上課鈴響了，同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)明亮的教室。因?yàn)榻裉煲弦还?jié)＜＜笨狼的學(xué)校生活》交流課。
當(dāng)繆老師說(shuō)完我們今天要交流《笨狼的學(xué)校生活》這本書(shū)是，同學(xué)們立刻像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，期待著老師會(huì)提什么問(wèn)題。等我們安靜下來(lái)以后，老師提出了第一個(gè)問(wèn)題：“我們生活中平時(shí)的狼是什么樣的？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，踴躍發(fā)言者……接著老師向我們提出了這本書(shū)里最有趣的的地方。袁緣站起來(lái)說(shuō)：“在泥水中，笨狼和小伙伴們痛快地玩耍，很快，它們就變成了十八只名副其實(shí)的泥猴。”說(shuō)完這句話后，教室里立刻變成了歡樂(lè)的自由市場(chǎng)，有的笑得合不攏嘴，有的恨不得把頭鉆進(jìn)課桌地下，還有的'捧腹大笑。
最后老師告訴我們：“在生活中，我們要做一個(gè)自信滿滿的人。”
快要結(jié)束的時(shí)候，好多同學(xué)還意猶未盡，還想繼續(xù)討論下去，可是下課鈴已經(jīng)響了。
這真是一堂多么精彩，多么令人難忘的一課��！
五年級(jí)作文300字 篇6
人的一生就像是一葉扁舟，在茫茫大海上不停地漂泊。海上不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，不可能沒(méi)有暴風(fēng)雨，不可能讓我們順順利利地度過(guò)。一定會(huì)有風(fēng)雨、海浪來(lái)阻擋我們前進(jìn)的腳步。可是，面對(duì)這些風(fēng)雨、海浪，我們要怎么做呢？
實(shí)際上，這些風(fēng)雨、海浪就是我們?nèi)松斜仨氁鎸?duì)的挫折、磨難，當(dāng)我們面對(duì)他們時(shí)，可能會(huì)被他們弄得遍體鱗傷，一無(wú)所有，會(huì)沒(méi)有勇氣繼續(xù)面對(duì)，會(huì)想要逃避。但是逃避了，又會(huì)有什么好處呢？那會(huì)使你功虧一簣，所有的.努力都白費(fèi)了。雖然你一無(wú)所有了，但是你可以從新開(kāi)始，用一個(gè)新的面貌來(lái)面對(duì)挫折。
你要鼓起勇氣來(lái)面對(duì)，逃避既然無(wú)用，我們只能去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。有一句話說(shuō)得好：“只有經(jīng)得起大風(fēng)大浪的人，才能有所成就�！泵恳粋�(gè)成功的人都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)，他們選擇的都是面對(duì)，而不是逃避。他們就是一個(gè)很好的例子，面對(duì)挫折，我們只能勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不是逃避。
挫折只不過(guò)是人生路上的一個(gè)小水洼，跨過(guò)去了，便是寬闊的道路；只不過(guò)一處小沙漠，走過(guò)去了，便是涼爽的綠蔭；只不過(guò)是一陣暴風(fēng)雨，過(guò)去了，便是美麗的彩虹；只不過(guò)是一陣風(fēng)浪，過(guò)去了，便是平靜的海面…
只要有信心，就能戰(zhàn)勝挫折。
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